LAPORAN MINI RISET (MR)

MATA KULIAH.
KEPEMIMPINAN
PRODI S1 RPS FBS

NILAI:

MINI RISET KEPEMIMPINAN

“KEPEMIMPINAN KEPALA DESA LINGKUNGAN 29 RENGAS PULAU PASAR IV,
KECAMATAN MEDAN MARELAN, KOTA MEDAN, SUMATERA UTARA”

NAMA MAHASISWA:

YUSUF EFENDI LUBIS ( 2182151004)

SRI NINGSIH SITEPU (2183351004)

DOSEN PENGAMPU : Drs. GAMAL KARTONO. M.Si

MATA KULIAH : KEPEMIMPINAN

PROGRAM STUDI S1 SENI RUPA FBS

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
NOPEMBER 2018

1 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan Puji syukur penulis kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga Kami dapat menyelesaikan tugas
“MINI RISET “. KEPEMIMPINAN

Pembuatan “MINI RISET” ini dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan tugas

mata kuliah Kepemimpinan Program Studi S-1 Pendidikan seni rupa, Jurusan Seni
Rupa, Fakultas Bahasa Dan Seni, Universitas Negeri Medan.

Penulis juga mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Drs. GAMAL KARTONO, M. Si, sebagai dosen pengampu mata kuliah
Kepemimpinan.
2. Masyarakat Desa, Lingkungan 29 , rengas pulau pasar IV.
3. Serta rekan-rekan sejawat senasib sepenanggungan mahasiswa S-1
Pendidikan Seni Rupa.

Penulis menyadari dalam penyusunan “MINI RISET” ini masih jauh dari
sempurna, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
rekan-rekan. Semoga “MINI RISET” ini dapat dibaca dan dimanfaatkan sebagai sumber
ilmu baru atau acuan untuk menambah pengetahuan mahasiswa khususnya pembaca.
Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Medan, Nopember 2018

Penulis

2 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .............................................................................................................................. 2

DAFTAR ISI... .......................................................................................................................................... 3
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................................................ 4
B. Tujuan . ........................................................................................................................................ 5
C. Manfaat ....................................................................................................................................... 5
BAB II KERANGKA PEMIKIRAN/ GAMBARAN UMUM
A. Uraian Permasalahan ............................................................................................................. 6
B. Subjek Penelit ............................................................................................................................ 6
C. Assesment data ......................................................................................................................... 6
BAB III METODE PELAKSANAAN
A. Metode Penelitian .................................................................................................................... 7
B. Langkah Penelitian .................................................................................................................. 7
C. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................................... 7
BAB IV PEMBAHASAN
A. Analisis pembahasan/penyelesaian masalah ............................................................... 8
B. Kekuatan Penelitian ................................................................................................................ 9
C. Kelemahan Penelitian ............................................................................................................ 9
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................................................................... 10
B. Saran ............................................................................................................................................ 10
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................................. 11
LAMPIRAN

3 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 BAB I

PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH

Kemampuan Memimpin merupakan hal yang harus dimiliki seorang

pemimpin, termasuk juga Kepala desa. Peningkatan mutu Desa atau lingkungan.
Menjadi sesuatu yang mutlak untuk diusahakan. Desa Sebagai sebuah
organisaasi yang kompleks memerlukan koordinasi yang tinggi. Sementara
Koordinasi yang baik membutuhkan kepeimpinan Desa yang efektif. Kepala
Desa yang berhasil yaitu kepala Desa yang mampu mengkoordinir seluruh
komponen dalam mencapai tujuan Desa serta tujuan dari para individu yang
ada di lingkungan Desa tersebut. Kepala Desa dituntut untuk memahami dan
menguasai peranan organisasi dan hubungan kerjasama antar individu ataupun
masyarakat.
Selanjutnya, Lipham James dalam Wahjosimidjo (2001:2-3)
mengemukakan, studi keberhasilan Desa menunjuk kan bahwa kepala Desa
adalah orang yang menentukan fokus dan suasana Desa tersebut. Oleh sebab itu
dikatakan pula bahwa keberhasilan Desa adalah Desa yang memiliki harapan
tinggi terhadap komponen kepala Desa dan para masyarakat. Pemimpin kepala
desa adalah mereka yang banyak mengetahui tentang tugas mereka dan yang
menentukan lingkungan Desa mereka.
Tugas kepala Desa dalam sisi ini merupakan bagian yang paling komplek
dan menuntut perhatian cukup besar. Sebagian besar Desa yang berhasil
memiliki kepala Desa yang mampu mengelola masyarakat secara egektif dan
efisien. Para Kepala Desa seperti itu menyadari bahwa proses mencapai hasil
atau tujuan dilakukan melalui dan dengan kerjasama orang-orangnya. Peranan
Kepala Desa menjadi sangat strategis dalam mengelola sumber daya manusia
dan harus peka terhadap perubahan lingkungan yang dihadapinya.

