K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Fisika

Program : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Fisika
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mendes-  Mengidentifi- Gejala dan 8 JP

kripsikan kasi Ciri-ciri
gejala dan karakteristik Gelombang
ciri-ciri gelombang
gelombang transfersal dan
secara longitudinal
umum
 Mengidentifi-
kasi
karakteristik
gelombang
mekanik dan
elektromagne-
tik
 Menyelidiki
sifat-sifat
gelombang
(pemantulan/
pembiasan,
superposisi,
interferensi,
dispersi,
difraksi,
danpolarisasi)
serta

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penerapnnya
dalam
kehidupan
sehari-hari
 Mengidentifi-
kasi
persamaan
gelombang
berjalan dan
gelombang
stasioner

1.2 Mendes-  Mendeskripsi- Gelombang 10 JP

kripsikan kan gejala dan Bunyi
gejala dan ciri-iri
gelombang Gelombang
ciri-ciri
bunyi cahaya
gelombang
bunyi dan  Menerapkan
cahaya asas Dopller
untuk
gelombang
bunyi.
 Mendes-
kripsikan
gejala dan ciri
gelombang
cahaya

1.3 Menerapkan - Menerapkan Manfaat 4 JP

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

konsep dan konsep dan Gelombang

prinsip prinsip Bunyi
gelombang gelombang (ultrasonic,
bunyi dan bunyi dalam infrasonic)
cahaya teknologi Gelombang
dalam - Menerapkan Cahaya
teknologi konsep dan (warna
prinsip cahaya,
gelombang penerapan
cahaya dalam interferensi
teknologi dan difraksi
cahaya dalam
teknologgi
fotocopy dan
lain-lain)
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
 Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XII/1

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
Mata Pelajaran : Fisika
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Memfor-  Mendeskripsikan Listrik Statis 16 JP

mulasikan gaya elektrostatik  Gaya
gaya listrik, (hukum elektros-
kuat medan Coulomb) pada tatik
listrik, fluks, muatan titik
potensial  Medan
 Mengaplikasikan
listrik, listrik dan
hukum Coulomb
energi hukum
dan Gauss untk
potensial Gauss
mencari medan
listrik serta
listrik bagi  Potensial
penerapann
distribusi muatan dan energi
ya pada
kontinu potensial
keping
listrik
sejajar  Memformulasikan
energi potensial  Kapasitor
listrik dan keping
kaitannya dengan sejajar
gaya/medan  Rangkaian
listrik dan kapasitor
potensial listrik
 Memformulasikan
prinsip kerja
kapasitor keping
sejajar

2.2 Menerapkan  Mendeskripsikan Induksi 12 JP

induksi induksi magnetik Magnetik
magnetik sekitar kawat

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan gaya berarus 1. Percobaan

magnetik Oersted
 Mendeskripsikan
pada
gaya magnetik 2. Hukum
beberapa
pada kawat Ampere
produk
berarus dan 3. Medan
teknologi
muatan bergerak magnet
 Menerapkan sekitar
prinsip induksi kawat
magnetik dan berarus
gaya magnetik (lurus,
dalam teknologi melingkar,
seperti pada bel solenoida)
listrik atau motor 4. Gaya
listrik magnetik
(gaya
Lorentz)
2.3 Memformula  Memformulasikan Induksi 14 JP
sikan konsep induksi Elektromagn
konsep elektromagnetik etik dan Arus
induksi Bolak-Balik
 Menerapkan
Faraday dan
konsep induksi 1 Induksi
arus bolak-
elektromagnetik Faraday
balik serta
pada teknologi dan hukum
penerapan-
(misalnya Lenz
nya
generator dan 2 Ggl dan
transformator) arus
 Memformulasikan induksi
konsep arus 3 Generator
induksi dan ggl dan

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

induksi transforma
tor
 Memformulasikan
konsep arus dan 4 Arus dan
tegangan bolak- tegangan
balik bolak-balik
5 Rangkaian
RLC dan
prinsip
resonansi
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9