BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Istilah kritik berasal dari kata krites yang dalam bahasa yunani kuno berarti hakim
karena berasal dari kata krinein “yang menghakimi” dan kritikos yang berarti “hakim karya
sastra”. Kritik dapat di artikan sebagai salah satu cabang ilmu sastra yang melakukan
analisis, penafsiran, dan penilaian terhadap teks sastra. Kritik adalah masalah penganalisaan
dan pengevaluasian sesuatu dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman, memperluas
apresiasi, atau membantu memperbaiki pekerjaan.
Dalam pembahasan ini, kami akan mengkritik dosen dan cara presentasi kelompok lain
di mata kuliah Etika Profesi Teknik. Penilaian kinerja dosen untuk mengetahui pengaruh
pengajaran dosen terhadap mahasiswa nya perlu dilakukan. Memberikan kritik terhadap
dosen merupakan salah satu hal penting dimana sebuah penilaian yang dilakukan oleh
peserta didik dapat mengetahui sejauh mana dosen memberikan ilmu dan tata cara yang
layak untuk disampaikan kepada mahasiswa. Pengajaran yang baik tentunya akan sangat
membantu mahasiswa untuk mencapai pembelajaran yang baik. Kualitas pengajaran dan
standard akademik tentunya perlu untuk selalu di evaluasi dan ditingkatkan. Pengajaran
yang baik merupakan hal yang sulit dan kompleks, sangat individual dan tentunya harus
berkaitan dengan materi. Pada dasar nya evaluasi dosen digunakan untuk mengidentifikasi
kontribusi dosen dalam pencapaian tujuan program studi dalam bidang pengajaran tertentu.
Selain itu kami juga melakukan kritik terhadap kelompok lain di mata kuliah etika
profesi. Hal ini dilakukan untuk mengetahui hal-hal mengenai baik buruknya materi
presentasi kelompok lain yang perlu dipertimbangkan atau dipikirkan lagi oleh
pembuatnya, dan tentunya dengan adanya kritik ini dapat membangun semangat anggota
kelompok agar dapat lebih baik lagi di presentasi berikutnya. Kritik ini juga digunakan
untuk mengungkapkan suatu ketidaksetujuan yang mengacu atau mengarah pada sesuatu
yang lebih baik dan benar. Cara mengkritik juga harus memiliki tata cara, yaitu harus
dilakukan dengan kata-kata yang sopan, tidak kasar, tidak bersifat merendahkan dan

1
tentunya harus memiliki etika yang baik dalam mengkritik, agar tidak menyinggung
perasaan orang/kelompok yang dikritik. Maka dari itu kami sangat berharap agar dosen dan
atau kelompok lain yang kami kritik dapat menerima hasil kritikan kami tanpa
menyinggung perasaan masing-masing.

1.2 RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana kritik dan saran terhadap dosen?
2. Bagaimana kritik dan saran terhadap kelompok lain?

1.3 TUJUAN
1. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dosen
2. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan kelompok lain

2
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 KRITIK DAN SARAN TERHADAP DOSEN

Berikut ini merupakan kritik dan saran kami terhadap dosen mata kuliah pelabuhan dan
teknik pantai :

1. Cara Penyampaian
 Dosen ini sepertinya kurang memahami mata kuliah yang dibawakan dan beliau hanya
fokus membaca slide
 Dosen ini tidak menjelaskan hal yang penting seperti rumus-rumus dan contoh
perhitungan dalam setiap pembahasan materi
 Beliau terlalu sering mengulur waktu diawal jam perkuliahan dan membahas hal-hal
yang tidak berhubungan dengan mata kuliah tersebut, seperti membahas pengisian KRS
dan membahas mata kuliah praktikum yang juga diampu oleh dosen tersebut
 Dosen ini sering melewatkan pembahasan penting didalam slide, terlalu cepat
menggeser slide dan memerintahkan kami untuk membaca sendiri slide yang disajikan
tanpa memberikan penjelasan terlebih dulu mengenai materi yang disampaikan
 Dosen ini sangat tidak jelas dalam menyampaikan materi yang diajarkan, akibatnya
mahasiswa hanya mendapatkan kebingungan dan ketidakpahaman
 Dosen ini sering mengatakan bahwa beliau tidak paham tentang suatu hal yang berkaitan
dengan materi yang disampaikan

2. Sikap
 Dosen ini selalu mengeluh tentang jam masuk mata kuliah yang terlalu siang
 Dosen ini sering malas saat mengajar dan sering menyelesaikan perkuliahan lebih cepat
tidak sesuai dengan jadwal
 Dosen ini sering menguap dan mengantuk saat mengajar

3
 Dosen ini sering mencuri waktu untuk memainkan telepon genggam nya disaat sedang
memberikan materi
 Dosen ini termasuk dosen yang disiplin karena selalu datang tepat waktu.

