KEMENTERIAN AGAMA No.

: FTK-FR-AKD-001
Dokumen
PROGRAM PASCASARJANA Tgl. Terbit : 01 September 2015
FORM (FR)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI No. Revisi: : 00
SUNAN GUNUNG DJATI Hal : 1/2
BANDUNG
SILABUS

Jurusan/Program Studi :Pascasarjana MPI/III R, KA dan KB

Mata Kuliah/Kode :Hadits Manajemen Pendidikan
Mata Kuliah Prasyarat : Lulus Ulumul Hadis
Tahun Akademik/Semester : 2017/2018
Jenjang/Bobot SKS :S2/ 2 SKS
Dosen : Dr. Moh. Sulhan, M.Ag
Deskripsi Mata Kuliah :
Matakuliah Hadis manajemen di Program Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati
Bandung ini dimaksudkan untuk mengkaji dan menganalisis dasar profetis ajaran
Nabi Muhammad SAW., tentang Manusia, Manajemen Pendidikan, Perencanaan,
Organising, Actuating, Controling, Kepemimpinan, Psikologi Organisasi dan Etika
Organisasi yang dikembangkan dengan beragam tema. Matakuliah Hadis
Manajemen dilaksanakan dalam enam belas [16] kali pertemuan dengan menyajikan
beragam kajian kolaboratif-partisipatif. Tema kajian diantanya; Orientasi: Konsep,
Tujuan, Prinsip dan Karakteristik Pembelajaran Hadis Manajemen, Manusia,
Potensi Pendidikan dan manajemen, Perencanaan: Landasan, Legalitas dan Tujuan
Pendidikan, dan memilih prioritas, Organizing, memilih personil dan Kurikulum
Pendidikan, Actuating, metode dan media pendidikan, memelihara proses, bekerja
secara rutin, Reward dan Punishment, Psikologi organisasi dan Aspek Kejiwaan
dalam belajar mengajar, Menjaga Kepercayaan, integritas dan Akuntabilitas di
dalam organisasi/pendidikan, Controlling: menilai hasil pekerjaan dan Evaluasi
Pendidikan, Kepemimpinan kuat, amanah dan tanggung jawab kepemimpinan,
Kepemimpinan, menghindari ghulul dan berbuat adil, Etika Organisasi: Etos keja,
produktivitas dan bekerja dengan kualitas, saling menghargai, menjaga
kepercayaan, Kerjasama dan team work. Dari tema ini, dikembangkan dalam
seminar kelas dimana mahasiswa pascasarjana mengembangkan tema makalah
dibuat dengan judul tema dihubungan dengan masalah atau kondisi umum hari ini,
memilih dan menyajikan Hadis, disertai terjemah, takhrij [mashodir al ashliyah],
 penjelasan [syarah], tafsir bil ayat [boleh diperkaya], tafsir manajemen
pendidikan.Hadits Manajemen, mengembangkan dan mengungkap kandungan dan
pesan petunjuk untuk kebaikan kehidupan. Matakuliah ini Memberi panduan
untuk. mengembangkan semangat religiusitas dari pesan Hadits Manajemen dan
Meningkatkan kecakapan muslim dalam mengamalkan pesan dari best practices
pembelajaran Hadits Manajemen di dalam segala Aspek Kehidupan.

Kompetensi Inti :
1. Mengembangkan semangat religiusitas dari pesan Hadits Manajemen
2. Mengembangkan semangat social dari memahami pesan Hadits Manajemen
3. Mengembangkan semangat pengetahuan dan minat teori dari pesan Hadits
Manajemen.
4. Meningkatkan kecakapan muslim dalam mengamalkan pesan dari best practices
pembelajaran Hadits Manajemen di dalam segala Aspek Kehidupan.

