KEGIATAN PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP

SISWA SDN BEDALISODO 01 DESA DALISODO KECAMATAN WAGIR

KABUPATEN MALANG

The Learning University

LAPORAN AKHIR INDIVIDU

MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEMESTER ANTARA 2017/2018
DESA DALISODO KEC. WAGIR KAB.MALANG

Oleh
Hapsari Dwi Marta Lita FIP/AP 150131604834

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA WILAYAH DAN KULIAH

KERJA NYATA
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2018

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester Antara 2018 di Desa
Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang ini telah diperiksa dan disetujui
pada tanggal......................................................, oleh:

Mengetahui
a.n Ketua LP2M Dosen Pembimbing Lapangan
Kepala Pusat P2SWKKN

Dr. H. Agung Winarno, M.M Sujito, S.Pd, M.Si

NIP.1963031420011210001 NIP. 197505242008121002

2
 ABSTRAK

Pendidikan karakter merupakan bentuk pendidikan yang bertujuan untuk

membentuk penyempurnaan diri individu secara terus-menerus dan melatih
kemampuan diri demi menuju ke arah hidup yang lebih baik. Seiring dengan
perkembangan zaman dan kemajuan teknologi, anak-anak usia sekolah pada
zaman sekarang dirasa kurang memiliki karakter atau kepribadian yang baik. Hal
ini dapat terlihatdari kebiasaan berbicara pada orang yang lebih tua, hingga
kebiasaan kecil seperti mencuci tangan sebelum dan sesudah makan. Rendahnya
kesadaran akan hal tersebut disebabkan karena kurangnya pendidikan karakter
yang diterapkan pada siswa. Kegiatan Penanaman Pendidikan Karakter dijadikan
sebagai salah satu kegiatan yang dapat membantu perbaikan karakter siswa
tersebut, khususnya dalam hal menghormati orang lain dan melalukan kebiasaan
kecil yang bermanfaat sehingga para siswa mampu menanamkan karakter baik
pada dirinya sendiri.

3
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak
membantu kelancaran dalam menyelesaikan laporan, diantaranya:

1. Dr. H. Agung Winarno, M.M selaku Kepala Pusat P2SWKKN Universitas

Negeri Malang.
2. Sujito, S.Pd, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
3. Kepada teman-teman KKN Reguler Dalisodo tahun 2018, serta semua pihak
yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Dalam menyelesaikan laporan ini penulis menyadari bahwa masih banyak
kekurangannya. Oleh karena itu, saran dan kritik dari pembaca yang sifatnya
membangun sangat kami harapkan. Akhir kata harapan penulis semoga laporan
ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Malang, 28 Juni 2018

Penulis

4
 DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ......................................................................................1
LEMBAR PENGESAHAAN ......................................................................... 2
ABSTRAK ....................................................................................................... 3
KATA PENGANTAR ..................................................................................... 4
DAFTAR ISI .................................................................................................... 5
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... 6
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 7
A. Latar Belakang ...................................................................................... 7
B. Tujuan .................................................................................................... 8
C. Manfaat .................................................................................................. 8
BAB II STRATEGI PENCAPAIAN
A. Pendekatan dan Langkah-langkah Pencapaian ..................................... 9
B. Program dan Sasaran ............................................................................. 10
C. Organisasi Pelaksanaan kegiatan ........................................................... 10
D. Sumber Dana/Donatur ............................................................................ 11
BAB III HASIL KEGIATAN
A. Program Utama ..................................................................................... 12
BAB IV PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Kegiatan ............................................................................ 14
B. Faktor Pendukung .................................................................................. 14
C. Faktor Penghambat ................................................................................ 15
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................................... 16
B. Saran dan Rekomendasi ........................................................................ 16
LAMPIRAN ................................................................................................... 18

5
 DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Foto Kegiatan di Sekolah .............................................................. 18
Lampiran 2. Berita Kegiatan .............................................................................. 19

