Nama Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Program
: MA Daarul Ulum
: XI/II
: Sosiologi
: IPS
Kompetensi
Dasar
2.1.Mendeskri
psikan
berbagai
kelompok
sosial alam
masyaraka
t
multikultur
al.
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Toleransi
Disiplin
Demokratis
Rasa Ingin
tahu
Bersahabat
Cinta Tanah
Air
Cinta Damai
Peduli social
Tanggung
Jawab
Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
Kepemimpin
an
Percaya diri
Berorientasi
Tugas dan
Hasil
Jujur
Ulet
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mendeskrips
ikan
pengertian
kebudayaan
Mengidentifi
kasikan unsurunsur
kebudayaan.
Mendeskrips
ikan hubungan
antara unsurunsur
kebudayaan.
Mendeskrips
ikan dinamika
unsur-unsur
kebudayaan.
Materi
pokok/
pembelajar
an
Kebuda
yaan
Penilaian
Kegiatan
Pembelajaran
Secara
individu
menggali
informasi
tentang
kebudayaan
yang ada dalam
masyarakat
tempat
tinggalnya.
Secara
kelompok
merumuskan
pengertian dan
ciri- ciri
kebudayaan.
Secara
berkelompok
mendiskusikan
kebudayaan di
daerahnya.
Teknik
Penugasa
n
Test
tertulis
dan
keberania
n
berbicara
Ulangan
blok
Bent
uk
Contoh
Instrumen
Waktu
Tugas
indivi
du
Wawancarailah
tokoh masyarakat
di tempat
tinggalmu tentang
budaya asli
masyarakatmu!
Kemudian
buatlah dalam
bentuk laporan.
6 x 45
Tugas
kelo
mpok
Piliha
n
Gand
a dan
Bagilah kelompok
kemudian
diskusikan
masalah
kebudayaan yang
ada dalam buku
Pancasila
termasuk dalam
wujud
kebudayaan.
a. traits
b. cultural
activity
Sumber/b
ahan/alat
Sosiologi
untuk
SMA
Artikel,
gambar,
dari
berbagai
media
massa
Kompetensi
Dasar
2.2.Menganali
sis
perkemban
gan
kelompok
sosial
dalam
masyaraka
t
multikultur
al.
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Toleransi
Disiplin
Demokratis
Rasa Ingin
tahu
Bersahabat
Cinta Tanah
Air
Cinta Damai
Peduli social
Tanggung
Jawab
Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
Kepemimpin
an
Percaya diri
Berorientasi
Tugas dan
Hasil
Jujur
Ulet
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mendeskrips
ikan
keanekaragam
an suku
bangsa di
Indonesia
bagian barat,
tengah, dan
timur.
Menjelaskan
konsekuensi
perubahan
sosial
ekonomi,
politik,
budaya
terhadap
perkembangan
kelompok
sosial.
Membedaka
n konflik
dengan
kekerasan
Mengidentifi
Materi
pokok/
pembelajar
an
Kelomp
ok sosial
dalam
masyara
kat
multikult
ural
Kegiatan
Pembelajaran
Secara
kelompok
membuat tulisan
melalui studi
pustaka tentang
keanekaragaman
suku bangsa
Indonesia
bagian barat,
tengah dan
timur.
Secara klasikal
mendiskusikan
hasil tulisan
tentang
keanekaragaman
suku bangsa di
Indonesia
bagian barat,
tengah dan
timur.
Secara klasikal
menguraikan
konsekuensi
perubahan sosial
ekonomi,
politik, budaya
Penilaian
Teknik
Bent
uk
uraia
n.
Penugasa
n
Tugas
Indivi
du
Test
berbicara
dan
berargum
entasi
Ulangan
Blok
Tugas
kelo
mpok
Piliha
n
ganda
dan
uraia
n
Contoh
Instrumen
c. konkret
d. items
e. abstrak
Apa yang Anda
ketahui tentang
kebudayaan?
Amatilah
kelompok sosial
dalam masyarakat
di tempat
tinggalmu
kemudian buatlah
sebuah laporan
tentang kelompok
masyarakat
tersebut.