4 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 B. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan dari penelitian ini adalah :

1. Memberi bekal pengalaman belajar bagi para calon pemimpin kepala

desa sesuai dengan keahliannya.
2. Mengetahui langkah awal kegiatan dalam masyarakat baik dalam
organisasi ataupun kepemimmpinanya secara langsung.
3. Mengetahui kinerja seorang pemimpin yang tepat digunakan dalam
pemimpin masyarakatnya.

C. MANFAAT
a. Menambah pengetahuan calon kepala desa tentang kepemimpinan dalam
masyarakat yang efektif dalam mewujudkan masyrakat atau lingkungan
yang bermutu dan berkarakter.

b. Bagi calon pemimpin dapat mengetahui cara membimbing masyarakat

ke arah yang lebih kreatif, cerdas dan maju.

c. Mengenal lingkungan kerja di Desa baik itu tugas kepela desa, peran
pengurus desa, dan tanggung jawab sebagai seoarang pengurus
lingkubgan desa.

5 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 BAB II

KERANGKA PEMIKIRAN

A. URAIAN PERMASALAHAN
Uraian permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana kepemimpinan kepala desa lingkungan 29 rengas pulau pasar iv,
kecamatan medan marelan. Salah satunya dengan menggunakan media
Angket atau Kuesioner. Dengan penelitian ini akan didapatkan bagaimana
kinerja seorang kepala Desa di Desa tersebut.
B. SUBJEK PENELITIAN

Kepala Desa lingkungan 29 rengas pulau pasar iv, kecamatan medan marelan

C. ASSESMENT DATA

Data Sampel penelitian berjumlah 7 orang sebagai pengisi angket

yang dipilih secara Random Sampling. Cara pengumpulan data penelitian ini
dengan menggunakan angket atau kuesioner.

6 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 BAB III

METODE PELAKSANAAN

A. METODE PENELITIAN
Metode yang kami gunakan saat ini adalah metode deskriptif, dengan
menggunakan media Angket atau kuesioner

B. LANGKAH PENELITIAN

Langkah penelitian yang kami lakukan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:

 Meminta izin terlebih dahulu kepada Desa ataupun masyarakat terkait

yang akan kami observasi
 Membuat Instrumen berupa Angket berjumlah 7 buah dengan masing-
masing angket berjumlah 10 pertanyaan
 Menyerahkan angket tersebut ke masyarakat
 Observasi dilakukan pada tanggal 29 Nopember 2018 Setelah itu kami
memberikan angket yang telah kami buat kepada 7 orang masyarakt
yang ada di desa tersebut
 Kemudian hasil yang didapatkan disusun dalam makalah.

C. TEKNIK PENGUMPULAN
Teknik yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan Angket atau Kuesioner yang berjumlah tujuh buah dan berisi 10
pertanyaan, yang kemudian diberikan kepada tujuh orang masyarakat yang ada
di desa tersebut.

7 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 BAB IV
PEMBAHASAN

A. ANALISA PEMBAHASAN/ PENYELESAIAN MASALAH

Peningkatan Mutu Desa menjadi sesuatu yang baik mutlak untuk

diusahakan. Desa Sebagai sebuah organisaasi yang kompleks memerlukan
koordinasi yang tinggi. Sementara Koordinasi yang baik membutuhkan
kepemimpinan Desa yang efektif.
Persepsi kepemimpinan kepala Desa
Menurut Winardi (2000: 47) kepemimpinan merupakan suatu
kemampuan yang melekat pada diri seseorang yang memimpin, yang
tergantung dari macam-macam faktor, baik faktor-faktor intern maupun
faktor-faktor ekstern. Kepala Desa merupakan salah satu komponen yang
paling berperan dalam meningkatkan kualitas masyrakatnya. Untuk itu kepala
Desa harus mengetahui tugas-tugas yang harus dilaksanakan. Dalam
menjalankan kepemimpinannya, selain harus tahu dan paham tugasnya
sebagai pemimpin, yang tak kalah penting adalah penilaian kinerja kepala
Desa. Penilaian kinerja kepala Desa dilakukan secara berkala oleh pejabat
berwenang yang ditunjuk. Adapun penilaian kinerja meliputi aspek yang
berdasarkan tugas dan tanggung jawab kepala Desa sebagai: pemimpin,
manajer, masyarakat, administrator, wirausahawan, supervisor, pencipta iklim
kerja, dan penyelia (Sahertian, 2000: 18).

Hasil Penelitian

NO PERNYATAAN SERING TIDAK SANGAT

SERING TIDAK
SERING
1. Kepala Desa gemar dan cepat 28.57 % 57.14 % 14.28 %
mengambil keputusan
2. Kepala Desa memfasilitasi kegiatan yang 100 % _ _
dilakukan masyarakat
3. Kepala Desa sering memimpin rapat 100 % _ _
Desa
4. Kepala Desa dapat membuat struktur 42,85 % 14,28 % 42,85 %
organisasi deasa yang efektif dan efisien.

8 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 5. Kepala desa membimbing masyarakat 100 % _ _
dalam proses penciptakan masyarakat
yang bermoral dan berkarakter
6. Kepala Desa adil dalam 100 % _ _
memperlakukan Bawahan atau
masyarakatnya
7. Kepala desa memberikan sanksi atas setiap 100 % _ _
pelanggaran hyang dilakukan
masyarakatnya
8. Kepala desa memberikan informasi 85,71 % 14,28 % _
penting desa terhadap bawahannya dan
masyarakat
9. Kepala desa memberitahu kepada 71,42 % 28,57 % _
masyarakat tentang dana boss desa
10. Kepala desa ikut langsung _ _
berpartisipasi dalam kegiatan
membagian beras bulog 100 %

Berdasarkan hasil penelitian kepemimpinan kepala desa berpengaruh

positif dan signifikan terhadap kinerja pemimpin.

B. KELEBIHAN PENELITIAN
 Masyarakat sangat berpartisipasi dalam mengisi angket
 Masyaraka yang ada di desa tersebut sangat ramah.
 Tempatnya kondusif.

C. KEKURANGAN PENELITIAN
 Tempat penelitian lumayan jauh.
 Waktu terlalu singkat.
 Adanya Masyaraka yang tidak mau mengisi angket.

9 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan:
pertama, kepemimpinan kepala Desa berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kinerja kepala Desa lingkungan 29 rengas pulau pasar iv, kecamatan
medan marelan

B. SARAN
Disarankan kepada kepala Desa agar berupaya untuk:

 meningkatkan kualitas kepribadian,

 meningkatkan keterampilan tentang pengelolaan sumber daya
manusia,
 meningkatkan keterampilan tentang mengelola visi dan misi Desa,
 meningkatkan keterampilan dalam mengambil keputusan, dan
 meningkatkan keterampilan dalam berkomunikasi, serta memotivasi
para Masyaraka untuk bermutu dan berkarakter.

10 | Seni Rupa # Kepemimpinan

DAFTAR PUSTAKA
Winardi. 2000. Kepemimpinan dalam Manajemen. Cetakan Kedua. Yogyakarta: STIE
Yogyakarta.

Universitas negeri medan.2018,Kepemimpinan(leadership).Medan: : Unimed Press

11 | Seni Rupa # Kepemimpinan

 FOTO WARGA/MASYARAKAT SAAT MENGISI ANGKET

12 | Seni Rupa # Kepemimpinan