APLIKASI TEORI KOLCABA DALAM NURSING PROSES

Latar Belakang Teori

Katharine Kolcaba terlahir sebagai Arnold Katharine pada 28 Desember 1944, di Cleveland,
Ohio. Beliau adalah pendiri program perawat lokal paroki dan sebagai anggota Asosiasi
Perawat Amerika. Saat ini, sebagai associate professor di University of Akron College of
Nursing.
Dengan riwayat pendidikan Diploma keperawatan dari St. Lukes Hospital School of Nursing
pada tahun 1965, lulus M.S.N dari R.N di the Frances Payne Bolton School of Nursing,
Case Western Reserve University pada tahun 1987, meraih gelar PhD in nursing dan
menerima sertifikat sebagai authority clinical nursing specialist pada tahun 1997, Spesialis
dalam bidang Gerontology, Perawatan Paliatif dan Intervensi Jangka Panjang, Studi
Comfort, Pengembangan Instrumen, Teori Keperawatan, Penelitian Keperawatan.
Sebagai kepala unit dementia, berdasar pengalaman, beliau melakukan pengembangan
teori keperawatan untuk mengembangkan Teori kenyamanan dan praktik : sebuah visi
untuk perawatan dan riset kesehatan holistik

Riwayat Penghargaan dan Pengakuan

1991-1992 : Pre-Doctoral Fellowship in Interdisciplinary Health, Case Western Reserve

University Internal Grant
1997 : Honour a Researcher Award
1997 : Invited Research Consultant, comfort studies & theory, MNRS
Januari 1997 : Marie Haug Student Award for excellence in aging studies dari Case Western
Reserve University
2003 : Mary Hanna Memorial Journalism Award for American Society of Perianesthesia
Nurses, artikel yang berjudul Comfort Care for Perianesthesia Nursing by Kolcaba and
Wilson
Maret 2003 : Advancement of Science Award from Midwest Nursing Research Society, End
of Life and Palliative Care Nursing
Mei 2003 : Excellence in the Utilization of Nursing Research, penghargaan dari Sigma Theta
Tau, delta Omega Chapter
2006 : Researcher of the Year dengan Dr. Therese Dowd, penghargaan dari Sigma Theta
Tau, delta Omega Chapter
2.1.2 Pernyataan teoritis
1. Perawat mengidentifikasi kebutuhan kenyamanan yang tidak terlihat dari pasien, desain
kenyamanan digunakan untuk mengukur kebutuhan, dan untuk mencari peningkatkan
kenyamanan pasien mereka, di mana hasil tersebut diinginkan dengan segera.
2. Peningkatan kenyamanan langsung dan secara positif dihubungkan dengan penerapan di
dalam HSBs, seperti hasil yang diinginkan sebelumnya.
3. Kapan seseorang mempunyai pendukung yang sesuai untuk dilibatkan secara penuh di
dalam HSBs, seperti pemulihan dan/atau program penyembuhan atau cara hidup, integritas
institusi juga sangat mendukung.
2.1.3 Format Logis
Kolcaba mengembangkan Teori Kenyamanan melalui tiga jenis pemikiran logis antara lain :

1. Induksi
Induksi terjadi ketika penyamarataan dibangun dari suatu kejadian yang diamati secara
spesifik. Di mana perawat dengan sungguh-sungguh melakukan praktek dan dengan
sungguh-sungguh menerapkan keperawatan sebagai disiplin, sehingga mereka menjadi
terbiasa dengan konsep Implisit atau eksplisit, terminologi, dalil, dan asumsi pendukung
praktek mereka. Ketika perawat lulus sekolah, mereka mungkin diminta untuk menjelaskan
diagram prakteknya, yang mana tugas tersebut sangatlah mudah.

2. Deduksi
Deduksi adalah suatu format dari pemikiran logis di mana kesimpulan spesifik berasal dari
prinsip atau pendapat yang lebih umum; prosesnya dari yang umum ke yang spesifik.
Langkah mengurangi pengembangan teori mengakibatkan teori kenyamanan dapat
dihubungkan dengan konsep lain untuk menghasilkan suatu teori. Kerja dari tiga ahli teori
keperawatan diperlukan untuk mendefinisikan kenyamanan. Oleh karena itu Kolcaba lebih
dulu melihat di tempat lain untuk bekerja secara bersama untuk menyatukan kebutuhan
seperti keringanan, ketentraman dan hal yang penting. Apa yang dibutuhkan, dia merealisir
suatu yang abstrak dan kerangka konseptual umum yang sama dengan kenyamanan dan
berisi dalam jumlah banyak yang bersifat abstrak.

3. Retroduksi
Retroduksi adalah suatu format pemikiran untuk memulai ide. Bermanfaat untuk memilih
suatu fenomena yang dapat dikembangkan lebih lanjut dan diuji. Pemikiran jenis ini
diterapkan di (dalam) bidang di mana tersedia sedikit teori. Seperti pada kasus hasil riset, di
mana saat ini memusat pada pengumpulan database besar untuk mengukur hasil dan
berhubungan pada pengeluaran untuk jenis keperawatan, medis, institusi, atau protokol
masyarakat. Penambahan suatu kerangka teori keperawatan untuk riset hasil akan
meningkatkan area penelitian keperawatan karena praktek dasar teori memungkinkan
perawat untuk mendisain intervensi yang sama dan selaras dengan hasil yang diinginkan.

2.2 Konsep Mayor dan Definisi

Teori Comfort dari Kolcaba ini menekankan pada beberapa konsep utama beserta
definisinya, antara lain :
1. Health Care Needs
Kolcaba mendefinisikan kebutuhan pelayanan kesehatan sebagai suatu kebutuhan akan
kenyamanan, yang dihasilkan dari situasi pelayanan kesehatan yang stressful, yang tidak
dapat dipenuhi oleh penerima support system tradisional. Kebutuhan ini meliputi kebutuhan
fisik, psikospiritual, sosial dan lingkungan, yang kesemuanya membutuhkan monitoring,
laporan verbal maupun non verbal, serta kebutuhan yang berhubungan dengan parameter
patofisiologis, membutuhkan edukasi dan dukungan serta kebutuhan akan konseling
financial dan intervensi.

