RUBRIKASI SOAL PILIHAN GANDA DAN URAIAN

1. Di daerah dingin orang cenderung berpakaian tebal, hal ini berkaitan dengan konsep
esensial geografi yaitu ….
a. Jarak
b. Letak
c. Aglomerasi
d. Interelasi
e. Keterjangkauan

2. Berikut ini langkah yang dilakukan dalam analisis permasalahan banjir menggunakan
pendekatan kelingkungan adalah ….
a. Identifikasi perubahan musim
b. Pengukuran curah hujan bulanan
c. Mengukur suhu udara rata-rata per hari
d. Identifikasi alih fungsi lahan
e. Pengamatan saat banjir terjadi

3. Penebangan hutan di seluruh penjuru dunia secara berlebihan telah mengakibatkan

terjadinya perubahan iklim secara global dan timbulnya berbagai bencana, seperti banjir
dan tanah longsor yang mengancam kehidupan. Pernyataan tersebut menunjukkan adanya
keterkaitan antara aktivitas manusia dengan lingkungan alam. Dalam geografi hal tersebut
sesuai dengan prinsip ….
a. Kausalitas
b. Korologi
c. Penyebaran
d. Interelasi
e. Deskripsi

4. Ruang lingkup kajian geografi yang mempelajari tentang iklim dan cuaca adalah
a. Litosfer
b. Hidrosfer
c. Geosfer
d. Atmosfer
e. Biosfer

5. Obyek studi geografi adalah gejala geosfer yang meliputi ….

a. Luas, Letak, Bentuk, Jarak
b. Batuan, Air, Udara, Manusia
c. Lokasi, Lahan, Ruang, Wilayah
d. Flora, Fauna, Manusia, Makhluk hidup

6. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

I. Pola dari sebaran gejala tertentu di muka bumi
II. Keterkaitan (hubungan) sesama antar gejala
III. Persamaan dan perbedaan fenomena geosfer
IV. Perkembangan yang terjadi pada gejala tersebut
V. Interelasi dan interaksi dalam ruang tertentu
 Yang termasuk obyek formal geografi ditunjukkan oleh nomor….
a. I, II, dan III
b. I, IV, dan V
c. I, II, dan IV
d. 1I, IV, dan V
e. I, III, dan IV

7. Orang pertama yang memperkenalkan istilah geografi adalah …

a. Stabo
b. Eratosthenes
c. Willy
d. Bintarto
e. George

8. Didalam mempelajari geografi diperlukan ilmu penunjang lainnya, jika kita mempelajari
lapisan atmosfer. Ilmu penunjang adalah
a. Geologi
b. Demografi
c. Geomorfologi
d. Meteorologi dan klimatologi
e. Pedologi

9. Secara etimologi geografi berasal dari kata geo dan grahien, yang artinya. . .
a. Geo = planet, graphien = bulat
b. Geo = bumi, graphien = rotasi
c. Geo = bintang, graphien = bercahaya
d. Geo = bumi, graphien = gambaran
e. Geo = bumi, graphien = relief

10. Berikut ini termasuk prinsip dalam geografi, kecuali

a. Penyebaran
b. Interelasi
c. Deskripsi
d. Korologi
e. Aglomerasi

1 B 6 A
2 D 7 B
3 D 8 D
4 D 9 D
5 B 10 E
Soal essay

1. Tuliskan pengertian geografi menurut Prof. Bintarto!

2. Sebutkan dan jelaskan 5 ilmu bantu geografi!

3. Sebut dan jelaskan pendekatan geografi?

4. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang konsep dasar geografi, minimal 3!

5. Jelaskan prinsip-prinsip geografi!

Jawab

1. Geografi menurut bintarto adalah ilmu yang mempelajari hubungan kasual gejala-
gejala dan peristiwa yang terjadi dimuka bumi, baik yang fisikal maupun yang
menyangkut makhluk hidup beserta permasalahannya, melalui pendekatan keruangan,
ekologikal, dan regional untuk kepentingan program, proses, dan keberhasilan
pembangunan.

2. Ilmu bantu geografi

a. Hidrologi adalah ilmu yang mempelajari tentang perairan darat
b. Oseanografi adalah ilmu yang mempelajari tentang sifat fisik dan kimia air laut.
c. Klimatologi adalah ilmu yang mempelajari tentang iklim
d. Meteorologi adalah ilmu yang mempelajari tentang cuaca
e. Geofisika adalah ilmu yang mengkaji sifat-sifat bumi bagian dalam dengan
metode fisika seperti mengukur gempa bumi, gravitasi dan medan magnet.

