PERIODISASI PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN MANUSIA

PERIODISASI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA

Beberapa pendapat mengenai periodisasi Pertumbuhan dan perkembangan manusia :

MENURUT ELIZABETH B. HURLOCK

Prenatal : Saat konsepsi sampai lahir

Masa Neonatus : lahir sampai akhir minggu kedua setelah lahir

Masa Bayi : Akhir minggu kedua sampai akhir tahun kedua

Masa kanak-kanak awal : 2 tahun sampai 6 tahun

Masa kanak-kanak akhir : 6 sampai 10/11 tahun

Pubertas : 10/12 sampai 13/14 tahun

Masa Remaja Awal : 13/14 – 17 tahun

Masa Remaja Akhir : 17 – 21 tahun

Masa Dewasa Awal : 21 – 40 Tahun

Masa Setengah Baya : 40 – 60 tahun

Masa Tua : 60 – meninggal dunia

MENURUT ORGANISASI KESEHATAN DUNIA

Lanjut usia meliputi:

Usia pertengahan (middle age), ialah kelompok usia 45 sampai 59 tahun.

anjut usia (elderly) = antara 60 dan 74 tahun

anjut usia tua (old) = antara 75 dan 90 tahun

Usia sangat tua (very old) = diatas 90 tahun

MENURUT Prof. Dr. Ny. SUMIATI AHMAD MOHAMMAD

Membagi periodisasi biologis perkembangan manusia sebagai berikut:

-1 tahun = masa bayi

 -6 tahun = masa prasekolah

-10 tahun = masa sekolah

0-20 tahun = masa pubertas

0-65 tahun = masa setengah umur (prasenium)

5 tahun keatas = masa lanjut usia ( senium)

MENURUT Dra. Ny. JOS MASDANI (psikolog UI)

Lanut usia merupakan kelanjutan dari usia dewasa. Kedewasaan dapat dibagi menjadi empat bagian

ase iuventus, antara 25 sampai 40 tahun

ase vertilitas, antara 40 sampai 50 tahun

ase prasenium, antara 55 sampai 65 tahun

ase senium, 65 tahun hingga tutup usia

MENURUT Prof. Dr. KOESMANTO SETYONEGORO

Pengelompokan lanjut usia sebagai berikut;

Usia dewasa muda (elderly adulhood), 18 atau 29-25 tahun.

Usia dewasa penuh (middle years) atau maturitas, 25-60 tahun atau 65 tahun

anjut usia (geriatric age) lebih dari 65 tahun atau 70 tahun

0-75 tahun (yaoung old)

5-80 tahun (old)

ebih dari 80 (very old)

MENURUT Ns. Anisah Ardiana, S.Kep

1. Neonatus (lahir – 28 hari)

Pada tahap ini, perkembangan neonatus sangat memungkinkan untuk dikembangkan sesuai keinginan.

Implikasi keperawatan : membantu orang tua untuk mengidentifikasi dan menemukan kebutuhan
yang tidak ditemukan.

2. Bayi (1 bulan – 1 tahun)

Bayi usia 1-3 bulan :

mengangkat kepala

mengikuti obyek dengan mata

melihat dengan tersenyum

bereaksi terhadap suara atau bunyi

mengenal ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan kontak

menahan barang yang dipegangnya

mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh

Bayi usia 3-6 bulan :

mengangkat kepala sampai 90°

mengangkat dada dengan bertopang tangan

belajar meraih benda-benda yang ada dalam jangkauannya atau diluar jangkauannya

menaruh benda-benda di mulutnya,

berusaha memperluas lapang pandang

ertawa dan menjerit karena gembira bila diajak bermain

mulai berusaha mencari benda-benda yang hilang

Bayi 6-9 bulan :

duduk tanpa dibantu

engkurap dan berbalik sendiri

merangkak meraih benda atau mendekati seseorang

memindahkan benda dari satu tangan ke tangan yang lain

memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk

bergembira dengan melempar benda-benda

mengeluarkan kata-kata tanpa arti

mengenal muka anggota keluarga dan takut pada orang lain

mulai berpartisipasi dalam permainan tepuk tangan

Bayi 9-12 bulan :

berdiri sendiri tanpa dibantu

berjalan dengan dituntun

menirukan suara
mengulang bunyi yang didengarnya

belajar menyatakan satu atau dua kata

mengerti perintah sederhana atau larangan

minat yang besar dalam mengeksplorasi sekitarnya

ngin menyentuh apa saja dan memasukkan benda-benda ke mulutnya

berpartisipasi dalam permainan

Implikasi keperawatan : mengontrol lingkungan sekitar bayi sehingga kebutuhan perkembangan fisik
dan psikologis bayi dapat terpenuhi.

3. Todler (1-3 tahun)

peningkatan kemampuan psikososial dan perkembangan motorik

Anak usia 12-18 bulan :

mulai mampu berjalan dan mengeksplorasi rumah serta sekeliling rumah

menyusun 2 atau 3 kotak

dapat mengatakan 5-10 kata

memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing

Anak usia 18-24 bulan :

mampu naik turun tangga

menyusun 6 kotak

menunjuk mata dan hidungnya

menyusun dua kata

belajar makan sendiri

menggambar garis di kertas atau pasir

mulai belajar mengontrol buang air besar dan buang air kecil

menaruh minat kepada apa yang dikerjakan oleh orang yang lebih besar

memperlihatkan minat kepada anak lain dan bermain-main dengan mereka

Anak usia 2-3 tahun :

anak belajar meloncat, memanjat, melompat dengan satu kaki

membuat jembatan dengan 3 kotak

mampu menyusun kalimat

mempergunakan kata-kata saya

Bertanya

mengerti kata-kata yang ditujukan kepadanya

menggambar lingkaran

bermain dengan anak lain

menyadari adanya lingkungan lain di luar keluarganya

Implikasi keperawatan : keamanan sangat penting. Strategi untuk mencegah risiko keselamatan harus
dilakukan secara seimbang agar perkembangan anak tetap optimal.

4. Pre sekolah (3-6 tahun)

Dunia pre sekolah berkembang. Selama bermain, anak mencoba pengalaman baru dan peran sosial.
Pertumbuhan fisik lebih lambat.

Anak usia 3-4 tahun:

berjalan-jalan sendiri mengunjungi tetangga

berjalan pada jari kaki

belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri

menggambar garis silang

menggambar orang (hanya kepala dan badan)

mengenal 2 atau 3 warna

bicara dengan baik

bertanya bagaimana anak dilahirkan

mendengarkan cerita-cerita

bermain dengan anak lain

menunjukkan rasa sayang kepada saudara-saudaranya

dapat melaksanakan tugas-tugas sederhana.

Anak usia 4-5 tahun :

mampu melompat dan menari

menggambar orang terdiri dari kepala, lengan dan badan

dapat menghitung jari-jarinya

mendengar dan mengulang hal-hal penting dan cerita

minat kepada kata baru dan artinya

memprotes bila dilarang apa yang diinginkannya

membedakan besar dan kecil

menaruh minat kepada aktivitas orang dewasa.

Anak usia 6 tahun:

ketangkasan meningkat

melompat tali

bermain sepeda

menguraikan objek-objek dengan gambar

mengetahui kanan dan kiri

memperlihatkan tempertantrum

mungkin menentang dan tidak sopan

5. Usia sekolah (6-12 tahun)

Kelompok teman sebaya mempengaruhi perilaku anak. Perkembangan fisik, kognitif dan sosial
meningkat. Anak meningkatkan kemampuan komunikasi.

Anak usia 6-7 tahun :

membaca seperti mesin

mengulangi tiga angka mengurut ke belakang

membaca waktu untuk seperempat jam

anak wanita bermain dengan wanita

anak laki-laki bermain dengan laki-laki

cemas terhadap kegagalan

kadang malu atau sedih

peningkatan minat pada bidang spiritual

Anak usia 8-9 tahun:

kecepatan dan kehalusan aktivitas motorik meningkat

menggunakan alat-alat seperti palu

peralatan rumah tangga

ketrampilan lebih individual

ngin terlibat dalam segala sesuatu

menyukai kelompok dan mode

mencari teman secara aktif

Anak usia 10-12 tahun:

pertambahan tinggi badan lambat

pertambahan berat badan cepat

perubahan tubuh yang berhubungan dengan pubertas mungkin tampak

mampu melakukan aktivitas seperti mencuci dan menjemur pakaian sendiri

memasak, menggergaji, mengecat

menggambar, senang menulis surat atau catatan tertentu

membaca untuk kesenangan atau tujuan tertentu

eman sebaya dan orang tua penting

mulai tertarik dengan lawan jenis

angat tertarik pada bacaan, ilmu pengetahuan

Implikasi keperawatan : memberikan waktu dan energi agar anak dapat mengejar hoby dan aktivitas
sekolah. Mengakui dan mendukung prestasi anak.

6. Remaja (12-18/20 tahun)

Konsep diri berubah sesuai dengan perkembangan biologi

Mencoba nilai-nilai yang berlaku

Pertambahan maksimum pada tinggi,berat badan

Stres meningkat terutama saat terjadi konflik

Anak wanita mulai mendapat haid, tampak lebih gemuk

Berbicara lama di telepon, suasana hati berubah-ubah (emosi labil), kesukaan seksual mulai terlihat

menyesuaikan diri dengan standar kelompok

anak laki-laki lebih menyukai olahraga, anak wanita suka bicara tentang pakaian, make-up
hubungan anak-orang tua mencapai titik terendah, mulai melepaskan diri dari orang tua

akut ditolak oleh teman sebaya

Pada akhir masa remaja :

mencapai maturitas fisik,

mengejar karir, identitas seksual terbentuk,

ebih nyaman dengan diri sendiri,

kelompok sebaya kurang begitu penting,

emosi lebih terkontrol,

membentuk hubungan yang menetap.

