Pengertian Tutor

 Tutor adalah orang yg memberi pelajaran (membimbing) kepada seseorang atau

sejumlah kecil siswa dalam pelajarannya.
 Tutor adalah orang yang membelajarkan atau orang yang memfasilitasi proses
pembelajaran di kelompok belajar.
 Pengertian tutor banyak dikemukakan oleh ahli pendidikan, seperti yang dikemukakan
oleh Nasution (1992:4) (dalam Abi Masiku (2003:9)) bahwa tutor adalah orang yang membantu
murid secara individual.
 Hamalik (1991:73) (dalam Abi Masiku (2003:10)) mengemukakan bahwa tutorial adalah
bimbingan pembelajaran dalam bentuk pemberian bimbingan, bantuan, petunjuk, arahan, dan
motivasi agar siswa dapat efisien dan efektif dalam belajar. Subyek atau tenaga yang
memberikan bimbingan dalam kegiatan tutorial dikenal sebagai tutor. Tutor dapat berasal dari
guru atau pengajar, pelatih, pejabat struktural, atau bahkan siswa yang dipilih dan ditugaskan
guru untuk membantu teman-temannya dalam belajar di kelas.
 Pengajaran tutoring merupakan pengajaran melalui kelompok yang terdiri atas satu
siswa dan satu pengajar (tutor, mentor) atau boleh jadi seorang siswa mampu memegang tugas
sebagai mentor, bahkan sampai taraf tertentu dapat menjadi tutor. Secara singkat pengertian
tutor dapat diartikan sebagai orang yang memberikan tutorial atau tutoring, sedangkan tutorial
atau tutoring adalah bimbingan yang dapat berupa bantuan, petunjuk, arahan ataupun motivasi
baik secara individu maupun kelompok dengan tujuan agar siswa dapat lebih efisien dan efektif
dalam kegiatan pembelajaran sehingga tujuan dalam kegiatan pembelajaran tersebut dapat
tercapai dengan baik.
 Tutor adalah pendidik pada Pendidikan Nonformal (PNF). Tutor adalah guru yang
bertugas pada pendidikan anak usia dini, pendidikan kesetaraan, dan pendidikan keaksaraan.
Karena perkembangan psikologis peserta didiknya masih sedemikian dini, maka tugas pendidik
lebih bersifat sebagai pengasuh (pamong).

Adapun pada pendidikan kesetaraan, sistem pembelajarannya dikonsepkan sebagai sistem

pembelajaran peserta didik aktif. Tutor merupakan pembimbing dan pemotivasi peserta didik
untuk mempelajari sendiri modul pembelajarannya. Tutor pendidikan kesetaraan bertugas
membimbing peserta didik untuk secara aktif mempelajari materi ajar yang tersaji dalam modul.
Dengan demikian, tutor pendidikan kesetaraan lebih bersifat pembimbing/ motivator daripada
guru yang mengajar.

Pendidikan kesetaraan meliputi Paket A, Paket B, dan Paket C. Oleh karena itu, tutor
pendidikan kesetaraan terdiri dari tutor Paket A, tutor Paket B, dan tutor Paket C. Tutor
pendidikan keaksaraan dikenal dengan tutor Keaksaraan Fungsional (KF) mengingat KF
merupakan pendekatan penghapusan buta aksara yang digunakan pada saat ini. Pada
pendidikan keaksaraan, sifat mengajar tutor lebih kental.

Para tutor tersebut berstatus sebagai tenaga honor. Sesuai dengan tugas yang
dilaksanakannya, para tutor harus memiliki kualifikasi dan kemampuan yang sesuai dengan
bidang pembelajaran yang diasuhnya. Selain itu mereka harus bersedia untuk melaksanakan
kegiatan belajar mengajar dan membimbing peserta didik.

Seorang guru pendidikan nonformal (tutor) hendaknya juga bisa berperilaku seperti guru sekolah
formal, sehingga program pendidikan kesetaraan yang menjadi bidang kerjanya bisa benar-
benar setara dengan pendidikan formal. Dengan demikian, lulusannya siap melanjutkan ke
jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau siap terjun ke dunia kerja untuk bersaing mendapatkan
pekerjaan, bahkan siap bekerja secara mandiri. sehingga tidak terlalu salah bila masing-masing
tutor perlu dibekali dengan seperangkat pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk menunjang
penampilannya”, seperti:
 Memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai dengan bidang tugasnya;
 Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugasnya;
 Memiliki kesempatan untuk mengembangkan profesinya melalui berbagai diklat dan
workshop.