Perangkat Pembelajaran Sekolah Dasar

Kelas rendah

Disusun untuk memenuhi tugas akhir

Oleh:

Bayu Baskoro

Prodi: KKT PGSD (UNNES) Kelas B

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
2012
 JARING JARING TEMA

TEMA : SOPAN SANTUN DI RUMAH

KELAS/SEMESTER: I/II

KD 6.1
KD 4.2
Bahasa Indonesia
PKN
Menjelaskan isi gamabar tunggal
Melaksanakan aturan yang berlaku
atau gambar seri sederhana dengan
di masyarakat
bahasa yang mudah dimengerti

SOPAN
SANTUN DI
RUMAH

KD 4.5
SBK
Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib
 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 1
TEMA: Masyarakat

Standar Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber /Bahan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian
Kompetensi Belajar Kompetensi Waktu Ajar/Alat

4. Pkn 4.2 Melaksanakan Peraturan Siswa dapat Menyebutkan Lisan 2 x 30 Buku Tematik
Menerapkan aturan yang yang berlaku menyebutkan contoh peraturan menit Pengemban-
kewajiban anak berlaku di dimasyarakat( contoh Tertulis gan
yang berlaku di
di rumah masyarakat lingkungan peraturan yang Guru
berlaku di masyarakat
sekolah
maupun di
maupun masyarakat Menjelaskan Buku BSE Pkn
sekolah lingkungan manfaat apabila kelas 1
Masyarakat Siswa dapat mematuhi peraturan
sekitar) menjelaskan yang berlaku di Media CD
manfaat dari masyarakat pembelajaran
mematuhi
peraturan Menjelaskan akibat
Gambar
dari tidak mematuhi
Siswa dapat peraturan yang
menjelaskan berlaku di
akibat dari masyarakat
tidak mematuhi
 peraturan
6 Bhs. Indonesia 6.1 Menjelaskan isi Menjelaskan Siswa dapat Mengemukakan Lisan Buku Tematik
Berbicara gambar tunggal secara lisan mengemukakan pendapat tentang Pengembangan
atau gambar seri gambar seri pendapat Tertulis Guru
Mengungkapkan gambar yang di
sederhana maupun tentang gambar
pikiran, dengan bahasa tunggal tampilkan guru
Buku BSE
perasaan,dan yang mudah Secara lisan Secara lisan siswa Bahasa
informasi secara dimengerti. siswa dapat menjelaskan gambar Indonesia kelas
lisan dengan menjelaskan tunggal atau gambar 1
gambar,percaka gambar tunggal seri sederhana
pan sederhana, maupun seri dengan bahasa yang Media CD
dan dongeng. mudah dimengerti pembelajaran

Gambar
4. SBK 4.5 Menyanyikan Menyanyikan Siswa dapat Menyebutkan Lisan Buku Tematik
Mengekpresikan lagu anak-anak dan lagu wajib menyebutkan contoh-contoh lagu Pengemban-
lagu wajib dan lagu contoh lagu gan
diri melalui wajib maupun lagu
wajib Guru
karya seni musik anak-anak anak-anak.
dengan Menyanyikan lagu Buku BSE Sbk
intonasi yang anak-anak dan lagu kelas 1
baik Siswa dapat wajib dengan
menyanyikan intonasi yang baik Media CD
lagu anak-anak pembelajaran
maupun lagu
wajib dengan Gambar
intonasi yang
baik
Karakter siswa yang diharapkan : Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Keberanian ( Bravery )

Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas I

( ) ( )
NIP/NIK : NIP/NIK :
 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) TEMATIK

Sekolah : SD Bina Bangsa

Tema : Sopan Santun di rumah
Kelas/Semester : 1 / II
Alokasi Waktu : 1 x 50 menit

A. STANDAR KOMPETENSI
4. PKn
Menerapkan kewajiban anak di rumah maupun di sekolah

6. Bahasa Indonesia
Berbicara
1. Mengungkapkan pikiran, perasaan,dan informasi secara lisan dengan
gambar,percakapan sederhana, dan dongeng.

4. SBK
Mengekpresikan diri melalui karya seni musik

B. KOMPETENSI DASAR

4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan
bahasa yang mudah dimengerti

4.5 Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib

C. INDIKATOR
1. Menyebutkan contoh peraturan yang berlaku di masyaraka
2. Menjelaskan manfaat apabila mematuhi peraturan yang berlaku di
masyarakat
3. Menjelaskan akibat dari tidak mematuhi peraturan yang berlaku di
masyarakat
4. Mengemukakan pendapat tentang gambar yang di tampilkan guru
 5. Menjelaskan gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti
6. Menyebutkan contoh-contoh lagu wajib maupun lagu anak-anak.
7. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib dengan intonasi yang baik

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Lewat kegiatan tanya jawab siswa dapat menyebutkan contoh-contoh

peraturan yang berlaku di masyarakat dengan benar
2. Dengan media gambar siswa dapat menjelaskan manfaat dari mematuhi
peraturan yang berlaku di masyarakat dengan baik.
3. Melalui media gambar siswa dapat menjelaskan akibat dari tidak
mematuhi peraturan yang berlaku di masyarakat dengan tepat
4. Dengan kegiatan tanya jawab siswa dapat mengemukan pendapat
tentang gambar yang di hadirkan guru dengan cermat
5. Melalui gambar seri maupun tunggal siswa dapat, menjelaskan secara
lisan isi gambar dengan bahasa yang mudah dimengerti
6. Lewat kegiatan Tanya jawab siswa dapat menyebutkan contoh lagu
wajib maupun lagu anak-anak dengan tepat
7. Dengan demontrasi siswa dapat menyanyikan lagu anak maupun wajib
dengan intonasi yang baik.

Karakter siswa yang diharapkan

Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )

E. MATERI POKOK

1. Peraturan yang berlaku di masyarakat( lingkungan sekolah maupun

lingkungan Masyarakat sekitar)
2. Menjelaskan secara lisan gambar seri maupun tunggal
3. Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak-anak dengan intonasi yang baik

F. METODE / MODEL PEMBELAJARAN

Metode : Ceramah, Tanya Jawab, inkuiri
Model : Explisit Instruction
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal (10 menit)
1. Salam pembuka dan berdoa
2. Mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar
3. Tanya jawab berkaitan dengan materi yang disampaikan
B. Kegiatan Inti (30 menit)
Eksplorasi
1. Melalui kegiatan tanya jawab siswa menyebutkan contoh lagu wajib
yang siswa ketahui
2. Siswa menyanyikan lagu wajib dan lagu anak-anak dengan intonasi
yang baik
3. Guru bertanya jawab tentang peraturan dan peraturan apa yang
berlaku di masyarakat
Elaborasi
1. Siswa mengamati media gambar yang ditunjukkan guru
2. Siswa menuliskan kegiatan-kegiatan yang ada dalam gambar yang
ditunjukkan guru
3. Secara lisan siswa menjelaskan media gambar yang dihadirkan oleh
guru dengan bahasa yang mudah dimengerti.
4. Melalui media gambar siswa diajak untuk menemukan manfaat dari
mematuhi peraturan dan tidak mematuhi peraturan
5. Perwakilan siswa maju untuk memberikan pendapat tentang manfaat
mematuhi peraturan dan tidak mematuhi peraturan
6. Memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk memberikan
pendapat.

Konfirmasi
1. Guru mengklarifikasi materi yang telah dipelajari siswa
2. Guru Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi
yang belum dipahami
3. Guru memberikan LTS (lembar tugas siswa) untuk dikerjakan secara
individu
4. Memberikan penguatan dari materi yang telah dibahas

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

1. Guru menyimpulkan materi yang telah dibahas
2. Guru memberikan tugas/ PR
3. Guru menutup pelajaran

VIII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Sumber belajar :

Akhadiah, Sabarti dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa

Indonesia. Jakarta: Erlangga.
 Djajasudarma, Fatimah. 2006. Wacana Pemahaman dan Hubungan Antar
unsur. Bandung: Refika Aditama.

Badrun . 2001. PKN SD kelas I. Bandung: Grafindo

Deporter dan Hernachi. 2004. Quantum Learning. Bandung: Mizan Media

Utama.