Pendekatan
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Peniliaian Sumber Belajar
Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Mahasiswa dapat 1. Kontrak Belajar dan Seminar Kelas, Observasi Abu al-Fadhl, Iyadh bin Musa bin
memahami Orientasi: Konsep, Ekspositori, Presensi Iyadh al-Yahshobi, Ikmal Al-
kandungan, Tujuan, Prinsip dan Diskusi/inquiry Presentasi Mu'allim Bifawaidi Muslim, syarah
memjelaskan Karakteristik Penugasan Tugas Shohih Muslim, Darul Wafa', 1998.
Konsep, Tujuan, Pembelajaran Hadis Active learning Uts Jilid 1-9
Prinsip dan Manajemen Cooperative Uas Qodhi Husain, Muhammad Al-
Karakteristik 2. Manusia, Potensi learning portopolio Maghrobi, Al-Badrut Tamam
Pembelajaran Hadis Pendidikan dan Syarah Bulughul Marom, Darul
Manajemen dan manajemen Wafa', 2004 Jilid 1-5
kandungan hadis 3. Perencanaan: Landasan, Maktabah Tsamilah 2088, Moh.
tentang tentang Legalitas dan Tujuan Fuad Abdul Baqi, Al Lu’lu’ wal
Manusia, Pendidikan Marjan, , Beirut Dar Fikr, tt. [LM]
Manajemen 4. Perencanaan: Ibnu Hajar al Asqalani, Bulughul
Pendidikan, Perencanaan Maram, Dar al Fikr, al Maktabah as
Perencanaan, Pendidikan dan Salafiyah, tt. [BM]
Organising, memilih prioritas ---------, Fath. Al Barry, Dar al Fikr,
Actuating, 5. Organizing, memilih al Maktabah as Salafiyah, tt. [FB]
Controling, personil dan Kurikulum An Nawawi, Riyadus Sholihin, Dar
Kepemimpinan dan Pendidikan al Kitab, al Azabi, 1955. [RS]
Etika Organisasi 6. Actuating, Metode dan Mohammad bin Ismail as
secara memadai. media pendidikan Shan’any, Subul as Salam, Mesir,
7. Memelihara proses, Syarikat maktabah wa al babiy wal
bekerja secara rutin, Waladi, 1980.
Reward dan Software, Hadis Viewer, 2008
Punishment -----------, Maktabah Samilah, 2008
8. Ujian Tengah Semester Moh. Abdul Aziz al Khuli, Al Adab
9. Psikologi organisasi dan al Nabawi, Mesir, Mustafa al Babi
Aspek Kejiwaan dalam al Halabi , 1960 [ AN]
belajar mengajar Ahmad Luthfy, 2012,
10. Menjaga Kepercayaan, Pembelajaran Alquran Hadist,
integritas dan Direktorat Jenderal Pendidikan
Akuntabilitas di dalam Islam Kementerian Agama,
organisasi/pendidikan Moh. Abd Qadir Ahmad, Thuruq
11. Controlling: menilai Ta’lim at Tarbiyah al Islamiyah,
hasil pekerjaan dan Msr. Maktabah Nahdlatul Misr, tt
Evaluasi Pendidikan Jhon Martin Rich, Innovations in
12. Kepemimpinan kuat, Education Reformers and Their
amanah dan tanggung Critics, Boston, Allyn and Bacon,
jawab kepemimpinan. Inc.
13. Kepemimpinan, George R Terry, Prinsip-prinsip
menghindari ghulul dan Manajemen, Bumi Aksara, Jakarta,
berbuat adil 2006
14. Etika Organisasi: Etos Robbin dan Coulter, Manajemen
keja, produktivitas dan (edisi kedelapan), PT Indeks,
bekerja dengan kualitas Jakarta, 2007.Dll.
15. Etika Organisasi: Saling
menghargai, menjaga
kepercayaan, Kerjasama
dan team work
 16. Ujian Akhir Semester

Bandung, 1 September 2017

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Dr. Moh. Sulhan, M.Ag.

 KEMENTERIAN AGAMA No. : FTK-FR-AKD-001
Dokumen
PROGRAM PASCASARJANA Tgl. Terbit : 01 September 2015
FORM (FR)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI No. Revisi: : 00
SUNAN GUNUNG DJATI Hal : ½
BANDUNG
Satuan Acara Perkuliahan

Jurusan/Program Studi :Pascasarjana MPI/III R, KA dan KB

Mata Kuliah/Kode :Hadits Manajemen Pendidikan
Mata Kuliah Prasyarat : Lulus Ulumul Hadis
Tahun Akademik/Semester : 2017/2018
Jenjang/Bobot SKS :S2/ 2 SKS
Dosen : Dr. Moh. Sulhan, M.Ag
Deskripsi Mata Kuliah :
Matakuliah Hadis manajemen di Program Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati
Bandung ini dimaksudkan untuk mengkaji dan menganalisis dasar profetis ajaran
Nabi Muhammad SAW., tentang Manusia, Manajemen Pendidikan, Perencanaan,
Organising, Actuating, Controling, Kepemimpinan dan Etika Organisasi yang
dikembangkan dengan beragam tema. Matakuliah Hadis Manajemen dilaksanakan
dalam enam belas [16] kali pertemuan dengan menyajikan beragam kajian
kolaboratif-partisipatif. Tema kajian diantanya; Orientasi: Konsep, Tujuan, Prinsip
dan Karakteristik Pembelajaran Hadis Manajemen, Manusia, Potensi Pendidikan
dan manajemen, Perencanaan: Landasan, Legalitas dan Tujuan Pendidikan, dan
memilih prioritas, Organizing, memilih personil dan Kurikulum Pendidikan,
Actuating, metode dan media pendidikan, memelihara proses, bekerja secara rutin,
Reward dan Punishment, Psikologi organisasi dan Aspek Kejiwaan dalam belajar
mengajar, Menjaga Kepercayaan, integritas dan Akuntabilitas di dalam
organisasi/pendidikan, Controlling: menilai hasil pekerjaan dan Evaluasi
 Pendidikan, Kepemimpinan kuat, amanah dan tanggung jawab kepemimpinan,
Kepemimpinan, menghindari ghulul dan berbuat adil, Etika Organisasi: Etos keja,
produktivitas dan bekerja dengan kualitas, saling menghargai, menjaga
kepercayaan, Kerjasama dan team work. Dari tema ini, dikembangkan dalam
seminar kelas dimana mahasiswa pascasarjana mengembangkan tema makalah
dibuat dengan judul tema dihubungan dengan masalah atau kondisi umum hari ini,
memilih dan menyajikan Hadis, disertai terjemah, takhrij [mashodir al ashliyah],
penjelasan [syarah], tafsir bil ayat [boleh diperkaya], tafsir manajemen
pendidikan.Hadits Manajemen, mengembangkan dan mengungkap kandungan dan
pesan petunjuk untuk kebaikan kehidupan. Matakuliah ini Memberi panduan
untuk. mengembangkan semangat religiusitas dari pesan Hadits Manajemen dan
Meningkatkan kecakapan muslim dalam mengamalkan pesan dari best practices
pembelajaran Hadits Manajemen di dalam segala Aspek Kehidupan.

Kompetensi Inti :
5. Mengembangkan semangat religiusitas dari pesan Hadits Manajemen
6. Mengembangkan semangat social dari memahami pesan Hadits Manajemen
7. Mengembangkan semangat pengetahuan dan minat teori dari pesan Hadits
Manajemen.
8. Meningkatkan kecakapan muslim dalam mengamalkan pesan dari best practices
pembelajaran Hadits Manajemen di dalam segala Aspek Kehidupan.