6
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan program yang perlu dilakukan
mahasiswa dalam rangka turut memberikan solusi dalam persoalan-persoalan
masyarakat yang melibatkan peran serta warga setempat. KKN merupakan wujud
dari pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk mengembangan
kepribadian (personality development), pembenahan masyarakat (community
development) dan pembenahan kelembagaan (institution development) dengan
harapan memberikan kontribusi yang berarti bagi masyarakat yang dibina.
KKN memiliki makna yang cukup penting bagi mahasiswa. Selain sebagai
aplikasi luhur perguruan tinggi dalam melakukan pengabdian pada masyarakat
dalam bentuk pengamalan ilmu dan pengetahuan, KKN juga merupakan aktivitas
transformasi sosial budaya sebagai upaya pengoptimalan potensi sumber daya
lokal yang merupakan aset nasional yang sangat berharga. Sumber daya lokal
yang dimaksud yaitu meliputi sumber daya manusia dan sumber daya alam.
Sumber daya manusia yang baik tidak hanya dilihat dari taraf ekonomi dan
taraf akademik yang baik, tetapi dilihat pula dari sisi kepribadian manusia
tersebut. Pendidikan karakter menjadi hal yang penting untuk diterapkan di
sekolah saat ini. Hal tersebut dikarenakan pendidikan karakter dapat membangun
siswa yang sopan dan santun, membentuk kepribadian siswa yang jujur serta
mempersiapkan siswa dalam menyongsong masa depannya dalam masyarakat.
Melihat pentingnya pendidikan karakter diterapkan di sekolah, perlu adanya
tindakan untuk mengoptimalkan penanaman pendidikan karakter bagi siswa di
sekolah. Dalam hal ini sekolah yang perlu diberi penanaman pendidikan karakter
adalah SDN Bedalisodo 01 Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang.
Berdasarkan observasi awal, terlihat bahwa siswa yang berada di SDN
Bedalisodo 01 Desa Dalisodo sulit untuk dikondisikan. Ada siswa yang berkelahi
dengan temannya sendiri karena bercanda yang berlebihan sehingga menimbulkan
kegaduhan di dalam kelas dan mengganggu siswa lain yang sedang belajar. Selain
itu, adapula siswa yang membawa ponsel dan mempergunakan ponsel tersebut

7
untuk menonton hal yang tidak semestinya mereka tonton. Hal tersebut
dikarenakan kurangnya penanaman pendidikan karakter pada diri siswa.
Untuk itu mahasiswa peserta KKN UM semester pendek 2017/2018 kelompok
Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang menyusun program kerja
yang bisa mengatasi permasalahan tersebut diatas.
Mahasiswa peserta KKN UM semester pendek 2017/2018 kelompok Desa
Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang bermaksud untuk menyusun
program kerja terkait dengan meningkatkan karakter siswa SDN Bedalisodo 01
Desa Dalisodo. Hal tersebut merupakan wujud tanggung jawab mahasiswa
sebagai agent of change untuk memperbaiki kualitas pendidikan di Desa
Dalisodo. Oleh karena itu, mahasiswa peserta KKN UM semester pendek
2017/2018 kelompok Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten
Malang mengadakan “Penanaman Pendidikan Karakter Terhadap Siswa SDN
Bedalisodo 01 Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang”.

B. Tujuan
Adapun tujuan dari program ini yaitu sebagai berikut:
1. Memberikan informasi yang tepat tentang pentingnya pendidikan kepada
siswa SDN Bedalisodo 01 Desa Dalisodo.

C. Manfaat
Adapun manfaat yang didapatkan dalam pelaksanaan program yaitu:
1. Memberikan informasi terkait pendidikan tinggi melalui pengajaran
pendidikan karakter.
2. Memberikan informasi tentang penerapan kebiasaan baik sejak dini.

8
 BAB II
STRATEGI PENCAPAIAN

A. Pendekatan dan Langkah-langkah Pencapaian

Pendekatan dan langkah-langkah yang dilakukan untuk mencapai tujuan
terlaksananya Kegiatan Penanaman Pendidikan Karakter Terhadap Siswa SDN
Bedalisodo 01 Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang dapat dilihat pada
tabel berikut.
Tabel 2.1 Pendekatan dan Langkah-Langkah Pencapaian
No Hari/Tanggal Kegiatan Tempat
1 Kamis, 24 Mei - Rapat bersama anggota Posko KKN
2018 KKN untuk
mendiskusikan jenis
materi yang akan
diberikan pada
penanaman pendidikan
karakter
- Rapat untuk
mendiskusikan jenjang
kelas yanga kan
dilibatkan
- Rapat mengenai
pembagian tugas untuk
pelaksanaan kegiatan
3 Jumat, 25 Mei - Melakukan obervasi ke SDN Bedalisodo 01
2018 SDN Bedalisodo 01
terkait sarana dan
prasarana dalam
pelaksanaan program
kegiatan
- Melakukan wawancara
dengan kepala SDN
Bedalisodo 01 terkait
sarana dan prasarana
dalam pelaksanaan
program kegiatan
4 Sabtu, 26 Mei 2018 Melakukan diskusi tentang Posko KKN Dalisodo
susunan acara yang akan
dilakukan dalam kegiatan
5 Minggu, 27 Mei - Mencetak bahan atau Posko KKN Dalisodo
2018 materi yang digunakan
dalam kegiatan
penanaman pendidikan

9
No Hari/Tanggal Kegiatan Tempat
karakter
- Membeli dan
membungkus doorprize

6 Senin, 28 Mei 2018 Pelaksanaan program SDN Bedalisodo 01

kegiatan Penanaman
Pendidikan Karakter
Terhadap Siswa SDN
Bedalisodo 01 Desa
Dalisodo Kecamatan
Wagir Kabupaten Malang

B. Program dan Sasaran

Program Sasaran

Kegiatan Penanaman Pendidikan Siswa-siswi kelas 1 sampai kelas 5

Karakter Terhadap Siswa SDN
Bedalisodo 01 Desa Dalisodo
Kecamatan Wagir Kabupaten
Malang

C. Organisasi Pelaksana Kegiatan

Pelindung : Rektor Universitas Negeri Malang
Prof. Dr. Ah. Rofi’uddin M.Pd
Penasehat : Kapus P2SWKKN
Dr. H. Agung Winarno, M.M.
Pembina : Dosen Pembimbing Lapangan
Sujito,.S.Pd,M.Si
Pelaksana Program :
Ketua:
Muhammad Risyad Rahaf Faldi
Wakil:
Eko Wahyu Al Alam Santoso
Sekretaris:
1. Muhammad Fadil Nofrin

10
 2. Fifi Tiara Miftachul Janah
Bendahara:
1. Chosniatun Novitasari
2. Ainun Mahfudhoh
Penanggung Jawab:
1. Chosniatun novitasari
2. Hapsari Dwi Marta Lita
3. Titik Rizky Amalia
Anggota:
1. Tri Wahyuni Oktaviani
2. Ainun Mahfudhoh
3. Aisa Safana
4. Zulkifli Adi Nugraha
5. Vinsensius Yuangga Prasetia
6. Kurnia Ratna Pertiwi
7. Maftuhatus sholihah
8. Zaubaidah Nikolawatin
9. Riska Amalia Rahman
10. Nanda Kresna Putra P
11. Mei Tri Hardiantikasari
12. Krostimuspawe
13. Siti Rahmatun Yusuf
D. Sumber Dana atau Donatur
a. Dana
Pengeluaran
1) Belanja doorprize Rp. 100.000
2) Membuat alat permainan Rp. 100.000
Total Rp. 200.000

b. Sumber Dana
Dana yang dikeluarkan berasal dari dana bantuan dari LP2M dan kas peserta
KKN Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten Malang tahun 2018.

