Cinta Berbahasa Arab 5 PDF

Hasimi
Cinta Berbahasa Arab
Kelas 5
Bahasa Arab Bahasa Alquran

Gampang Dan Menyenangkan
Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Empowering Islamic Schools
Judul Buku:
Cinta Berbahasa Arab Kelas 1
Penulis:
Hasimi
Pentashih
Ahsanudin Bakrun
Editor:
Muhlisin, SHI
Setting dan Layout:

Hasimi
Desain Cover:
Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT
Diolah dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop 13 dan CorelDraw X3
Penerbit:
Cetakan Pertama, 1432 H/2011

Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan

kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah
pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para
sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Wabadu
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar
Bahasa Arab kelas 5 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya
selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun
berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu
maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu
Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.
Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan
para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan
buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan
pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan
dan harapan para orang tua yang selama ini sering
menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri
mereka.
Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada
teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab
se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya
sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.
Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus
JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat
SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan
motifasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang
terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan
dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga
dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam
kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang
sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Temanggung, 26 Mei 2011

Penyusun
Pedoman Transliterasi Arab Latin (Indonesia)
s Latin Arab Latin Arab
s
. d. a
s.
t. b
sy z. t
.

s
g j
z
. f .
h
z
q kh
z.
k d
.
l z
t
m r
t.
n z
h w s

h s
h.
y s.
d k g
d. kh q
Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal di tulis bb

Bacaan panjang (mad) diberi tanda di atas huruf vokal misal

_ _ _
bu bi ba
Dafta Isi
Kata Pengantar I
Pedoman transliterasi Arab Latin (Indonesia) ii
Daftar Isi . ii
Pelajaran 1 Manusia 1
Pelajaran 2 Bentuk Benda .... 9
Pelajaran 3 Warna ... 20

Pelajaran 4 Nama-nama Bulan Hijriyah 23
Latihan Ulangan Semester 1 31
Pelajaran 5 Di dalam Kelas ..... 35
Pelajaran 6 Pergi ke Sekolah .. 42
Pelajaran 7 Ke Klinik ... 49
Latihan Ulangan Semester 2 56
Daftar Pustaka 60
Manusia

suburfurniture
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan


kaltimpost

rumametmet

viana

denyrendra.net

apakah

bayi
Mana (dari dua)

tetapi
orang dewasa (l)
mudah
kuat
banyak
lemah

sedikit

Lebih lemah
panjang
Lebih kuat pendek

apel gunung

lebih mudah Orang bodoh

enak Orang
pandai
Lebih enak
uang

Lebih sedikit Orang kaya

atau Orang faqir

matematika
pelajaran

!
!Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya

Pola kalimat

1. Isim tafdil atau kata yang memiliki makna lebih atau paling mengikuti
pola afalu
lebih panjang lebih besar
lebih pendek
lebih kecil
lebih dalam lebih banyak
lebih jauh lebih mudah

lebih dekat

lebih lemah

lebih mahal lebih sedikit

lebih kuat
lebih enak
2. Isim tafdil selamanya tidak pernah menggunakan tanwin meskipun
dalam keadaan nakirah (misal tanpa alif dan lam)
3. Isim tafdil tidak terikat dengan jenis isim yang disifati

Meja itu lebih besar dari pada kursi ini

Sekolah itu lebih besar dari pada rumah ini

Latihan
!A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung
- ...
( )
)

(
- ...

- ...
( )

... (
) -

- ...
(
)
...
(
) -

)
( ...
-

- ... (
)
)
... (
-
- ...
( )

B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!

-
-

-
-

-

-
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Pisang itu enak tetapi apel itu lebih enak
2. Anak laki-laki kuat tetapi orang dewasa itu lebih kuat
3. Anak laki-laki itu rambutnya lebih pendek dari pada anak perempuan itu
4. Anak laki-laki itu lebih besar dari pada bayi itu
5. Kursi itu lebih kecil dari pada meja itu

Bentuk

bungalaily

,

,

care4healthy-life

lihatlah Kabah
Ini (lk)
delima
Ini (pr)
bola

apakah roda
ya buku

tidak
Buku tulis

apa Segi tiga

ubin
persegi
Persegi panjang
lingkaran
kubus

bulat

bentuk
bumi


!

,

,

,

,


Latihan

) ( ...
-

) ( ...
-
( ...
) -
) ( ...

-

)
-
( ...
) ( ...
-

,...
-

( )

,... -
( )

-
-
-
- -
-

-

1. Bumi ini bentuknya bulat
2. Ya, kaah itu bentuknya kubus
3. Tidak, roda itu bentuknya bundar
4. Buku tulis itu bentuknya persegi panjang
5. Ubin itu bentuknya persegi

Macam-macam Warna

Nyanyikan teks di atas dengan lagu BALONKU ADA LIMA
Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com

Nyanyikan teks di bawah ini dengan lagu Pelangi-pelangi
Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com

!

:

: ,

:!

: ,

:
: ,

: ,

: !
:
,


sedih langit
Sangat/sekali warna

Sisa/masih awan

Ku pegang

pisang
Kuat-kuat Alangkah indah
merah wahai
kuning pelukismu

hijau
agung

biru Ciptaan Tuhan

Kelabu/gray balon

putih
ada

hitam
Rupa-rupa

Kadang kala meletus
daun
darah

!

Latihan
)
( ...
-
)
- ( ...
)

( ...
-

) -( ...

)

- ( ...
)
( ...
-
)

( ...

-
)

( ... -

) -
( ...

)

- ( ...

B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
-
...
... -
...
-
... -

...
-
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
-

-

-

-

-
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Rumah saya warnanya hijau
2. Awan itu warnanya putih
3. Daun itu warnanya hijau
4. Pisang itu warnanya kuning
5. Ya, Laut itu warnanya biru

:

:

:

: ,

:

: ,

:

.
:


!

arabwebtalk.com

bendeddy.wordpress


Kosa Kata

setelah bulan
Muharram pertama
Safar
kedua

Rabiil awal ketiga

Wabiil sani
keempat
Jumadil awal
kelima

Jumadi sani keenam
Rajab
ketuju

Syaban kedelapan

Ramadan
kesembilan

Syawal kesepuluh

Zul qadah kesebelas
Zul hijjah Kedua belas

dia/adalah sebelum

Latihan
)

( ...
-

)
( ... -

...
-

)
(
... -

)
(
...

-
)
(
...
-

)
(

-

...

) (

-
...
)

(

... -

) (
...

-

) (
!B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar

-
!C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini

-


Latihan Ulangan Semester 1
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban
yang benar
- -
-
- -
,...

- - - ...
- -
...

-
- -
- -
- - - ...

- -
-
- - ...
- -
- ...

-
-
-
-

- - ...
-
- -
- - ...
-
- -
- -
...

-
- -
- - ...

-
- -
- - ...
-
- -
- - - ...
-
-

- - ...
-
-
-
- - -
...

-
-

- - ...
-

-
-
- - ...

-

-
-

- -
-
-
-
...

- - -

- -
...

- -
-
-

- ...

- -
-

- -
...
!tersedia pada lajur kiri
...
-
...
-

- ...

...

-
...
-
...
-
- ...
...
-
... -

...
-
!C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia
-

-

-

-

-

Di dalam kelas

:

:

:

: ,
:

: ,

:

!

:

:
: ,

: ,


:

:

:

: ,

: .
.

:

.
:

:


Kosa Kata

lihatlah duduk

Di belakang

bermain

Di depan
membaca
kelas menulis

halaman

masuk
Di dalam keluar

Di atas
pelajaran

dari Sepak bola
kursi dia
bangku Dia berdua
juga
mereka
Dia (pr)
Dia berdua (pr)
Mereka (pr)

!