Pokok Bahasan*
1. Kontrak Belajar dan Orientasi: Konsep, Tujuan, Prinsip dan Karakteristik Pembelajaran Hadis Manajemen
2. Manusia, Potensi Pendidikan dan manajemen
3. Perencanaan: Landasan, Legalitas dan Tujuan Pendidikan
4. Perencanaan: Perencanaan Pendidikan dan memilih prioritas
5. Organizing, memilih personil dan Kurikulum Pendidikan
6. Actuating, Metode dan media pendidikan
7. Memelihara proses, bekerja secara rutin, Reward dan Punishment
8. Ujian Tengah Semester
9. Psikologi organisasi dan Aspek Kejiwaan dalam belajar mengajar
10. Menjaga Kepercayaan, integritas dan Akuntabilitas di dalam organisasi/pendidikan
 11. Controlling: menilai hasil pekerjaan dan Evaluasi Pendidikan
12. Kepemimpinan kuat, amanah dan tanggung jawab kepemimpinan.
13. Kepemimpinan, menghindari ghulul dan berbuat adil
14. Etika Organisasi: Etos keja, produktivitas dan bekerja dengan kualitas
15. Etika Organisasi: Saling menghargai, menjaga kepercayaan, Kerjasama dan team work
16. Ujian Akhir Semester

Catatan* Tema makalah dibuat dengan sistematika: judul tema dihubungan dengan masalah atau kondisi umum hari ini, memilih
dan menyajikan Hadis, disertai terjemah, takhrij [mashodir al ashliyah], penjelasan [syarah], tafsir bil ayat [boleh diperkaya], tafsir
manajemen pendidikan.

Strategi Pembelajaran
Dosen menjelaskan tentang manfaat setiap pokok bahasan secara umum. Kuliah menggunakan system seminar. Mahasiswa
meriset, mengumpulkan data dan menyusun makalah untuk dipresentasikan dan didiskusikan dalam seminar kelas. Seminar
dapat berupa diskusi kelompok [collaborative learning, individual learning, Interactive lecturing, Active Debate, Student-Created Case
Studies, Small Group Discusion dan Studi kritis dll, sesuai kesepakatan. Strategi pembelajaran ini, dapat berubah sesuai dengan
perkembangan materi dan metode serta kesepakatan dengan mahasiswa. Selain seminar ada tambahan tugas riset pustaka,
review buku/jurnal

Media Pembelajaran
Media yang dipergunakan dalam pembelajaran pada mata kuliah, seperti ;
Komputer,
Infokus,
kertas Plano,
Papan Tulis, dll
Kitab Hadis Sembilan Imam
Maktabah samilah
Hadis reviewer

Evaluasi Pembelajaran
Penilaian didasarkan pada beberapa komponen diantaranya;
Presensi dan Partisipasi di Kelas [10 %],
Tugas Makalah[10%],
Tugas Review Buku/Jurnal [10%],
 Ujian Tengah Semester [30 %] dan
Ujian Akhir Semester [40 %] total 100%].