Implikasi keperawatan: bantu remaja untuk mengembangkan kemampuan koping atau strategi
mengatasi konflik.

7. Dewasa muda (20-40 tahun)

Gaya hidup personal berkembang.

Membina hubungan dengan orang lain

ada komitmen dan kompetensi

membuat keputusan tentang karir, pernikahan dan peran sebagai orang tua

ndividu berusaha mencapai dan menguasai dunia, kebiasaan berpikir rasional meningkat

pengalaman pendidikan, pengalaman hidup dan kesempatan dalam pekerjaan meningkat.

Implikasi keperawatan : menerima gaya hidup yang mereka pilih, membantu dalam penyesuaian diri,
menerima komitmen dan kompetensi mereka, dukung perubahan yang penting untuk kesehatan

8. Dewasa menengah (40-65 tahun)

Gaya hidup mulai berubah karena perubahan-perubahan yang lain, seperti anak meninggalkan rumah

anak-anaknya telah tumbuh dewasa dan mulai meninggalkan rumah

dapat terjadi perubahan fisik seperti muncul rambut uban, garis lipatan pada muka, dan lain-lain

waktu untuk bersama lebih banyak

stri menopause, pria ingin merasakan kehidupan seks dengan cara menikah lagi (dangerous age).

Implikasi keperawatan: bantu individu membuat perencanaan sebagai antisipasi terhadap perubahan
hidup, untuk menerima faktor-faktor risiko yang berhubungan dengan kesehatan dan fokuskan
perhatian individu pada kekuatan, bukan pada kelemahan.
9. Dewasa tua

a. Young-old (tua-muda), 65-74 tahun : beradaptasi dengan masa pensiun (penurunan penghasilan),
beradaptasi dengan perubahan fisik, dapat berkembang penyakit kronik.

Implikasi keperawatan: bantu individu untuk menjaga aktivitas fisik dan sosialnya, mempertahankan
interaksi dengan kelompok sebayanya.

b. Middle-old (tua-menengah), 75-84 tahun : diperlukan adaptasi terhadap penurunan kecepatan dalam
pergerakan, kemampuan sensori dan peningkatan ketergantungan terhadap orang lain.

Implikasi keperawatan: bantu individu untuk menghadapi kehilangan (pendengaran, penglihatan,

kematian orang tercinta).

c. Old-old (tua-tua), 85 tahun keatas : terjadi peningkatan gangguan kesehatan fisik.

Implikasi keperawatan : bantu individu dalam perawatan diri dan mempertahankan kemampuan
mandirinya jika memungkinkan

By : Galih Rosy

Off : PJKR Reg A 2007

Iklan

Report this ad

charger aki mobil anak /

cas mobil...
IDR210,000
Jual charger aki mobil
anak / cas mobil aki
anak / cas aki 6v 12v
dengan harga...
tokopedia

Report this ad
November 22, 2009
Kategori: KULIAH _q . Tag:anak, masa, perkembangan, pertumbuhan, usia . Penulis: rosy46nelli

9 Komentar

Komentar oleh jcruyf77 (h p://jcruyf77.wordpress.com) on November 22, 2009 4:09 pm

Wah dah bagus bloknya…
aku termasuk kategori dewasa atau remaja…
hehehehehehehe

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=9#respond)
Komentar oleh maulida listiana on Desember 1, 2010 6:18 am
wich…..keren abies aku jadi pgen kenal,hehehe

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-
perkembangan-manusia/?replytocom=171#respond)
Komentar oleh roni (h p://yahoo.com) on Januari 15, 2010 1:10 pm
maksi ya dah bantu saya dalam cari tugas ini

lam knl aj

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=51#respond)
Komentar oleh rosy46nelli (h ps://rosy46nelli.wordpress.com) on Januari 18, 2010 3:52 am
oke sm2….

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-
perkembangan-manusia/?replytocom=54#respond)
Komentar oleh chihiroasleaf (h p://mindandnsoul.blogspot.com/) on Februari 11, 2010 4:09
am
assalamu’alaikum..,
thanks y.., bantu bwt tgs nie…,
nyari2 di internet.., ternyata nyasarnya d blog anak UM jg…hehe

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=72#respond)
Komentar oleh sherinz on Februari 11, 2010 6:07 am
thanks infona, lengkap bgds.

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=73#respond)
Komentar oleh -atiq on Mei 18, 2010 7:19 am
makasih yach q ud dpt refrence dr mklh u

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=100#respond)
Komentar oleh didy on November 1, 2010 1:59 am
keren makalahnya, so complete. i like it. sip! lanjutkan ya…!
 Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=155#respond)
Komentar oleh Danny on September 11, 2012 11:12 am
saya suka ototnya… ngegym dmna???

Balas (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/?replytocom=320#respond)

Comments RSS (h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-

perkembangan-manusia/feed/) TrackBack Identifier URI
(h ps://rosy46nelli.wordpress.com/2009/11/22/periodisasi-pertumbuhan-dan-perkembangan-
manusia/trackback/)