2. Comfort
Comfort merupakan sebuah konsep yang mempunyai hubungan yang kuat dalam
keperawatan. Comfort diartikan sebagai suatu keadaan yang dialami oleh penerima yang
dapat didefinisikan sebagai suatu pengalaman yang immediate yang menjadi sebuah
kekuatan melalui kebutuhan akan keringanan (relief), ketenangan (ease), dan (transcedence)
yang dapat terpenuhi dalam empat kontex pengalaman yang meliputi aspek fisik,
psikospiritual, sosial dan lingkungan.
Beberapa tipe Comfort didefinisikan sebagai berikut:
1. Relief, suatu keadaan dimana seorang penerima (recipient) memiliki pemenuhan kebutuhan
yang spesifik
2. Ease, suatu keadaan yang tenang dan kesenangan
3. Transedence, suatu keadaan dimana seorang individu mencapai diatas masalahnya.
Kolcaba, (2003) kemudian menderivasi konteks diatas menjadi beberapa hal berikut :

1. Fisik, berkenaan dengan sensasi tubuh

2. Psikospiritual, berkenaan dengan kesadaran internal diri, yang meliputi harga diri, konsep
diri, sexualitas, makna kehidupan hingga hubungan terhadap kebutuhan lebih tinggi.
3. Lingkungan, berkenaan dengan lingkungan, kondisi, pengaruh dari luar.
4. Sosial, berkenaan dengan hubungan interpersonal, keluarga, dan hubungan sosial
3. Comfort Measures
Tindakan kenyamanan diartikan sebagai suatu intervensi keperawatan yang didesain untuk
memenuhi kebutuhan kenyamanan yang spesifik dibutuhkan oleh penerima jasa, seperti
fisiologis, sosial, financial, psikologis, spiritual, lingkungan, dan intervensi fisik.

Kolcaba menyatakan bahwa perawatan untuk kenyamanan memerlukan sekurangnya tiga

tipe intervensi comfort yaitu :
1. Standart comfort intervention yaitu Teknis pengukuran kenyamanan,
merupakan intervensi yang dibuat untuk mempertahankan homeostasis dan mengontrol nyeri
yang ada, seperti memantau tanda-tanda vital, hasil kimia darah, juga termasuk pengobatan
nyeri. Tehnis tindakan ini didesain untuk membantu mempertahankan atau mengembalikan
fungsi fisik dan kenyamanan, serta mencegah komplikasi.
2. Coaching (mengajarkan) meliputi intervensi yang didesain untuk menurunkan kecemasan,
memberikan informasi, harapan, mendengarkan dan membantu perencanaan pemulihan
(recovery) dan integrasi secara realistis atau dalam menghadapi kematian dengan cara yang
sesuai dengan budayanya. Agar Coaching ini efektif, perlu dijadwalkan untuk kesiapan
pasien dalam menerima pengajaran baru.
3. Comfort food for the soul, meliputi intervensi yang menjadikan penguatan dalam sesuatu hal
yang tidak dapat dirasakan. Terapi untuk kenyamanan psikologis meliputi pemijatan, adaptasi
lingkungan yang meningkatkan kedamaian dan ketenangan, guided imagery, terapi musik,
mengenang, dan lain lain. Saat ini perawat umumnya tidak memiliki waktu untuk
memberikan comfort food untuk jiwa (kenyamanan jiwa/psikologis), akan tetapi
tipe intervensi comfort tersebut difasilitasi oleh sebuah komitmen oleh institusi terhadap
perawatan kenyamanan.
4. Enhanced Comfort
Sebuah outcome yang langsung diharapkan pada pelayanan keperawatan, mengacu pada
teori comfort ini.

5. Intervening variables
Didefinisikan sebagai variabel-variabel yang tidak dapat dimodifikasi oleh perawat. Variabel
ini meliputi pengalaman masa lalu, usia, sikap, status emosional, support system,
prognosis, financial atau ekonomi, dan keseluruhan elemen dalam pengalaman si resipien.
 6. Health Seeking Behavior (HSBs)
Merupakan sebuah kategori yang luas dari outcome berikutnya yang berhubungan dengan
pencarian kesehatan yang didefinisikan oleh resipien saat konsultasi dengan perawat.
HSBs ini dapat berasal dari eksternal (aktivitas yang terkait dengan kesehatan), internal
(penyembuhan, fungsi imun,dll.)

7. Institusional integrity
Didefinisikan sebagai nilai nilai, stabilitas financial, dan keseluruhan dari organisasi
pelayanan kesehatan pada area local, regional, dan nasional. Pada sistem rumah sakit,
definisi institusi diartikan sebagai pelayanan kesehatan umum, agensi home care, dll.

Kolcaba mulai membuat bagan teorinya dengan melakukan analisa konsep dari berbagai
disiplin ilmu, yaitu keperawatan, medis, psikologi, psikiatri, ergonomik dan bahasa inggris.
Dalam berbagai artikelnya, Kolcaba memaparkan tentang teori kenyamanan dengan menelusuri
catatan sejarah penggunaan kenyamanan dalam keperawatan. Sebagai contoh, Kolcaba
menggunakan teori Nightingale (1859) yang menekankan Tidak akan pernah melihat apa yang
diobservasi dan untuk apa. Bukan untuk menabrak bermacam-macam informasi atau fakta yang
tidak benar, tetapi untuk kepentingan menyelamatkan hidup dan meningkatkan kesehatan dan
kenyamanan (Tomey dan Alligood, 2006: 727).

A. DEFINISI DAN KONSEP UMUM

1. Kebutuhan Perawatan Kesehatan

Kebutuhan perawatan kesehatan didefinisikan sebagai kebutuhan untuk memperoleh

kenyamanan, bangkit dari situasi stres. Kebutuhan disini meliputi kebutuhan fisik, psikospiritual,
sosial, dan lingkungan yang diperoleh melalui monitoring, laporan verbal dan non verbal,
kebutuhan yang berhubungan dengan parameter patofisiologi, kebutuhan pendidikan dan
dukungan, serta kebutuhan konseling finansial dan intervensi (Kolcaba, 1994 dalam Tomey dan
Alligood, 2006: 728).

2. Pengukuran Kenyamanan
Pengukuran kenyamanan didefinisikan sebagai intervensi keperawatan untuk mengetahui
kebutuhan kenyamanan resipien secara spesifik meliputi fisiologi, sosial, finansial, psikologi,
spiritual, lingkungan, dan intervensi fisik (Kolcaba, 1994 dalam Tomey dan Alligood, 2006:
728).

3. Varibel-variabel Intervensi

Didefinisikan sebagai interaksi kekuatan-kekuatan yang mempengaruhi persepsi resipien

tentang kenyamanan total. Variabel ini terdiri atas pengalaman masa lalu, umur, sikap, status
emosional, sistem pendukung, prognosis penyakit, keuangan, dan pengalaman resipien secara
keseluruhan (Kolcaba, 1994 dalam Tomey dan Alligood, 2006: 728).

4. Kenyamanan

Didefinisikan sebagai kondisi yang dialami oleh resipien berdasarkan pengukuran kenyamanan.
Ada tiga tipe kenyamanan (dorongan, ketentraman dantranscendence) serta empat konteks
pengalaman (fisik, psikospiritual, sosial dan lingkungan). Tipe-tipe kenyamaman didefiniskan
sebagai berikut (Kolcaba, 2001 dalam Tomey dan Alligood, 2006: 728):

a. Dorongan (relief): kondisi resipien yang membutuhkan penanganan yang spesifik dan
segera.

b. Ketenteraman (ease): kondisi yang tenteram atau kepuasan hati.

c. Transcendence: kondisi dimana individu mampu mengatasi masalahnya (nyeri).

