(RPS)
ANALISA STRUKTUR I
Oleh:
I Wayan Artana, ST., MT. (Koordinator)
Ida Ayu Putu Sri Mahapatni ST., MT. (anggota)
III. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH
[S1] Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap sradha dan bhakti
[S9] Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
[P1] Mengetahui konsep, teori, prinsip-prinsip rekayasa, perancangan dan pelaksanaan rekayasa teknik sipil.
[KU2] Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, dan kreatif dalam melaksanakan pekerjaan teknik sipil
[KK2] Mampu mengaplikasikan teori, konsep, dan prisnsip-prinsip rekayasa dalam menemukan sumber masalah dalam pekerjaan teknik
sipil
2 Mengetahui dan mampu 2. Ketepatan dan 1. Reaksi Perletakan Tatap Muka (TM) : 3x50” Diskusi dan Non Test 10% 1,2,3,4
melakukan analisa struktur ketelitian dan gaya luar. (TM). latihan Test
rangka batang dengan menghitung Reaksi 2. Metode Belajar Mandiri (BM): 3x60” penyelesaian
metode titik simpul perletakan Pada kesetimbangan titik (BM) soal
rangka Batang. simpul. Tugas
3. Ketepatan dan
ketelitian
menghitung gaya
batang dengan
metode
kesetimbangan titik
simpul
3 Mengetahui dan mampu 1. Ketepatan dan 1. Metode Tatap Muka (TM) : 3x50” Diskusi dan Non Test 10% 1,2,3,4
melakukan analisa struktur ketelitian Potongan/Ritter (TM). latihan Test
rangka batang dengan menghitung gaya Belajar Mandiri (BM): 3x60” penyelesaian
metode metode batang dengan cara (BM) soal
potongan/Ritter potongan/Ritter. Tugas
4,5 Memahami dan mampu 1. Ketepatan dan 1. Reaksi Perletakan Tatap Muka (TM) : Diskusi dan Non Test 2x 5% 1,2,3,4
melakukan analisa struktur ketelitian untuk pada struktur (TM). 2x(3x50”) latihan Test
Kabel/Gantungan menghitung Reaksi Gantungan dan Belajar Mandiri penyelesaian
perletakan Pada Sokongan (BM) (BM): soal
Struktur kabel. 2. Gaya Kabel dan 2x(3x60”) Tugas
2. Ketepatan dan Batang
ketelitian untuk Penggantung pada
menghitung gaya- jembatan dengan
gaya pada kabel Balok Biasa.
dan batang 3. Gaya Kabel, gaya
penggantung Batang
penggantung dan
gaya-gaya batang
pada jembatan
dengan rangka
Batang.
6,7 Memahami dan mampu 1. Ketepatan dan 1. Lokasi Sendi Tatap Muka (TM) : Diskusi dan Non Test 2x 10% 1,2,3,4
melakukan analisa struktur ketelitian untuk 2. Reaksi Perletakan (TM). 2x(3x50”) latihan Test
Pelengkung sampai menghitung Reaksi pada struktur Belajar Mandiri penyelesaian
menggambarkan diagram perletakan Pada Pelengkung tiga (BM) (BM): soal
gaya-gaya dalam. Struktur sendi. 2x(3x60”) Tugas
Pelengkung. 3. Gaya-gaya dalam
2. Ketepatan dan (M,D,N) pada
ketelitian untuk Struktur
menghitung dan Pelengkung tiga
menggabarkan sendi.
diagram gaya-gaya
dalam (M,D,N)
pada Struktur
pelengkung
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
8,9 Mengetahui dan memahami 1. Kemampuan 1. Definisi Struktur Tatap Muka (TM) : Diskusi dan Non Test 2x 7.5 1,2,3,4
tentang definisi struktur menjelaskan Statis Tak Tentu. (TM). 2x(3x50”) latihan %
statis tak tentu dan tentang definisi 2. Derajat Belajar Mandiri penyelesaian
menguasai metode Struktur Statis Tak ketidaktentuan (BM) (BM): soal
Consistent Deformation Tentu. 3. Metode Consisten 2x(3x60”)
untuk analisa struktur statis 2. Kemampuan Deformation.