Buatlah kelompok
kemudian
diskusikan
perbedaan antar
kelompok sosial,
organisasi sosial,
dan lembaga
sosial!
Genosida
merupakan contoh
pola hubungan.
a.
dominasi
b.
akulturasi
c.
paternalis
asi
Waktu
12 jam
Sumber/b
ahan/alat
Sosiologi
untuk
SMA dan
MA
Artikel
dari koran
dan
internet
Kamus
Sosiologi
Masyaraka
t setempat
Data
instansi/le
mbaga
Kompetensi
Dasar
2.3.Menganali
sis
keanekaraga
man
kelompok
sosial dalam
masyarakat
multikultural
.
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Toleransi
Disiplin
Demokratis
Rasa Ingin
tahu
Bersahabat
Cinta Tanah
Air
Cinta Damai
Peduli social
Tanggung
Jawab
Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
kasi sebabsebab
terjadinya
konflik dalam
masyarakat.
Kepemimpin
Mendeskrips
an
ikan pengertian
masyarakat
Percaya diri
multikultural
Berorientasi
dan
Tugas dan
multikulturalism
Hasil
e.
Jujur
Menjelaskan
Ulet
faktor penyebab
terjadinya
kemajemukan
dalam
masyarakat
multikultural.
Menejalaska
n pengeruh
perubahan sosial
terhadap
perkembagnan
masyarakat
multikultural.
Membedaka
n kelompokkelompok sosial
di masyarakat.
Melakukan
Materi
pokok/
pembelajar
an
Masyarakat
Multikultura
l
Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Teknik
Bent
uk
Penugasa
n
Porto
folio
terhadap
perkembangan
kelompok
sosial.
Menggali
berbagai
informasi
tentang
pengertian
masyarakat
multikultural
dan pengertian
multikulturalism
e
Menggali dari
berbagai sumber
belajar tentang
faktor penyebab
terjadinya
kemajemukan
dalam
masyarakat
multikultural.
Menjelaskan
sikap yang harus
dikembangkan
dalam
masyarakat
multikultural.
Secara
Penugasa
n
Test
berbicara
dan
tertulis
Tugas
kelo
mpok
Tugas
kelo
mpok
Contoh
Instrumen
d.
integrasi
e.
pluralism
e
Apa yang
dimaksud dengan
kelompok sosial?
Tulislah
pendapatmu
tentang
masyarakat
multikulturalisme
kemudian kirimlah
ke majalah
sekolah, majalah
remaja, atau surat
kabar di
daerahmu!
Rancanglah
sebuah slogan atau
kata mutiara yang
menggambarkan
penilaian Anda
terhadap
multikulturalisme!
Diskusikanlah
artikel yang ada
dalam buku.
Kemudian bacakan
hasil diskusi di
depan kelas.
Pluralisme
berkaitan dengan
prinsip-prinsip.
Waktu
8 jam
Sumber/b
ahan/alat
Sosiologi
untuk
SMA
Artikel
dari koran
dan
internet
Kompetensi
Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
pengamatan
tentang
kelompok sosial
di masyarakat.
Materi
pokok/
pembelajar
an
Kegiatan
Pembelajaran
individu
mengungkapkan
satu contoh
kasus
keanekaragaman
kelompok
sosial.
Secara
kelompok
mengemukakan
gagasan dalam
penanganan
kasus yang
diakibatkan dari
keanekaragaman
kelompok
sosial.
Penilaian
Teknik
Ulangan
Blok
Bent
uk
Piliha
n
ganda
dan
uraia
n
a.
b.
c.
d.
e.
Contoh
Instrumen
ekonomi
statistik
demarkas
i
demokras
i
politik
Waktu
Sumber/b
ahan/alat
Bagaimana
kebenaran
dipahami dalam
multikulturalisme?
Mengetahui,
Kepala MA DaarulUlum
Panyaungan,20
Guru mapel
(_________________________)
NIP/NUPTK : ....................................
(_________________________)
NIP/NUPTK : ....................................