Empat konteks kenyamanan adalah (Kolcaba, 2003 dalam Tomey dan Alligood, 2006: 728;
Kolcaba 1991 dalam Peterson dan Bredow, 2004: 258):

a. Fisik : berkaitan dengan sensasi jasmani.

b. Psikospiritual : berkaitan dengan kesadaran diri, internal diri, termasuk penghargaan,
konsep diri, seksual dan makna hidup; berhubungan dengan perintah yang terbesar atau
kepercayaan.

c. Lingkungan : berkaitan dengan keadaan sekitarnya, kondisi-kondisi, dan pengaruhnya.

d. Sosial : berkaitan dengan hubungan interpersonal, keluarga, dan sosial.

5. Perilaku Pencari Kesehatan (Health-seeking Behaviors/HSBs)

Suatu keadaan yang menggambarkan secara luas hasil yang dihubungan dengan pencari
kesehatan serta ditetapkan oleh resipien pada saat konsultasi dengan perawat. Perilaku pencari
kesehatan dapat internal, eksternal, atau meninggal dengan penuh kedamaian.

6. Institusi Yang Terintegrasi

Kolcaba (2001) dalam Tomey dan Alligood (2006: 729) menjelaskan yang dimaksud dengan
integritas institusi adalah kelompok, komunitas, sekolah, rumah sakit, tempat ibadah, panti
asuhan, yang memiliki kualitas atau tempat yang lengkap, jumlah, suara, jujur, kasih, tulus, dan
sungguh-sungguh. Hubungan antara kenyamanan dan integritas institusi adalah berulang.

B. ASUMSI-ASUMSI TEORI KOLCABA

Kolcaba (2001) dalam Tomey dan Alligood (2006: 729) menjelaskan tentang konsep
metaparadigma sebagai berikut:

1. Keperawatan
Keperawatan adalah pengkajian yang sengaja dilakukan untuk pemenuhan kenyamanan,
merancang pengukuran kenyamanan untuk memenuhi kebutuhan tersebut, dan mengkaji ulang
tingkat kenyamanan pasien setelah implementasi serta membandingkannya dengan target
sebelumnya. Pengakajian awal dan pengkajian ulang dapat bersifat subjektif atau intuitif atau
kedua-duanya. Pengkajian dapat dicapai melalui administrasi analog visual atau daftar
pertanyaan, atau kedua-duanya. Menurut Kolcaba dalam Tomey dan Alligood (2006: 734),
untuk memberikan kenyamanan pasien setidaknya memerlukan tiga jenis intervensi kenyamanan,
yaitu:

a. Teknik mengukur kenyamanan (technical comfort measures) adalah intervensi yang

didesain untuk mempertahankan homeostasis dan manajemen nyeri, seperti monitor tanda-tanda
vital dan hasil kimia darah darah. Termasuk juga dalam pemberian obat anti nyeri. Pengukuran
kenyamanan didesain untuk (1) membantu pasien mempertahankan atau memulihkan fungsi fisik
dan kenyamanan, dan (2) mencegah terjadinya komplikasi.

b. Pembinaan (coaching), termasuk intervensi yang didesain untuk membebaskan rasa nyeri
dan menyediakan penenteraman hati dan informasi, membangkitkan harapan, mendengar, dan
membantu perencanaan yang realistis untuk pemulihan, integrasi, atau meninggal sesuai
budayanya.

c. Comfort Food untuk jiwa, meliputi intervensi yang tidak dibutuhkan pasien saat ini
tetapi sangat berguna bagi pasien. Intervensi kenyamanan ini membuat pasien merasa lebih kuat
dalam kondisi yang sulit diukur secara personal. Target intervensi ini
adalah transcendence meliputi hubungan yang mengesankan antara perawat dan pasien,
keluarga, atau kelompok. Sugesti kenyamanan ini dapat diberikan dalam bentuk pijatan,
lingkungan yang adaptif yang menciptakan kedamaian dan ketenangan, guided imagery, terapi
musik, mengenang masa lalu, dan sentuhan terapeutik.

2. Pasien
Pasien adalah penerima perawatan, dapat perorangan, keluarga, lembaga, atau komunitas yang
membutuhkan pelayanan kesehatan.

3. Lingkungan

Lingkungan adalah semua aspek luar (fisik, politis, kelembagaan, dan lain-lain) dari pasien,
keluarga, lembaga yang dapat dimanipulasi oleh perawat atau seseorang yang dicintai untuk
meningkatkan kenyamanan.

4. Kesehatan

Kesehatan adalah fungsi optimum yang diperlihatkan oleh pasien baik individu, keluarga,
kelompok, atau komunitas.

Kolcaba (1994) dalam Peterson dan Bredow (2004: 259) mengemukakan beberapa asumsi
tentang kenyamanan antara lain:

1. Manusia mempunyai respon yang holistik terhadap stimulus yang kompleks.

2. Kenyamanan adalah suatu hasil holistik yang diharapkan yang berhubungan dengan disiplin
keperawatan.

3. Manusia berusaha untuk memenuhi kebutuhan kenyamanannya secara aktif.

4. Kenyamanan adalah lebih dari tidak adanya nyeri, cemas, dan ketidaknyamanan fisik
lainnya.

C. STRUKTUR TAKSONOMI TEORI KENYAMANAN

Kolcaba mengatakan pentingnya pengukuran kenyamanan sebagai hasil tindakan dari perawat.
Perawat dapat mengumpulkan tanda-tanda atau fakta untuk membuat sebuah keputusan serta
untuk menunjukkan efektifitas dari perawatan kenyamanan. Kolcaba menyarankan penggunaan
Struktur Taksonomi dalam melakukan pengkajian untuk pengukuran kenyamanan pada pasien.
Berdasarkan Struktur Taksonomi, Kolcaba (1997) mengembangkan suatu instrumen untuk
mengukur kenyamanan pasien yaitu General Comfort Questionnaire. Dalam kuisioner tersebut
tergambarkan terdapat item-item positif dan negatif dalam beberapa kolom-kolom (Tomey dan
Alligood, 2006: 735).

Type of Comfort
Relief Ease Transcendence
Physic

Context
Psychospiritual
in
Which
Environmental
Comfort
Occurs
Social

Tabel 1. Struktur Taksonomi dari Teori Kenyamanan

Sumber: Kolcaba dalam Tomey dan Alligood (2006)

Pada tabel diatas menjelaskan tentang struktur taksonomi dari teori kenyamanan Kolcaba, yang
terdiri dari tiga tipe kenyamanan, yaitu relief, ease, dantranscendence; dan meliputi empat
konteks kenyamanan, antara lain fisik, psikospiritual, lingkungan dan sosial.

