KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SMK TRI ARGA 2, TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Satuan Pendidikan : SMK TRI ARGA 2 Alokasi Waktu : 120

Menit
Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal : 50 Soal
Kurikulum Acuan : KTSP Penulis : Dra.
Titin
Misati

NO. Standar Kompetensi Kelas Materi Indikator Soal Bentuk No.

Urut Kompetensi Dasar Soal soal
1 Memahami 1.1 Mengidentifikasi interaksi X/1 Pengertian interaksi Siswa dapat menjelaskan PG 1
kehidupan sebagai proses sosial sosial pengertian interaksi sosial
sosial manusia

X/1 Syarat interaksi Siswa dapat menyebutkan PG 2

sosial syarat-syarat interaksi
sosial
1.2 Mendeskripsikan X/1 Pengertian Siswa dapat menjelaskan PG 3
sosialisasi sebagai proses sosialisasi pengertian sosialisasi
pembentukan kepribadian

X/1 Faktor-faktor yang Siswa dapat menyebutkan PG 4

mempengaruhi faktor yang berpengaruh
pembentukan dalam pembentukan
kepribadian kepribadian
1.3 Mengidentifikasi bentuk- X/1 Bentuk-bentuk Siswa dapat mengidenti- PG 5
bentuk interaksi sosial interaksi sosial fikasi bentuk interaksi
sosial asosiatif

X/1 Siswa dapat membedakan PG 6

bentuk-bentuk interaksi
sosial yang bersifat
disosiatif
2 Memahami 2.1 Menjelaskan proses per- X/1 Latar belakang Disajikan daftar, PG 7
proses kembangan kolonialisme kedatangan orang- Siswa dapat menyebutkan
kebangkitan dan imperialisme Barat orang Eropa didunia faktor pendorong
nasional Timur kedatangan orang-orang
serta pengaruh yang Eropa didunia Timur
ditimbulkannya diberbagai
daerah
X/1 Masuknya kekuatan Siswa dapat menyebutkan PG 8
asing di Nusantara tujuan dibentuknya VOC
melalui kongsi per
-dagangan,
perluasan
kolonialisme dan
imperialisme Barat

X/1 Terbentuknya Siswa dapat menjelaskan PG 9

pemerintahan kebijakan-kebijakan
Hindia-Belanda Gubernur Jenderal Raffles

X/1 Terbentuknya Siswa dapat menyebutkan PG 10

pemerintahan tokoh pencetus tanam
Hindia-Belanda paksa

X/1 Politik Etis Siswa dapat menyebutkan PG 11

isi dari Politik Etis (balas
budi)

2.2 Menguraikan proses ter- X/1
bentuknya kesadaran
nasional,identitas
Indonesia dan pergerakan
kebangsaan Indonesia
Faktor-faktor yang Siswa dapat menunjukan PG 12
melatarbelakangi faktor-faktor intern yang
munculnya melatar belakangi muncul-
pergerakan nasional nya sikap nasionalisme
di Indonesia (faktor Indonesia
internal dan
eksternal)

X/1 Bentuk dan strategi Siswa dapat menyebutkan PG 13

organisasi tujuan didirikannya
pergerakan Nasional Indische Partij
Indonesia
 X/1 Gagasan persatuan Siswa dapat menyebutkan PG 14
dan kesatuan bangsa hasil keputusan kongres
serta terbentuknya Pemuda II
identitas kebangsaan
Indonesia
3 Memahami 3.1 Mengidentifikasi X/2 Pengertian Siswa dapat menjelaskan PG 15
permasalahan kebutuhan manusia kebutuhan pengertian kebutuhan
ekonomi dalam
kaitannya
dengan
kebutuhan
manusia,
kelangkaan dan
sistem ekonomi

Macam-macam Siswa dapat membedakan PG 16

kebutuhan macam-macam kebutuhan
menurut kepentingannya

X/2 Jenis-jenis dan Siswa dapat membedakan PG 17

3.2 Mendeskripsikan berbagai
sumber ekonomi yang kegunaan benda jenis-jenis benda pemuas
langka dan kebutuhan pemuas kebutuhan kebutuhan manusia
manusia yang tidak terbatas manusia

X/2 Jenis-jenis dan Siswa dapat membedakan PG 18

kegunaan benda kegunaan benda-benda
pemuas kebutuhan pemuas kebutuhan manusia
manusia
X/2 Pengertian Siswa dapat menjelaskan PG 19
kelangkaan pengertian kelangkaan

3.3 Mengidentifikasi masalah X/2 Masalah pokok Disajikan daftar, Siswa PG 20

pokok ekonomi, yaitu ekonomi dapat menyebutkan
tentang apa, bagaimana dan masalah pokok ekonomi
untuk siapa barang dan jasa
yang dihadapi masyarakat
diproduksi
modern

X/2 Macam-macam Siswa dapat mengidentifi- PG 21

 sistem ekonomi kasi Negara yg menganut
sistem ekonomi komando

4 Memahami 4.1 Mendeskripsikan berbagai X/2 Pengertian dan Siswa dapat mengidentifi- PG 22
konsep ekonomi kegiatan ekonomi dan tujuan produksi kasi pengertian produksi
dalam kaitannya pelaku-pelakunya
dengan kegiatan
ekonomi
konsumen dan
produsen
termasuk
permintaan,
penawaran,
keseimbangan
harga dan pasar
4.2 Membedakan prinsip X/2 Prinsip ekonomi Siswa dapat memberikan PG 23
ekonomi dan motif contoh prinsip ekonomi
ekonomi dalam kegiatan distribusi

4.4 Mengidentifikasi faktor- X/2 Pengertian Siswa dapat mengidentifi- PG 24

faktor yang mempengaruhi permintaan kasi pengertian permintaan
permintaan dan penawaran

X/2 Faktor yang mem Siswa dapat menentukan PG 25

-pengaruhi faktor-faktor yang mem-
penawaran pengaruhi penawaran

4.7 Mendeskripsikan berbagai X/2 Bentuk-bentuk pasar Siswa dapat membedakan PG 26

bentuk pasar barang dan barang (pasar bentuk-bentuk pasar
jasa output) barang

5 Memahami 5.1 Mendeskripsikan bentuk- XI/1 Bentuk-bentuk Siswa dapat mengidentifi- PG 27

struktur sosial bentuk struktur sosial struktur sosial kasi kriteria diferensiasi
serta berbagai dalam fenomena kehidupan sosial
faktor penyebab
konflik dan
mobilitas sosial

XI/1 Bentuk-bentuk Siswa dapat mengidentifi- PG 28

struktur sosial kasi kriteria stratifikasi
 sosial

XI/1 Bentuk-bentuk Siswa dapat membedakan PG 29

struktur sosial macam-macam status
sosial dalam masyarakat

5.2 Menganalisis faktor XI/1 Pengertian konflik Siswa dapat mengidentifi- PG 30

penyebab konflik sosial Sosial kasi ciri-ciri konflik sosial
dalam masyarakat

XI/1 Bentuk pengendalian Siswa dapat mengidentifi- PG 31

konflik sosial sosial kasi bentuk-bentuk
pengendalian konflik sosial

5.3 Menganalisis hubungan XI/1 Jenis-jenis mobilitas Siswa dapat membedakan PG 32

antar struktur sosial dan sosial
mobilitas sosial
XI/1 Faktor penghambat
mobilitas sosial
jenis-jenis mobilitas sosial
Siswa dapat menyebutkan PG 33
salah satu faktor peng-
hambat mobilitas sosial

6 Menganalisis 6.3 Menganalisis XI/1 Gemeinschaft dan Siswa dapat mengidentifi- PG 34

kelompok sosial keanekaragaman kelompok gesselschaft kasi ciri-ciri gemeinshaft
dalam sosial dalam masyarakat
masyarakat multikultural
multikultural

XI/1 Kelompok primer Siswa dapat membedakan PG 35

dan kelompok kelompok-kelompok sosial
sekunder dalam masyarakat

XI/1 In-group dan out- Siswa dapat membedakan PG 36

group kelompok-kelompok sosial
dalam masyarakat

7 Memahami 7.1 Mengidentifikasi berbagai XI/2 Pengertian budaya Siswa dapat membedakan PG 37
kesamaan dan budaya lokal, pengaruh pengertian budaya menurut
keberagaman budaya asing, dan pendapat para ahli
 budaya hubungan antar budaya
XI/2 Pengertian budaya Siswa dapat mengidentifi- PG 38
lokal kasi pengertian budaya
lokal

XI/2 Unsur-unsur budaya Siswa dapat membedakan PG 39

macam-macam sistem
kekerabatan di Indonesia
XI/2 Macam-macam Siswa dapat menyebutkan PG 40
budaya lokal di salah satu budaya lokal
Indonesia suku Jawa

XI/2 Dampak masuknya Siswa dapat menyebutkan PG 41

budaya asing dampak positif dari
masuknya budaya asing

7.2 Mendeskripsikan potensi XI/2 Faktor-faktor Siswa dapat menyebutkan PG 42

keberagaman budaya yang penyebab faktor penyebab
ada di masyarakat setempat keberagaman budaya keberagaman budaya
dalam kaitannya dengan Indonesia
budaya nasional

7.3 Mengidentifikasi berbagai XI/2 Masalah-masalah Siswa dapat menyebutkan PG 43

alternatif penyelesaian yang muncul akibat penyebab terjadinya
masalah akibat adanya keberagaman budaya kerusuhan di Poso
keberagaman budaya
XI/2 Peran Pemerintah Siswa dapat menyebutkan PG 44
dalam menjaga salah satu peran
keselarasan pemerintah dalam menjaga
keselarasan antar budaya
antarbudaya
7.4 Menunjukkan sikap XI/2 Menghargai budaya Siswa dapat menyebutkan PG 45
toleransi dan empati sosial orang lain salah satu cara untuk meng
terhadap keberagaman hargai budaya orang lain
budaya
2 Memahami 2.3 Menguraikan proses X/1 Bentuk dan strategi Siswa dapat menyebutkan ESSAY 46
proses terbentuknya kesadaran organisasi pendiri organisasi Budi
kebangkitan nasional, identitas pergerakan Nasional Utomo
nasional Indonesia
Indonesia dan pergerakan
 kebangsaan Indonesia

3 Memahami X/2 Faktor penyebab Siswa dapat menyebutkan ESSAY 47

3.2 Mendeskripsikan berbagai
permasalahan kelangkaan faktor-faktor penyebab
sumber ekonomi yang
ekonomi dalam kelangkaan
langka dan kebutuhan
kaitannya manusia yang tidak terbatas
dengan
kebutuhan
manusia, ke-
langkaan dan
sistem konomi
4 Memahami 4.1 Mendeskripsikan berbagai X/2 Pelaku-pelaku Siswa dapat menyebutkan ESSAY 48
konsep ekonomi kegiatan ekonomi dan ekonomi pelaku-pelaku ekonomi di
dalam kaitannya pelaku-pelakunya Indonesia
dengan
kegiatan
ekonomi
konsumen dan
produsen
termasuk
permintaan,
penawaran,
keseimbangan
harga pasar
6 Menganalisis 6.1 Mendeskripsikan berbagai XI/1 Siswa dapat menjelaskan ESSAY 49
Kelompok Pengertian pengertian kelompok sosial
kelompok sosial dalam
Sosial dalam kelompok sosial
masyarakat multikultural
masyarakat
Multikultural
7 Memahami 7.1 Mengidentifikasi berbagai XI/2 Unsur-unsur budaya Siswa dapat menyebutkan ESSAY 50
Kesamaan dan budaya lokal, pengaruh unsur-unsur budaya
Keberagaman budaya asing, dan
Budaya hubungan antarbudaya