Wahid . 2000. SBK SD kelas !. Bandung: Grafindo

Alat Peraga
1. Power Point
2. Teks bacaan

IX. PENILAIAN
Teknik : tes lisan dan tertulis
Bentuk instrumen : uraian dan isian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen

Menyebutkan Tes lisan uraian Sebutkanlah contoh

contoh peraturan Tes isian peraturan yang berlaku di
yang berlaku di tertulis masyarakat
masyarakat Jelaskan manfaat
mematuhi peraturan yang
Menjelaskan
berlaku di masyarakat
manfaat apabila
Jelaskan akibat dari tidak
mematuhi mematuhi peraturan yang
peraturan yang berlaku di masyarakat
berlaku di
masyarakat
Menjelaskan
akibat dari tidak
mematuhi Tes lisan
peraturan yang
berlaku di
 Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
masyarakat
Mengemukakan Kemukakan pendapatmu
pendapat tentang tentang gambar yang
gambar yang di ditayangkan
tampilkan guru
Tes lisan Jelaskan secara lisan
Secara lisan siswa
gambar yang
menjelaskan diperlihatkan guru dengan
gambar tunggal bahasa yang mudah
atau gambar seri dimengerti
sederhana dengan
bahasa yang
mudah dimengerti
Menyebutkan Sebutkan contoh-contoh
lagu wajib maupun lagu
contoh-contoh
anak
lagu wajib
Coba nyanyikan blagu
maupun lagu wajib maupun lagu anak
anak-anak. yang kamu ketahui
Menyanyikan
lagu anak-anak
dan lagu wajib
dengan intonasi
yang baik

Kriteria Penilaian

No. Mata pelajaran Kriteria A B C D

1. PKn Ketepatan
Keaktifan
Keberanian dalam
mengemukan pendapt

2 Bahasa Indonesia Intonasi

Pilihan kata
Suara
Pelafalan
3 SBK Intonasi
Nada
Irama
Keselarasan

Guru Kelas I

(..................................)
NIP
 KISI-KISI SOAL

TEMA : Sopan Santun dirumah

KELAS /SEMESTER : I/II

Standar Kompetensi Dasar Indikator No soal Kunci Ranah kognitif

Kompetensi jawaban C1 C2 C3 C4 C5
4.PKN 4.2 Melaksanakan aturan yang 1. Menyebutkan contoh Pilihan Terlampir
Menerapkan berlaku di masyarakat ganda
kawajiban anak di peraturan yang berlaku nomor
rumah maupun di 6.1 Menjelaskan isi gambar di masyarakat 1 V
sekolah tunggal atau gambar seri V
2.Menjelaskan manfaat 2
sederhana dengan bahasa
6 Bahasa Indonesia yang mudah dimengerti apabila mematuhi
Mengungkapkan 3 V
pikiran perasaaan 4.5 Menyanyikan lagu anak- peraturan yang berlaku di
dan informasi anak dan lagu wajib masyarakat 4 V
secara lisan dengan
gamabar 3.Menjelaskan akibat dari 5 V
percakapan tidak mematuhi peraturan
sederhana Uraian
yang berlaku di Nomor
4.SBK masyarakat
Mengekspresikan 1 V
diri melalui karya 4.Mengemukakan pendapat
seni musik
 tentang gambar yang di 2 V
tampilkan guru
5.Menjelaskan gambar 3 V
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti
6.Menyebutkan contoh-
contoh lagu wajib
maupun lagu anak-anak.
7.Menyanyikan lagu anak-
anak dan lagu wajib
dengan intonasi yang
baik
 LEMBAR KERJA SISWA

I Kerjakan di buku tugasmu mari memilih jawaban yang tepat.

1. Kewajiban berhubungan dengan ....

a tugas b disiplin c tata tertib

2. Mana diantara lagu-lagu ini yang merupakan lagu wajib

a satu nusa satu bangsa b bubui bulan c bntang kecil

3. Kewajibanmu jika adi menagis?

a mengejeknya b membentaknya c menghiburnya

4. Nasihat orang tua wajib kamu ....

a dilanggar b ditaati c diabaikan

5. Kewajiban utama seorang palajar adalah ....

a bermain b belajar c bekerja

II Mari menjawab pertanyaan di bawah ini

1. Sebutkan contoh lagu wajib dan lagu anak yang kamu ketahui?

2.Sebutkan kewajibanmu di sekolah?