Pola kalimat

1. Kata kerja atau fiil akan berubah sesuai dengan perubahan pelakunya.
Pelaku pekerjaan dapat berupa isim mufrad (tunggal), musanna
(berjumlah dua) dan jama (banyak; dari tiga dan seterusnya)
2. = dia adalah kata ganti orang ketiga tunggal jenis muzakkar (laki-laki).

---

3. ,= dia adalah kata ganti orang ketiga ganda jenis muzakkar.
---

4. ,= dia adalah kata ganti orang ketiga jama jenis muzakkar.
---

5. ,= dia adalah kata ganti orang ketiga tunggal jenis muannas
(perempuan).
---
6. ,= dia adalah kata ganti orang ketiga ganda jenis muannas

---
7. ,= dia adalah kata ganti orang ketiga ganda jenis muannas

---

Perhatikanlah perubahan kata kerja pada kalimat-kalimat di atas!

Latihan
)
( - ...

... ( .. )
-
- ... ( )
- ... ( )
( )
- ...
...

-
( )

...
-
( )

- ...

)
(


-

-
-
-

-

-
1. Hasan telah masuk kelas dan telah duduk di atas kursi
2. Fatimah telah duduk di atas kursi dan telah menulis pelajaran
3. Ahmad telah keluar dari kelas ini dan telah bermain sepak bola
4. Aisyah membaca buku
5. Ahmad, Musa dan Imran telah bermain sepak bola

Pergi ke Sekolah


!


Kosa Kata

sekolah
pergi

rumah
pulang
kelas Sampai/tiba
kursi melihat
ke

Teman (lk)
dan Teman (pr)

Di atas
Teman-teman (lk)

Di dalam Teman-teman

(pr)
setelah kamu

itu
Kamu berdua
wahai Kalian (jama)
Kamu (pr)

Kamu berdua
(pr)
Kalian (pr)


!

Pola kalimat

- -
)Pola perubahan kata kerja untuk orang ke tiga (gaib/gaibah
arti

pergi

pulang

sampai

melihat

masuk
keluar

duduk
- -
)Pola perubahan kata kerja untuk orang kedua (mukhatab/mukhatabah
.

arti

pergi

pulang

sampai

melihat

masuk

keluar

duduk

Latihan
) ( ...

-
)

( - ...

- ) ...
( -

- )
- ... (
) -
-
- ( - ...

- ... ( )
(
)
- ...

)

... (
-

) - ... (

( )
- ...


-
-
-
-

-

-
1. Wahai Ahmad! Kamu sampai di sekolah dan masuk kelas
2. Wahai Maryam! Kamu masuk kelas dan duduk di atas kursi
3. Wahai Musa dan Harun! Kalian berdua pergi ke sekolah
4. Aisyah membaca buku di dalam kelas
5. Wahai Ahmad, Musa dan Imran! Kalian telah bermain sepak bola

Kosa Kata

apa kemarin

tidak melihat
ya bertanya

tidak
pergi

apakah
pagi

keadaan
klinik

sakit memberi
panas obat

badannya minum

baik ke

susu
menyuruh

nasi istirahat
apotek

untuk
tentang dokter


!

Pola kalimat

- -
1. Pola perubahan kata kerja untuk orang ke tiga (gaib/gaibah)
arti

makan

minum

ambil

tanya
- -
2. Pola perubahan kata kerja untuk orang kedua (mukhatab/mukhatabah)
.

arti

makan

minum

ambil

tanya
3. Pola perubahan kata kerja untuk orang pertama (mutakallim/mutakallimah)
arti

makan

minum

ambil

tanya
4. Kata yang ditulis sebelum fiil madi memiliki arti tidak
Saya tidak pergi ke sekolah kemarin


!Bacalah qiraah di bawah ini

Latihan
(
) ... .
-

( -
) - ...
( )

- ...

)
-

( - ...

- ... (
)

- ...

(
)

... -

)(
- ...