tak tentu menggunakan
metode Consisten
deformation untuk
analisa struktur
Statis Tak Tentu
10,11 Mengetahui, menguasai dan 1. Ketepatan dan 1. Metode Persamaan Tatap Muka (TM) : Diskusi dan Non Test 2x 10% 1,2,3,4
mampu melakukan analisa ketelitian untuk Tiga Momen. (TM). 2x(3x50”) latihan Test
struktur statis tak tentu menghitung 2. Rotasi batang Belajar Mandiri penyelesaian
dengan metode Persamaan struktur statis tak (BM) (BM): soal
Tiga Momen tentu dengan 2x(3x60”) Tugas
metode Persamaan
Tiga Momen
12,13 Mengetahui, menguasai dan 2. Ketepatan dan 1. Metode Slope Tatap Muka (TM) : Diskusi dan Non Test 2x 10% 1,2,3,4
mampu melakukan analisa ketelitian untuk Deflection. (TM). 2x(3x50”) latihan Test
struktur statis tak tentu menghitung Belajar Mandiri penyelesaian
dengan metode Slope struktur statis tak (BM) (BM): soal
deflection tentu dengan 2x(3x60”) Tugas
metode Slope
Deflection
14,15 Mengetahui, menguasai dan 3. Ketepatan dan 1. Metode Ditribusi Tatap Muka (TM) : Diskusi dan Non Test 2x 10% 1,2,3,4
mampu melakukan analisa ketelitian untuk Momen. (Cross) (TM). 2x(3x50”) latihan Test
struktur statis tak tentu menghitung Belajar Mandiri penyelesaian
dengan metode Distribusi struktur statis tak (BM) (BM): soal
Momen (metode Cross) tentu dengan 2x(3x60”) Tugas
metode Distribusi
Momen (Metode
cross)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
VII. PENILAIAN
a. Penilaian Proses (Bobot:30%)
- Partisipasi dan Aktivitas mahasiswa dalam proses pembelajaran (10 %)
- Absensi (20%)
b. Penilian Produk (Bobot: 70 %)
- Tugas-tugas (20%)
- UTS (25 %)
- UAS (25%)
c. Acuan Penilaian (Pedoman Acuan Patokan)
Tingkat Penguasaan Nilai Angka Nilai Huruf
80 – 100 4 A
70 – 79 3 B
55 – 69 2 C
40 – 54 1 D
0 – 39 0 E
Mengetahui, Denpasar,
Ketua Program Studi Dosen, Dosen Pengampu (koordinator)
Ida Bagus Wirahaji,ST.,S.Ag.,M.Si.,MT Ni Putu Trisdyani, S.Sn.,M.Sn. I Wayan Artana, ST., MT.
NIK. 07.66.1.015 NIK. NIK.07.74.1.013
SILABUS
Mata Kuliah : Analisa Struktur I
Kode/bobot/Semester : 04.01.203/ 3 sks / II
1. Hibbeler, R.C., 2012, Structural Analysis 8thEdition., Prentice Hall Int., Inc
2. Frick H. (2006). Mekanika Teknik I (Statika dan Kegunanaannya). Penerbit
Kanisius, Yogyakarta.
3. Chu Kia Wang (1986) “Statically Indeterminate Structures”, Mc Graw-Hill,
Book Company, Inc.
4. Dipohusodo I. (2001). Analisis Struktur. Penerbit PT Gramedia, Jakarta.
KONTRAK PERKULIAHAN
c. Capaian Pembelajaran
1. Mengetahui dan mampu melakukan analisa struktur rangka batang
2. Mengetahui dan mampu melakukan analisa struktur kabel/gantungan
3. Mengetahui dan mampu melakukan analisa struktur Pelengkung
4. Mengetahui dan mampu melakukan analisa struktur Statis Tak Tentu dengan
beberapa metode eksak.
d. Metode Pembelajaran
Pemaparan di Kelas, TM = (3x50’)
Tanya jawab dan diskusi Belajar mandiri, BM = (3x60’)
e. Referensi
Hibbeler, R.C., 2012, Structural Analysis 8thEdition., Prentice Hall Int., Inc
Frick H. (2006). Mekanika Teknik I (statika dan kegunanaannya). Penerbit
Kanisius, Yogyakarta.
Chu Kia Wang (1986) “Statically Indeterminate Structures”, Mc Graw-Hill, Book
Company, Inc.
f. Tugas/Kewajiban
Setiap selesai pokok bahasan diberikan tugas individu dengan waktu 1 minggu.
Tidak mengerjakan tugas akan berkonsekuensi tidak ada nilai pada item tugas
tersebut.
Kuis/Tugas dilakukan sewaktu-waktu tanpa ada pemberitahuan, selama 1
semester dilakukan sebanyak 2 kali.
Materi UTS dan UAS menggunakan bentuk essai dan diperbolehkan membuka
ringkasan yang sudah dibuat sebelumnya pada kertas double folio. Tidak
diperkenankan saling meminjam ringkasan.
g. Kriteria Penilaian
a. Penilaian Proses (Bobot:30%)
- Partisipasi dan Aktivitas mahasiswa dalam proses pembelajaran (10 %)
- Absensi (20%)
b. Penilian Produk (Bobot: 70 %)
- Tugas-tugas (20%)
- UTS (25 %)
- UAS (25%)
c. Acuan Penilaian (Pedoman Acuan Patokan)
Tingkat Penguasaan Nilai Angka Nilai Huruf
80 – 100 4 A
70 – 79 3 B
55 – 69 2 C
40 – 54 1 D
0 – 39 0 E
h. Jadwal Perkuliahan
Minggu
Pokok Bahasan
ke-
16 UAS
i. Konsekuensi
Mahasiswa boleh mengikuti ujian (UTS dan UAS) apabila jumlah terpenuhi
kehadiran minimal 75% dari jumlah perkuliahan
Tugas-tugas dikumpulkan tepat pada waktunya, keterlambatan mengumpulkan tugas
menyebabkan kegagalan memperoleh nilai
j. Perubahan Ketentuan
Perubahan ketentuan dari kontrak ini hanya dapat dilakukan melalui kesepakatan
antara Dosen Pengampu dan Mahasiswa.