RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Microteaching PPKN SD

Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dosen : Tim Pengampu Microteaching PPKN SD
Semester :V
Kode Mata Kuliah : G3W5F44
SKS :3
Daftar Pustaka :
1) Ganewara, G. M., dkk. 2002. Panduan Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan TInggi. Bandung: CV. YAsindo
Multi Aspek.
2) Tim Dosen Kewarganegaraan. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: UPT Bidang STudi Universitas Pajajaran
3) Winata Putra, U.S., dkk. 2002. MAteri dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: Uniersitas Terbuka.
Capaian Pembelajaran :
1) Sikap: Berkontribusi dalam peningkatan mutu bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila.
2) Pengetahuan: Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi PKn di sekolah dasar
3) Keterampilan Umum: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi data.
4) Keterampilan Khusus:
a. Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar yaitu PKn melalu pelaksanaan pembelajaran
dengan metode saitifik sesuai dengan etika akademik.
b. Mampu menerapkan kosep tentang karakteristik perkembangan, social melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran
di sekolah dasar.
 (1) (2) (4) (5) (6) (7)
(3)
Minggu Kemampuan Akhir Bentuk Waktu Belajar Kriteria Bobot
Bahan Kajian (materi ajar)
Ke Yang Diharapkan Pembelajaran (menit) Penilaian Nilai
1-2 a. Mahasiswa Keterampilan dasar mengajar Ceramah, 3 x 50 (150) Tes 10%
mampu disekolah dasar tertulis/lisan
menjelaskan 8 dalam bentuk
keterampilan dasar kuis
mengajar (terlampir
b. Menerapkan 8 dalam LKM/
keterampilan dasar Lembar
mengajar dalam Evauasi/Asse
pembelajaran di smen)
kelas
3-7 Mahasiswa mampu Praktik Mengajar Praktik 3 x 50 (150) Performance 10%
melaksanakan
kegiatan pembelajaran
PKn dalam format
peer teaching
8 UTS Penyusunan 30%
makalah
rencana
pembelajaran
9-15 Mahasiswa mampu Praktik Mengajar Praktik 3 x 50 (150) Performance 10%
melaksanakan
kegiatan pembelajaran
PKn dalam format
peer teaching
16 UAS Penyusunan 40%
makalah
rencana
pembelajaran