PERTEMUAN 1

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah / Kode
Semester
Nama Tutor

: Praktikum IPA di SD / PDGK4107

: III
: Purwita, S.Pd.

TIU

: Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep dasar IPA melalui suatu kegiatan percobaan sehingga anda sebagai mahasiswa akan lebih
memahami konsep dasar IPA dan terampil dalam mengajar IPA di SD.
: Setelah melakukan kegiatan praktikum ini,anda akan dapat :
1. Mengamati ciri-ciri mahluk hidup
2. Mengamati gerak dan pernapasan pada tumbuhan
3. Mengamati pernapasan pada hewan dan manusia.
4. Melakukan pengamatan lapangan (survei) tentang keberadaan simbiosis mahluk hidup di sekitar tempat tinggal anda.
5. Mengamati perkecambahan tumbuhan.
6. Mengamati siklus hidup lalat buah (Drosophila sp)
7. Mengamati perkembangbiakan generatif (seksual) dan aseksual (vegetatif) pada tumbuhan
: Mahluk hidup
Simbiosis
Pertumbuhan, perkembangan, dan perkembangbiakan mahluk hidup .

TIK

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Ciri-ciri mahluk hidup

Gerak pada tumbuhan
Respirasi pada mahluk hidup
Simbiosis parasitisme
Simbiosis komensalisme
Pertumbuhan dan perkembangan tubuhan
Pertumbuhan dan perkembangan hewan
Perkembangbiakan tumbuhan
Perkembangbiakan vegetatif alami

 Perkembangbiakan vegetatif buatan .

Model Tutorial
Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

: Praktikum
Rincian Kegiatan

Inti

Penutup

Waktu

Tutor
Mahasiswa
Membuka pertemuan dan perkenalan serta berusaha Memahami kesepakatan tutor
mengenal peserta tutorial.
Mengkondisikan kelas.
Menyampaikan gambaran umum mata kuliah dan tujuan
pembelajaran.
Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada
pertemuan pertama

Memberikan penjelasan tentang materi modul 1 , tentang Mengadakan praktikum tentang mahluk hidup, simbiosis,
praktikum
mahluk
hidup,simbiosis,pertumbuhan
dan
pertumbuhan dan perkembangan mahluk hidup
perkembangan mahluk hidup
Mahasiswa memberikan pendapat berdasarkan pengalaman
Mengadakan praktikum
yang pernah dilakukan.
Memberi pemantapan hasil praktikum
Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya.
Menutup pertemuan

Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta menyiapkan

tindak lanjut.

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

Purwita, S.Pd

20
menit

75
menit

25
menit

Ket

NIP. 19690509 198903 1 002

NIP. 196709221990031002
PERTEMUAN 2
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah / Kode

Semester
Nama Tutor

: Praktikum IPA di SD / PDGK410

: III
: Purwita, S.Pd.

TIU

: Mahasiswa dapat memahami konsep-konsepnya,serta terampil dalam melakukan percobaan dan pengamatan .

TIK

: Setelah melakukan kegiatan praktikum ini,anda akan dapat :

1. Menjelaskan komponen-komponen abiotik pada ekosistim darat.
2. Menjelaskan komponen-komponen biotik pada ekosistim darat.
3. Menjelaskan komponen-komponen abiotik pada ekosistim perairan.
4. Menjelaskan komponen-komponen biotik pada ekosistim perairan.
5. Membedakan ekosistim darat alami dan buatan.
6. Membedakan ekosistim darat dan perairan.
7. Menyusun rantai makanan.
8. Menyususn jaring-jaring makanan,membuat piramida ekologi.
9. Menjelaskan pengaruh larutan deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah.
10. mejelaskan pengaruh larutan deterjen terhadap perkecambahan.

