MODEL KONSEP TEORI

KEPERAWATAN
JEAN WATSON
NS. ADITIYA PUSPANEGARA, S.KEP., M.KEP.
BIOGRAFI
Margaret Jean Harman Watson,
PhD, RN, AHN-BC, FAAN
Tahun 1940 : lahir Virginia Barat, di Pegunungan Appalachian negara bagian Colorado,
Dougglas,

Tahun 1964 : Meraih Gelar sarjana Muda Keperawatan Di Universitas Boulder Colorado

Tahun 1966 : Meraih Gelar Pasca Sarjana Ilmu Kesehatan Jiwa

Di Universitas Boulder Colorado

Tahun 1973 : Meraih Gelar Doktor dalam Bidang Psikologi Pendidikan Dan Konseling
Di Universitas Boulder Colorado
Tahun 1975-1979: menciptakan teori caring
Tahun 1988 : buku pertama yang diterbitkan.
Aplikasi dalam praktik
keperawatan
PENGKAJIAN
1. Biophysical needs
2. Psychophysical need
3. Psychosocial needs
EVALUASI 4. Intrapersonal
Meneliti efek interpersona needs
dari intervensi

PROSES
KEPERAWATAN DIAGNOSA
DALAM TEORI KEPERAWATAN
IMPLEMENTASI CARING
PerilakuCaring
Daftar dimensi
caring (Caring
Dimensions
Inventory = CDI) PERENCANAAN
10 Clinical
caritas processes
 KEKUATAN DAN KELEMAHAN
KEKUATAN KELEMAHAN
1. Memberi kualitas perawatan 1. Lebih menekankan pada
2. Pasien mencapai Aktualisasi Diri kebutuhan psikososial.
3. Membentuk perawat profesional
dengan memahami keilmuan dan 2. Membutuhkan waktu untuk
melaksanakan praktik keperawatan menggabungkan proses Caritas
4. Teori keperawatan yang sangat dalam Praktik Keperawatan.
komprehensif dan tentu saja akan
berguna sekali dalam proses
penyembuhan seorang pasien.
TERIMAKASIH
MODEL KONSEP TEORI
KEPERAWATAN
HILDEGARD E. PEPLAU
NS. ADITIYA PUSPANEGARA, S.KEP., M.KEP.
Riwayat Keluarga
Hildegard peplau( Hilda) di lahirkan di reading pennisylvia
merupakan keluarga imigran dari jerman. Dia merupakan anak kedua
dari 6 bersaudara. Ayahnya seorang pekerja keras sedangkan ibunya
sangat perfeklsionis. Orangtuanya bernama gustav dan otilie peplau.
Meskipun dalam keluarga tidak pernah mendiskusikan tentang
pendidikan tinggi, Hilda mempunyai motivasi dan visi yang kuat
untuk merubah wanita dari berpikiran tradisional menjadi yang lebih
modern. Dia menggiginkan kehidupan yang lebih baik dan
mengenalkan keperawatan sebagai karier wanita di masa datang
Riwayat Pendidikan
Peplau memulai karir keperawatan pada tahun 1931 sebagai lulusan dari sekolah
perawat Pottstown, PA school. Beliau kemudian bekerja sebagai staff nurse di
Pennsylvania dan New York city.Di Bennington college vermant ia mendapat
gelar bachelor degree jurusan psikologi interpersonal pada tahun 1943.
Peplau mendapatkan gelar master dan doctor dari universitas kolumbia jurusan
ilmu pengajaran.Dia juga mendapatkan sertifikat psikoanalisis di wiliam Alanson
white institute new York. Awal tahun 1950 mulai mengajar kelas pertamanya
pada psikiatri keperawatan di fakultas ilmu pendidikan.DR Peplau menjadi
pengajar di fakultas keperawatan university Rutgers dari 1954 – 1974.Peplau
juga bekerja sebagai konsultan pada WHO, US air force, US general surgeon.
Setelah pensiun dari Universitas Rutgers ia bekerja sebagai professor kunjungan
di universitas Leuven Belgium tahun 1975 dan 1976.
Teori Peplau
Model konsep dan teori keperawatan yang dijelaskan oleh peplau menjelaskan tentang
kemampuan dalam memahami diri sendiri dan orang lain yang menggunakan dasar
hubunganantar manusia yang mencakup 4 komponen sentral yaitu klien, perawat,
masalah kecemasan yang terjadi akibat sakit (sumber kesulitan), dan proses
interpersonal.
Klien
Klien adalah sistem yang berkembang terdiri dari karakteristik biokimia, fisiologis,
interpersonal dan kebutuhan serta selalu berupaya memenuhi kebutuhannya dan
mengintegrasikan belajar pengalaman.
PERAWAT
Perawat berperan mengatur tujuan dan proses interaksi interpersonal dengan pasien
yang bersifat pertisipatif, sedangkan pasien mengendalikan isi yang menjadi tujuan
Peran Perawat
Mitra Kerja
Nara Sumber
Pendidik
Kepemimpinan
Pengasuh Pengganti
Konselor
Hubungan Interpersonal
Manusia
Dipandang sebagai suatu organisme yang berjuang dengan caranya sendiri untuk mengurangi
ketegangan yang disebabkan oleh kebutuhan. Tiap individu merupakan makhluk yang unik,
mempunyai persepsi yang dipelajari dan ide yang telah terbentuk dan penting untuk proses
interpersonal.
Masyarakat dan lingkungan
Budaya dan adat istiadat merupakan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menghadapi
kehidupan
Kesehatan
Didefinisikan sebagai perkembangan kepribadian dan proses kemanusiaan yang
berkesinambungan kearah kehidupan yang kreatif, konstruktif dan produktif.
Kesimpulan

Untuk melatih dan mendidik pasien / klien

beserta keluarganya dan membantu pasien
untuk mencapai kematangan kepribadian
 KEKUATAN DAN KELEMAHAN
KELEBIHAN KELEMAHAN
1. Dapat meningkatkan kejiwaan Hanya berfokus pada kejiwaan pasien
pasien untuk lebih baik.
2. Dapat menurunkan kecemasan
klien dalam teori keperawatan.
3. Dapat memberikan asuhan
keperawatan yang lebih baik.
4. Dapat medorong pasien untuk
lebih mandiri