3. Ceritakan dengan bahasa kamu sendiri bagaimana kamu membantu orang tua

dirumah?
 KUNCI JAWABAN

PILIHAN GANDA

1A

2A

3C

4B

5B

URAIAN

1. BINTANG KECIL, GARUDA PANCASILA, SATU NUSA SATU BANGSA,NAIK

NAIK KE PUNCAK GUNUNG.

2. BELAJAR, MEMATUHI TATA TERTIB SEKOLAH, DATANG TEPAT WAKTU

3. TERLAMPIR
 Bahan Ajar

Aturan yang Berlaku di Masyarakat

Aturan adalah ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat.

Aturan digunakan sebagai panduan, tatanan, dan pengendalian tingkah laku yang
sesuai dan diterima.

Aturan yang berlaku pada satu kelompok masyarakat belum tentu berlaku pada
masyarakat yang lain. Meskipun biasanya ada juga aturan yang sifatnya umum,
berlaku di segala tempat. Aturan bisa dibuat secara tertulis, bisa juga tidak tertulis.
Aturan juga mengandung sanksi. Sanksinya biasanya dibuat sesuai dengan aturan,
bisa ringan bisa juga berat. Hal itu biasanya tergantung pelanggaran yang
dilakukan.

A. Aturan di Sekolah

Aturan yang berlaku di sekolah ada yang tertulis dan ada yang tidak tertulis.
Perhatikan contoh aturan berikut.

Contoh Aturan Tertulis di Sekolah

1. Harus hadir paling lambat lima belas menit sebelum bel dibunyikan

2. Berpakaian seragam lengkap

3. Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah

4. Dilarang membawa senjata tajam

5. Dilarang memakai perhiasan

6. Setiap hari Senin siswa wajib mengikuti upacara

Contoh Aturan Tidak Tertulis di Sekolah

1. Menengok teman yang sedang sakit

2. Membantu teman yang mendapat musibah

3. Bersikap sopan kepada setiap warga sekolah

4. Mengucap salam jika bertemu guru

5. Menghormati setiap warga sekolah

B. Aturan di Lingkungan Masyarakat

Aturan yang dibuat di lingkungan ditujukan untuk mengatur tata-tertib kehidupan

warga. Dalam aturan itu biasanya disebutkan kewajiban-kewajiban warga untuk
menjaga keamanan, kerukunan, dan kenyamanan lingkungan.

Dalam aturan sering juga dicantumkan hak-hak yang bisa diperoleh oleh warga.
Misalnya hak keamanan, pelayanan dari aparat RT atau RW atau kelurahan, serta
kenyamanan warga. Berikut adalah contoh aturan yang diterapkan di Lingkungan
RT 03 RW 09 Kelurahan Suka Rasa.

Aturan Tertulis bagi Warga Lingkungan RT 03 RW 09

1. Setiap kepala keluarga wajib memiliki Kartu Keluarga

2. Setiap warga yang sudah berumur 17 tahun wajib memiliki Kartu Tanda
Penduduk

3. Tamu yang menginap lebih dari 24 jam wajib lapor pada ketua RT

4. Setiap warga wajib menjaga keamanan lingkungan

5. Setiap warga wajib menjaga kebersihan lingkungan

6. Setiap warga wajib menjaga ketenangan lingkungan

C. Melaksanakan Aturan di Lingkungan Sekolah

Murid kelas 3 patuh pada peraturan. Mereka datang 15 menit sebelum pelajaran
dimulai. Aturan ini dibuat agar proses belajar mengajar bisa berjalan dengan tepat
waktu dan lancar. Selain itu, agar murid-murid bisa mempersiapkan diri sebelum
menerima pelajaran dari guru. Jika semua murid mematuhi aturan ini suasana
belajar menjadi lancar dan tertib.

Sudah lima hari Reni tidak masuk sekolah. Kata Pak Guru, Reni sakit demam
berdarah. Reni dirawat di rumah sakit. Pak Guru mengusulkan agar ada
perwakilan dari kelas 3 yang menjenguk Reni. Pak Guru akan ikut serta
mendampingi. Menjenguk teman yang sedang sakit merupakan salah satu contoh
aturan yang tidak tertulis yang berlaku di sekolah.

