e-RPH Rancangan Pengajaran Harian 2018

MINGGU : 2 Mata Pelajaran/Subjek : Matematik HARI : AHAD

Tarikh / Date 07 Januari 2018

Masa / Time 11.45 Pagi – 1.15 Petang
Darjah / Class 4A
Bidang Nombor Dan Operasi
Tajuk / Topic Nombor Bulat Hingga 100 000
Standard Kandungan 1.4 Aplikasi sebarang nombor
Standard Pembelajaran i, ii
Di akhir pembelajaran murid dapat :
 Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ribu terdekat.
Objektif Pembelajaran
 Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor
yang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.
KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan berani
EMK
membuat keputusan.
BBB Instrumen pdp abad ke-21, garis nombor, kad nombor
Nilai Sikap kerjasama dan yakin diri
Kemahiran 4Cs Kolaboratif, Komunikasi, Pemikiran Kritikal, Kreativiti
Pentaksiran dibuat berdasarkan keupayaan murid menyelesaikan
Penilaian PdPc
persoalan yang diberi
Aktiviti
1. Membimbing murid melukis sebuah garis bukit seperti contoh di bawah.

2. Kaitkan lukisan dengan konsep pembundaran. Dua kumpulan nilai nombor yang perlu
diperhatikan.
 Nilai kecil terdiri daripada angka 0, 1, 2, 3, 4 maka + 0.
 Nilai besar terdiri daripada angka 5, 6, 7, 8, 9 maka +1.
3. Rujuk Lampiran 3 bagi menjelaskan pembundaran sesuatu nombor kepada puluh terdekat.
4. Gunakan carta nilai tempat pula untuk membundarkan nombor kepada ratus yang terdekat.

5. Ulang aktiviti dengan membundarkan sebarang nombor kepada puluh, ratus, ribu dan puluh
ribu yang terdekat.
6. Teruskan aktiviti dengan meminta murid mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili
oleh suatu nombor yang telah dibundarkan.
Refleksi