Referensi
Ali Ahmad Madkur, Manhaj At Tarbiyah fi Tasawwur al Islami, Dar Fikr, 2002
Abu al-Fadhl, Iyadh bin Musa bin Iyadh al-Yahshobi, Ikmal Al-Mu'allim Bifawaidi Muslim, syarah Shohih Muslim, Darul
Wafa', 1998. Jilid 1-9
Qodhi Husain, Muhammad Al-Maghrobi, Al-Badrut Tamam Syarah Bulughul Marom, Darul Wafa', 2004 Jilid 1-5
Farmawi al, Abd al-Hayy, AI-Bidayah.fi al-Tafsir al-Maudhu’i, Matba’ah al-Hadarah al`Arabiyah, Kairo, 1977, hal. 62.
Maktabah Tsamilah, 2008
Kitab Sembilan Imam
Moh. Fuad Abdul Baqi, Al Lu’lu’ wal Marjan, , Beirut Dar Fikr, tt. [LM]
Moh. Sulhan dan Hasbiyallah, Hadis Tarbawi, Bandung, Rosda, 2015
Ibnu Hajar al Asqalani, Bulughul Maram, Dar al Fikr, al Maktabah as Salafiyah, tt. [BM]
---------, Fath. Al Barry, Dar al Fikr, al Maktabah as Salafiyah, tt. [FB]
Ismail Bukhari, Matan Masykul Bukhari, jilid 1-4, Syirkah Nur Asya, tt
An Nawawi, Riyadus Sholihin, Dar al Kitab, al Azabi, 1955. [RS]
Mohammad bin Ismail as Shan’any, Subul as Salam, Mesir, Syarikat maktabah wa al babiy wal Waladi, 1980.
Software, Hadis Viewer, 2008
-----------, Maktabah Samilah, 2010
Moh. Abdul Aziz al Khuli, Al Adab al Nabawi, Mesir, Mustafa al Babi
al Halabi , 1960 [ AN]
Ahmad Luthfy, 2012, Pembelajaran Alquran Hadist, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama
Diane Lapp dkk, Teaching and Learning, New York, Mc Millan Publishing Co/ Inc.
Eliot W. Eisner, The Educational Imagination on the design and Evaluation of School Program, New Jersey, Meril Prentice Hall,
2002
Linda Darling Harmond, Gary Sykes [Editor], Teaching and Learning Profession Handbook of Policy and Practice, Usa, Josse
Bass, 1999.
Moh. Abd Qadir Ahmad, Thuruq Ta’lim at Tarbiyah al Islamiyah, Msr. Maktabah Nahdlatul Misr, tt
Jhon Martin Rich, Innovations in Education Reformers and Their Critics, Boston, Allyn and Bacon, Inc.
George R Terry, Prinsip-prinsip Manajemen, Bumi Aksara, Jakarta, 2006
Robbin dan Coulter, Manajemen (edisi kedelapan), PT Indeks, Jakarta, 2007
al-Hawary, Sayyid Mahmud, Idarah al-Asas wa al-Ushul al-Ilmiyah, Dar al-Kutub: Mesir, 1976.
 Amrullah, Haris Budiyono, Pengantar Manajemen, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2004.
Fattah, Nanang, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.
Hermawan, Daman, Cepi Triatna, "Organisasi Pendidikan" dalam Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen
Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2009.
Sulistiyorini, Manajemen Pendidikan Islam, Surabaya: eLKAF, 2006.
Tanthowi, Jawahir, Unsur-Unsur Manajemen Menurut Ajaran Al-Qur’an, Jakarta: Pustaka al-Husna, 1983.
Winardi, Teori dan Pengorganisasian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009.
Udin Syaefudin Sa’ud, Abin Syamsuddin Makmun, Perencanaan Pendidikan, Bandung:Rosdakarya, 2007.

TUGAS REVIEW BUKU /JURNAL

Buku Utama
1. Abu al-Fadhl, Iyadh bin Musa bin Iyadh al-Yahshobi, Ikmal Al-Mu'allim Bifawaidi Muslim, syarah Shohih Muslim, Darul
Wafa', 1998. Jilid 1-9 [diambil khusus Hadis Manajemen rivew per Jilid]
2. Ali Ahmad Madkur, Manhaj At Tarbiyah fi Tasawwur al Islami, Dar Fikr, 2002
3. Moh. Abd Qadir Ahmad, Thuruq Ta’lim at Tarbiyah al Islamiyah, Msr. Maktabah Nahdlatul Misr, tt
Buku Pilihan lain
4. Linda Darling Harmond, Gary Sykes [Editor], Teaching and Learning Profession Handbook of Policy and Practice, Usa, Josse
Bass, 1999.
5. Nasr, Seyyed Hossein, Islamic Life and Thought ,. publisher: State University of New York Press, 1981
6. Nasr Abu Zayd, Reformation of Islamic Thought, Amsterdam University Press, Amsterdam 2006
7. Jurnal terbaru

Bandung,1 September 2017

Dosen Pengampu Mata Kuliah
TTD

Dr. Moh. Sulhan, M.Ag.