D. Melaksanakan Aturan di Lingkungan Masyarakat

Melaksanakan aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat merupakan

kewajiban warga setempat. Aturan diberlakukan untuk membuat kondisi
lingkungan lebih tertib, aman, bersih, dan nyaman. Adik Pak Hadi, Budi, datang
dari kampung. Budi baru saja tamat dari Sekolah Teknik Menengah (STM). Budi
ingin mencari pekerjaan. Sementara belum mendapat pekerjaan, Budi berniat
tinggal di rumah Pak Hadi.

Setelah satu hari menginap, Pak Hadi mengajak Budi berkunjung ke rumah Pak
RT. Pak Hadi melaporkan bahwa Budi akan tinggal sementara di rumahnya.

Pak RT menerima laporan Pak Hadi dengan senang hati. Pak RT senang dan
bangga bahwa warganya melaksanakan aturan yang berlaku di lingkungan dengan
tanggung jawab.
Melaporkan tamu kepada Pak RT memang merupakan keharusan. Dengan begitu
Pak RT jadi tahu ada warga sementara yang tinggal di wilayah RT-nya.

E. Akibat Melanggar Aturan di Sekolah

Tia kembali bikin ribut di kelas. Tia terus ngobrol dengan teman sebangkunya.
Begitu asyiknya mereka mengobrol sampai mengganggu pelajaran.

Tari yang duduk dibelakang Tia merasa terganggu. Tari berusaha mengingatkan
Tia. Namun, Tia tidak menghiraukan. Sampai akhirnya Pak Guru mendengar Tia
yang ketawa-ketawa. Pak Guru mrnrgur Tia. Pelajaran menjadi terganggu. Pak
Guru menghentikan penjelasan. Murid yang lain juga merasa terganggu.

Jadi, bila kita melanggar aturan maka kita akan rugi dan merugikan orang lain.
Pernahkah kamu melanggar aturan di sekolah? Melanggar aturan itu
menimbulkan kerugian, maka jangan melanggar aturan.

F. Akibat Melanggar Aturan di Masyarakat

Pak Nurman warga RT 13. Dibandingkan dengan warga sekitarnya, keluarga Pak
Nurman bisa dibilang lebih berada. Itu terliha dari bangunan rumah Pak Nurman.
Sayangnya, Pak Nurman dan keluarganya kurang mau bergaul dengan warga RT
13. Ibu Nurman, tidak mau ikut arisan. Pak Nurman, meskipun berkali-kali
diundang rapat atau kerja bakti, tapi tidak pernah datang.

Ketika ada warga yang kemalangan, keluarga Pak Nurman juga tidak mau datang.
Sekadar memberi ucapan bela sungkawa. Pak Nurman tidak mengikuti aturan
yang berlaku di lingkungan setempat.

Pak RT sudah berusaha mengingatkan Pak Nurman. Agar Pak Nurman mau
meluangkan sedikit waktu untuk mau bergaul dengan warga setempat. Namun
Pak Nurman tidak memperhatikan teguran Pak RT. Akibatnya, ketika Pak
Nurman mendapat musibah warga tudak peduli. Tidak ada yang mau membantu
atau sekadar datang untuk bersimpati.

BAHASA INDONESIA

CERITAKAN GAMBAR INI

Membuang sampah Banjir di sekolah

Kerja bakti di sekolah

SBK

Lagu anak-anak

Naik-naik kepuncak gunung

Tinggi-tinggi sekali

Kiri- kanan kulihat saja

Banyak pohon cermara

Kiri-kanan kulihat saja

Banyak pohon cemara

Lagu wajib

Indonesia tanah airku, tanah tumpah darahku

Disanalah aku berdiri jadi pandu ibuku

Indonesia kebanggaanku, bangsa dan tanah airku

Marilah kita berseru Indonesia bersatu

Hiduplah tanahku hiduplah negeri bangsaku rakyatku semuanya

Bangunlah jiwanya bangunlah badannya untuk Indonesia raya

Indonesia raya merdeka-merdeka tanahku negeriku yang kucinta

Indonesia raya merdeka-merdeka hiduplah Indonesia raya 2x