BUKU LOG KRS

KADET REMAJA SEKOLAH

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

BUKU LOG

ILMU IMAN AMAL

 BUKU LOG KRS

NAMA PENUH : SYAHRIN NADZIF BIN SUMADI

IPGM KAMPUS : TENGKU AMPUAN AFZAN, PAHANG
ALAMAT : 725 SIMPANG 3 PARIT 10 PASIR
PANJANG 45400 SEKINCHAN
SELANGOR
NOMBOR TELEFON : 019-6068105
JAWATAN (KRS) : KETUA PLATUN
KUMPULAN KULIAH : MATEMATIK AMBILAN : JUN 2014
NOMBOR K/P : 950426-10-6291
NOMBOR MATRIK : 2014112340033
e-mail : syahrinnadzif95@gmail.com
Tandatangan,

.....................................
 BUKU LOG KRS

Foto platun / seksyen

1.0 SENARAI NAMA AHLI PLATUN:

1. Ilya Yohana Renyta bt Awang
2. Hasnalina binti Johari
3. Suhaizi bin Majid
4. Nor Nira bt Hero
5. Nor Amira bt Taufik
6. Tay Shi Ying
7. Chiong Fung Leng
8. Lim Shi Cai
9. Lim Chia Chia
10. Christina Su Eng Yi
11. Syahrin Nadzif B. Sumadi
12. Aiwon Maidol
13. Tay Shan Shen
14. Ng Mu Xue
15. Yeow Jing Yuan
 BUKU LOG KRS

2.0 CARTA ORGANISASI

Penasihat

ENCIK MOHAMAD ARIF BIN ABD RANI

ENCIK NIK ZAIDI BIN ISMAIL

Ketua

SYAHRIN NADZIF BIN SUMADI

Penolong Ketua

TAY SHI YING

Setiausaha: Bendahari:

HASNALINA BINTI JOHARI AJK CHRISTINA SU ENG YI

Peralatan Disiplin Makanan

SUHAIZI BIN MAJID AIWON MAIDOL ILYA YOHANA RENYTA

NOR AMIRA BT TAUFIK LIM CHIA CHIA BT AWANG

LIM SHI CAI

Keselamatan Kerohanian Fotografi dan Dokumentari

CHIONG FUNG LENG TAY SHAN SHEN YEOW JING YUAN

NG MU XUE NOR NIRA BT HERO

 BUKU LOG KRS

3.0 LOGO DAN MOTTO PLATUN/ SEKSYEN

 Pengertian logo

4.1 Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi
Negara Malaysia.

4.2 Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu platun kami
sentiasa menitikberatkan ilmu pengetahuan sebagai perkara utama

4.3 Buku yang terbuka melambangkan ketekunan ahli-ahli platun dalam

menimba ilmu pengetahuan untuk diri sendiri dan masyarakat nanti.

4.4 Warna hijau tua melambangkan kami siap sedia menempuh segala
cabaran untuk sampai ke sesuatu sasaran.

4.5 Warna merah melambangkan keberanian ahli-ahli platun dalam

mendepani cabaran yang melanda.

4.6 Warna kuning melambangkan kesetian kami kepada kepimpinan Sultan

dan kepimpinan atasan yang mengeluarkan arahan.

4.7 Warna putih melambangkan kami menitikberatkan keikhlasan dalam

segala urusan.

4.8 Warna hijau muda melambangkan kepatuhan kami kepada kepada

agama masing-masing

4.9 Motto Bersatu, Bersama melambangkan kami sentiasa akan

bekerjasama dan bersatu padu dalam apa jua perkara yang kami hadapi
semasa bekerja
 BUKU LOG KRS

4.0 LOGO KRS DAN HURAIAN

 Pengertian logo

4.1 Perisai melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak
sihat.

4.2 Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi
Negara Malaysia.

4.3 Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan
berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan.

4.4 Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan
yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan
dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa
Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.

4.5 Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat.

4.6 Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang

mempertahankan negara yang tercinta.

4.7 Warna kuning melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak

kedaulatan Negara Malaysia.

4.8 Warna putih melambangkan keikhlasan serta kesucian.

 BUKU LOG KRS

5.0 BENDERA KRS DAN HURAIAN

5.1 Warna Hijau melambangkan

a. Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk.

b. Laluan hidup yang jelas untuk masa depan.

c. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum

KRS/TKRS.

5.2 Cogan kata KRS/ TKRS ‘ ILMU IMAN AMAL’

a. ILMU : Asas keintelektualan dan ketrampilan ahli KRS/TKRS.

b. IMAN : Keimanan yang mendalam merupakan asas

pembinaan diri.

c. AMAL : Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat

yang berterusan merupakan natijah daripada

kekuatan intelektual dan disiplin diri.