(
)

-
- -

- -
-
-

- -
-

1. Saya tidak minum kopi tetapi minum susu
2. Saya telah pergi ke apotek dan mengambil obat
3. Kita telah bertanya kepada ibu Musa tentang keadaannya
4. Apakah dokter telah menyuruhmu untuk beristirahat
5. Saya telah makan nasi dan minum air

Latihan Ulangan Semester 2
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban
yang benar

-
- - ...
-
-
-
- - ...
-
-
- -
...

-

- -
- - ...
-
- -
- - ... -

- -
- -
... -
- -
- - ... -
- -
- - ... -

- -
-

-
... -
-
-
-

-
... -

- -
-
-

... -
-
-
-
-
... -

- -
-
-

... -

- -
- - - ...

-
-

- - - ...

- -

- - -
...

- -

-
- ... -

- -

- -
... -
- -
.
- -
... -

-
-

-

-

-

-
- ... ,
!tersedia pada lajur kiri
...
-

- ...

- ...

...
-

...

-
...
-

... -

...

-

... -

- ...
!C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia

-

-

-
-

-


Daftar Pustaka
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
Munawiri Ahmad , Amsilatul Irab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama
Silsilah Talimi al lugah al arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-tabir.
Jakarta. Jamiyyah ad Dawah wa at talim
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak,
Yogyakarta, 1984
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea.
Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004
Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.
Yogyakarta. 2007
Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari
1981. Terlahir di desa terpencil
membuatnya harus jalan kaki 12 km
pulang pergi ketika belajar di MTs
Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di
dunia pendidikan sebagai pengajar di
TPQ sejak usia 13 tahun.
Berbekal ilmu yang ia timba sejak SD, MTs, Pondok Modern

Assalam serta Mahad Darul Hikmah Bekasi membuatnya
percaya diri menjadi pengajar bidang studi Bahasa Arab. Sejak
pertama kali mengajar ia mulai melakukan eksplorasi dalam
kegiatan belajar mengajar. Pengalaman panjang telah
membimbingnya menemukan metode dan materi ajar dalam
bidang studi Bahasa Arab dan Baca Tulis Alquran. Salah
satunya adalah apa yang ada di tangan pembaca ini.
Buku Cinta Berbahasa Arab adalah buku kedua yang disusun
untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang
merujuk pada Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu. Buku
sebelumnya yaitu Gemar Berbahasa Arab merujuk pada hasil
KKG guru-guru bahasa Arab se-Karesidenan Kedu. Penulis
yakin bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pegangan dalam
proses pembelajaran bahasa Arab khususnya di sekolah dasar
Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah
akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar
Bahasa Arab

Cinta Berbahasa Arab 5 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Cinta Berbahasa Arab 5 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Hasimi

Cinta Berbahasa Arab

Bahasa Arab Bahasa Alquran

Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Setting dan Layout:

Cetakan Pertama, 1432 H/2011

Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan

Temanggung, 26 Mei 2011

s Latin Arab Latin Arab

Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal di tulis bb

Pelajaran 3 Warna ... 20

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Mana (dari dua)

Lebih kuat pendek

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

lebih mahal lebih sedikit

3. Isim tafdil tidak terikat dengan jenis isim yang disifati

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

1. Pisang itu enak tetapi apel itu lebih enak

2. Anak laki-laki kuat tetapi orang dewasa itu lebih kuat

4. Anak laki-laki itu lebih besar dari pada bayi itu

5. Kursi itu lebih kecil dari pada meja itu

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

1. Bumi ini bentuknya bulat

2. Ya, kaah itu bentuknya kubus

3. Tidak, roda itu bentuknya bundar

4. Buku tulis itu bentuknya persegi panjang

5. Ubin itu bentuknya persegi

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

1. Rumah saya warnanya hijau

2. Awan itu warnanya putih

3. Daun itu warnanya hijau

4. Pisang itu warnanya kuning

5. Ya, Laut itu warnanya biru

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

!C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan