A. STANDAR KOMPETENSI
1. Mata kuliah ini memberikan kemampuan dan ketrampilan kepada mahasiswa agar mampu
melaksanakan keterampilan dasar praktek klinik kebidanan tentang pemasangan kateter.
2. Setelah mengikuti praktikum ini, mahasiswa dapat menyiapkan alat untuk pemasangan kateter
sesuai dengan pedoman yang telah diberikan.
3. Mahasiswa dapat melakukan pemasangan kateter dengan benar sesuai dengan prosedur yang
ada pada job sheet.
B. KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa diharapkan mampu melakukan
pemasangan kateter.
T : dilakukan dikelas dengan menggunakan ceramah dan diskusi
P : dilakukan dikelas,laboratorium (simulasi, rollplay)
Dengan demikian setiap mahasiswa untuk ikut berperan serta aktif dalam menyampaikan
gagasan dalam pembahasan dan memberikan masukan dari hasil pengalaman praktek serta dari
referensi lain.
C. MATERI
1. Menjelaskan pengertian dari kateter
2. Menjelaskan tentang tujuan pemasangan kateter
3. Menjelaskan tentang persiapan dan alat
4. Memahami dan mengerti langkah-langkah pemasangan kateter dengan benar
D. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria penilaian sebagai
berikut :
Nilai Absolut Nilai Mutu Huruf Mutu
79-100 3,51-4,00 A
68-78 3,01-3,50 B
56-67 2,51-3,00 C
41-55 2,01-2,50 D
0-40 00,0-2,00 E
E. RINCIAN KEGIATAN
Tahap/ Kegiatan Kegiatan Dosen Metode Medi
waktu Mahasiswa a
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam1. Menjawab salam - LCD,
5 menit 2. Menginformasikan
2. Mehasiswa laptop
cakupan materi yang memahami cakupan Ceramah ,slide
akan disampaikan materi
3. Menggali
3. Mahasiswa
pengetahuan memahami cakupan
mahasiswa tentang materi Ceramah
tujuan pembelajaran
Penyajian 10
1. Pengertian kateter 1. Pengertian kateter Ceramah LCD,
menit a. Mahasiswaa. Mahasiswa /tanya laptop
mengungkapkan hal- mengungkapkan hal- jawab ,slide
hal yang diketahui hal yang diketahui
tentang pengertian tentang pengertian
kateter kateter
b. Mahsiswa lainb. Mahsiswa lain
memberi tanggapan memberi tanggapan
tentang pengertian tentang pengertian
kateter. kateter.
c. Mahasiswac. Mahasiswa
menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal
yang belum yang belum
diketahui tentang diketahui tentang
pengertian kateter. pengertian kateter.
d. Mahasiswad. Mahasiswa
menyimpulkan menyimpulkan
tentang pengertian tentang pengertian
kateter. kateter.
2. Tujuan kateterisasi 2. Tujuan kateterisasi
a. Mahasiswa dapata. Mahasiswa dapat
mengungkapkan mengungkapkan
pendapat tentang pendapat tentang
tujuan kateterisasi. tujuan kateterisasi.
b. Mahasiswa yangb. Mahasiswa yang
lain memberi lain memberi
komentar tentang komentar tentang
tujuan kateterisasi. tujuan kateterisasi. Ceramah
c. Mahasiswa bertanyac. Mahasiswa bertanya / tanya
tentang hal-hal yang tentang hal-hal yang jawab
belum dimengerti belum dimengerti
tentang tujuan tentang tujuan
kateterisasi kateterisasi
d. Mahasiswa dapatd. Mahasiswa dapat
menyimpulkan menyimpulkan
tentang tujuan tentang tujuan
kateterisasi. kateterisasi.
3. Persiapan dan alat
3. Persiapan dan alat
dalam pemasangan dalam pemasangan
a. Mahasiswa dapata. Mahasiswa dapat
mengungkapkan mengungkapkan
pendapat tentang pendapat tentang
persiapan dan alat persiapan dan alat
dalam pemasangan dalam pemasangan
kateterisasi kateterisasi
b. Mahasiswa yangb. Mahasiswa yang
lain memberi lain memberi
komentar tentang komentar tentang
persiapan dan alat persiapan dan alat
yang digunakan yang digunakan
dalam pemasanagan dalam pemasanagan
kateterisasi. kateterisasi.
c. Mahasiswa bertanyac. Mahasiswa bertanya
tentang hal-hal yang tentang hal-hal yang
belum dimengerti belum dimengerti
tentang pemasangan tentang pemasangan
kateter. kateter.
d. Mahasiswa dapatd. Mahasiswa dapat
menyimpulkan menyimpulkan
tentang pemasangan tentang pemasangan
kateter. kateter.
4. Menjelaskan
4. Menjelaskan
langkah-langkah langkah-langkah
pemasangan kateter pemasangan kateter
a. Mahasiswa dapata. Mahasiswa dapat
menyebutkan menyebutkan
langkah-langkah langkah-langkah
pemasangan kateter pemasangan kateter
b. Mahasiswa yangb. Mahasiswa yang
lain memberi lain memberi
komentar tentang komentar tentang
langkah-langkah langkah-langkah
pemasangan kateter. pemasangan kateter.
c. Mahasiswa bertanyac. Mahasiswa bertanya
tentang hal-hal yang tentang hal-hal yang
belum dimengerti belum dimengerti
tentang langkah- tentang langkah-
langkah pemeriksaan langkah pemeriksaan
kateter. kateter.
d. Mahasiswa dapatd. Mahasiswa dapat
mengulang kembali mengulang kembali
tentang langkah- tentang langkah-
langkah pemasangan langkah pemasangan
kateter. kateter.
5. Praktik memasang
5. Praktik memasang
kateter. kateter.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat
mempraktekan cara mempraktekan cara
pemasangan kateter. pemasangan kateter.
Ceramah
/ tanya
jawab
Praktek
Penutup 1.
5 Mahasiswa
1. Melakukan evaluasi Tanya LCD,
menit menjelaskan kembali dari pembelajaran jawab laptop
tentang pokok-pokok yang telah dilakukan ,slide
materi yang bersama
disimpulkan 2. Bersama mahasiswa
2. Mahasiswa menyimpulkan
membuat materi dari Diskusi
kesimpulan dari pembelajaran yang
materi yang telah telah disampaikan
dipelajari bersama 3. Menutup pertemuan
3. Menutup pertemuan dengan
dengan menjawab mengucapkan salam.
salam Ceramah
F. EVALUASI
1. Prosedur : postest
2. Jenis : lisan, praktik
3. Alat : test bantuan dosen
4. Bentuk : subjektif
G. LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Materi
2. Lampiran 2 : Evaluasi
3. Lampiran 3 : Power Point
4. Lampiran 4 : Chiklist
5. Lampiran 5 : Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)
Lampiran 1
MATERI
A. Pengertian
Kateter hendaknya hanya dilakukan pada pasien bila mutlak perlu, karena dapat menimbulkan
banyak infeksi. Sebuah benda yang dimasukkan melakuka ruangan sempit atau kekeliruan dari
sudut yang salah, dapat menimbulkan kerusakan yang berat pada uretra. Uretra wanita lebih
pendek dari pria, dan lebih mudah cidera oleh kateter yang dipaksakan kedalamnya. Bakteri
dapat didorong memasuki kandung kencing selagi kateter dimasukkan.
Dosen
(.....................................)