RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK

KETERAMPILAN KLINIK
Mata Pelajaran

: Asuhan Kebidanan I (kehamilan)

Tingkat/semester

: I/II

Pertemuan

: 2 ( dua )

Alokasi Waktu

: 1 x 60 menit

SKS

: 4 SKS ( T= 1 ; P= 3 )

Nama Dosen

: Khairiyanti Rahmah

Standar Kompetensi:
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu memberikan asuhan
kebidanan

pada ibu dalam masa kehamilan dengan pendekatan

manajemen kebidanan
Kompetensi Dasar:
Setelah

mengikuti

demonstrasi

ini,

mahasiswa

diharapkan

mampu

melaksanakan anamnese pada tbu hamil

Indikator:
Melaksanakan anamnesis pada ibu hamil dengan baik dan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan di laboratorium ini maka diharapkan mahasiswa
dapat:
1.

Menyiapkan alat, lingkungan, dan pasien

untuk melakukan anamneses dalam kehamilan

2.

Melakukan langkah-langkah anamnesis

dalam kehamilan secara sistematis

3.

Memperagakan Aspek sikap yang harus

tampak dalam setiap kegiatan anamnesis

II.

Materi Ajar
1. Menyiapkan alat, lingkungan, dan pasien untuk melakukan anamneses
2.

dalam kehamilan
Melakukan langkah-langkah anamnesis dalam kehamilan secara
sistematis

3.

Aspek sikap yang harus tampak dalam setiap kegiatan anamnesis

III. Metode Pembelajaran

Praktik langsung kepada klien dengan menggunakan daftar tilik
IV.

Langkah-langkah pembelajaran Klinik :

1.

Sebelum masuk klinik (10 menit)

a. Menyediakan waktu 1530 menit

untuk menyiapkan mahasiswa

sebelum sesi klinik dimulai.

b. Memilih tempat yang jauh dari area pelayanan klien untuk menjamin
rasa percaya diri mahasiswa.
c. Berusaha meyakinkan mahasiswa bahwa pembimbing selalu ada
untuk membantu dan memastikan keselamatan klien
d. Bersama dengan mahasiswa membahas tujuan atau tugas yang akan
dicapai hari itu
e. Memberikan tugas dan menunjuk klien untuk masing masing
f.

mahasiswa
Menjawab pertanyaan yang diajukan mahasiswa untuk memberi rasa
percaya diri sebelum melayani klien

2. Selama praktek klinik (20 menit)

a. Memastikan setiap mahasiswa mendapatkan pengalaman pada situasi

nyata untuk mencapai tingkat kompetensi yang diperlukan untuk
pelaksanaan tugas yang telah ditentukan pada pertemuan praklinik hari
itu
b. Memfasilitasi mahasiswa untuk mengembangkan tanggung jawab dan
pemahaman terhadap profesi bidan, berpikir kritis, daya kreatifitas,
hubungan interpersonal, pemahaman aspek social.
c. Memfasllitasi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang telah

3.

dipelajari dalam situasi nyata melalui praktik langsung pada klien.

Setelah demonstrasi (30 menit).

a. Melakukan pertemuan pasca klinik setelah mahasiswa selesai

bekerja dengan klien untuk membahasa hasil belajar hari ini
b. Mengikuti pertemuan paska klinik untuk evaluasi hasil belajar 1
jam sebelum pulang
V. Media Pembelajaran
Klien, Hand out, Daftar tilik ( Daftar ceklis)
VI. Sumber
1.

PUSDIKNAKES,WHO,JHPIEGO.

2.

Kebidanan Antenatal. PUSDIKNAKES. Jakarta. 2001: hal 36-39

Varney,H, Kriebs,Jan M, Gegor L. Carolyn. Buku Ajar Asuhan

3.

Kebidanan. EGC. Jakarta. 2006,Hal 29-34

Salmah,Rusmiati,Maryanah. Asuhan Kebidanan Antenatal. EGC.

4.

Jakarta. 2006. Hal: 129-135

Mandriwati,GA, Penuntun belajar Asuhan kebidanan Ibu hamil. EGC.
Jakarta. 2007. Hal: 73-77

VII.

Penilaian
1. Tes Lisan
2. Penilaian praktek

VIII.

Instrumen

Panduan

Pengajaran

Asuhan

Tes Lisan
1.

Siapkan alat, lingkungan dan pasien

untuk melakukan anamnesis dalam kehamilan!

2.

Praktekan langkah-langkah anamnesis

dalam kehamilan!

3.

Praktekan sikap yang harus tampak

dalam setiap kegiatan anamnesis dalam kehamilan!
Kendari,15 September 2009

Penguji

Tanda Tangan

1.

1.

2.

2.