11
 BAB III
HASIL KEGIATAN

A. Program Utama
Hasil pelaksanaan Penanaman Pendidikan Karakter Terhadap Siswa SDN
Bedalisodo 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang dapat dilihat pada tabel
berikut.
Tabel 3.1 Paparan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Waktu
No Progam Kegiatan Sasaran Persentase
Pelaksanaan

1 Rapat bersama panitia 1. Penentuan materi dan 24 Mei 2018 100%

kegiatan penanaman kegiatan yang (Lancar)
pendidikan karakter dilakukan selama
pendidikan karakter
2. Jenjang kelas yang
diikut sertakan
merupakan kelas 1-5
SD
3. Menyusun kepanitian
beserta tugas
2 Observasi dan 1. Mendapat persetujuan 25 Mei 2018 100%
wawancara kepada dari pihak sekolah (Lancar)
Kepala SDN 2. Mengetahui sarana
Bedalisodo 01 dan prasarana
mengenai pelaksanaan pendukung kegiatan
program kegiatan
3 Penentuan Susunan Menentukan kegiatan apa 26 Mei 2018 100%
Kegiatan oleh Panitia saja yang akan dilakukan (Lancar)
di sekolah dengan waktu
yang telah diberikan
pihak sekolah
4 Persiapan alat dan 1. Penyusunan materi 27 Mei 2018 100%
bahan presentasi (Lancar)
2. Penyusunan dan
pencetakan alat
permainan yang
digunakan dalam
kegiatan
3. Membeli dan
membungkus
doorprize

12
 Waktu
No Progam Kegiatan Sasaran Persentase
Pelaksanaan

5 Persiapan tempat 1. Menata tempat dan 28 Mei 2018 100%

Kegiatan menyiapkan peralatan (Lancar)
seperti mikrofon,
salon, LCD dan
Proyektor
6 Pelaksanaan kegiatan Antusias siswa-siswi 28 Mei 2018 100%
Penanaman Pendidikan kelas 1 sampai 5 SDN 01 (Lancar)
Karakter Bedalisodo

7 Evaluasi Kegiatan Kritik dan saran untuk 29 Mei 2018 100%

kegiatan selanjutnya (Lancar)

13
 BAB IV
PEMBAHASAN

A. Realisasi Kegiatan
Program kerja ini dalam bidang pendidikan merupakan program kerja individu
yang mana program ini dilaksanakan untuk menanamkan pendidikan karakter
pada siswa sekolah dasar untuk lebih mengerti mengenai karakter individu yang
baik dalam masyarakat. Salah satu yang menjadi indikator terpenting dalam
program kerja ini adalah melatih siswa untuk saling menghormati dan
menyayangi antar teman, melatih siswa untuk jujur, sopan dan santun, serta
memotivasi siswa untuk semangat belajar dan dapat menggapai cita-citanya.
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin tanggal 28 Mei 2018 jam 07.00-
11.30 WIB di SDN Bedalisodo 01 Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten
Malang. Adapun sasaran yang akan dicapai dalam kegiatan ini adalah siswa
memperoleh informasi dan pengetahuan tentang pentingnya pendidikan karakter
untuk masa depannya, meningkatkan semangat belajar siswa dan siswa memiliki
keinginan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, serta siswa
mendapatkan penguatan positif sehingga dapat menginternalisasi nilai-nilai
karakter dan akhlak mulia dalam perilaku sehari-hari. Hasil yang dicapai adalah
anak-anak sangat senang karena telah belajar bagaimana cara menghormati orang
yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda, menerapkan sikap jujur dan
mengetahui bagaimana cara menerapkan kebiasaan yang baik dalam kehidupan
sehari-hari seperti mencuci tangan yang baik dan benar. Selain diberi materi,
siswa juga diajak bermain agar mereka tidak merasa bosan. Tindak lanjut dari
kegiatan ini yaitu anak-anak dapat menerapkan nilai-nilai karakter dan akhlak
mulia dalam kehidupan sehari-hari mereka serta mereka senantiasa semangat
belajar untuk mencapai cita-citanya.

B. Faktor Pendukung
Terlaksananya kegiatan ini tentu tidak lepas dari dukungan-dukungan beberapa
pihak. Faktor-faktor pendukung program kegiatan ini adalah sebagai berikut:

14
 1. Dukungan dari kepala sekolah berupa perizinan untuk melaksanakan
program kegiatan.
2. Pihak sekolah memberikan waktu khusus kepada panitia untuk mengisi
materi.
3. Tersedianya ruang-ruang kelas sebagai tempat siswa mendengar dan
mempraktekkan materi.
4. Faktor pendukung yang membuat kegiatan ini berjalan dengan lancar
selanjutnya yakni tingginya semangat belajar anak-anak SDN Bedalisodo
01 Desa Dalisodo, serta dukungan dari teman-teman KKN dan masyarakat.

C. Faktor Penghambat
Permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan adalah
ketidaksesuaian materi yang diberikan karena kondisi atau suasana kelas yang
tidak kondusif. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya:
1. Kurangnya persiapan panitia.
2. Kurangnya perhatian guru dalam acara yang diadakan oleh panitia.
3. Terlalu panjangnya waktu yang diberikan oleh pihak sekolah.
4. Faktor penghambat atau kendala lain dalam kegiatan ini yakni terkadang
siswa masih suka sibuk sendiri dan terkadang mereka masih kurang
memperhatikan kegiatan belajar yang kami laksanakan dalam program
kerja mengenai penanaman pendidikan karakter.

15
 BAB V
PENUTUP

A. Simpulan
Secara keseluruhan pelaksanaan kegiatan “Penanaman Pendidikan Karakter
Terhadap Siswa SDN Bedalisodo 01 Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten
Malang” berjalan dengan baik dan lancar. Program kerja tersebut dapat terlaksana
secara tepat waktu meskipun pelaksanaannya masih jauh dari sempurna. Program
tersebut dapat berjalan dengan baik berkat kerjasama dan dukungan dari semua
anggota KKN UM semester pendek 2017/2018 kelompok Desa Dalisodo
Kecamatan Wagir Kabupaten Malang, serta berkat dukungan dari guru-guru SDN
Bedalisodo 01 Desa Dalisodo serta warga Desa Dalisodo Kecamatan Wagir
Kabupaten Malang.

B. Saran dan Rekomendasi

Dengan berakhirnya pelaksanaan kegiatan “Penanaman Pendidikan Karakter
Terhadap Siswa SDN Bedalisodo 01 Desa Dalisodo Kecamatan Wagir Kabupaten
Malang”, kami merekomendasikan kepada:
1. Guru di SDN Bedalisodo 01, diharapkan Bapak dan Ibu guru dapat
melanjutkan program yang telah dirintis oleh mahasiswa KKN serta dapat
menerapkan konsep pelaksanaan kegiatan sebagaimana yang telah dilakukan
oleh mahasiswa KKN.
2. Masyarakat Desa Dalisodo, diharapkan masyarakat desa untuk selalu
mendukung keiatan pendidikan di desanya. Dengan lingkugan masyarakat
yang sehat dan mendukung maka akan mempermudah keberhasilan dari
pendidikan tesebut.
3. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) periode berikutnya, (a) mahasiswa
hendaknya mampu menyiapkan diri baik dari segi mental/spritual, fisik, serta
kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik untuk dapat bersosialisasi dan
menyesuaikan diri dalam hidup bermasyarakat; (b) mahasiswa hendaknya
menanamkan sikap tanggung jawab, mandiri, rendah hati, sikap saling
menghargai dan menghormati, sikap kekeluargaan dan kebersamaan, dan selalu

16
bekerjasama dalam kelompok (team work); (c) menjaga nama baik almamater
yaitu nama perguruan tinggi Universitas Negeri Malang; (d) menanamkan sifat
saling pengertian, saling membantu, saling mendukung, saling menjaga
kekompakan, saling menghargai dan menghormati antar sesama anggota
KKN,karena hal tersebut merupakan kunci sukses pelaksanaan program kerja
KKN; (e) perlunya menjalin komunikasi yang baik dengan masyarakat secara
menyeluruh.

17
Lampiran 1. Foto Kegiatan di Sekolah

18
Lampiran 2. Berita Kegiatan

Link:
https://www.kompasiana.com/chosniatunnovitasari3930/5b3d5acfab12ae398f658f
53/kkn-um-dalisodo-ubah-kebiasaan-siswa-dengan-pendidikan-karakter

19