INDIKATOR PAUD ANAK USIA 2 3 TAHUN

ASPEK STANDAR PERKEMBA INDIKATOR TEMA PEMBELAJARAN

PERKEMB PERKEMBA NGAN DASAR PERKEMBANGAN
ANGAN NGAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. MORAL Anak mampu Dapat meniru 1. Menyebut nama Tuhan
DAN meniru secara perilaku keagamaan 2. Mengikuti bacaan doa/berdoa sebelum dan
NILAI- sederhana secara sederhana sesudah melakukan kegiatan
NILAI perilaku keaga 3. Menyanyikan lagu keagamaan
AGAMA maan yg dilihat 4. Mengucapkan salam keagamaan
dan didengar nya, Dapat 5. Menunjukkan rasa sayang dan cinta kasih
mengeks presikan mengekpresikan melalui belaian/ rangkulan
rasa sayang atau rasa sayang atau 6. Menyayangi binatang
cinta kasih cinta kasih 7. Memelihara tanaman
sayangnya serta sesamanya 8. Suka menolong teman
mulai meniru Dapat meniru 9. Mengucapkan salam, terima kasih, minta
perilaku baik dan perilaku yang baik tolong secara sederhana
sopan dan sopan 10. Mau menjawab sapaan dg ramah

2. FISIK/M Anak mampu Dapat melakukan 1. Meniru gerakan senam sederhana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

OTORIK melakukan gerakan di tempat
gerak dasar (tidak berpindah) 2. Mengekspresikan diri lewat seni musik,
sederhana dengan berbagai gerakan
Dapat melakukan 3. Berjalan dengan kontrol yang baik
gerak 4. Berlari lurus ke depan
berpindah tempat 5. Melompat turun dari ketinggian 10-20 cm
dengan dua kaki
6. Merayap dan merangkak lurus ke depan
7. Menghindari rintangan ketika berjalan
8. Melompat ke depan dengan dua kaki
bersama-sama
9. Menirukan gerakan binatang dan tanaman
10. Naik turun tangga dengan berpegangan
Dapat memainkan 11. Menggulirkan bola dengan satu/dua tangan
benda 12. Melempar bola dgan satu atau dua tangan
menggunakan 13. Memasukkan bola ke dlm keranjang
tangan atau kaki 14. Menangkap bola besar yg dilambungkan
dengan dua tangan
15. Menendang bola
16. Memegang benda dengan benar
17. Mengaduk cairan dg berbagai alat
18. Menuang (air, beras, biji-bijian)
19. Meraup pasir, biji-bijian, beras
20. Merobek dengan jari
Anak mampu Dapat melakukan
21. Menggunakan lima jari unt meremas2sesuatu
menunjukan koordinasi mata dan
22. Menggunakan dua jari unt memegang sesuatu
kontrol dan jari-jari untuk
23. Melipat kertas tak beraturan
koordinasi antara kelenturan otot
tangan dan mata 24. Menggunting kertas tak beraturan
25. Menggunakan kuas,spidol/ krayon unt
mencoret-coret bebas
26. Meronce dg manik-manik yg besar
27. Membedakan permukaan benda melalui
perabaan
Anak mampu Menjaga kesehatan 28. Mau makan makanan yang bergizi
menunjukkan fisik diri sendiri 29. Menutup mulut ketika batuk/ menguap
kesehatan fisik Menjaga kebersihan 30. Menggosok gigi sendiri (dg pengawasan)
dan kebersihan dirinya 31. Mandi pada waktunya
dirinya secara 32. Makan sendiri dengan dibantu
sederhana 33. Mau cuci tangan sebelum dan sesudah makan
3. KOGNIT Anak mampu Dapat mengenal 1. Menyebutkan benda2 di sekitar
IF mengenal benda benda 2. Menyebutkan berbagai bentukbenda
dan memanipulasi 3. Membedakan warna yg dikenalnya
objek/benda 4. Membedakan ukuran benda (besar-kecil)
5. Membedakan rasa dan bau
6. Membedakan konsep buka-tutup. depan-
belakang, keluar-masuk
Dapat 7. Menyusun benda keatas dan ke samping
menggunakan benda 8. Memasang puzzel 3 keping
 9. Membilang 1-5 (tanpa mengenal konsep)
10. Mengenal konsep 1-2
11. Membedakan banyak-sedikit, sama-tdak sama
12. Membedakan bunyi bunyian
13. Mulai dapat menggunakan alat untk
memperoleh sesuatu yang berada di luar
jangkauannya (meraih benda dg
menggunakan alat bantu)
14. Membangun balok dan merobohkannya
15. Menyodok, menjatuhkan, mendoro ng,
menarik, dan meremas benda untuk melihat
apa yang akan terjadi
16. Mulai dapat menempatkan benda pada tempat
tempat yang sesuai (Contoh: Membuang
sampah di tempat sampah, menyimpan
mainan ditempatnya, dll.)
Dapat mengenal 17. Mulai mengenal jenis kelamin
ciri-ciribenda/orang 18. Menyebutkan bagian tubuh secara sederhana