Adapun cara menggunakan tabel ini adalah:

1. Pada kolom relief dituliskan pernyataan tentang kondisi pasien yang membutuhkan tindakan
perawatan spesifik dan segera terkait dengan kenyamanan pasien, meliputi empat konteks
kenyamanan (fisik, psikospiritual, lingkungan dan sosial).

2. Pada kolom ease dituliskan pernyataan yang menjelaskan tentang bagaimana kondisi
ketentraman dan kepuasan hati pasien yang berkaitan dengan kenyamanan, meliputi empat
konteks kenyamanan (fisik, psikospiritual, lingkungan dan sosial).

3. Pada kolom transcendence dituliskan pernyataan tentang bagaimana kondisi pasien dalam
mengatasi masalah yang terkait dengan kenyamanan, meliputi empat konteks kenyamanan (fisik,
psikospiritual, lingkungan dan sosial).

Selain itu, pengkajian kenyamanan di klinik, perawat dapat juga menggunakan beberapa
instrumen yang telah diuji secara empiris, seperti Radiation Therapy Comfort Questionnaire,
Visual Analog Scales, Urinary Incontinence and Frequency Comfort Questionnaire, Hospice
Comfort Questionnaire, Comfort Behaviors Checklist (Peterson dan Bredow, 2004: 264-268).

D. BENTUK LOGIS

Kolcaba menyatakan teori kenyamanan meliputi tiga tipe alasan logis:

1. Induction

Induksi terjadi setelah terjadi proses generalisasi dari pengamatan terhadap objek yang spesifik
(Bishop & Hardin, 2006). Ketika perawat mendalami tentang praktek keperawatan dan
keperawatan sebagai disiplin, perawat menjadi familiar dengan konsep implisit atau
eksplisit, term, proposisi,dan asumsi yang mendukung praktik keperawatan.

Pada akhir 1980, Kolcaba menjabat sebagai kepala unit Alzheimer. Pada saat itu beliau
menemukan istilah yang digunakan untuk mendeskripsikan praktek pada perawatan demensia
seperti: lingkungan yang mendukung, ketidakmampuan yang berlebih (excess disability), dan
fungsi optimal. Ketika beliau mencoba menggambarkan hubungan antara ketiga istilah tersebut,
beliau menyadari bahwa ketiganya tidak dapat menggambarkan praktik secara menyeluruh.
Menurut beliau, ada bagian yang kurang lengakap dalam keperawatan, yaitu bagaimana
perawat mencegah disabilitas dan penilaian apakah intervensi yang diberikan berhasil. Fungsi
optimal diartikan sebagai kemampuan untuk melakukan aktivitas, misalnya menata meja,
menyiapkan makanan dan lain-lain. Akan tetapi, istilah ketidakmampuan berlebih tidak mampu
mendefinisikan clarity secara menyeluruh. Oleh karena itu, Kolcaba (1) menggolongkan excess
disability menjadi disabilitas fisik dan mental, (2) mengenalkan konsep comfort (3) menjelaskan
hubungan non-recursive antaracomfort dan fungsi optimal. Proses ini menandai langkah awal
dari teori comfort Kolcaba dan pemikiran tentang kompleksitas terhadap teori tersebut
(Kolcaba, 1992).

2. Deduction

Deduksi merupakan proses penyimpulan prinsip atau premis yang bersifat general menjadi
kesimpulan yang lebih spesifik (Bishop & Hardin, 2006). Tahapan deduktif dari perkembangan
teori menghasilkan hubungancomfort dengan konsep lain untuk menghasilkan sebuah teori.
Pendapat dari ketiga theorist disertakan dalam teori comfort, oleh karena itu Kolcaba mencari
bentuk dasar yang dibutuhkan untuk menyatukan ketiga konsep dasar: relief,ease,
dan transcendence. Sesuatu hal yang diinginkan adalah suatu kerangka konsep general yang
mampu menjelaskan comfort menjadi istilah yang lebih mudah dipahami dan mengurangi
tingkat abstraksinya (Tomey & Alligood, 2010).

Teori dari seorang psikolog bernama Henry Murray, dianggap sesuai untuk mendukung
teori comfort Kolcaba. Teori Murray menjelaskan tentanghuman needs, yang diaplikasikan pada
pasien yang mendapatkan banyak stimulus dalam kondisi pemberian pelayanan kesehatan yang
penuh denganstressor. Teori Murray menginspirasi pendapat Kolcaba bahwa
meskipuncomfort diaplikasikan secara spesifik, akan tetapi ketika comfort diberikan kepada
pasien secara terus-menerus maka kenyamanan pasien secara keseluruhan dapat ditingkatkan
(Tomey & Alligood, 2010).

Dalam tahap deduktif ini, Kolcaba memulai dengan abstrak, teori konstruksi umum, dan proses
sosiologis dari pengurangan untuk mengurangi keabstrakan dari teori comfort dalam praktek
keperawatan.

3. Retroduction
Retroduction digunakan untuk menyeleksi fenomena yang sesuai untuk dikembangkan lebih
luas untuk kemudian diuji kembali. Tipe ini diaplikasikan dalam area yang hanya memiliki
beberapa teori (Bishop & hardin, 2006). Kolcaba menambahkan konsep integritas institusional
dalam middle range theory. Kolcaba menambahkan line 4 dalam kerangka teori Murray, antara
lain: kekuatan penghambat membutuhkan perawatan kesehatan, kekuatan fasilitasi adalah
intervensi keperawatan, kekuatan interaksi merupakan variabel-variabel yang mempengaruhi
intervensi keperawatan. Hasil yang diharapkan dari pemberian intervensi keperawatan adalah
diperolehnya kenyamanan pasien yang dapat dilihat dari persepsi yang dikemukakan oleh
pasien.

Dalam kerangka kerjanya tersebut Kolcaba menguraikan tentang teori kenyamanan sebagai
berikut:

1. Adanya kebutuhan perawatan kesehatan untuk memenuhi kebutuhan kenyamanan yang

spesifik yang timbul dalam suatu situasi perawatan kesehatan.
2. Kebutuhan kenyamanan tersebut membutuhkan intervensi keperawatan yang
membutuhkan komitmen dalam perawatan kenyamanan pasien.
3. Dalam pemberian intervensi kenyamanan akan dipengaruhi oleh variabel-variabel
intervensi seperti level dari staf keperawatan, insentif yang diterima oleh perawat, dan patient
acuity.
4. Tujuan dari pemberian intervensi adalah akan didapatkan kenyamanan pasien. Untuk
mengetahui tercapai atau tidaknya kenyamanan pasien maka dilakukan pengukuran dengan
menggunakan kuesioner yang dikembangkan dari struktur taksonomi.
5. Kenyamanan pasien akan menentukan perilaku pasien dalam mencari kesehatan (health
seeking behaviors of patient), yang ditunjukkan dengan perilaku internal, eksternal ataupun
kematian dengan damai.
6. Health seeking behaviors of patient melibatkan institusi yang terintegrasi yang memiliki
sistem nilai positif, tujuan yang jelas terkait dengan kenyamanan resipien, perbaikan kesehatan,
dan kelangsungan finansial.
7. Hasil akhir yang diharapkan dalam kerangka kerja penelitian ini adalah adanya kepuasan
dari resipien yang dilihat dari status fungsional resipien atau Health Seeking Behaviors
(HSB) yang lain, dan berdasarkan hasil survey dari perawatan kenyamanan.
A. APLIKASI TEORI KENYAMANAN
Aplikasi teori kenyamanan di area keperawatan menggunakan metode pendekatan proses
keperawatan. Proses keperawatan mencakup kegiatan pengkajian, penegakan diagnosis
keperawatan sesuai masalah keperawatan, menyusun intervensi keperawatan, implementasi dan
evaluasi.
1. Pengkajian keperawatan
Pengkajian ditujuan untuk menggali kebutuhan rasa nyaman klien dan keluarga pada empat
konteks pengalaman fisik, psikospiritual, sosialkultural dan lingkungan. Kenyamanan fisik terdiri
dari sensasi tubuh dan mekanisme homeostasis. Kenyamanan psikospiritual mencakup kesadaran
diri (harga diri, seksualitas, arti hidup) dan hubungan manusia pada tatanan yang lebih tinggi.
Kenyamanan lingkungan terdiri dari lampu, bising, lingkungan sekeliling, cahaya, suhu, elemen
tiruan versus alami.
2. Intervensi keperawatan
Intervensi keperawatan bertujuan meningkatkan rasa nyaman. Intervensi kenyamanan memiliki
tiga kategori: (a) intervensi kenyamanan standar untuk mempertahankan homeostasis dan
mengontrol rasa sakit, (b) pelatihan untuk meredakan kecemasan, memberikan jaminan dan
informasi, menanamkan harapan, mendengarkan dan membantu merencanakan pemulihan dan
(c) tindakan yang menenangkan bagi jiwa, hal-hal menyenangkan yang perawat lakukan untuk
membuat klien atau keluarga merasa diperhatikan dan diperkuat seperti pijat atauguided
imagery, (kolcaba, 2003). Intervensi holistik yang sesuai dengan teori kenyamanan antara
lain: guided imagery, progressive muscle relaxation, meditasi, terapi mjsik atau seni, pijatan dan
sentuhan terapeutik (Peterson dan Bredow, 2004).
3. Implementasi keperawatan
Kebutuhan kenyamanan fisik termasuk defisit dalam mekanisme fisiologis yang terganggu atau
beresiko karena sakit atau prosedur invasif. Kebutuhan fisik yang tidak jelas terlihat dan yang
mungkin tidak disadari seperti kebutuhan cairan atau keseimbangan elektrolit, oksigenasi atau
termoregulasi. Kebutuhan fisik yang terlihat seperti sakit, mual, muntah, mengigil atau gatal
lebih mudah ditangani dengan maupun tanpa obat. Standar kenyamanan intervensi diarahkan
untuk mendapatkan kembali dan mempertahankan homeostasis (kolcaba dan DiMarco, 2005.,
Wong, 2009)
Kebutuhan kenyamanan psikospiritual termsuk kebutuhan untuk kebutuhan kepercayaan diri,
motivasi dan kepercayaan agar klien lebih tenang ketika menjalani prosedur invasif yang
menyakitkan atau trauma yang tidak dapat segera sembuh. Kebutuhan ini sering dipenuhi dengan
tindakan keperawatan yang menenangkan bagi jiwa klien serta ditargetkan untuk trasedensi
seperti pijat, perawatan mulut, penunjang khusus, sentuhan dan kepedulian. Fasilitasi diri untuk
strategi menghibur dan kata-kata motovasi. Tindakan ini termasuk intervensi khusus karena
perawat sering sulit meluangkan waktu untuk melaksanakannya tetapi apabila perawat
menyempatkan diri maka tindakannya akan sangat bermakna. Tindakan ini dapat memfasilitasi
klien dan keluarga mencapai transendence. Transendensi merupakan faktor kunci dalam
kematian klien (kolcaba dan Dimarco, 2005., Wong, 2009)
Kebutuhan kenyamanan sosiocultural adalah kebutuhan untuk jaminan budaya, dukungan,
bahasa tubuh yang positif dan caring. Kebutuhan ini terpenuhi melalui pembinaan yang
mencakup sikap optimisme, pesan-pesan kesehatan dan dorongan semangat, penghargaan
terhadap pencapaian klien, persahabatan perawat selama bertugas, perkembangan informasi yang
tepat tentang setiap aspek yang berhubungan dengan prosedur, pemulihan kesadaran, setelah
anastesi, rencana pemulangan dan rehabilitasi. Kebutuhan sosial ini juga termasuk kebutuhan
keluarga untuk keuangan, bantuan pekerjaan, menghormati tradisi budaya dan kadang-kadang
untuk persahabatan selama rawat inap jika unit keluarga memiliki jaringan sosial yang terbatas.
Rencana pemulangan juga membantu memenuhi kebutuhan sosial untuk transisi perpindahan
perawatan dari rumah sakit ke rumah. Misalnya diskusi tentang rencana pemakaman dan
membantu dengan berkabung dalam situasi khusus klien (kolcaba dan Dimarco, 2005., Wong,
2009).
Kebutuhan kenyamanan lingkungan meliputi ketertiban, ketenangan, perabotan yang nyaman,
bau yang minimal dan keamanan. Kebutuhan ini juga termasuk perhatian dan saran pada klien
dan keluarga untuk beradaptasi dengan lingkungan kamar rumah sakit. Ketika perawat tidak
mampu untuk menyediakan lingkungan benar-benar tenang, perawat dapat membantu klien dan
keluarga untuk mampu menerima kekurangan dari pengaturan yang ideal. Namun perawat harus
mampu untuk melakukan upaya mengurangi kebisingan, cahaya lampu dan gangguan istirahat
tidur dalam rangka memfasilitasi lingkungan yang meningkatkan kesehatan klien (kolcaba dan
Dimarco, 2005., Wong, 2009).
4. Evaluasi keperawatan
Evaluasi keperawatan dilakukan setelah implementasi. Beberapa instrumen telah dikembangkan
untuk mengukur pencapaian tingkat kenyamanan. Perawat dapat menggunakan bebebrapa
instrumen untuk menilai peningkatan kenyamanan klien seperti behaviors cheklist ataupun
childrens comfort disiases sesuai dengan usia klien (kolcaba dan Dimarco, 2005., Wong, 2009).

