Judul Tesis :
Kerangka Berpikir
Analisis indikator
Model Flipped Classroom Kemampuan berpikir kemampuan
kritis berpikiri kritis
Perangkat pembelajaran
Sintakmatik model model flipped classroom untuk Pengukuran
Flipped Classroom meningkatkan kemampuan kemampuanberpiki
berpikir kritis siswa r kritis
Produk perangkat
pembelajaran model flipped
Classroom berbasis social
network