RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KEHUTANAN

FAKULTAS KEHUTANAN DAN KESMAS
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH (UNISMUH) JAMBI

Mata Kuliah : Bioteknologi Kehutanan

Kode MK/SKS
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
: KHT0000/ 3
: 5(Lima)
: -
: Mata kuliah membahas tentang Bioteknologi Kehutanan adalah cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk hidup
(bakteri, fungi, virus, dan lain-lain) maupun produk dari makhluk hidup (enzim, alkohol) dalam proses produksi untuk
menghasilkan barang dan jasa khususnya dalam bidang kehutanan
: (CP1) Memahami Ilmu-ilmu Kehutanan
(CP2) Mampu meningkatkan produktivitas dan nilai ekonomi sumberdaya hutan dan hasil hutan secara lestari
(CP3) Mampu melakukan analisis lingkungan
: Mahasiswa mampu memahami kaidah-kaidah kehutanan, analisis lingkungan guna peningkatan produktivitas hutan.

Tim Dosen : 1. Sari Nurul Alida., M.Si.

Unit Tugas
Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%)
Mahasiswa
1 Pembentukan kelompok Kontrak dan Diskusi Terbentuknya kelompok yang 0
dan pemilihan ketua rencana Ice Breaking dilakukan secara demokratis
pembelajaran
 Unit Tugas
Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%)
Mahasiswa
2 Mampu mendekripsikan Pengantar Kuliah Ketepatan mendeskripsi 5
ruang lingkup bioteknologi Bioteknologi
dan perkembangannya.

3 Mampu mendeskripsikan Jenis Enzim dan Kuliah Membuat Paper Ketepatan menjelaskan, 15
Peranan enzim dalam fungsinya komunikasi tertulis.
bioteknologi.

4-5 Mampu mendeskripsikan Struktur DNA dan Kuliah Ketepatan menjelaskan, Daya 15
Struktur DNA dan RNA, RNA, serta tarik komunikasi tertulis dan
peranan , serta hubungan fungsinya Diskusi/Presentase Membuat Paper lisan
kedua biomolekul tersebut
dalam tubuh makhluk hidup
dan perluasan fungsinya
dalam bioteknologi.
6–9 Mampu Mendeskripsikan Rekayasa genetic, Kuliah Membuat Paper Ketepatan menjelaskan, Daya 15
Pemanfaatan Bioteknologi Vektor cloning dan tarik komunikasi tertulis.
untuk Kloning ekspresi gen Diskusi/presentase

10 – 11 Mampu Mendeskripsikan Penanda Genetik Kuliah Membuat Paper Ketepatan menjelaskan, Daya 15
Penanda Genetik dan dan tarik komunikasi tertulis.
pemanfaatannya dalam pemanfaatannya Diskusi/Presentase
bioteknologi;

Minggu Ke- Sasaran Pembelajaran
12 – 13 Mampu Menerangkan
metode kultur jaringan
14, 15, 16 Mampu menjelaskan
analisis lingkungan terkait
Peranan bioteknologi dalam
berbagai bidang
Unit Tugas
Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%)
Mahasiswa
Kultur jaringan Kuliah Membuat bahan Ketepatan menjelaskan, Daya 15
Presentase tarik komunikasi tertulis dan
Diskusi/Presentse (Collaborative) lisan
Peranan Kuliah Case Studi Ketepatan menjelaskan, Daya 20
bioteknologi dalam tarik komunikasi tertulis dan
berbagai bidang Diskusi/Presentase lisan