APLIKASI TEORI KENYAMANAN PADA KASUS ANAK

DI RUANG RAWAT NON BEDAH

A. Pengkajian pengalaman kenyamanan pada kontak fisik

Klien adalah seorang anak berusia 15 tahun, perempuan, dirawat diruang rawat non bedah
dengan diagnosis medis demam tipoid. Keluhan saat ini, kklien mengeluh mual, pusing dan
lemas. Sebelumnya tidak pernah dirawat di rumah sakit dengan penyakit yang sama. Pengukuran
tanda-tanda vital; tekanan darah 110/70 mmHg, nadi 96 kali per menit, suhu 36,40C. Berat badan
klien sekarang 43 Kg, tinggi badan 155 cm. Pemeriksaan fisik didapatkan data konjungtiva tidak
anemis, suara nafas vesikuler, bising usus 8 kali per menit, hepar tidak teraba. Hasil pemeriksaan
laboratorium; Hb 14,9, Ht 45, trombosit 210.000, widal titer O: 1/320 widal titer H 1/160. Saat
ini mendapatkan terapi acran injeksi 3x25 mg (IV), Tricefin 2x1 gr (drip dekstrose 5% 100 cc)
B. Pengkajian pengalaman kenyamanan pada konteks psikospiritual
Ibu mengatakan klien adalah anak yang percaya diri dan mudah bergaul, mempunyai banyak
teman dan merasa sedih karena tidak dapat berkumpul dengan mereka selama sakit. Kklien
merasa sangat senang ketika dijenguk oleh teman-temannya di rumah sakit. Klien teratur
melaksanakan ibadah agama dan berdoa dirumah. Sejak diraawat klien tidak melaksanakan
ibadah karena kondisi tubuh yang lemah, klien belum menarche, informasi tentang pubertas
didapatkan dari majalah dan cerita teman. Orang tua memberikan penjelasan apabila klien
bertanya.
C. Pengkajian pengalaman kenyamanan pada konteks lingkungan
Keluarga dan klien merasa nyaman dengan lingkungan kamar. Ruangan kamar menggunakan
AC dengan pengharum ruangan, satu kamar untuk 2 pasien dengan lampu penerangan masing-
masing klien. Terdapat sofa untuk keluarga. Kamar mandi bersih dan nyaman. Namun demikian
anak dan keluarga ingin segera pulang ke rumah.
D. Pengkajian pengalaman kenyamanan pada kontek sosiokultural
Klien adalah anak ketiga dari tiga bersaudara. Ayah tidak pernah menjenguk kerena bekerja
sebagai supir di kedutaan besar. Anak tidak sedih berpisah dari ayah karena ayahnya bekerja.
Klen lebih dekat dengan ibu dibandingkan dengan ayah.
Relief Ease Trancenden
Fisik Mual, pusing,
lemas,
konjungtiva
anemis
Psikospiritual Anak menyesal Anak senang dijenguk teman-
berpisah dengan temannya
teman-temannya
Lingkungan Anak dan Keluarga dan klien merasa
keluarga ingin nyaman
segera pulang
Psikocultural Anak tidak sedih berpisah
 dengan ayahnya kerana
ayahnya bekerja
Diagnosa keperawatan terdiri atas (1) pengalaman fisik meliputi resiko nutrisi kurang dari
kebutuhan tubuh berhubungan dengan ketidakmampuan mengabsorbsi nutrient, mual
berhubungan iritasi intestinum dan intoleransi aktifitas berhubungan dengan kelemahan umum.
(2) pengalaman psikososial, merupakan gangguan proses keluarga berhubungan dengan krisis
perkembangan.

E. Intervensi keperawatan
Diagnosa keperawatan terkait resiko nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan
ketidakmampuan mengabsorbsi nutrient dengan tujuan tidak terjadi penurunan berat badan.
 Intervensi kenyamanan Tindakan keperawatan
Di Standard comfort Kaji ulang pola makan klien sebelum sakit dan sesudah sakit
agn Kolaborasi dengan ahli gizi untuk menentukan diit klien
osa selama sakit dan setelah kembali ke rumah
kepe Timbang berat badan klien setiap hari dengan neraca
raw timbangan yang sama
atan Coahing Ajarkan pada keluarga untuk membuat jadwal makan kklien
terk selama di rumah
ait Kenalkan kepada keluarga bahan makanan yang baik untuk
mua pertumbuhan klien
l Comfort food for the Dampingi keluarga untuk menyusun menu sesuai dengan
berh soul anjuran ahli gizi
ubu Ciptakan suasana yang menyenangkan pada saat makan
nga Berikan kebebasan pada klien untuk memilih menu makanan
n sesuai daftar anjuran.
den
gan iritasi intestinum dengan tujuan rasa mual berkurang, tidak mengganggu aktifitas makan.
Intervensi kenyamanan Tindakan keperawatan
Standard comfort Kaji ulang intensitas mual, faktor yang memperberat mual dan
meringankan mual
Berikan acran injeksi 3x25 mg (IV)
Berikan tricefin 2x1 gr (drip dekstrose 5% 100cc)
Coaching Jelaskan pada anak penyebab munculnya mual
Comfort food for the Ajarkan pada klien teknik imagery guidance
soul Libatkan keluarga dalam latihan imagery guidance

Diagnosa keperawatan terkait intoleransi aktifitas berhubungan dengan kelemahan umum dengan
tujuan klien mampu beraktivitas sesuai toleransi.
Intervensi kenyamanan Tindakan keperawatan
Standard comfort Kaji ulang aktifitas klien sebelum dan sesudah sakit
Ukur nadi, frekuensi pernafasan, tekanan darah sebelum dan
 sesudah melakukan aktifitas
Pembatasan aktifitas klien;bedrest
Coaching Ajarkan pada anak untuk mengukur nadi sebelum dan sesudah
aktifitas
Ajarkan pada keluarga tanda-tanda intoleransi aktifitas
Comfort food for the Dampingi anak melakukan aktifitas yang digemari yang dapat
soul dilakukan diatas tempat tidur
Diagnosa keperawatan terkait gangguan proses keluarga berhubungan dengan krisis
perkembangan.
Intervensi kenyamanan Tindakan keperawatan
Standard comfort Kaji ulang hubungan ayah dan klien
Kaji ulang pola asuh orang tua
Coaching Jelaskan pada keluarga perkembangan remaja yang sedang
dialami oleh klien
Jelaskan peran orang tua yang memiliki anak remaja
Anjurkan pada keluarga untuk menghargai pola pikir anak
Comfort food for the Berikan privasi pada anak untuk mengungkapkan perasaannya
soul terhadap pola asuh orang tua

