SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA NILAI SISWA PADA

SEKOLAH DASAR NEGERI 007 LOA JANAN ILIR

BERBASIS WEB

Ekawati Yulsilviana1), Ita Arfyanti2), Panji Saputra3)

Sistem Informasi, STMIK Widya Cipta Dharma

Jl. Cipto Mangun Kusumo Loa Janan Ilir, Manunggal Gg. Karet 75391
E-mail : ekawati_stmik@yahoo.com 1), qanita23@yahoo.com 2), panji.backtrack@gmail.com3)

ABSTRAK
Sekolah Dasar Negeri 007 Loa Janan Ilir merupakan salah satu sekolah ternama di Loa Janan Ilir. Adapun masalah dalam
pengolahan data nilai yang terjadi pada Sekolah Dasar Negeri 007 Loa Janan Ilir yaitu masih menggunakan Microsoft Word
dan Microsoft Excel, sehingga dalam hal penyimpanan berkas masih berupa arsip. Maka dapat dirumuskan “Bagaimana
Membangun Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa pada Sekolah Dasar Negeri 007 Loa Janan Ilir.

Metode observasi yakni metode yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data secara langsung ke tempat penelitian
dengan mengamati bagaimana sistem yang sedang berjalan. Pada metode pengembangan sistem saya menggunakan
waterfall Karena metode ini mempunyai tahapan – tahapan yang jelas nyata dan praktis. Kemudian pengujian sistem yaitu
Black Box dan Beta Testing, sehingga sistem yang didapat sesuai dengan keinginan para calon pengguna.

Dengan Adanya Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa pada Sekolah Dasar Negeri 007 Loa Janan Ilir Berbasis
Web dapat menangani data dalam hal proses pendataan siswa, pendataa guru, pendataan mata pelajaran, laporan data siswa,
laporan data guru, laporan data mata pelajaran. Pada hasil tesing dapat disimpulkan bahwa hasil pengujian pertanyaan
kuisioner kepada 10 (sepuluh) responden dapat ditarik kesimpulan lebih dari 75,4% responden menjawab bahwa Sistem
Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa pada Sekolah Dasar Negeri 007 Loa Janan Ilir Berbasis Web memenuhi kriteria –
kriteria situs website atau web aplikasi yang baik.

Kata Kunci: Sistem Informasi, Pengolahan Data, Nilai, Siswa.