3. Cara Berpakaian
 Cara berpakaian dari dosen ini termasuk rapi dan sopan dan juga tidak pernah
menggunakan sandal saat mengajar

4. Saran
 Kami berharap agar dosen tersebut sebaiknya mengampu mata kuliah yang memang
benar-benar dikuasai
 Dapat menjelaskan rumus-rumus yang ada didalam pembahasan, dapat menjelaskan
contoh perhitungan dan dalam memberikan materi tidak hanya fokus membaca slide
agar mahasiswa dapat lebih mudah memahami isi materi yang diajarkan
 Mempersiapkan terlebih dulu materi yang akan disampaikan agar dosen tersebut mudah
menyampaikan suatu materi kepada mahasiswanya sehingga materi tersebut dapat
tersalurkan dengan baik.

2.2 KRITIK DAN SARAN TERHADAP KELOMPOK LAIN

Berikut ini merupakan kritik dan saran kami terhadap kelompok lain yaitu kelompok
Benny Sitompul dan kawan-kawan :

1. Materi yang disampaikan

 Materi yang disampaikan kurang spesifik dengan tema yang ditentukan oleh dosen
 Membahas tentang etika didalam kampus hanya secara umum dan tidak terfokus dalam
satu masalah
 Materi yang disampaikan sudah disajikan dengan menggunakan powerpoint dan
menggunakan ukuran font slide yang baik sehingga mudah dibaca

4
2. Cara Penyampaian
 Cara penyampaian kelompok ini lebih sering terfokus dengan membaca materi dari
handphone masing-masing tanpa memperhatikan audiens
 Semua anggota mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan audiens dengan baik

3. Cara Berpakaian
 Cara berpakaian anggota kelompok ini sudah rapi, sopan, menggunakan kemeja dan
tidak menggunakan sandal

4. Saran
 Kami berharap sebaiknya kelompok tersebut menyajikan materi yang spesifik dan fokus
pada satu masalah dengan tema yang telah ditentukan oleh dosen dan sebaiknya
kelompok tersebut juga memperbaiki cara penyampaian materi yang terlalu fokus pada
handphone masing-masing. Kami berharap kritik dan saran kami dapat bersifat
membangun untuk kelompok ini, agar kesalahan yang sama tidak terulang kembali di
presentasi berikutnya.

5
 BAB III
KESIMPULAN

3.1 KESIMPULAN
Dari hasil diskusi yang sudah kami lakukan, kesimpulan yang kami dapat yaitu :
1. Kelebihan dari dosen yang kami kritik yaitu :
 Dosen ini termasuk dosen yang disiplin karena selalu datang tepat waktu.
 Cara berpakaian dari dosen ini termasuk rapi dan sopan dan juga tidak pernah
menggunakan sandal saat mengajar
2. Kekurangan dari dosen yang kami kritik yaitu :
 Dosen ini sepertinya kurang memahami mata kuliah yang dibawakan
 Dosen ini sangat tidak jelas dalam menyampaikan materi yang diajarkan,
akibatnya mahasiswa hanya mendapatkan kebingungan dan ketidakpahaman
 Dosen ini sering mengatakan bahwa beliau tidak paham tentang suatu hal yang
berkaitan dengan materi yang disampaikan
 Dosen ini sering malas saat mengajar dan sering menyelesaikan perkuliahan
lebih cepat tidak sesuai dengan jadwal
 Dosen ini sering menguap dan mengantuk saat mengajar
3. Kelebihan dari kelompok mahasiswa yang kami kritik yaitu :
 Materi yang disampaikan sudah disajikan dengan menggunakan powerpoint dan
menggunakan ukuran font slide yang baik sehingga mudah dibaca
 Semua anggota mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan audiens dengan baik
 Cara berpakaian anggota kelompok ini sudah rapi, sopan, menggunakan kemeja
dan tidak menggunakan sandal
4. Kekurangan dari kelompok mahasiswa yang kami kritik yaitu :
 Materi yang disampaikan kurang spesifik dengan tema yang ditentukan oleh
dosen
 Membahas tentang etika didalam kampus hanya secara umum dan tidak terfokus
dalam satu masalah
 Cara penyampaian kelompok ini lebih sering terfokus dengan membaca materi
dari handphone masing-masing tanpa memperhatikan audiens