Kisi-Kisi UKK 2017 Bahasa Inggris Kelas VII Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2016/2017
KOMPETENSI DASAR
3.2 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks label nama
(label) dan daftar barang (list),
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.7 Menyusun teks tulis label
nama (label) dan daftar barang
(list), dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
3.7 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks untuk
menyatakan dan menanyakan
sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.8 Menyusun teks lisan dan
tulis untuk menyatakan dan
menanyakan sifat orang,
binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
3.8 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks untuk
menyatakan dan menanyakan
MATERI
Teks tulis label nama (label) dan
daftar barang (list)
Teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan sifat
orang, binatang, dan benda
Teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan
tingkah laku/tindakan/fungsi dari
orang, binatang, dan benda
INDIKATOR
 Disajikan sebuah teks
berbentuk list bertema food,
siswa dapat menemukan
informasi berdasarkan teks.
 Disajikan sebuah teks
berbentuk list bertema
birthday party , siswa dapat
menemukan informasi
berdasarkan teks.
 Disajikan dialog rumpang,
siswa dapat melengkapinya
dengan Noun (nama benda)
yang tepat. (tema : things
around us)
 Disajikan kalimat rumpang,
siswa dapat melengkapinya
dengan article yang tepat.
 Disajikan kalimat rumpang,
siswa dapat melengkapinya
dengan cardinal number yang
tepat.
 Disajikan teks rumpang
berbentuk list, siswa dapat
melengkapinya dengan kata
yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang
menanyakan dan
menyatakan sifat orang,
siswa dapat melengkapinya
dengan adjective (kata sifat)
yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang
menanyakan dan
menyatakan sifat benda,
siswa dapat melengkapinya
dengan adjective (kata sifat)
yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang
menanyakan dan
menyatakan sifat hewan,
siswa dapat melengkapinya
dengan adjective (kata sifat)
yang tepat.
 Disajikan sebuah teks
menyatakan sifat suatu
benda, siswa dapat
menemukan informasi
berdasarkan teks.
 Disajikan sebuah teks
rumpang tentang
menyatakan sifat seseorang,
siswa dapat melengkapi
dengan pronoun (kata ganti )
dan tobe (is, am, are) yang
benar.
 Disajikan beberapa kata acak
tentang sifat suatu benda,
siswa dapat menyusunnya
menjadi kalimat yang baik.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang tingkah
laku seseorang, siswa dapat
melengkapinya dengan

tingkah laku/tindakan/ fungsi
orang, binatang, benda, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4.9 Menyusun teks lisan dan
tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tingkah
laku/tindakan/fungsi dari orang,
binatang, dan benda, dengan
unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
3.9 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks instruksi
(instruction), tanda atau rambu
(short notice), tanda peringatan
(warning/caution), sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.10 Menangkap makna teks
instruksi (instruction), tanda atau
rambu (short notice), tanda
peringatan (warning/caution),
lisan dan tulis sangat pendek dan atau rambu (short notice), tanda
sederhana
4.11 Menyusun teks instruksi
(instruction), tanda atau rambu
(short notice), tanda peringatan
(warning/caution), lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
3.10 Memahami fungsi sosial, Teks deskriptif lisan dan tulis,
struktur teks, dan unsur tentang orang, binatang, dan
kebahasaan dari teks deskriptif benda,
dengan menyatakan dan
menanyakan tentang deskripsi
orang, binatang, dan benda,
sangat pendek dan sederhana,
kalimat menanyakan tingkah
laku yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang tingkah
laku seseorang, siswa dapat
melengkapinya dengan
kalimat menanyakan tingkah
laku yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang
menyatakan dan
menanyakan tingkah tingkah
laku binatang, siswa dapat
melengkapinya dengan
respon berupa kata/frasa
yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang
menyatakan dan
menanyakan fungsi suatu
benda, siswa dapat
menentukan respon dengan
kata/frasa yang tepat.
 Disajikan sebuah dialog
rumpang tentang
menyatakan dan
menanyakan tingkah tingkah
laku seseorang, siswa dapat
melengkapinya dengan
preposition: in,on,at (tempat
& waktu) yang tepat.
 Disajikan teks rumpang
tentang menyatakan tingkah
laku seseorang, siswa dapat
melengkapinya dengan verb
(kata kerja) yang sesuai.
 Disajikan beberapa kata acak
tentang tingkah laku hewan,
siswa dapat menyusunnya
menjadi kalimat yang baik.
 Disajikan sebuah teks
berbentuk notice (di sekolah),
siswa menemukan informasi
berdasarkan isi teks.
 Disajikan sebuah teks
berbentuk notice, siswa
menemukan gambaran
umum isi teks.
Teks instruksi (instruction), tanda
 Disajikan sebuah teks
berbentuk notice (di jalan),
peringatan (warning/caution), lisan
siswa menemukan informasi
dan tulis
berdasarkan isi teks.
 Disajikan kalimat rumpang
berbentuk perintah, siswa
dapat melengkapinya dengan
kata yang tepat.
 Disajikan sebuah kalimat
berisi tentang sebuah situasi,
siswa dapat menentukan
gambar notice yang tepat
untuk situasi tersebut.
 Disajikan sebuah teks dialog
tentang deskripsi seseorang,
siswa dapat menemukan
informasi berdasarkan teks
tersebut.
 Disajikan sebuah teks

sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.12 Menangkap makna dalam
teks deskriptif lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana.
4.13 Menyusun teks deskriptif
lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, tentang orang,
binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks.
tentang deskripsi suatu
benda (tema: alats ekolah),
siswa dapat menemukan
informasi berdasarkan teks
tersebut.
 Disajikan sebuah teks
tentang deskripsi seekor
hewan, siswa dapat
menemukan informasi
berdasarkan teks tersebut.
 Disajikan deskripsi suatu
profersi seseorang, siswa
dapat menentukan nama
profesi tersebut.
 Disajikan teks deskriptif
rumpang tentang seseorang,
siswa dapat melengkapinya
dengan pronoun (kata ganti)
yang tepat.
 Disajikan teks deskriptif
rumpang tentang seseorang,
siswa dapat melengkapinya
dengan Vebr (kata kerja)
yang tepat.
 Disajikan beberapa kata acak
(tentang hewan), siswa dapat
menyusunnya menjadi
paragraph yang baik.
 Disajikan beberapa kata acak
(tentang seseorang), siswa
dapat menyusunnya menjadi
kalimat yang baik.
 Disajikan beberapa kalimat
acak (tentang sesorang),
siswa dapat menyusunnya
menjadi paragraph yang baik.