1. PENDAHULUAN Dengan membuat guru, input mata kumpulan dari proses -
Sekolah Dasar suatu Sistem Informasi, pelajaran, proses proses yang mempunyai
Negeri 007 Loa Janan yang memudahkan nilai, proses tujuan tertentu
Ilir merupakan salah pengguna dalam semester, serta sedangkan dengan
satu sekolah ternama di mengelola Data Nilai laporan daftar siswa, pendekatan komponen,
Loa Janan Ilir. Pada Siswa pada Sekolah laporan daftar guru, sistem dapat
saat ini penggunaan Dasar Negeri 007 Loa laporan daftar mata didefinisakn sebagai
teknologi komputer Janan Ilir, dengan pelajaran, laporan kumpulan dari
pada Sekolah Dasar menggunakan cara daftar nilai siswa komponen yang saling
(SD) dan pada sekolah konventional untuk dan laporan berhubungan satu
– sekolah sederajat, mengelolahan data persemester. dengan yang lainnya
bukanlah hal yang asing siswa yang akan 4. Remedi dilakukan membentuk satu
bagi tenaga pengajar diproses dalam berbagai apabila nilai akhir kesatuan yang
dan siswa – siswi. bentuk keperluan. siswa tidak mencapai tujuan
Semakin 2. RUANG memenuhi KKM tertentu (Jogiyanto,
berkembangnya LINGKUP (Kriteria Ketuntasan 2008).
teknologi informasi saat PENELITIAN Minimal). 3.2 Informasi
ini mengharuskan Adapun Kurikulum yang Informasi
sekolah – sekolah permasalahan tentang digunakan masih didefinisakn sebagai
tersebut bersaing dalam pembahasan yang KTSP (Kurikulum pemrosesan input yang
pemberdayaan terdapat di latar Tingkat Satuan terorganisasi, memiliki
teknologi komputer. belakang, maka dapat Pendidikan). arti, dan berguna bagi
Tentunya untuk dirumuskan sebagai 5. Hasil akhir proses orang yang
memperkuat persaingan berikut : “Bagaimana penilaian dilakukan menerimannya selain
dibidang tekonologi Membangun Sistem oleh walikelas itu, informasi memiliki
maka dibutukannya Informasi Pengolahan berupa laporan nilai beberapa karateristik,
sarana sistem untuk Data Nilai Siswa pada siswa, yang dapat yaitu dapat diandalkan,
menunjang kebutuhan Sekolah Dasar Negeri digunakan untuk relevan, memiliki
guru dan siswa – siswi 007 Loa Janan Ilir memberikan keterkaitan dengan
agar mempermudah Berbasis Web?”. informasi nilai siswa waktu, lengkap, dapat
pekerjaan lebih efektif Untuk menghindari sebelum raport dipahami dan dapat
dan efisien. analisa yang luas dan diterima oleh orang diverifikasi (Tantra,
Oleh karena itu berkepanjangan maka tua siswa. 2012).
diperlukan sistem yang dibatasi ruang lingkup 6. Hasil laporan berupa 3.3 Sistem Informasi
lebih baik dalam permasalahan yang ada. laporan hasil belajar Sistem Infomasi
Pengolahan Data Nilai Adapun batasan siswa atau nilai adalah suaatu sistem
Siswa pada Sekolah masalah tersebut raport siswa. didalam suatu
Dasar Negeri 007 Loa diantaranya : 7. Pengguna dalam organisasi yang
Janan Ilir Berbasis Web 1. Metode sistem ini ada empat mempertemukan
agar dapat pengembangan pengguna yang kebutuhan pengolahan
memudahkan segala sistem yang pertama ada Kepala transaksi harian,
pekerjaan dalam digunakan adalah Skolah sebagai mendukung operasi,
pengolahan data siswa, Waterfall, monitoring. Tata bersifat manajerial dan
agar data – data yang sedangkan metode Usaha sebagai kegiatan strategi dari
akan disimpan dalam pengujian sistem admin, Guru yang suatu organisasi dan
satu database dan yang digunakan terkait dalam mata menyediakan pihak luar
efisien waktu. adalah BlackBox dan pelajaran sebagai tertentu dengan laporan
Berdasarkan Beta Testing. user dan siswa kelas – laporan yang
masalah yang ada pada 2. Login untuk 6. diperlukan (Jogiyanto,
Sekolah Dasar Negeri memulai 3. BAHAN DAN 2008).
007 Loa Janan Ilir maka menggunakan METODE 3.4 Pengolahan Data
dilakukan penelitian sistem informasi 3.1 Sistem Pengolahan data
dengan judul yaitu pengolahan data Sistem (system) adalah waktu yang
“Sistem Informasi nilai siswa, untuk dapat didefinisikan digunakan untuk
Pengolahan Data Nilai memulai dengan pendekatan mengambarkan
Siswa pada Sekolah penginputan data prosedur dan dengan perubahan bentuk data
Dasar Negeri 007 Loa nilai siswa. pendekatan komponen. menjadi informasi yang
Janan Ilir Berbasis 3. Menu utama untuk Dengan pendekatan memiliki kegunaan
Web”. memilih input data prosedur, sistem dapat (Kristanto, 2008).
siswa, input data di definisikan sebagai 3.5 Nilai
 Nilai memiliki arti Rapot Siswa
Data_pengguna
yang dalam bahasa
inggrisnya berarti value, 0

bahasa latin valere Data Guru Data_penghitung_nilai

(berguna mampu akan, Guru
Data Siswa
SI
pengelolahan
Data_hasil_nilai
Admin

berdaya, berlaku, kuat). Data MataPelajaran

data
4.6 Diagram Rinci
Nilai adalah harga, Level 1
ukuran, atau angka (Pembuatan
Data_catatan_akhir
yang mewakili prestasi Laporan)
(Lorenz, 2007). Catatan akhir
siswa Laporan daftar Laporan daftar
T bl_guru T bl_ siswa T bl_ matap elajaran T bl_ hitu ng