ANALISIS KASUS
A. Pengkajian rasa nyaman terkait pengalaman fisik
Pengkajian rasa nyaman terkait dengan pengalaman fisik klien dapat dilakukan dengan
wawancara dan pemeriksaan fisik. Secara umum perawat mengobservasi keadaan klien,
mengamati sikap tubuh klien, perilaku yang menunjukan ketidaknyamanan. Observasi dilakukan
dengan pemeriksaan fisik. Pemeriksaan hemodinamik juga dapat memberikan gambaran rasa
tidak nyaman klien. Pengkajian secara menyeluruh dapat dilakukan dengan pemeriksaan head to
toe. Data antropometri melengkapi data pemeriksaan head to toe. Pemeriksaan ini mendukung
masalah ketidaknyamanan fisik klien.
Anak yang dirawat di rumah sakit datang dengan keluhan utama. Keluhan ini dapat terkait
dengan riwayat kesehatan masa lalunya. Gangguan kesehatan anak dapat pula disebabkan karena
penurunan fungsi imunitas sehingga perlu dikaji riwayat imunisasi anak. Pergeseran status
kesehatan anak dapat terjadi karena gangguan fungsi fisiologis sistem maupun organ. Gangguan
ini dapat diperiksa dengan pemeriksaan penunjang seperti pemeriksaan laboratorium, foto
rontgen dan pemeriksaan penunjang lainnya. Hasil pemeriksaan penunjang dapat memperkuat
dugaan penyebab rasa tidak nyaman anak secara fisik
B. Pengkajian rasa nyaman terkait pengalaman psikospiritual
Pengkajian rasa nyaman terkait psikospiritual mencakup kepercayaan diri, motivasi dan
kepercayaan terhadap Tuhan. Pengkajian psikospiritual pada anak disesuaikan dengan tahap
perkembangan anak. Pencapaian tahap perkembangan psikoseksual termasuk dalam pengalaman
psikospiritual karena akan berpengaruh terhadap kepercayaan diri anak. Pada kasus ini remaja
dikaji tahap perkembangan pubertasnya, gambaran diri dan nilai diri. Remaja mengalami masa
peralihan antara masa anak-anak dan dewasa sehingga terjadi perubahan psikoseksual.
Perubahan bentuk fisik sebaiknya dapat diterima dengan baik oleh anak sehingga terbentuk rassa
percaya diri dan gambaran diri yang baik. Remaja yang sakit dan dirawat dirumah sakit dapat
terganggu privasinya karena harus berbagi kamar dengan orang lain. Bila perubahan ini tidak
dapt diterima oleh anak maka dapat menimbulkan rasa tidak nyaman.
C. Pengkajian rasa nyaman terkait pengalaman sosiokultural.
Pengkajian sosiokultural mencakup perkembangan sosial anak baik interpesonal maupun
intrapersonal. Lingkungan sosial yang banyak berinteraksi dengan anak adalah keluarga. Kondisi
hubungan dalam keluarga banyak dikaji dalam aspek ini. Masalah yang muncul antara pemberi
asuhan dengan anak akan menimbulkan rasa tidak nyaman secara sosial. Anak remaja
mengalami perubahan dalam menjalin hubungan. Remaja tidak lagi banyak terikat dengan
hubungan orang tua dan anak tetapi lebih banyak terlubat hubungan dengan kelompoknya yang
mempunyai nilai-nilai tersendiri.
Nilai yang dianut oleh remaja dan kelompoknya tidak selalu sama dengan nilai yang dapat
diterima oleh masyarakat secara umum. Mungkin saja nilai tersebut sejalan atau bertentangan
dengan nilai kultural. Perubahan ini sebaiknya dapat diantisipasi oleh keluarga dan masyarakat.
Sehingga tidak muncul ketegangan peran pemberi asuhan dan ketegangan di lingkungan
masyarakat. Apabila timbul ketegangan-ketegangan maka dapat menimbulkan masalah
ketidaknyamanan sosiokultural.
Remaja yang dirawat di rumah sakit akan terpisah dari kelompoknya untuk sementara waktu.
Perpisahan dengan kelompoknya ini akan menimbulkan rasa isolasi pada diri remaja. Isolasi ini
dapat menimbulkan rasa tidak nyaman secara sosial pada diri anak. Remaja menjadi lebih sedih
berpisah dengan teman-temannya daripada berpisah dengan keluarganya. Keluarga mengalami
perubahan terkait perawatan anak dirumah sakit. Ibu yang biasanya berperan sebagai ibu rumah
tangga harus meninggalkan rumah untuk menunggu anak yang sakit di rumah sakit. Ayah yang
mencari nafkah terganggu rutinitasnya karena anak dirumah sakit. Perubahan sementasra pada
remaja yang Menjalani perawatan di rumah sakit dapat mengakibatkan adanya ketidaknyamanan
secara sosiokultural.
D. Pengkajian rasa nyaman terkait pengalaman lingkungan.
Pengkajian lingkungan pada teori kenyamanan ini mencakup respon adaptasi anak dan keluarga
terhadap lingkungan fisik di rumah sakit. Lingkungan yang berbeda ini dapat menjadi suatu
stressor tersendiri bagi anak dan keluarga . stressor ersebut dapat berupa cahaya lampu kamar,
kebisingan atau suara suara yang tidak bisa didengar seperti suara mesin, suara alat alat
kesehatan, suhu yang mungkin dingin atai terlalu panas/ apabila anak dan keluarga tidak dapat
beradapasi maka akan timbul rasa tidak nyaman terhadap lingkungan ( Peterson dan Bredow.
2004., Kolbaca, 2003 )
E. Masalah Keperawatan
Masalah keperawatan dapat dianalisa dari sruktur taksonomi kenyamanan. Analisa dilakukan
terhadap ketiga tingkat kenyamanan yang dikaitkan dengan pengalaman fisik, pskikospiritual,
sossiokulural dan lingkungan anak dan keluarga. Daa yang meniunjukkan perubahan
homeostatis dan respon fisiologi anak termasuk didalam diagnosis rasa tidak nyaman fisik
pada level relief karena nakan merasa pusing, mual, lemas, dan konjungtiva anemis .
Pengalamna psikospiritual anak mengalami rasa tidak nyaman pada level easekarena anak
merasa sedih berpisah dengan teman temannya. Rasa nyaman meningkat pada level
transcendence ketika teman teman klien menengok ke rumah sakit. Klien merasa senang
ditengok oleh teman- temannya. Anak belum dapat berkumpul beraktifitas speri biasa bersama
kelompoknya tetapi nakan sudah merasa sengat sennag dengan ditengok teman- temannya.
Pengalaman sosiokultural nakan mengalami masalah pada level transcendence karena anak
merasa tidak sedih berpisah dengan ayahnya, hal ini menunjukkan bahwa hubungan anakd
dengan ayahnya tidak dekat. Ketidak eratan hubungan ini dapat disebabkan karena orang tua
belum siap menghadapi perubahan anaknya yang beranjak remaja. Kondisi ini beresiko terhadap
ketegangan pemberi asuhan. Anak dan keluraga mengalami rasa nyaman pada levcel trancedence
karena anak dan keluraga ingin segara pulang kerumah. Anak dfan kelurga sudah mulai erbiasa
dengan lingkungan kamar.
F. Intervensi Keperawatan
Intervensi keperawatan berfokus pada peningkatan rasa nyaman nakn dan keluarga. Pengkajian
keperawatan menggunakan taksonomi. Kenyamanan tidak memerlukan waktu yang lama untuk
merngkaji sehingga perawat mempunyai waktu yang lama untuk mengkaji sehingga perawat
mempunyai waktu luang untuk melakukan intervensi. Intervensi dikelompokkan menjadi 3 (tiga)
jenis intervensi yaitu intervensi standar, pendampingan atau pelatihan dan tindakan kenyamanan
ekstra perawat. Masing masing pengalaman kenyamanan berbeda focus intervensinya.
Pengalaman fisik lebih banyak tindakan standardaripada kedua tindakan lainnya salah satu
contoh tindakan standar adalah mempertahankan hemeostatis. Pengalaman sosiokultural lebih
banyak tindakan pendampingan atau pelatihan daripada kedua tindakan lainnya
G. Implementasi & Evaluasi
Intervensi keperawatan diimplementasikan kemudian dievaluasi. Evaluasi menggunakan
instrument yang berbeda beda antara klien tergantung dan tingak peekembangan anak.
Kenyamanan klien yang tekah tercapai akan dibandingkan dengan tujuan tindakan keperawatan.
Kemudian perawat akan menyususn kembali rencana keperawaan untuk meningkatkan maupun
mempertahankan kenyamanan yang telah sampai pada level trancedence. Proses inilah yang
disebut dengan intervensi yang intens. Dengan demikian diharapkan kenyamanan klien dan
keluarga akan selalu meningkat
H. Aspek Positof Aplikasi Teori Kenyamanan pada Area Keperawatan Anak
Aspek positif aplikasi teori kenyaman pada area keperaeatan anak terdiri atas (1) teori kenyaman
sederhan sehingga dapat langsung diaplikasikan pada tingkat praktis, (2) instrument pengkajian
telah disusun untuk mengukur level kenyamanan klien sehingga dapat membantu perawat
menyusun intervensi comfort, (3) instrument kenyamanan dapat dipergunakan untuk mengukur
tingkat kenyamanan dapat dipergunakan untuk mengukur tingkat kenyamanan klien maupun
keluarganya sehingga sesuai dengan filosofi keperawatan anak yaitu family canter care (
perawatan berpusat pada keluarga ), dan (4) intervensi kenyamanan bertujuan meningkatkan rasa
nyaman sehingga menjadi pengalaman yang positif bagi anak dan keluarganya, hal ini sesuai
dengan filosofi keperawatan anak atraumatic care
I. Aspek Negatif Aplikasi teori kenyamanan pada Area keperawatan Anak
Aspek negative aplikasi teori kenyamanan pada area keperawatan anak terdiri atas (1) tingkat
perkembangan anak berbeda beda sehingga tidak semua instrument pengkajian kenyamanan
dapat diterapkan disemua tahap usia anak, (2) diperlukan format pengkajian khusus karena
keempat pengalaman nyaman anak akan berbeda di setiap tahap perkembangan, dan (3)
intervensi keperawatan telah dikelompokkan tetapi diagnosis keperawatan belum dikelompokkan
secara khusus.