3. Pendekatan geografi
Pendekatan geografi merupakan cara pandang yang digunakan untuk menelaah suatu
fenomena dalam ruang lingkup geografi.

Pendekatan ini ada 3 macam

a. Pendekatan keruangan
Pendekatan keruangan ini mendasarkan pada pembedaan lokasi dari sifat-sifat
pentingnya, seperti perbedaan struktur, pola, dan proses.
Contohnya : banyaknya pemukiman liar di pinggiran kota, maka ini harus
dibenahi karena untuk menjaga dari hal yang tidak diinginkan atau sengketa lahan.
 b. Pendekatan kelingkungan
Pendekatan kelingkungan ini menekankan pada interaksi organisme dengan
lingkungan, serta fenomena yang ada dan juga prilaku manusia
Contohnya : masyarakat membuang sampah ke sungai maka menyebabkan sungai
mengalami pencemaran

c. Pendekatan kewilayahan
Pendekatan kewilayahan ini merupakan pendekatan keruangan dan kewilayahan.
Contohnya : banyaknya pemukiman liar di pinggiran kota dan masyarakatnya
membuang sampah ke sungai maka menyebabkan sungai mengalami pencemaran
oleh karena itu perlu adanya ketegasan dari pemerintah kota setempat untuk
pengelolaan tata pemukiman.

4. Konsep dasar geografi

a. Konsep aglomerasi yaitu pemusatan fenomena pada suatu kawasab dipermukaan

bumi. (misalnya : pemusatan kawasan industry keripik pisang digang PU
Bandarlampung)

b. Konsep lokasi adalah letak suatu fenomena dimuka bumi, konsep lokasi terbagi
menjadi 2 yaitu : 1. Absolut atau tidak berubah (misalnya : letak Indonesia 95o BT
– 141o BT dan 6o LU – 11o LS). 2. Relatif atau berubah (misalnya : letak Indonesia
diantara dua benua)

c. Konsep nilai kegunaan adalah suatu daerah yang memiliki manfaat yang berbeda-
beda untuk makhluk hidup. (misalnya pantai digunakan untuk rekreasi untuk
wisataawan, namun pantai sebagai tempat mencari penghasilan bagi para nelayan)

5. Prinsip - prinsip geografi

a. Prinsip Persebaran
Prinsip ini menerangkan bahwa persebaran fenomena geografi dipermukaan bumi
tidak merata. (misalnya : persebaran hujan yang tidak merata dimuka bumi)

b. Prinsip interelasi
Prinsip interelasi memiliki keterkaitan yang kuat antara manusia dan alam.
(misalnya : di daerah pegunungan masyarakat cenderung bermata pencaharian
sebagai petani sayur).
 c. Prinsip deskripsi
Prinsip deskripsi ini merupakan prinsip yang menjelaskan berbagai fenomena
alam maupun sosial yang terjadi di muka bumi. (misalnya : siklus hidrologi).

d. Prinsip korologi
Prinsip korologi adalah perpaduan dari semua prinsip yang ada. (misalnya :
tanaman teh cocok hidup didaerah kelembapan yang tinggi).

Penilaian Proses dan Hasil Belajar

 Teknik
 Tugas individu
 Tugas kelompok

 Bentuk instrument
 Hasil kerja kelompok

 Instrumen

No Aspek yang dinilai 3 2 1 Keterangan

1 Menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan
2 Memiliki rasa ingin tahu (curiosity)
3 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab
dalam belajar dan bekerja baik secara individu
maupun berkelompok

Rubrik Penilaian Sikap

No Aspek yang dinilai Rubrik

1 Menunjukkan rasa syukur
kepada Tuhan YME
3: menunjukkan ekspresi rasa syukur kepada
Tuhan YME pada satu atau lebih kesempatan
(topik)
2: belum secara eksplisit menunjukkan ekspresi
atau ungkapan syukur, namun menaruh minat
terhadap kebesaran Tuhan saat refleksi
1: belum menunjukkan ekspresi rasa syukur, atau
menaruh minat terhadap terhadap kebesaran
Tuhan saat refleksi
2 Menunjukkan rasa ingin tahu
3 Menunjukkan ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar
dan bekerja baik secara
individu maupun berkelompok
3: menunjukkan rasa ingin tahu yang besar,
antusias, terlibat aktif dalam kegiatan kelompok
2: menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak
terlalu antusias, dan baru terlibat aktif dalam
kegiatan kelompok ketika disuruh
1: tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan,
sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok
walaupun telah didorong untuk terlibat
3: tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil
terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat
waktu.
2: berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan
tugas, namun belum menunjukkan upaya
terbaiknya
1: tidak berupaya sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai