BIOGRAFI PEPLAU

NAMA LENGKAP : Hildegard E. Peplau

NAMA PANGGILAN : Peplau

TTL : Reading, Pennsylvania, 1 september 1909

PENDIDIKAN :

Lulus dari program diploma di Pottstown(PA SCHOOL), Pennsylvania pada tahun 1931.

- Selesai BA dalam psikologi interpersonal dari Bennington College pada tahun 1943.
MA di keperawatan psikiatri dari Universitas Colombia New York pada 1947.
Edd dalam pengembangan kurikulum 1953.

PEKERJAAN :

Profesor emeritus dari universitas Rutgers

Memulai program pasca sarjana muda pertama dalam keperawatan
Ditampilkan Hubungan Interpersonal dalam Keperawatan pada tahun 1952
1968: interpersonal teknik-inti dari keperawatan jiwa
Bekerja sebagai direktur eksekutif dan presiden ANA.
Bekerja dengan W.H.O, NIMH dan korps perawat

- Bekerja sebagai profesor kunjungan di Universitas Leuven Belgium tahun 1975 dan 1976

- Pada tahun 1950 mengajar Pskiatri keperawatan di fakukltas Ilmu pendidikan

WAFAT : 17 Maret 1999(Usia 89 thn)

 TEORI PEPLAU

Teori Hildegrad peplau (1952)berfokus pada individu,perawat,dan proses interaktif

(peplau,1952) yang menghasilkan hubungan antara perawat dan klien (torres,1986:Marriner-
Tomay,1994)
Model konsep dan teori keperawatan yang dijelaskan oleh peplau menjelaskan tentang
kemampuan dalam memahami diri sendiri dan orang lain yang menggunakan dasar hubungan
antar manusia yang mencakup 4 komponen sentral yaitu:
a. Klien
b. Perawat
Peran Prawat:
1. Mitra
2. Nara sumber (resources person)
3. Pendidik (teacher)
4. Kepemimpinan (Leadership)
5. Pengasuh pengganti (surrogate)
6. Konselor (consellor)
c. Sumber Kesulitan/Masalah
d. Hubungan Interpersonal
Hubungan interpersonal menurut Peplau mempunyai 4 konsep utama model
keperawatan yaitu:
1. Manusia
2. Masyarakat/lingkungan
3. Kesehatan
4. Keperawatan
 Model konsep dan teori keperawatan

Perawat Klien

Hubungan Interpersonal

Fase Orientasi

Fase Identifikasi

Fase Eksplorasi

ekplo
Fase Resolusi

Proses interpersonal yang dimaksud antara perawat dengan klien ini memiliki
empat tahap diantaranya:
a. Tahap orientasi Pada tahap ini perawat dan klien melakukan kontrak awal untuk
membangun kepercayaan dan terjadi proses pengumpulan data.
b. Fase identifikasi, Terjadi ketika perawat memfasilitasi ekspresi perilku pasien dan
memberikan asuhan keperawatan
c. Fase eksplorasi Dalam fase ini perawat membantu klien dalam memberikan
gambaran kondisi klien dan seluruh aspek yang terlibat didalamnya.
d. Fase resolusi, dimana perawat berusaha untuk secara perlahan kepada klien untuk
membebaskan diri dari ketergantungan kepada tenaga kesehatan dan menggunakan
kemampuan yang dimilikinya agar mampu menjalankan secara sendiri.

Teori peplau merupakan teori unik dimana hubungan kolaborasi perawat klien
membentuk suatu kekuatan mendewasakanmelalui hubungan interpersonal yang efektif
dalam membantu pemenuhan kebutuhan klien (beeber,anderson dan sills,1990)
Pada awalnya, Peplau mengembangkan teorinya sebagai bentuk keprihatinannya
terhadap praktik keperawatan Custodial Care.
 PARADIGMA KEPERAWATAN

a. Manusia
Manusia Merupakan makhluk bio-psiko-sosio-spiritual yang unik dan utuh dalam arti
merupakan satu kesatuan utuh dari aspek jasmani dan rohani dan unik karena
mempunyai berbagai macam kebutuhan sesuai dengan tingkatan perkembangannya.
(Konsorsium Ilmu Kesehatan 1992)
Tiap individu merupakan makhluk yang unik, mempunyai persepsi yang dipelajari
dan ide yang telah terbentuk dan penting untuk proses interpersonal.
b. Lingkungan
Lingkungan adalah faktor yang dapat mempengaruhi kesehatan manusia, mencangkup
lingkungan interna dan lingkungan eksternal.
c.Kesehatan
Suatu perkembangan kepribadian dan proses kemanusiaan yang berkesinambungan
ke arah kehidupan yang kreatif, konstruktif dan produktif
d.Keperawatan
Pelayanan keperawatan diberikan secara humanistik, menghargai dan menghormati
martabat manusia, memberi perhatian pada klien serta menjunjung tinggi keadilan
bagi setiap manusia.
 KESIMPULAN

Jadi teori peplau mengemukakan hubungan interpersonal yang didasari oleh 4

komponen (manusia, lingkungan, kesehatan, keperawatan). Teoori ini berfokus pada
individu(manusia) yaitu teori diri sendiri dan orang lain(merawat diri sendiri dan orang
lain).
FOTO
 KONSEP DASAR DAN TEORI
KEPERAWATAN PEPLAU

OLEH
KELOMPOK II
Putri zunaidi
Engla Dirsa Putri
Widiana Desrilla
Maulana Prastyo

DOSEN PEMBIMBING :
Ns. LITA, M. Kep

PROGRAM STUDI ILMU

KEPERAWATAN STIKES HAGTUAH
PEKANBARU
TP. 2014