3.6 Siswa matapelajaran hitung nilai

Siswa dapat
T bl_ guru T bl_ siswa T bl_ ma tap ela jaran T bl_ hitung
Laporan daftar
Laporan daftar hasil nilai
9.1 9.2 9.3 9.4
siswa
diartikan sebagai murid Lapo ran La poran La poran La poran
Kepala Lap daftar
(Terutama pada tingkat
dafta r_g uru da ftar_siswa da ftar_matapela jaran da ftar_hiitu ng_n ilai

Laporan daftar Sekolah catatan akhir

guru siswa
dasar dan menengah) La poran da ftar
hi tung nilai

atau pelajar (Kamus Laporan daftar La po ran dafta r

mata pelajara n
pengguna La po ran dafta r

Besar Bahasa si swa

Gambar 1 Flow of
La poran da fta r
gu ru

Indonesia, 2009). Gambar 3 Context

Document (FOD) yang Diagram (CD)
K epa la
S ekolah

3.7 Metode Waterfall

Sedang Berjalan 4.4 Diagram Nol/Zero
Model Air Terjun Gambar 6 Diagram
4.2 Flow Of
(Waterfall) sering juga
1

Document (FOD) Guru

Data Guru
Data_guru
T bl _guru
Rinci Level 1
Tbl _guru
Tbl _guru

disebut model (Pembuatan Laporan)

yang Diusulkan 2

sekuensial linier Data Si swa

Data_si swa Tbl _si swa

4.7 Flowchart
T bl _si swa Tbl _si swa

(sequential linier) atau Data MataPel ajaran

3

Data_matapel aj aran
T bl _matapelaj aran Halaman Guru
Tbl _matapelaj aran
Tbl _matapelaj aran

alur hidup klasik Data_hitung_ni lai

4

(classic life cycle). Admin

Data_hasil _ni lai
Data_hitung_ni l ai
T bl _hi tung
Tbl_hitung
Tbl _hi tung

Model air terjun 5

Data_hasil _ni lai Tbl _hasil

menyediakan
T bl _hasil T bl_hasi l

pendekatan alur hidup

Catatan_akhir_si swa
Data_catatan_akhi r Tbl _catatan
T bl _catatan

perangkat lunak secara Data_pengguna

7
T bl _catatan

sekuensial atau terurut

Data_pengguna Tbl_pengguna
T bl _pengguna

(Simarmata, 2009). Catatan_akhi r_si swa

3.8 Pengujian 8
T bl _catatan
Tbl_pengguna
9

Pengujian
Pembuatan Pembuatan
Rapot T bl _hasil Laporan
Rapot Si swa

menyajian anomali Laporan daftar

guru
Laporan daftar

yang menarik bagi

si swa

Laporan daftar
matapelaj aran
Laporan daftar

perekayasa perangkat
Kepal a Lap daftar
hitung nil ai
Sekol ah catatan akhi r
siswa
Laporan daftar

lunak. Pada proses

hasil nil ai

perangkat lunak, Laporan daftar

pengguna

perekayasa berusaha, Gambar 4 Diagram

membangun perangkat Nol/Zero
lunak dari konsep 4.5 Diagram Rinci(
abstrak ke implementasi Pembuatan
yang dapat dilihat, baru Raport)
kemudian dilakukan
pengujian (Pressman, T bl _hasi l T bl_catatan

2012).
4. RANCANGAN Tbl _hasi l
Gambar 7. Flowchart
Tbl _catatan
SISTEM Gambar 2 Flow of Halaman8.2Guru
4.1Flow Of Document Document (FOD) yang
8.1
4.8 Flowchart Nilai
(FOD) yang Diusulkan Rapot
Siswa PerCatatan_akhi r_siMata
swa
Sedang Berjalan 4.3 Context Diagram Pelajaran
(CD) Rapot Si swa
Guru
Catatan_akhi r_si swa

Gambar 5 Diagram
Rinci (Pembuatan
Raport)
 id_user int 11 id_gallery int 11 Nama Tabel :
Usernamevarchar 32 foto varchar 20 nilai
Passwordvarchar 32 ket varchar 20 Primary Key :
Nama varchar 50 4.15 Tabel Guru id_nilai
Level varchar 20 Tabel Guru Tabel 8 Nilai
Status varchar 15 Nama Tabel : Field Type Size
Foto varchar 20 guru id_nilai int 11
4.12 Tabel Siswa Primary Key : Wali varchar 50
Tabel Siswa id_guru Nis varchar 32
Nama Tabel : Tabel 5 Guru Nama varchar 50
siswa Field Type Size mapel varchar 50
Primary Key : id_guru int 11 kelas varchar 15
id_siswa nama varchar 50 semester varchar 10
Tabel 2 Siswa nip varchar 25 tahun varchar 15
Field Type Size jenkel varchar 15 tugas double -
Gambar 8. Flowchart id_siswa int 11 tempat_lahir varchar 50 pr double -
Nilai Per Mata Nis varchar 32 tgl_lahir varchar 10 ujian double -
Pelajaran Nama varchar 50 alamat text - uts double -
Jenkel varchar 15 agama varchar 15 uas double -
tempat_lahirvarchar 50 status varchar 15 rata double -
tgl_lahir varchar 10 foto varchar 20 kkm varchar 3
agama varchar 15 4.16 Tabel Kehadiran ket varchar 25
alamat text Tabel Kehadiran 4.19 Tabel Validasi
4.9 Sitemap Halaman kelas varchar 15 Nama Tabel : Tabel Validasi
Website kehadiran Nama Tabel :
nama_ayah varchar 50
pekerjaan_ayavarchar 30 Primary Key : validasi
h id_kehadiran Primary Key :
nama_ibu varchar 50 Tabel 6 Kehadiran id_validasi
pekerjaan_Ibuvarchar 30 Field Type Size Tabel 9 Validasi
alamat_ortu text id_kepribadia int 11 Field Type Size
n id_validasi int 11
no_ortu varchar 15
wali varchar 50 nama varchar 50
nama_wali varchar 50
nis varchar 32 jabatan varchar 30
pekerjaan_wali varchar 30
nama varchar 50 nip varchar 25
alamat_wali text
kelas varchar 15 4.20 Tabel Visi & Misi
no_wali varchar 15
semester varchar 10 Tabel Visi & Misi
Foto varchar 20
tahun varchar 15 Nama Tabel :
Gambar 9. Sitemap 4.13 Tabel Berita
sikap varchar 1 vismis
Halaman Website Tabel Berita
kerajinan varchar 1 Primary Key :
4.10 Sitemap Nama Tabel :
kerapian varchar 1 id_vismis
Halaman Admin berita
Primary Key : izin int 2 Tabel 10 Visi & Misi
id_berita sakit int 2 Field Type Size
Tabel 3 Berita tanpaket int 2 id_vismis Int 11
Field Type Size eskul varchar 25 Visi Text -
id_berita int 11 4.17 Tabel Mata Misi Text -
Pelajaran 5. PENUTUP
Judul varchar50
Tabel Mapel 5.1 KESIMPULAN
Isi text -
Gambar 10. Nama Tabel : Dengan adanya
Status varchar15
Flowchart Nilai mapel hasil penelitian yang
Tglberita varchar20
Per Mata Primary Key : dilaksanakan, maka
Foto varchar20 id_mapel