4. BAHAS Anak mampu Dapat 1. Mendengarkan cerita 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A mendengarkan mendengarkan
dan informasi lisan 2. Mendengarkan lagu-lagu
berkomunikasi 3. Melaksanakan perintah sederhana
secara lisan 4. Merespon ketika namanya dipanggil
dengan kalimat 5. Mengucapkan kalimat dengan 2- kata ( Saya
sederhana Dapat mau makan,dll.)
mengungkapkan
6. Menjawab pertanyaan sederhana apa, siapa,
keinginannya
dimana
melalui ungkapan
7. Menggunakan kata ganti "aku"
sederhana
8. Menyebutkan nama diri
9. Meniru dan mengulangi bunyi atau kata
10. Menceritakan pengalaman sehari-hari secara
sederhana
Dapat mengenal 11. Menunjukkan lambang suatu benda (Contoh:
lambang mengenal lambang/logo dari produk
(pramembaca) makanan, minuman yang dikenal anak, dll.)
12. Mengemukakan kembali cerita yang digemari
13. Memilih-milih buku/media cetak lainnya
menurut kesukaannya
14. Meminta tolong kepada orang dewasa untuk
menuliskan cerita gambar yang dibuatnya
Dapat membuat 15. Menghasilkan coretan dgan menggunakan
coretan berbagai alat tulis
2(pramenulis) 16. Menghasilkan garis-garis dengan alat tulis

5. SOSIAL Dapat berinteraksi 1. Mulai menunjukkan senang bermain dgteman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

EMOSIO dengan lingkungan
NAL terdekat 2. Merespon terhadap beberapa nama teman
bermain
3. Senang meniru apa yg dilakukan orglain
4. Mau menyapa teman
Dapat menunjukkan 5. Mau memilih sesuatu yang disukai
keinginannya 6. Mempertahankan hak milik
7. Menunjuk benda miliknya
Dpt mengenal diri 8. Menunjuk orang-orang yg terdekat
dan lingkungan 9. Menyebutkan ciri-ciri dirinya
Terdekat 10. Menyebutkan idintitas dirinya
Dapat menunjukkan 11. Dapat ditinggalkan olh orang tuanya
kemandirian 12. Memilih kegiatan sendiri
13. Mulai dpt menggunakan toilet(wc) namun
masih dibantu/ diingatkan
14. Makan dan minum sendiri
Dapat 15. Menunjukkan ekspresi emosi yang wajar
mengekpresikan ketika mengalami ketidak nyamanan (
emosi secara wajar Diganggu temannya)
16. Menunjukkan ekspresi emosi yang wajar
ketika mengalami kegembi raan (Misal:
Melihat hal yg lucu)
Mulai menun 17. Menyimpan mainannya sendiri
jukkan sikap 18. Mulai mengikuti aturan sederhana
 kedisiplinan
Mulai menun 19. Berani mengungkapkan perasaannya
jukkan percaya diri 20. Berani menampilkan kemampuaannya

6. SENI Anak Mampu Dapat bergerak 1. Bertepuk tangan mengikuti irama musik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
melakukan bebas mengikuti
berbagai gera kan irama musik 2. Menari mengikuti irama musik
anggota tubuhnya 3. Memukul-mukul benda menurut irama musik
sesuai dg irama Dapat 4. Mengekspresikan diri melalui gambar
dan dpt mengeksp mengekspresikan sederhana
resikan diri dlm diri dalam bentuk 5. Mengekspresikan imajinasinya dalam bentuk
bentuk goresan coretan sederhana coretan atau gambar
sederhana