Contoh RPS Mata Kuliah Manajemen Strategi

RPS Halaman 1

STIE HAJI AGUS SALIM

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Manajemen Strategi MKK …. Mata Kuliah Fungsional 3 7 1 Agustus 2017
Otorisasi/Review Dosen Koordinator MK Koordinator Kelompok MK Ketua Prodi S1 Manajemen
(LP3M)

Rusydi Fauzan, SE, MM Rusydi Fauzan, SE, MM ……………………. Kuliman, SE, M.Si
Capaian Pembelajaran CP-PRODI
(CP) S9 …..
P3 ……
KU2 …..
KU3 ……
KK1 ….
KK4
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan siklus Manajemen Strategi (S9,P3,KK1).
M2 Mahasiswa mampu memformulasikan strategi (P3,KU2,KK4).
M3 Mahasiswa mampu mengimplementasikan strategi (KK1,KK4).
M4 Mahasiswa mampu mengevaluasi strategi dan menindaklanjuti evaluasi strategi (S9, P3, KU2,
KU3).
M5 Mahasiswa mampu menyusun strategi jangka panjang dan jangka pendek untuk sebuah
perusahaan/organisasi dan mempresentasikannya (S9,KU2,KK4).
M : adalah setiap capaian (CP) yang harus dicapai oleh mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan, bisa juga
disebut pokok bahasan utama yang ada di dalam mata kuliah bersangkutan
 Deskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip strategi dan melaksanakan siklus manajemen strategi
di dalam sebuah organisasi/perusahaan. Mahasiswa akan belajar mengenai Teknik formulasi, implementasi, dan
evaluasi strategi. Mahasiswa juga akan membuat tugas dengan menyusun strategi pada sebuah perusahaan dan
mempresentasikannya kepada seluruh kelas. Bahan presentasi merupakan bentuk penelitian sederhana dari penelitian
strategik yang nantinya bisa digunakan sebagai bahan baku untuk membuat proposal penelitian untuk skripsi.
Materi Pembelajaran/ 1. (L1) Prinsip dan Siklus Manajemen Strategi. (M1)
Pokok Bahasan 2. (L2) Perumusan dan formulasi strategi : Input Stage: Matriks IFE, Matriks EFE, dan Matriks CP. (M2)
3. (L3) Perumusan dan formulasi strategi : Matching Stage : SWOT Matriks, SPACE Matriks, BCG Matriks, IE
Matriks, GS Matriks . (M2)
4. (L4) Perumusan dan formulasi strategi : Decision Stage : QSP Matriks. (M2)
5. (L5) Pengimplementasian Strategi : Implementasi pada bidang Pemasaran, Keuangan, SDM, dan Operasional.
(M3)
6. (L6) Pengevaluasian Strategi : Memonitoring dan mengaudit Strategi dan Tindak Lanjut Strategi : Mengambil
tindakan perbaikan dan Mengambil tindakan peningkatan . (M4)
7. (L7) Penyusunan Strategi jangka panjang (Renstra) dan jangka pendek (Renop) untuk perusahaan. (M5)
8. (L8) Presentasi Strategi jangka panjang (Renstra) dan jangka pendek (Renop) untuk perusahaan (M5)
L : adalah sub Capaian Pembelajaran adalah rumusan spesifik kemampuan akhir yang direncanakan pada setiap
tahap yang bersifat spesifik dan dapat diukur.
L : digunakan sebagai indikator dalam dalam menilai sebuah pembelajaran.
Pustaka Utama :
1. Fred R. David. Manajemen Strategi Edisi 11. Prentice Hall
2. Wheelen Hunger. Manajemen Strategi Edisi 5. Prentice Hall
Pendukung :
1. Harvard Business Review.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
Microsoft Excell LCD & Projector
Team Teaching Rusydi Fauzan, SE, MM dan Delfi Hurnis SE, MM
Mata Kuliah Prasyarat Manajemen Pemasaran, Manajemen Keuangan, Manajemen Operasional, Manajemen SDM

RPS Halaman 2
Minggu Sub CP MK Indikator Kriteria & Metode Materi Bobot
Ke (Kemampuan akhir Bentuk Penilaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
yang diharapkan) (%)
1 L1. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Pengertian 5%
menjelaskan prinsip dan dalam Ketepatan dan (1 x 3 x 50 menit) Manajemen
siklus manajemen menjelaskan penguasaan tentang 2. Tugas tentang Strategi.
strategi. prinsip prinsip dan siklus ringkasan prinsip 2. Prinsip
manajemen manajemen strategi dan siklus Manajemen
strategi. manajemen strategi Strategi
 Ketepatan Bentuk penilaian: (1 x 3 x 60 menit) 3. Siklus
dalam 1. Ringkasan 3. Tugas tentang studi Manajemen
menjelaskan 2. Tugas studi kasus prinsip dan Strategi.
siklus kasus 1. siklus manajemen
manajemen strategi (1 x 3 x 60
strategi menit)
2 L2. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Analisis 5%
menjelaskan dan sistematika Ketepatan, (1 x 3 x 50 menit) Lingkungan
membuat perumusan dan dalam kesesuaian, dan 2. Tugas tentang Internal
formulasi startegi pada menjelaskan sistematika ringkasan matriks (Matriks IFE)
tahap input staget yaitu: perumusan dan IFE, EFE, dan CP 2. Analisis
Matriks IFE, EFE, dan CP formulasi Bentuk penilaian: (1 x 3 x 60 menit) Lingkungan
strategi pada 1. Ringkasan 3. Tugas tentang studi Eksternal
tahap input 2. Tugas studi kasus perumusan (Matriks EFE)
stage kasus 2. dan formulasi 3. Analisis
strategi tahap input Persaingan
stage (1 x 3 x 60 (Matriks CP)
menit)
3,4 L3. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Analisis 5%
menjelaskan dan Sistematika Ketepatan, (2 x 3 x 50 menit) Matriks SWOT
membuat perumusan dan dalam kesesuaian, dan 2. Tugas tentang 2. Analisis
formulasi staregi pada menjelaskan sistematika ringkasan Matriks Matriks
tahap matching stage perumusan dan SWOT, Matriks SPACE
yaitu : Matriks SWOT, formulasi Bentuk penilaian: SPACE, Matriks 3. Analisis
Matriks SPACE, Matriks strategi pada 1. Ringkasan BCG, Matriks IE, Matriks BCG
BCG, Matriks IE, dan tahap matching 2. Tugas studi dan Matriks GS (2 4. Analisis
Matriks GS stage kasus 3. x 3 x 60 menit) Matriks IE
Minggu Sub CP MK Indikator Kriteria & Metode Materi Bobot
Ke (Kemampuan akhir Bentuk Penilaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
yang diharapkan) (%)
3. Tugas tentang studi 5. Analisis
kasus perumusan Matriks GS
dan formulasi
strategi tahap
matching stage (2 x
3 x 60 menit)
5 L4. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Analisis 5%
menjelaskan dan Sistematika Ketepatan, (1 x 3 x 50 menit) Matriks
membuat perumusan dalam kesesuaian, dan 2. Tugas tentang QSPM
formulasi strategi pada menjelaskan sistematika ringkasan QSPM
tahap decision stage: perumusan dan (1 x 3 x 60 menit)
Matriks QSPM formulasi Bentuk penilaian: 3. Tugas tentang studi
strategi pada 1. Ringkasan kasus perumusan
tahap decision 2. Tugas studi dan formulasi
stage kasus 4. strategi tahap
decision stage (2 x
3 x 60 menit)
6 L5.Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Analisa 5%
menjelaskan dan Sistematika Ketepatan, (1 x 3 x 50 menit) implementasi
membuat implemetasi dalam kesesuaian, dan 2. Tugas tentang di bidang
strategi menjelaskan sistematika ringkasan pemasaran
implementasi implementasi 2. Analisa
strategi Bentuk penilaian: strategi (1 x 3 x 60 implementasi
1. Ringkasan menit) di bidang
2. Tugas studi 3. Tugas tentang studi keuangan
kasus 5. kasus implementasi 3. Analisa
strategi (1 x 3 x 60 implementasi
menit) di bidang
SDM
4. Analisa
implemetnasi
di bidang
operasional
Minggu Sub CP MK Indikator Kriteria & Metode Materi Bobot
Ke (Kemampuan akhir Bentuk Penilaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
yang diharapkan) (%)
7 L6. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Proses 5%
menjelaskan dan Sistematika Ketepatan, (1 x 3 x 50 menit) Monitoring
membuat evaluasi dan dalam kesesuaian, dan 2. Tugas tentang 2. Proses Audit
tindak lanjut strategi menjelaskan sistematika ringkasan evaluasi 3. Tindak Lanjut
evaluasi strategi strategi (1 x 3 x 60 Perbaikan
Bentuk penilaian: menit) 4. Tindak Lanjut
1. Ringkasan 3. Tugas tentang studi Peningkatan
2. Tugas studi kasus evaluasi
kasus 6. strategi (1 x 3 x 60
menit)
8 UTS - - Ujian Closebook. Soal L1, L2, L3, L4, 10%
3 buah. L5, L6
9 L7. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria : 1. Kuliah dan diskusi 1. Membuat 5%
menyusun manajemen Sistematika Ketepatan, (1 x 3 x 50 menit) Renstra
strategi (Renstra dan dalam kesesuaian, dan 2. Tugas tentang 2. Membuat
Renop) untuk sebuah menjelaskan sistematika ringkasan siklus Renop
perusahaan siklus strategi manajemen strategi 3. Siklus PPEPP
pada sebuah Bentuk penilaian: pada perusahaan (1 / PDCA/
perusahaan 1. Ringkasan x 3 x 60 menit) SDCA
2. Tugas studi 3. Tugas tentang
kasus 7. siklus manajemen
strategi pada
perusahaan (1 x 3 x
60 menit)
10,11, L8. Mahasiswa mampu  Ketepatan a. Ringkasan 1. Tugas tentang 1.
12,13, mempresentasikan Sistematika kasus ringkasan kasus
14,15 penyusunan strategi dalam 11,12,13,14, manajemen
(Renstra dan Renop) menyelesaikan 15 strategi (6 x 3 x
untuk sebuah perusahaan berbagai kasus b. Tugas Studi 60 menit)
manajemen Kasus 2. Tugas tentang
strategi di 11,12,13,14, kasus manajemen
dalam sebuah 15 strategi (6 x 3 x 60
perusahaan menit)
Minggu Sub CP MK Indikator Kriteria & Metode Materi Bobot
Ke (Kemampuan akhir Bentuk Penilaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
yang diharapkan) (%)
16 UAS - - Ujian Closebook. Soal L7, L8, L9 15%
2 buah.