Pokok Bahasan

.
: Ekosistim
Pencemaran lingkungan

Sub Pokok Bahasan

: Komponen komponen ekosistim darat dan ekosistim perairan

Pengaruh pencemaran air terhadap mahluk hidup

Model Tutorial

: Praktikum

Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

Penutup

Rincian Kegiatan
Tutor

Waktu
Mahasiswa
mencatat
penjelasan

Membuka pertemuan
Memahami,
tutor
serta
mengerjakannya
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan cara kerja praktikum
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan tentang praktikum pada modul 2 , Mengadakan praktikum tentang ekosistim, pencemaran
tentang praktikum ekosistim, pencemaran lingkungan
lingkungan.
Mengadakan praktikum
Mahasiswa memberikan pendapat berdasarkan pengalaman
yang pernah dilakukan.
Memberi pemantapan hasil praktikum

Menyimpulkan proses dan hasil praktikum

Merancang tindak lanjut untuk praktikum berikutnya.
Menutup pertemuan

Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta

menyiapkan tindak lanjut.

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

NIP. 19690509 198903 1 002

Purwita, S.Pd
NIP. 197609212005012003

15
menit

80
menit

25
menit

Ket

PERTEMUAN 3
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor

: Praktikum IPA di SD / PDGK410

: III
: Purwita, S.Pd.

TIU
TIK

: Mahasiswa mempunyai kemampuan untuk mengajarkan materi dan membimbing praktikum khususnya yang berhubungan dengan makanan.
: Setelah melakukan kegiatan praktikum ini,diharapkan mahasiswa dapat :
1. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizi karbohidrat
2. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizi protein
3. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizi lemak
4. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan vitamin
5. Mengelompokan bahan makanan berdasarkan kandungan mineral
6. Membuktikan kandungan zat gizi karbohidrat pada bahan makanan
7. Membuktikan kandungan zat gizi proteint pada bahan makanan
8. Membuktikan kandungan zat gizi lemak pada bahan makanan
9. Menunjukkan urutan sistim pencernaan
: Jenis zat dalam makanan
Uji coba makanan
Pencernaan makanan

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

: Pengelompokan bahan makanan

Uji makanan(uji karbohidrat, lemak, dan protein)
Struktur sistim pencernaan

Model Tutorial

: Praktikum

Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

Penutup

Rincian Kegiatan
Tutor

Waktu
Mahasiswa
mencatat
penjelasan

Membuka pertemuan
Memahami,
tutor
serta
mengerjakannya
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan cara kerja praktikum
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan tentang praktikum pada modul 2 , Mengadakan praktikum tentang ekosistim, pencemaran
tentang praktikum ekosistim, pencemaran lingkungan
lingkungan.
Mengadakan praktikum
Mahasiswa
memberikan
pendapat
berdasarkan
pengalaman yang pernah dilakukan.
Memberi pemantapan hasil praktikum

Menyimpulkan proses dan hasil praktikum

Merancang tindak lanjut untuk praktikum berikutnya.

Menutup pertemuan

Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta

menyiapkan tindak lanjut.

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd
NIP. 197609212005012003

10
menit

80
menit
30
Menit

Ket

PERTEMUAN 8
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor

: Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503

: IX
: Purwita, S.Pd.

TIU

: Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan konsep limbah dalam kehidupan sehari-hari

TIK

: Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:

a. Pengertian limbah
b.Macam-macam limbah.
c. Sifat limbah.
d.Manfaat berbagai macam limbah.
e. Penanganan berbagai macam limbah.
f. Pengertian etika.
g.Pengertian etika ekologi.
h.Cara memperlakukan alam dengan etika.
i. Pendidikan etika lingkungan.

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

: Limbah dan pemanfaatan serta etika lingkungan

: Jenis,sifat dan sumber limbah
Etika lingkungan

Model Tutorial

: Pendampingan, Diskusi kelompok dan latihan soal

Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

Penutup

Rincian Kegiatan
Tutor

Waktu

Mahasiswa
Memahami, mencatat penjelasan tutor serta mengerjakannya

Membuka pertemuan
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang
akan dibahas.
Menjelaskan topik bahan diskusi
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan materi modul 9 tentang limbah dan Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat
pemanfaatannya serta etika lingkungan
rangkuman hasil diskusi.
Diskusi
Mempresentasikan hasil diskusi
Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab
kelompok
pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk
memperjelas pembahasan.

10
menit

Menyimpulkan proses dan hasil tutorial

Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 9
Menutup pertemuan

10
menit

Memahami dan mencatat penjelasan tutor .

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

NIP. 13185977019690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd
NIP. 197609212005012003

100
menit

Ket

PERTEMUAN 1
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor

: Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503

: IX
: Purwita, S.Pd.

TIU

: Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan bekerja ilmiah dan aplikasinya dalam pembelajaran IPA / Sains

TIK

: Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:

a. Menjelaskan keterkaitan hakikat IPA dengan Inkuiri IPA
b. Membandingkan SAPA dengan pendekatan KPS
c. Mengumpulkan fakta yang relevan
d. Membedakan observasi dan inferensi
e. Membuat pertanyaan yang dapat ditindaklanjuti dengan penyelidikan
f. Membandingkan prediksi dan berhipotesis
g. Mengidentifikasi variable dalam suatu kasus penyelidikan
h. Mengidentifikasi jenis keterampilan proses dari contoh tugas/ kegiatan
i. Mengidentifikasi hal-hal yang terkait dengan penelitian
j. Menjelaskan literasi sains
k. Menyimpulkan karekteristik soal literasi sains

Pokok Bahasan

: Bekerja Ilmiah

Sub Pokok Bahasan

: Inkuiri dan keterampilan proses sains

Literasi sains dan pengukurannya

Model Tutorial

: Pendampingan, Diskusi kelompok dan latihan soal

Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

Penutup

Rincian Kegiatan
Tutor

Waktu

Mahasiswa
Memahami,
mencatat
penjelasan
mengerjakannya.

tutor
serta
Membuka pertemuan
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan
dibahas.
Menjelaskan topik bahan diskusi
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan materi modul1 tentang bekerja ilmiah
Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat
rangkuman hasil diskusi.
Diskusi
Mempresentasikan hasil diskusi
Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok
Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab
pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk
memperjelas pembahasan.

10
menit

Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta

menyiapkan tindak lanjut.
Latihan soal

30
menit

Menyimpulkan proses dan hasil tutorial

Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 1
Memberikan evaluasi
Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya.
Menutup pertemuan

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

80
menit

Ket

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd
NIP. 197609212005012003
PERTEMUAN 2
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor

: Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503

: IX
: PURWITA, S.Pd.

TIU

: Mahasiswa dapat menggunakan pendekatan konstruktivis yang diterapkan dalam pembelajaran IPA melalui model-model pembelajaran yang
mengaktifkan siswa.

TIK

: Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:

a. Menjabarkan definisi mengajar menurut pandangan konstruktivis
b. Menjelaskan peran guru dalam pembelajaran IPA menurut pandangan konstruktivis.
c. Menjelaskan pengertian model pembelajaran.
d. Menjelaskan kelebihan dan keterbatasan model pembelajaran interaktif.
e. Menerapka model pembelajaran interaktif dalam pembelajaran IPA.
f. Menjelaskan pengertian model pembelajaran terpadu.
g. Menjelaskan kelebihan dan keterbatasan model pembelajaran terpadu.
h. Menerapkan model pembelajaran terpadu dalam pembelajaran IPA.
i. Menjelaskan pengertian model pembelajaran siklus belajar
j. Menerapkan model pembelajaran siklus belajar dalam pembelajaran IPA.
k. Menerapkan model pembelajaran CLIS dalam pembelajaran IPA.

Pokok Bahasan

: Model-model Pembelajaran IPA

Sub Pokok Bahasan

: Konstruktivisme dalam pembelajaran IPA

Model pembelajaran

Model Tutorial
Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

: Pendampingan, Diskusi kelompok dan praktek

Rincian Kegiatan
Tutor

Penutup

Waktu

Mahasiswa
Memahami,
mencatat
penjelasan
mengerjakannya.

tutor
serta
Membuka pertemuan
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan
dibahas.
Menjelaskan topik bahan diskusi
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan materi modul 2 tentang model-model
Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat
pembelajaran IPA
rangkuman hasil diskusi.
Diskusi
Mempresentasikan hasil diskusi
Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok
Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab
pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk
memperjelas pembahasan.
Meminta mahasiswa mempraktekkan bagaimana mengajar tentang

Praktek mengajar
menggunakan model pembelajaran
Menyimpulkan proses dan hasil tutorial
Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 2
Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya.
Menutup pertemuan

Memahami dan mencatat

menyiapkan tindak lanjut.

penjelasan

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Tutor Mata Kuliah

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

PURWITA, S.Pd

tutor

serta

10
menit

100
menit

10
menit

Ket

NIP. 19690509 198903 1 002

NIP. 197609212005012003
PERTEMUAN 6
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor

: Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503

: IX
: Purwita, S.Pd.

TIU

: Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan menerapkan bioteknologi sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

TIK

: Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:

a. Menjelaskan pengertian bioteknologi
b. Memberi contoh penerapan bioteknologi dalam pembuatan makanan.
c. Menjelaskan angin sebagai sumber energy
d. Menjelaskan pemanfaatan perubahan energy angin kebentuk energy lain
e. Menjelaskan pemenfaatan air sebagai sumber energy
f. Menjelaskan pemanfaatan perubahan energy air ke bentuk energy lain
g. Menjelaskan pemenfaatna nuklir sebagai sumber energy
h. Menjelaskan pemanfaatan perubahan energy nuklir ke bentuk energy lain
: Sains dan Teknologi

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

: Pengenalan Bioteknologi Sederhana

Cara memanfaatkan energy dari alam

Model Tutorial

: Pendampingan, Diskusi dan latihan soal

Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

Penutup

Rincian Kegiatan
Tutor

Waktu

Mahasiswa
Memahami,
mencatat
penjelasan
mengerjakannya.

tutor
serta
Membuka pertemuan
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan
dibahas.
Menjelaskan topik bahan diskusi
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan materi modul 6 tentang sains dan teknologi Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat
rangkuman hasil diskusi.
Diskusi
Mempresentasikan hasil diskusi
Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok
Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab
pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk
memperjelas pembahasan.

10
menit

30
menit

Menyimpulkan proses dan hasil tutorial

Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 6
Memberikan evaluasi
Merancang tindak lanjut untuk tutorial berikutnya.
Menutup pertemuan

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Memahami dan mencatat penjelasan tutor serta

menyiapkan tindak lanjut.
Latihan soal

Tutor Mata Kuliah

80
menit

Ket

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd
NIP. 197609212005012003
PERTEMUAN 7
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah
Semester
Nama Tutor

:
:
:

Materi dan pembelajaran IPA SD / PDGK4503

IX
Purwita, S.Pd.

TIU

Mahasiswa diharapkan memiliki wawasan serta pemahaman yang baik mengenai pemanfaatan sumber daya alam dan pemberdayaannya.

TIK

Setelah memperlajari modul ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:

a. Membedakan berbagai sumber daya alam disekitar kita.
b.Mengidentifikasi asam dan basa.
c. Menjelaskan peluang produk yang dihasilkan dari bahan alam dan tumbuhan yang dapat digunakan untuk kesehatan

Pokok Bahasan

Sumber daya Alam dan Pemanfaatannya

Sub Pokok Bahasan

Bahan bahan alam di sekitar kita

Pemanfaatan tumbuhan

Model Tutorial

Pendampingan, diskusi kelompok

Tahap
Kegiatan
Pendahuluan

Inti

Rincian Kegiatan
Tutor

Penutup

Waktu

Mahasiswa
Memahami,
mencatat
penjelasan
mengerjakannya.

tutor
serta
Membuka pertemuan
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Menjelaskan target kempetensi dan ruang lingkup materi yang akan
dibahas.
Menjelaskan topik bahan diskusi
Membagi kelompok
Memberikan penjelasan materi modul 8 tentang sumber daya alam
Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan membuat
dan pemanfaatannya
rangkuman hasil diskusi.
Diskusi
Mempresentasikan hasil diskusi
Memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok
Masing-masing kelompok menanggapi dan menjawab
pertanyaan dari anggota kelompok lain untuk
memperjelas pembahasan.
Menyimpulkan proses dan hasil tutorial.

Memantapkan pemahaman mahasiswa mengenai isi dari modul 8.

Memberikan umpan balik

Meminta tanggapan, saran dan masukan dari mahasiswa selama
kegiatan tutorial.
Menutup pertemuan.

Mengesahkan,
Kepala UPBJJ-UT Pangkal pinang

Memahami dan mencatat penjelasan tutor

Memberikan tanggapan dan masukan/saran.

Tutor Mata Kuliah

10
menit

80
menit

30
menit

Ket

DR. MAMAN RUMANTA, M.Si

NIP. 19690509 198903 1 002

PURWITA, S.Pd
NIP. 197609212005012003