J. Implikasi Aplikasi teori kenyamanan pada Asuhan Keperawatan Anak

Implikasi aplikasi teori kenyaman pada asuhan keperawatan anak terdiri atas (1) teori
kenyamanan mempunyai kerangka kerja yang dapat menjadi panduan praktik keperawatan yang
holistic dan harus didokumetasikan dengan baik, (2) hasil yang diharapakandari tindakan
keperawatan erkait klien dengan HSBs dan untuk pencapaian institusi yang lebih baik, (3)
kerangka konseptual teori kenyamanan tidak akan tercapai tanpa dukungan dan komitmen
institusi pelayanan kesehatan, dan (4) kerangka konseptual teori kenyamanan tidak hanya
diaplikasikan pada area praktik tetapi dapat juga diaplikasikan pada level staff dan pola
interdisiplin untuk mencapai tujuan kenyamanan secara khusus.

PENUTUP
A. Kesimpulan
Asuhan keperawatan anak mempunyai filosofi asuhan atraumatik dan asuhan berpusat pada
keluarga. Stressor yang terdapat di lingkungan non bedah dapat berupa stressor fisik yang
muncul dari tindakan stressor lingkungan berupa kebisingan maupun sushu ruangan dan stressor
perpisahan dengan orang tua. Masalah dalam setiap tahap kenyamanan diatasi dengan intervensi
kenyamanan yang terdiri dari tiga komponen yaitu intervensi yang sesuai dan tepat waktu, model
perawatan yang perhatian dan emapti yang berfokus pada kenyamanan pasien. Tindakan
keperawatan dikelompokkan dalam 3 jenis tindakan yaitu (a) intevensi kenyamanan standar
untuk mempertahankan homeostatis dan mengontrol rasa sakit, (b) pelatihan/coaching, untuk
meredakan kecemasan, memberikan jaminan dan informasi menanamkan harapan,
mendengarkan, dan membantu merencanakan pemulihan, dan (c) tindakan yang menenangkan
bagi jia, hal hal menyenangkan yang perlu dilakukan oleh perawat untuk membuat anak dan
keluargamerasa diperhatikan

DAFTAR PUSTAKA
Kolbaca, Katharine., DiMarco, Marguerite. 2005. Comfort theory and its application to pediatric
nursing . A Pediatric nursing . 31, 187 94.
Kolbaca Katharine. 2003. Comfort theory and practice: a vision for holistic helath care and
research. New York : Springer Publishing Company
Peterson, Sandra. J., Bredow, Timothy S/ 2004. Midle ranger theoriesapplication to nursing
research. Philadelphia : Lippincott Williamas & Wilkins
Sitzman, Katheleen L., Eichelberger, Lisa Wrigh. 2011. Understanding the work of nurse
theorist : a creative beginning. Ed 2nd. Ontario: Jones and Bartlett Publisher
Wong, Donna L., Eaton, Maryln Hockenberry, dkk. 2009.wong buku ajar keperawatan
pediatric vil 1. Jakarta. EGC