Nama Lengkap : Drs.Supriadi, M.

NIDN/NIP : 0031126722/19671231 199303 1 018

Fakultas : Teknik

Bidang Sertifikasi : Pendidikan dan kejuruan

Bidang Yang Dipilih : TIK

I. Usaha kreatif dan inovatif yang telah dilakukan dalam PLPG, serta dampak
perubahan dari usaha tersebut (40 %)
A. Pada kegiatan pendalaman materi usaha kreatif dan inovatif yang saya lakukan
adalah melakukan langkah-langkah pembelajaran kooperatif yaitu dengan langkah
sebagai berikut : 1) Membagi peserta kedalam kelompok secara heterogen; 2)
Membagikan materi pendalaman kepada setiap kelompok; 3) Masing - masing
kelompok mendiskusikan materi pendalaman; 4) Setiap kelompok
mempersentasekan hasil diskusi kelompok; 5) Mempersilahkan kelompok lain
untuk menanggapi; 6) Peserta yang dibimbing oleh instruktur menyimpulkan
semua hasil kerja kelompok; 7) Selanjutnya kegiatan dilanjutkan dengan
pembahasan soal-soal sesuai materi pendalaman.
Dampak yang ditimbulkan dalam kegiatan tersebut dapat meningkatkan skor
peserta didik.
B. Kegiatan peer teaching,

Biasanya selaku Asessor PLPG dalam kegiatan peer teaching, setelah

mengamati pembelajaran di kelas yang dilakukan oleh peserta PLPG, saya
mengarahkan mereka untuk memperbaiki hal-hal yang kurang yang mereka
lakukan selama pembelajaran. Hari itu pun saya lakukan hal yang sama.

Setelah mengamati pembelajaran yang dilakukan oleh Budi, salah seorang

peserta PLPG dalam bimbingan saya dalam mengajarkan KD: Sistem Komputer.
Saya mempersilahkan peserta lain untuk memberikan masukan dan kritikan
terhadap pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh budi. Selanjutnya saya
memberikan arahan dan masukan untuk memperbaiki hal-hal yang kurang yang
mereka lakukan selama pembelajaran. Hal itu saya lakukan untuk tahap pertama
peer teaching untuk semua peserta.

Selanjutnya saya memberikan kesempatan kepada peserta untuk melakukan

peer teaching untuk tahap kedua, seperti biasanya saya mempersilahkan tampil
salah seorang peserta kemudian dikomentari oleh peserta lain setelah itu saya
memberikan arahan dan saran. Namun setelah semua peserta tampil semua pada
tahap kedua ini, ternyata masih banyak peserta melakukan kesalahan yang sama
seperti pada tahap pertama.

Akhirnya saya menyadari bahwa hal itu disebabkan oleh cara saya yang
langsung mengomentari kekurangannya tanpa memberi apresiasi terhadap yang
telah dilakukan. Selain itu, saya tidak memberikan kesempatan kepadanya untuk
mengungkapkan sendiri apa yang dirasakan, kekuatan dan kekurangan yang
dilakukannya, serta hal yang sebaiknya dilakukannya sebagai perbaikan.

Kedepan saya akan mengubah cara saya dalam membimbing peer teaching.
Saya akan memulai dengan menampilkan video contoh pembelajaran yang baik
dan benar sesuai kurukulum 2013 selanjutnya mendiskusikan video tersebut dan
memberikan arahan tentang pembelajaran yang baik dan benar dikelas.
Selanjutnya saya mempersilahkan kepada salah seorang peserta untuk tampil
melakukan peer teaching. Kemudian saya memberikan kesempan kepadanya
untuk mengungkapkan sendiri apa yang dirasakan, kekuatan dan kekurangan yang
dilakukannya, serta hal yang sebaiknya dilakukan sebagai perbaikan. Selanjunya
mempersilahkan kepada peserta lain untuk menambahkan saran dan kritik yang
membangun. Setelah itu saya akan memberikan penghargaan dan penguatan atas
 apa yang baik telah dilakukan oleh peserta serta memberikan usul dan saran atau
mendiskusikan hal-hal yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

2. Usaha kreatif dan inovatif yang akan dilakukan dalam meningkatkan kompetensi guru
khusus untuk meningkatkan skor 80 yaitu 1) melakukan pembahasan soal-soal
pendalaman materi; Melakukan pembelajaran kooperatif dan Paikem. Memberikan
contoh pembelajaran melalui video pembelajaran dan membiasakan kepada peserta PLPG
untuk menulis jurnal refleksi pada setiap kegiatan PLPG.

Makassar, 22 September 2016

Drs. Supriadi, M.T