SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) KEGIATAN

POST CONFERENCE

1. Mata Kuliah/Skill : Asuhan Kebidanan Kehamilan

2. Tempat : Laboratorium Kebidanan Magelang
3. Nama Mentee : Roihana Lutfiyah
4. Semester (Mentee) : 2/Sarjana Terapan Kebidanan Magelang
5. Nama Mentor : Dina Wahyu Setiyani
6. Waktu Pertemuan/jam : 10.55 WIB 1x40 menit
7. Pertemuan Ke : 1 (satu)
8. Kompetensi :Mahasiswa diharapkan mampu melakukan
pendidikan kesehatan tentang kebutuhan tablet Fe
untuk ibu hamil

A. Tujuan Intruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan bimbingan klinik ini diharapkan mahasiswa

mampu melaksanakan pendidikan kesehatan tentang kebutuhan tablet Fe

pada ibu hamil dengan benar.

2. Tujuan Instruksional Khusus

a) Mahasiswa mampu untuk menyiapkan alat,tempat dan pasien

dalam langkah-langkah untuk melakukan pendidikan kesehatan
tentang kebutuhan tablet Fe untuk ibu hamil
b) Mahasiswa mampu melakukan pendidikan kesehatan tentang
kebutuhan tablet Fe untuk ibu hamil
c) Mahasiswa mampu untuk melakukan pendidikan kesehatan tentang
kebutuhan tablet Fe untuk ibu hamil sesuai prosedur dengan benar.
d) Mahasiswa mampu menentukan analisa dan rencana tindakan pada
pendidikan kesehatan tentang kebutuhan tablet Fe untuk ibu hamil
B. Pokok Bahasan
Asuhan Kebidanan Kehamilan Kebutuhan Fe

C. Sub Pokok Bahasan

1) Pengertian tablet Fe
2) Manfaat tablet Fe bagi ibu hamil
3) Kebutuhan/ dosis tablet Fe selama kehamilan.
4) Efek samping tablet Fe.
5) Waktu dan cara minum tablet Fe yang benar.
6) Bahan-bahan makanan yang mengandung zat besi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Jenis
No Kegiatan Mentor Kegiatan Mentee
Kegiatan
1. Tahap a. Mempersiapkan tempat yang a. Membantu
Persiapan kondusif sesuai dengan peserta mempersiap-kan
(10 menit) didik. ruangan
b. Membuat SAP untuk kegiatan b. Memperhati-kan
post conference. mentor
c. Menginformasikan pada mempersiap-kan
penanggung jawab institusi dan menjelaskan
mengenai kegiatan post mengenai SAP
conference, tempat dan waktu post conference.
kegiatan serta hal-hal yang c. Menunggu
diperlukan untuk menunjang mentor
kegiatan. mengonfirmasika
n pada
penanggung
jawab tentang
kegiatan post
conference
2. Tahap a. Memulai kegiatan a. Mentee siap
Pelaksana b. Menjelaskan pada mahasiswa dengan kegiatan
an tentang hasil yang diharapkan post conference
(20 menit) dari kegiatan post conference, b. Memperhatikan
waktu, dan topic pembahasan. mentor
c. Menanyakan dan menjelaskan
mendiskusikan hasil kegiatan hasil dari post
hari tersebut. conference
d. Mendiskusikan dengan c. Menjawab
mahasiswa mengenai apa yang pertanyaan dari
dirasakan mahasiswa setelah mentor tentang
 melewati praktek tersebut. hasil dari
e. Memberi reinforcement positif kegiatan asuhan
mengenai mengenai hasil kebidanan
kegiatan yang telah dilakukan. kehamilan
f. Memberikan kesempatan pada pendidikan
mahasiswa untuk saling kesehatan
berdiskusi dan memberikan kebutuhan tablet
umpan balik. fe pada ibu hamil
g. Memberikan penugasan di d. Memberikan
rumah atau yang berkaitan pendapat setelah
dengan kegiatan untuk tugas melakukan
jaga selanjutnya. asuhan kebidanan
h. Memberikan kesempatan untuk kehamilan
bertanya pada mahasiswa pendidikan
mengenai topik yang kesehatan
didiskusikan. kebutuhan tablet
fe pada ibu hamil
e. Menerima
reinforcement
positif mengenai
mengenai hasil
asuhan kebidanan
kehamilan
pendidikan
kesehatan
kebutuhan tablet
fe pada ibu hamil
yang dilakukan
f. Mentee
berdiskusi
dengan mentor
setelah dilakukan
asuhan kebidanan
kehamilan
pendidikan
kesehatan
kebutuhan tablet
fe pada ibu hamil
g. Mengerjakan
tugas yang
diberikan mentor
h. Bertanya
mengenai hal
yang belum
diketahui setelah
dilakukan asuhan
kebidanan
kehamilan
 pendidikan
kesehatan
kebutuhan tablet
fe pada ibu hamil
i. Tahap 1. Menyimpulkan kegiatan post Mentee
Evaluasi conference. memperhatikan
(10 menit) 2. Memberikan reinforcement
pada mahasiswa.
3. Rencana kegiatan tindak lanjut
mengenai pengalaman yang
diperlukan untuk membantu
mahasiswa meningkatkan
kemampuannya.
4. Menyampaikan rencana
bimbingan selanjutnya
mengenai topik, waktu, tempat
dan siapa saja yang terkait.
5. Mengakhiri kegiatan post
conference.

E. Evaluasi
Prosedur : Post Conference
Bentuk : Observasi
Alat tes : Lembar check list
Mentee Mampu :
a. Melakukan komunikasi terapeutik selama tindakan pendidikan
kesehatan kebutuhan fe pada ibu hamil
b. Melakukan persiapan alat untuk tindakan pendidikan kesehatan
kebutuhan fe
c. Melakukan tindakan pendidikan kesehatan kebutuhan fe dengan
mandiri dan tepat

F. Referensi :

Almatzier, S. 2009. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta: Penerbit PT

Gramedia Pustaka Utama
Ani, S. 2016. Anemia Defisiensi Besi. Jakarta: EGC
Hani, Ummi, Jiarti Kusbandiyah Marjati, Rita Yulifah. Asuhan kebidanan
Pada kehamilan fisiologis. Jakarta: Salemba Medika;2010
G. Materi (Terlampir)

Disahkan Oleh Magelang, Juni 2018

Disiapkan Oleh
Pembimbing Institusi Mahasiswa

Sri Widatiningsih,M.Mid Dina Wahyu Setiyani