Pelajaran menarik kesimpulan
4.14 Tabel Gallery Tabel 7 Mata Pelajaran berdasarkan uraian
4.11 Tabel Login Tabel Gallery Field Type Size yang telah
Tabel Login
Nama Tabel : dikemukakan pada bab
Nama Tabel : id_mapelvarchar 10
gallery – bab sebelumnya
login mapel varchar 50
Primary Key : mengenai Sistem
Primary Key : kkm varchar 3
id_gallery Informasi Pengolahan
id_user 4.18 Tabel Nilai
Tabel 1 Login Tabel 4 Gallery Tabel Nilai Data Nilai Siswa pada
No Field Type Size Field Type Size Sekolah Dasar Negeri
007 Loa Janan Ilir maka membantu para Informasi.
penulis dapat menarik guru di sekolah Yogyakarta :
beberapa kesimpulan dalam Penerbit Andi
sebagai berikut : menyelesaikan Kamus, Besar,
1. Dengan adanya tugas – tugasnya Bahasa, Indonesia.
Sistem Informasi dan secara tidak 2009. Pengertian
Pengolahan Data langsung Siswa.
Nilai Siswa pada meningkatkan Kristanto.
Sekolah Dasar pelayanan baik 2008.
Negeri 007 Loa pelayanan terhadap Perancangan
Janan Ilir Berbasis para guru sekolah Sistem Informasi
Web dapat atau orang tua dan Aplikasi, Gava
menangani data siswa. Mampu Media : Yogyakarta
dalam hal proses peningkatan Lorenz. 2007.
pendataan siswa, terhadap pelayanan Kamus Filsafat.
pendataan guru, terhadap Gramedia Pustaka
pendataan mata permintaan data – Utama, Jakarta.
pelajaran, laporan data yang diminta Pressman,
data siswa, laporan oleh Kepala Roger, S. 2012.
data guru, laporan Sekolah, sebagai Rekayasa
data mata pelajaran bahan untuk Perangkat Lunak,
pada Sekolah Dasar mengambil Jilid I. Yogyakarta :
Negeri 007 Loa keputusan. Penerbit Andi.
Janan Ilir, maka 5.2. SARAN Simarmata,
dengan adanya Berdasarkan Janer. 2009.
sistem kesimpulan di atas yang Rekayasa Web.
terkomputerisasi telah di kemukakan Yogyakarta :
tersebut yang pada bab – bab Penerbit Andi
tadinya sebelumnya, maka Tantra, Rudy.
penyimpanan penulis memberikan 2012. Manajemen
berkas masih saran – saran sebagai Proyek Sistem
berupa arsip, berikut : Informasi.
sekarang bisa 1. Bagi mahasiswa Yogyakarta : Andi
tersimpan aman lain, yang nantinya
dan mudah dicari. ingin
2. Pada hasil tesing mengembangkan
dapat disimpulkan lebih lanjut bisa ke
bahwa hasil arah SMS Gateway
pengujian dan notifikasi login
pertanyaan pengguna lain.
kuisioner kepada 2. Kemudian bisa
10 (sepuluh) juga menambahkan
responden dapat sistem penjadwalan
ditarik kesimpulan guru mengajar
lebih dari 75,4% secara otomatis.
responden 6. DAFTAR
menjawab bahwa PUSTAKA
Sistem Informasi Jogiyanto.
Pengolahan Data 2008. Analisis dan
Nilai Siswa pada Desain Sistem
Sekolah Dasar Informasi:
Negeri 007 Loa Pendekatan
Janan Ilir Berbasis Terstruktur Teori
Web memenuhi dan Praktek
kriteria – kriteria Aplikasi Bisnis.
situs website atau Penerbit Andi.
web aplikasi yang Yogyakarta
baik. Dengan Jogiyanto.
adanya sistem yang 2008. Metodologi
dibangun ini dapat Penelitian Sistem