SKENARIO PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar yaitu
kerapian dan kebersihan ruang kelas.
1. Guru menyampaikan salam.
2. Peserta didik menjawab salam dari guru.
3. Guru mengarahkan ketua kelas untuk memimpin do’a sebelum memulai pelajaran.
4. Peserta didik berdo’a sesuai dengan kepercayaan masing-masing.
5. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kesiapan dalam mengikuti
pembelajaran.
6. Guru memberikan apersepsi berupa pertanyaan tentang perjalanan wisata “siapa yang
sudah pernah melakukan kegiatan wisata antar kota?sudah pernah wisata kemana saja?“
7. Guru menyampaikan cakupan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan.
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
9. Guru menyampaikan rancangan penilaian.
10. Guru memimpin peserta didik untuk melakukan permainan agar suasana pembelajaran
lebih menyenangkan.

Kegiatan Inti (30 menit)

11. Guru menayangkan video pada peserta didik tentang pemanduan wisata lintas kota.
12. Peserta didik mengamati video yang ditayangkan oleh guru.
13. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik tentang pemanduan wisata lintas kota
berdasarkan hasil pengamatan video yang ditayangkan.
14. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru.
15. Guru mengklarifikasi jawaban dari peserta didik mengenai pengertian pemanduan wisata lintas
kota.
16. Peserta didik menyimak penjelasan dari guru tentang pemanduan wisata lintas kota.
17. Guru menayangkan video tentang tata cara pemanduan wisata lintas kota.
18. Peserta didik mengamati video pembelajaran.
19. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengumpulkan informasi tentang tata cara pemanduan
wisata lintas kota.
20. Peserta didik mencari materi sesuai dengan arahan guru dari berbagai sumber belajar
(buku, majalah, koran, dan internet)
21. Guru memberikan penugasan kepada peserta didik untuk membuat langkah-langkah
pemanduan wisata lintas kota.
22. Peserta didik mengerjakan penugasan yang diberikan oleh guru.
23. Guru mendampingi peserta didik dalam proses mengerjakan tugas membuat langkah
pemanduan wisata lintas kota.
24. Peserta didik menyelesaikan tugas individu yang diberikan oleh guru.
25. Guru mengajak peserta didik untuk mendemonstrasikan tata cara pemanduan wisata
lintas kota.
26. Peserta didik mempraktikkan peran sebagai pemandu wisata.
27. Peserta didik lain memperhatikan terhadap teman yang tampil.

Evaluasi (5 menit)
28. Guru melakukan evaluasi praktik pemanduan wisata lintas kota yang dilakukan oleh peserta
didik.
29. Guru melakukan postest untuk mengetahui sejauhmana peserta didik memahami materi.

Kegiatan Penutup (5 menit)

30. Guru melakukan refleksi dengan menanyakan materi yang telah dipelajari. Selanjutnya guru
memotivasi peserta didik untuk mengembangkan pemahaman terhadap materi yang sudah
dipelajari.
31. Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran.
32. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran yang sudah dilakukan
dengan memberikan penguatan terhadap respon peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.
33. Guru memberi penugasan kepada peserta didik untuk mempelajari materi mengenai
“Pemanduan wisata overland tour”.
34. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran.