ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG II)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS TERPADU

1. NAMA GURU / MAHASISWA :

2. NIM :
3. NAMA SEKOLAH : SDN
4. KELAS/SEMESTER : IV
5. MATA PELAJARAN : PKN
IPA
SBK
6. TOPIK :
7. TANGGAL : 23 MEI 2015
8. KELOMPOK BELAJAR : Pokjar Pacet
9. UPBJJ-UT : Bandung

PETUNJUK
1. Amati dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir butir penilaian di bawah ini.
4. Khusu untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir
penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan/indicator,
siswa, situasi, dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara

Individual, kelompok, atau klaksikal.

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan

Kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan

f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan

Tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan

g. Menggunakan waktu pembelajaran secara

efisien

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata rata butir 1 = P

2. Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka dan penuh perhatian kepada siswa

b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata rata butir 2 = Q

 3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5
pembelajaran kelas terpadu

PKN
Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia
yang pernah ditampilkan dalam
misi kebudayaan internasional
Rata rata butir 3.c = R

IPA
Menjelaskan perubahan energy
Bunyi melalui penggunaan alat music

Rata rata butir 3.c = R

SBK
- Mengidentifikasi gerak, busana,
dan perlengkapan tari nusantara
daerah setempat
-Menunjukan sikap apresiatif terhadap
keunikan gerak, busana, dan
perlengkapan seni tari nusantara daerah setempa
Rata rata butir 3.e = R
y
4. Melaksakan Penilaian Proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan penilaian selama proses
Pembelajaran.
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada
akhir pembelajaran.

Rata rata butir 4 = S

5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

kelas rangkap 1 2 3 4 5
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa.

b. Penampilan guru dalam pembelajaran

kelas rangkap

c. Keefektifan pembelajarankelas rangkap

Rata rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru dalam
pembelajaran kelas rangkap, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K

P+Q+R+S+T Pacet, Mei 2015

K= = Observer
5
K = Rata-rata butir

..
NIM.