Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP-01 Sosiologi Kelas XII Semester Genap (Satu Lembar)

    Diunggah oleh

    Jhonmilap
    117 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    117 tayangan1 halaman

    RPP-01 Sosiologi Kelas XII Semester Genap (Satu Lembar)

    Diunggah oleh

    Jhonmilap

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RPP Mata Pelajaran Sosiologi – Kelas XII/ Genap

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


    Semester Genap RPP-1/2019-2020

    RPP untuk IPK 3.4.1 dan 4.4.1


    Mata Pelajaran Sosiologi
    Kelas/ Semester XII/ 2 (Genap)
    Alokasi Waktu 2 × @45 menit (1 JP)
    KD 3 KD 4
    3.4. Mendeskripsikan cara melakukan 4.4. Merancang, melaksanakan, dan
    strategi pemberdayaan komunitas melaporkan aksi pemberdayaan
    dengan mengedepankan nilai-nilai komunitas dengan mengedepankan
    kearifan lokal di tengah-tengah nilai-nilai kearifan lokal di tengah-
    Tujuan Pembelajaran pengaruh globalisasi. tengah pengaruh globalisasi.
    IPK 3 IPK 4
    3.4.1. Menyatakan kembali hakekat 4.4.1. Menyusun laporan Resitasi/
    Kearifan Lokal (C2). Penugasan tentang hakekat
    Kearifan Lolal (P2).
    Materi Pembelajaran Makna Kearifan Lokal dan Pengertian Kearifan Lokal menurut Para Ahli.

    Model : Langkah Pembelajaran :


    Resitasi/ Penugasan. 1. Tahap Pemberian Tugas (tugas yang diberikan kepada
    setiap siswa adalah melakukan eksplorasi dan
    Produk : pembahasan materi tentang pengetahuan yang berkaitan
    • Laporan hasil kegiatan pembelajaran melalui dengan Makna Kearifan Lokal dan Pengertian Kearifan
    Resitasi Penugasan Lokal menurut Para Ahli melalui sumber belajar tertulis
    • Catatan Kegiatan Pembelajaran dalam Buku atau tidak tertulis) :
    Kerja Siswa (BKS) a. Jenis tugas jelas dan tepat sehingga siswa mengerti
    apa yang ditugaskan tersebut.
    Deskripsi : b. Sesuai dengan kemampuan siswa.
    Peserta didik secara kolaboratif melaksanakan c. Ada petunjuk atau sumber yang dapat membantu
    kegiatan Resitasi/ Penugasan, membuat catatan pekerjaan siswa.
    hasil penugasan, menyusun laporan hasil dan d. Sediakan waktu yang cukup untuk mengerjakan
    menyajikan hasil laporan tentang Makna Kearifan tugas tersebut.
    Lokal dan Pengertian Kearifan Lokal menurut Para 2. Langkah Pelaksanaan Tugas, dalam tahapan ini siswa
    Ahli. melaksanakan/ mengerjakan tugas dengan melakukan
    Alat, Bahan, Media : kegiatan eksplorasi pustaka yaitu mencari, menemukan,
    • Projector, Laptop, HP. mendiskusikan tentang Makna Kearifan Lokal dan
    • Video, gambar lembar presentasi tentang Makna Pengertian Kearifan Lokal menurut Para Ahli.
    Kearifan Lokal dan Pengertian Kearifan Lokal Penugasan dilakukan secara mandiri dengan
    menurut Para Ahli. bimbingan guru.
    • Buku Pelajaran Kelas XII. 3. Langkah Mempertanggungjawabkan Tugas
    • Literatur mengenai Makna Kearifan Lokal dan (Mengkomunikasi-kan hasil/ presentasi hasil) :
    Pengertian Kearifan Lokal menurut Para Ahli. a. Laporan siswa baik lisan atau tertulis dari apa yang
    • Kelengkapan belajar siswa. telah dikerjakannya
    b. Ada tanya jawab diskusi kelas.
    4. Penilaian hasil pekerjaan siswa baik dengan tes maupun
    non tes.

    Asesmen :
    • Tes tertulis : Makna Kearifan Lokal dan Pengertian Kearifan Lokal menurut Para Ahli.
    • Portofolio : kesesuaian format dan keterbacaan laporan hasil penugasan/ resitasi dan catatan kegiatan
    pembelajaran dalam Buku Kerja Siswa (BKS)

    Cibeber, Desember 2019


    Guru Mata Pelajaran,

    Dani Ramdani, S.Sos


    NIP. 197903082010011015

    Sosiologi79 -1-

    Anda mungkin juga menyukai