 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______1__________/ Tarikh :______6/1/2016_________

Tajuk : Kawad Asas

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Pada awal pembelajaran, kami
10.00 a.m.
ditunjukkan bagaimana untuk membina
sebuah barisan kawad yang betul

 Kami juga ditunjukkan tatacara sebenar

memberikan hukuman kepada sebuah Cara menyusun ahli dalam
skuad 3 baris dengan bilangan
ahli 15 orang. Seorang
 Pensyarah juga menunjukkan cara yang sebagai ketua platun.
betul untuk melapor.

 Kami juga belajar tentang cara yang

betul untuk menyusun dalam 3 baris
dengan kekuatan 15 orang.

 Kami diajar bagaimana untuk keluar

baris, bersurai dan beberapa hukuman
kawad static.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______2__________/ Tarikh :_________13/1/2016____________

Tajuk : Sejarah Penubuhan Kadet Remaja Sekolah (KRS) dan Tunas

Kadet Remaja Sekolah (TKRS)

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami memulakan aktiviti pembelajaran  Matlamat utama
10.00 a.m.
dengan melapor kekuatan kepada penubuhannya ialah
pensyarah. untuk melahirkan
 Selepas itu, kami diberi pendedahan pelajar cemerlang yang
berkenaan sejarah dan maklumat asas BERILMU, BERIMAN,
berkenaan KRS dan TKRS. DAN BERAMAL ,
berakhlak mulia ,
 Antara isi pelajaran ialah: bersemangat patriotik
- Kami mempelajari berkenaan sejarah dan berketrampilan
bagaimana tertubuhnya KRS dan TKRS di selaras dengan usaha
sekolah dan hasrat mengisi
- Kami juga diajarkan beberapa maklumat tuntutan Falsafah
seperti logo dan matlamat penubuhan KRS Pendidikan
di sekolah Kebangsaan ke arah
Wawasan 2020.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. ______3___________/ Tarikh:______27/1/2016_____________

Tajuk : Aktiviti Bergambar & Nyanyian lagu KRS

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum

Jurulatih : Encik Mohamad Arif Bin Abd Rani

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Pembelajaran dimulakan dengan sesi
10.00 a.m.
kawad mula untuk melaporkan kekuatan
skuad.
 Seterusnya, kami meneruskan agenda
dengan sesi fotografi yang diambil alih
saudara Yeow bagi tujuan buku log

 Pensyarah telah memperdengarkan

lagu KRS dan mengajar kami intonasi
suara yang betul. Kami telah belajar
dengan bersungguh-sungguh dan
menyanyi dengan penuh semangat.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______4__________/ Tarikh:_________1/2/2016_____________

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Lokasi : Kafeteria

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 p.m. -  Kami menerima pembelajaran Luka seseorang perlu
10.00 p.m.
berkenaan bagaimana pertolongan dicuci dengan air yang
cemas diberikan kepada pesakit melalui bersih sebelum dibalut.
beberapa cara balutan dan ikatan asas Sekiranya tiada air bersih
dalam pertolongan cemas. dibekalkan, air kelapa juga
 Kamu juga belajar cara untuk membuat boleh digunakan untuk
balutan apabila seseorang didapati mencuci luka. Sekiranya
mempunyai luka, kakinya kejang dan mencuci luka dengan air
kakinya terseliuh. mineral, sedikit antiseptik
perlu dibubuh sebelum
membalut luka.

Luruskan kaki semasa

kekejangan belaku.
Selepas itu, cuba
regangkan kaki sebelum
membuat balutan.

Letakkan ais pada

bahagian kaki yang
terseliuh. Sapukan ubat
dan kemudian membuat
balutan.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______5__________/ Tarikh:_________2/2/2016_____________

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Lokasi : Kafeteria

Jurulatih : Tun Khazali bin Ismail

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.30 p.m. -  Kami telah belajar tentang cara untuk Apabila seseorang itu
10.30 p.m.
memberi pertolongan cemas apabila tercekik, kita perlu meminta
seseorang itu tercekik. kebenarannya untuk
memberi pertolongan
 Kami juga belajar cara untuk cemas. Selepas itu,
mengendalikan seseorang yang tercekik menekan dengan kuat di
sehingga pengsan. atas tali pusatnya untuk
mengeluarkan bahan
 Kami juga belajar untuk makanan atau sebagainya.
mengaplikasikan prinsip DRABC atau
DRCBA (khas untuk orang yang D- Dangerous (Tempat
mempunyai sakit jantung) semasa memberi pertolongan
sesuatu kecemasan berlaku. cemas haruslah selamat
dan bebas daripada segala
ancaman.)
R- Response (Menepuk
bahunya untuk mengenal
pasti sama ada pesakit
adalah sedar.)
A- Airway (Mengangkat
kepala pesakit untuk
memastikan saluran udara
lancar)
 BUKU LOG KRS

B- Breath/ Breast
(meniupkan udara ke mulut
pesakit dan memerhatikan
sama ada dadanya
berkembang)
C-Cardio (Menekan pada
jantung)
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______6__________/ Tarikh:_______3/2/2016______________

Tajuk : Ikatan tali

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Sarudin Bin Md Amin

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 10 orang (5 orang guru pelatih unit pemulihan menyertai Program
LINUS)

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami mempelajari bagaimana beberapa
10.00 a.m.
ikatan asas yang perlu dipelajari oleh
sesebuah unit beruniform yang mana
Thumb knot
diperlukan semasa sesi perkhemahan
dan sebagainya.

Number Eight

Ikatan Buku Sila

 BUKU LOG KRS

Ikatan Bunga Keti

Ikatan Manuk
 BUKU LOG KRS

Ikatan Tindih Kasih

 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. ______7___________/ Tarikh:________17/2/2016__________

Tajuk : Ikatan tali

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Sarudin Bin Md Amin

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami menyambung pembelajaran
10.00 a.m.
minggu lepas dengan memperlajari
beberapa lagi ikatan baharu.

Ikatan Simpul Balak

Ikatan Simpul Belit

 BUKU LOG KRS

Ikatan Simpul Abah-abah

Ikatan Simpul Pulih

Ikatan Simpul Kerusi

 BUKU LOG KRS

Ikatan Rama-rama

Ikatan Double Butterfly

 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. ________8_________/ Tarikh:_______24/2/2016______________

Tajuk : Kawad Kaki (Majlis Persaraan Timbalan Pengarah)

Lokasi : Dewan Darul Makmur

Jurulatih : Encik Shukri Bin Mat Yaacob

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami telah belajar tentang cara untuk Kami telah disusun
10.00 a.m.
berkawad dalam upacara rasmi. mengikut ketinggian, iaitu
dari rendah ke tinggi dan
kemudiannya menyusun
dalam 3 baris.

Aktiviti kawad kaki ini telah

melibatkan tiga unit
beruniform, iaitu Kadet
Remaja Sekolah (KRS),
Pengakap dan Bulan Sabit
Merah Malaysia (BSMM).
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______9__________/ Tarikh:_______25/2/2016_____________

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Lokasi : Kelas Blok B

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 p.m. -  Kami telah belajar tentang pengetahuan Antara isi pelajaran ialah
10.00 p.m.
mengenai pertolongan cemas. pengenalan tentang
bantuan perubatan,
bantuan kecemasan,
prinsip bantuan
kecemasan, garis panduan
bantuan kecemasan, kit
bantuan kecemasan dan
struktur badan manusia.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. ________10_________/ Tarikh:______2/3/2016_______________

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Lokasi : Bilik Seminar

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Ketua Platun : Suhaizi bin Majid

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami telah belajar tentang pengetahuan Antara isi pelajaran ialah
10.00 a.m.
mengenai pertolongan cemas. bantuan kecemasan yang
diberikan semasa renjatan.
 Kami juga belajar tentang sistem rangka Kami telah belajar sebab-
manusia. sebab berlakunya renjatan,
tanda dan gejala renjatan,
bantuan awal apabila
tanda renjatan timbul,

Selain itu, kami juga

belajar tentang kejutan
elektrik dan ciri-ciri orang
yang terkena kejutan
elektrik serta langkah-
langkah untuk
menanganinya.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. ______11___________/ Tarikh:_______3/3/2016_____________

Tajuk : Taklimat Kerja Kursus

Lokasi : Bilik Seminar (Pusat Sumber Al-Kindi)

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami yang terdiri daripada Kadet Tugasan kami dibahagikan
10.00 a.m. Remaja Sekolah (KRS), kepada dua bahagian:
Pengakap dan Bulan Sabit Merah (a) Tugasan Buku Log/
Malaysia (BSMM) telah diberi Folio
taklimat kerja kursus oleh Encik Antara perkara yang perlu
Nik Zaidi Bin Ismail. dimasukkan dalam buku log
ialah sejarah Tunas Kadet
Remaja Sekolah (TKRS),
struktur dan organisasi KRS,
perlembagaan pertubuhan,
pengurusan dan pentadbiran
serta pengurusan buku log.

(b) Amali
Aspek-aspek yang dinilai
dalam amali ialah asas
pertolongan cemas, asas
kawad kaki, istiadat dan
orientasi kurikulum unit
beruniform di Sekolah Rendah.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______12__________/ Tarikh:_______26/3/2016___________

Tajuk : Kursus Asas Perkhemahan

Lokasi : Bilik Seminar (Pusat Sumber Al-Kindi)

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami yang terdiri daripada Kadet Encik Nik Zaidi Bin Ismail
10.00 a.m. Remaja Sekolah (KRS), Pengakap telah memberi ceramah
dan Bulan Sabit Merah Malaysia kepada kami mengenai
(BSMM) telah menjalankan kursus kursus asas perkhemahan.
asas perkhemahan. Antara kandungan yang
diterangkan oleh beliau
ialah asas pengurusan
perkhemahan, pengurusan
kraf khemah, pengurusan
peralatan perkhemahan,
pengurusan makanan dan
pengurusan risiko/
keselamatan dalam
perkhemahan.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. ______13___________/ Tarikh:_________ 26/3/2016___________

Tajuk : Kursus Asas Perkhemahan (AMALI)

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum (PULAKO)

Jurulatih : Encik Sarudin Bin Md Amin

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

10.30 a.m.-  Kami telah menjalankan aktiviti Kami telah dibahagikan
12.30 p.m. memasang khemah berdasarkan apa kepada enam kumpulan
yang telah dipelajari semasa kursus untuk memasang khemah.
asas perkhemahan. Kemudian, Encik Sarudin
Bin Md Amin telah
memeriksa setiap khemah
yang telah didirikan.
Apabila kami telah siap
dan berkumpul semula,
beliau telah memberi
maklum balas kepada kami
mengenai kelemahan kami
dan apa yang perlu
diperbaiki.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______14__________/ Tarikh:________6/4/2016_____________

Tajuk : Kawad Asas

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami telah menjalani aktiviti kawad Saya mengajar arahan-
10.00 a.m. asas di astaka. arahan yang digunakan
semasa kawad kaki. Saya
telah melatih beberapa
pergerakan asas untuk
kawad kaki serta hukuman
yang perlu dikenal pasti.
Kami telah menyusun
ketinggian dan beratur
secara tiga orang sebaris
untuk membentuk bentuk
‘V’ yang cantik. Aktiviti
kawad kaki juga
merupakan persediaan
kepada pertandingan
kawad kaki bagi Kejohanan
KOT pada 18 April 2016.
 BUKU LOG KRS

Penulisan Log Bil. _______15__________/ Tarikh:________13/4/2016___________

Tajuk : Latihan Kawad Kaki

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Ketua Platun : Syahrin Nadzif Bin Sumadi

Kekuatan Anggota : 15 orang

Masa Aktiviti Catatan

8.00 a.m. -  Kami telah menjalani latihan kawad Kami telah berlatih untuk
10.00 a.m. asas di astaka. memberi arahan kawad
kaki secara bergilir-gilir.
Antara arahan yang
dipelajari ialah dalam
keadaan rehatkan diri,
squad, squad sedia, ke
kanan lurus, pandang
depan, dari kanan nombor,
buka barisan……gerak,
tutup barisan……gerak,
bergerak ke kanan/kiri……
kanan/kiri pusing dan
menghadap ke belakang
……kanan/kiri pusing.
Aktiviti ini telah memberi
latihan kepada kami
sebagai persediaan untuk
ujian kawad kaki yang
akan dijalankan tidak lama
lagi.
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :________________1______________________

Tarikh : 6/1/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kawad Asas

Pada hari ini, saya telah menerima beberapa pengajaran berkenaan

pengetahuan asas yang saya perlu tahu berkenaan kawad kaki. Saya juga telah
mempelajari beberapa hukuman asas untuk kawad statik dan kawad dinamik yang
mana sangat penting untuk dipelajari sebagai satu asas untuk Unit Beruniform Kadet
Remaja Sekolah. Selain itu, saya juga telah mempelajari bagaimana untuk menyusun
barisan dan mengosong kawasan seandainya terdapat blank file didalam barisan.

Rajah menunjukkan susunan kedudukan bagi ahli-ahli kumpulan kami.

Antara perkara penting yang saya pelajari dalam kawad kaki ini adalah mematuhi
arahan ketua. Dalam kawad kaki, arahan komanden perlulah didengar dengan teliti
supaya mana pergerakan yang terhasil adalah seragam dan tidak berterabur. Selain itu,
saya juga dapat mengesan bahawa kawad kaki KRS adalah berbeza dengan unit
uniform yang lain dimana kaki kanan digunakan semasa permulaan.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................
( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________2_____________________

Tarikh : 13/1/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Sejarah Penubuhan Kadet Remaja Sekolah (KRS) dan Tunas

Kadet Remaja Sekolah (TKRS)

Pada hari ini, saya telah berkesempatan untuk mempelajari sejarah penubuhan
KRS dan TKRS. Sebagai contoh, saya telah mengetahui bahawa matlamat utama
penubuhan KRS dan TKRS adalah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang berilmu,
beriman dan beramal, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan
selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
ke arah Wawasan 2020. Di samping itu, tokoh yang mengasaskan KRS dan TKRS juga
dipelajari. Sebagai contoh, pengasas KRS di sekolah menengah ialah Encik
Muhammad Thani Bin Sha’aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, manakala
pengasas TKRS di sekolah rendah ialah Encik Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin.

Setelah mengikuti pembelajaran pada hari ini, sekarang saya lebih bersemangat
dan mempunyai ketekalan untuk melakukan aktiviti yang berkaitan dengan KRS. Hal ini
disebabkan penerangan pensyarah mengenai sejarah penubuhan KRS dan TKRS telah
menyuntik semangat saya, di mana kita perlu menghargai sumbangan orang lain dan
belajar menghayati nilai-nilai yang ditonjolkan .

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................
( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :__________________3____________________

Tarikh : 27/1/2016 Hari: Rabu

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum

Jurulatih : Encik Mohd Arif bin Abd Rahman

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Aktiviti bergambar dan Nyayian lagu KRS

Pada hari ini, terdapatnya satu aktiviti bergambar bagi pasukan KRS kita.
Dengan bantuan daripada ahli kumpulan kami, Yeow Jing Yuan, kami sempat untuk
menangkap gambar perseorangan untuk dimasukkan ke dalam buku log kita. Selepas
itu, pensyarah telah memperdengarkan lagu KRS dan mengajar kami intonasi suara
yang sesuai supaya dapat menyanyikan lagu tersebut dengan penuh bersemangat.

Setelah mengikuti pembelajaran pada hari ini, saya telah menyedari kepentingan
untuk mengamalkan sikap saling bantu-membantu dalam pasukan dan juga kehidupan
seharian. Kami perlu memberikan kerjasama yang padu apabila melibatkan kerja
berpasukan supaya dapat mencapai matlamat bersama.

Selain itu, saya juga memuat turun video lagu KRS dari internet supaya dapat
membuat latihan sendiri di luar waktu kuliah. Pada pendapat saya, kita perlu selalu
membuat latihan supaya ingatan kita dapat kekal untuk tempoh masa yang lebih lama.
Hal ini amat bertepatan dengan satu peribahasa dalam Bahasa Inggeris, iaitu “Practice
Makes Perfect”.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................
( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________4_____________________

Tarikh : 1/2/2016 Hari : Isnin

Lokasi : Kafeteria

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Pada hari ini, saya telah belajar tentang cara untuk membuat anduh seperti
anduh besar, anduh segitiga dan anduh kecil. Saya juga mempelajari ikatan buku sila
yang digunakan untuk mengikat anduh. Ikatan buku sila dapat memastikan sesuatu
anduh tersebut senang untuk ditanggalkan. Di samping itu, saya juga berpeluang untuk
mempelajari cara untuk membuat balutan dalam tiga situasi, iaitu apabila seseorang itu
didapati mempunyai luka, kakinya kejang dan kakinya terseliuh.

Setelah pembelajaran pada hari tersebut, saya telah menyedari kepentingan

seseorang untuk menguasai ilmu tentang pertolongan cemas. Dengan ilmu pertolongan
cemas ini, saya dapat menghulurkan bantuan kecemasan kepada orang yang sakit
tanpa memudaratkannya. Sebagai contoh, dari aspek pembalutan luka, kita perlu
membersihkan luka seseorang sebelum membalut lukanya. Sekiranya tiada air bersih
yang dibekalkan, kita boleh menggunakan air kelapa sebagai alternatif untuk mencuci
luka seseorang. Sekiranya mencuci luka dengan air mineral, maka sedikir antiseptik
perlu dibubuh sebelum membalut luka.

Dengan menguasai ilmu tentang pertolongan cemas, saya dapat membantu

orang di sekeliling saya yang mengalami kesakitan dan kecederaan. Sebagai contoh,
apabila kekejangan berlaku, kami perlu meluruskan kaki pesakit dan meregangkan
kakinya sebelum membuat balutan. Bagi kaki yang terseliuh, letakkan ais pada
bahagian kaki yang terseliuh dan sapukan ubat sebelum membuat balutan.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________5_____________________

Tarikh : 2/2/2016 Hari : Selasa

Lokasi : Kafeteria

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Pada hari ini, saya telah mempelajari cara untuk memberi bantuan kecemasan
apabila seseorang itu tercekik. Sebagai contoh, apabila seseorang itu tercekik, kita
perlu meminta kebenarannya terlebih dahulu sebelum memberi pertolongan cemas.
Lepas itu, tekan dengan kuat di bahagian atas tali pusat untuk mengeluarkan makanan
dan sebagainya.

Saya juga belajar tentang prinsip DRABC dan DRCBA (khusus untuk orang yang
mempunyai sakit jantung). Semasa kecemasan berlaku, langkah pertama ialah kita
perlu mengenal pasti sama ada tempat memberi pertolongan cemas itu adalah selamat.
Langkah kedua ialah kita perlu menepuk bahunya untuk mengenal pasti sama ada
seseorang itu adalah sedar atau tidak. Selepas itu, angkat kepala pesakit untuk
memastikan saluran udaranya lancar. Bagi langkah yang keempat, kita perlu
meniupkan udara ke mulut pesakit dan memerhatikan sama ada dadanya berkembang.
Akhir sekali, kita perlu menekan pada bahagian jantung sebanyak beberapa kali.

Ilmu ini dapat membantu saya apabila berada di sekolah nanti, mahupun dalam
kehidupan seharian. Saya berharap dapat menimba sebanyak ilmu yang ada supaya
dapat menjadi seoran guru yang cemerlang.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________6_____________________

Tarikh : 3/2/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Sarudin Bin Md Amin

Kekuatan Anggota : 10 orang (5 orang guru pelatih unit pemulihan menyertai Program
LINUS)

Tajuk : Ikatan tali

Kami telah belajar beberapa jenis ikatan tali. Antaranya termasuklah thumb knot,
Number Eight, ikatan buku sila, ikatan bunga keti, simpul manuk, ikatan pengail, ikatan
tindih kasih dan Lassor knot. Ikatan tali ini mempunyai kegunaan dan fungsinya masing-
masing. Justeru, ikatan tali ini boleh diaplikasikan dalam kehidupan seharian untuk
memudahkan kerja seseorang.

Saya telah membuat latihan ikatan tali sebanyak beberapa kali supaya tidak
melupakan cara ikatannya. Selain itu, saya telah menangkap gambar bagi setiap ikatan
tali tersebut untuk dijadikan rujukan.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________7_____________________

Tarikh : 17/2/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Sarudin Bin Md Amin

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Ikatan tali

Kami telah belajar tentang beberapa jenis ikatan tali lagi. Antaranya termasuklah
ikatan simpul balak, simpul belit, simpul abah-abah, simpul pulih, simpul kerusi, ikatan
rama-rama dan ikatan Double Butterfly. Ikatan tali ini mempunyai kegunaan dan
fungsinya masing-masing. Justeru, ikatan tali ini boleh diaplikasikan dalam kehidupan
seharian untuk memudahkan kerja seseorang.

Saya telah membuat latihan ikatan tali sebanyak beberapa kali supaya tidak
melupakan cara ikatannya. Selain itu, saya telah menangkap gambar bagi setiap ikatan
tali tersebut untuk dijadikan rujukan.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :__________________8____________________

Tarikh : 24/2/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Dewan Darul Makmur

Jurulatih : Encik Shukri Bin Mat Yaacob

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kawad Kaki (Majlis Persaraan Timbalan Pengarah)

Kami telah belajar tentang cara untuk berkawad dalam upacara rasmi. Sebelum
aktiviti kawad kaki bermula, kami telah beratur mengikut ketinggian dan kemudiannya
disusun dari rendah ke tinggi. Selepas itu, kami disusun secara 3 orang dalan sebaris.
Aktiviti kawad kaki ini telah melibatkan tiga unit beruniform, iaitu Kadet Remaja Sekolah
(KRS), Pengakap dan Bulan Sabit Merah Malaysia (BSMM).

Daripada aktiviti ini, saya telah belajar cara untuk berkawad kaki dalam upacara
rasmi. Hal ini dapat digunakan oleh saya apabila terlibat dengan aktiviti yang formal.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________9_____________________

Tarikh : 25/2/2016 Hari : Khamis

Lokasi : Kelas Blok B

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Kami telah belajar tentang pengetahuan mengenai pertolongan cemas.

Antara isi pelajaran ialah pengenalan tentang bantuan perubatan dan bantuan
kecemasan. Bantuan perubatan biasanya diberikan oleh doktor, jururawat, paramedik
dan pembantu perubatan (medical assistant). Manakala bantuan kecemasan lazimnya
diberikan sebelum ketibaan bantuan perubatan untuk menyelamatkan nyawa mangsa.

Seterusnya, kami juga didedahkan dengan prinsip bantuan kecemasan, iaitu kita
hanya boleh memberikan bantuan kecemasan ini sekiranya kita betul-betul menguasai
pengetahuan dan kemahiran memberi pertolongan cemas. Sekiranya kurang salah satu
syarat tersebut, adalah dicadangkan untuk tidak memberi bantuan kecemasan secara
individu kerana hal ini akan membahayakan lagi mengsa.

Berdasarkan garis panduan bantuan kecemasan, sebelum memberikan bantuan

kecemsan, seseorang perlu mengawal tempat kemalangan dan mencari jalan untuk
berhubung dengan pesakit. Seterusnya, seseorang itu perlu mengenal pasti masalah
atau kecederaan mengsa kemalangan tersebut. Kita boleh mengangkut atau
menggerakkan pesakit sekiranya perlu. Setelah memindahkan pesakit ke tempat yang
selamat, kita perlu memberi keterangan kepada anggota ambulans yang tiba.

Dalam aspek kit bantuan kecemasan, sesebuah kotak pertolongan cemas perlu
mengandungi bahan-bahan tertentu. Antara bahan tersebut ialah adhesive tape, safety
pin, plaster, pelbagai bandage, gauze, cotton wool, wipe (anticeptic), thermometer,
sarung tangan, pocket mask, cold pack, heat pack dan nombor telefon unit kecemasan.
 BUKU LOG KRS

Ubat-ubatan adalah dilarang sama sekali untuk diletakkan dalam kotak pertolongan
cemas.

Sehubungan itu, kami juga belajar tentang struktur badan manusia. Badan
manusia terdiri daripada sel, tisu, organ dan sistem. Pengetahuan tentang struktur
badan manusia ini adalah penting supaya dapat memberi pertolongan cemas kepada
mangsa dengan berkesan.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________10_____________________

Tarikh : 2/3/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Bilik Seminar

Jurulatih : Tuan Khazali bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kursus Pertolongan Cemas

Kami telah belajar tentang pengetahuan mengenai pertolongan cemas dan

sistem rangka manusia.
Kami telah belajar tentang bantuan kecemasan yang perlu diberikan semasa
renjatan. Selain itu, faktor-faktor berlakunya renjatan adalah seperti kehilangan bendalir
badan, kehilangan darah dalam kuantiti yang banyak, kehilangan cecair, keadaan yang
mengejutkan sehingga menyebabkan emosi kurang stabil dan kesakitan saraf atau
alahan.
Di samping itu, kami juga mempelajari mengenai tanda dan gejala renjatan serta
bantuan awal yang perlu diberikan apabila tanda renjatan timbul. Antara langkah
bantuan awal yang boleh diberikan kepada mangsa yang terkena renjatan ialah:
1. Terlentangkan pesakit dengan meninggikan kaki dia supaya dapat
menggalakkan pengaliran darah ke otak.
2. Longgarkan pakaian yang ketat di bahagian leher dan pinggang.
3. Tentukan keadaan sekeliling selesa.
4. Selimutkan pesakit supaya dia berasa panas (cuaca sejuk).
5. Jangan memberi makanan atau minuman kerana khuatir pesakit akan muntah.
6. Berikan keselesaan dan keyakinan kepada pesakit dan mengenal pasti
kecederaan yang berlaku.
7. Perhatikan pernafasan dan denyutan jantung pesakit. Sekiranya pesakit tidak
bernafas, bantuan pernafasan perlu diberikan. Sekiranya pesakit tiada denyutan
nadi, CPR perlu diberikan.
 BUKU LOG KRS

Selain itu, kami juga belajar tentang kejutan elektrik dan ciri-ciri orang yang
terkena kejutan elektrik serta langkah-langkah untuk menanganinya. Seseorang yang
terkena kejutan elektrik akan tidak sedarkan diri, hilang daya pernafasan dan mungkin
menjadikan jantungnya terhenti. Langkah bantuan yang boleh diberikan ialah:
1. Alihkan mangsa daripada bahaya dengan secepat mungkin. Jika suis utama
adalah jauh daripada pesakit, lebih baik mengalihkan pesakit terlebih dahulu
daripada menutupkan suis.
2. Jika arus elektrik masih mengalir, tutupkan suis besar. Kemudian, gunakan
bahan penebat untuk mengalihkan mangsa.

Semasa memberi bantuan kepada pesakit, harus diingati bahawa sekiranya arus
elektrik mengalir dalam badan manusia bagi tempoh yang lama, denyutan jantungnya
boleh terhenti. Seterusnya, sebelum melakukan usaha penyelamatan, seseorang itu
harus menentukan keselamatan diri dan orang awam.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_________________11_____________________

Tarikh : 3/3/2016 Hari: Khamis

Lokasi : Bilik Seminar (Pusat Sumber Al-Kindi)

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Taklimat Kerja Kursus

Kami yang terdiri daripada Kadet Remaja Sekolah (KRS), Pengakap dan Bulan
Sabit Merah Malaysia (BSMM) telah diberi taklimat kerja kursus oleh Encik Nik Zaidi Bin
Ismail.

Tugasan kami dibahagikan kepada dua bahagian iaitu tugasan buku log dan
amali. Antara perkara yang perlu dimasukkan dalam buku log ialah sejarah Tunas
Kadet Remaja Sekolah (TKRS), struktur dan organisasi KRS, perlembagaan
pertubuhan, pengurusan dan pentadbiran serta pengurusan buku log.

Dalam bahagian amali, aspek-aspek yang dinilai ialah asas pertolongan cemas,
asas kawad kaki, istiadat dan orientasi kurikulum unit beruniform di Sekolah Rendah.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_______________12_______________________

Tarikh : 26/3/2016 Hari : Sabtu

Lokasi : Bilik Seminar (Pusat Sumber Al-Kindi)

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kursus Asas Perkhemahan

Kami yang terdiri daripada Kadet Remaja Sekolah (KRS), Pengakap dan Bulan
Sabit Merah Malaysia (BSMM) telah menjalankan kursus asas perkhemahan.

Encik Nik Zaidi Bin Ismail telah memberi ceramah kepada kami mengenai kursus
asas perkhemahan. Antara kandungan yang diterangkan oleh beliau ialah asas
pengurusan perkhemahan, pengurusan kraf khemah, pengurusan peralatan
perkhemahan, pengurusan makanan dan pengurusan risiko/ keselamatan dalam
perkhemahan.

Asas perkhemahan ini amat membantu kami, terutamanya semasa menjalani

Program Bina Insan Guru (BIG) nanti.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :_______________13_______________________

Tarikh : 26/3/2016 Hari : Sabtu

Lokasi : Pusat Latihan Kokurikulum (PULAKO)

Jurulatih : Encik Sarudin Bin Md Amin

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kursus Asas Perkhemahan (AMALI)

Selepas menerima kuliah berkenaan teori pemasangan khemah, kami telah

diberikan peluang untuk mempraktikkan pada sesi amali pada sebelah petang.

Saya telah diasingkan kepada beberapa kumpulan untuk mendirikan beberapa

jenis khemah yang berbeza. Khemah-khemah yang didirikan mempunyai kelebihan dan
kelemahan masing-masing. Seterusnya, saya juga menerima pengalaman untuk
mendirikan khemah memasak menggunakan kanvas dan batang besi. Ini merupakan
satu pengetahuan yang sangat berguna untuk diri saya dalam menjadi seorang guru
yang berpengalaman dalam bidang perkhemahan.

Selepas tamat sesi amali, saya telah menerima sijil kursus asas perkhemahan
daripada kolej komuniti pada majlis penutup.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :________________14______________________

Tarikh : 6/4/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Kawad Asas

Pada hari ini, saya telah menyampaikan beberapa pengetahuan yang saya ada
untuk kawad kaki asas yang digunakan dalam KRS. Saya menyebutkan beberapa
hukuman yang selalu digunakan dalam kawad kaki statik dan dinamik. Selain itu, saya
menunjukkan apa yang perlu dilakukan oleh ahli skuad seandainya mendapat arahan
tertentu dalam kawad.

Selepas itu, saya juga telah menguji beberapa orang rakan saya untuk memberi
arahan yang sama supaya ilmu yang saya sampaikan dapat dipraktikkan. Ini juga dapat
melatih keyakinan mereka untuk memberikan arahan semasa dalam kawad kaki.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )
 BUKU LOG KRS

Log Penulisan Pelajaran / Bil. :________________15______________________

Tarikh : 13/4/2016 Hari : Rabu

Lokasi : Astaka

Jurulatih : Encik Nik Zaidi Bin Ismail

Kekuatan Anggota : 15 orang

Tajuk : Latihan Kawad Kaki

Kami telah menjalani latihan kawad asas di astaka.

Dalam aktiviti ini, kami telah berlatih untuk memberi arahan kawad kaki secara
bergilir-gilir. Antara arahan yang dipelajari ialah dalam keadaan rehatkan diri, squad,
squad sedia, ke kanan lurus, pandang depan, dari kanan nombor, buka
barisan……gerak, tutup barisan……gerak, bergerak ke kanan/kiri…… kanan/ kiri
pusing dan menghadap ke belakang……kanan/ kiri pusing.

Aktiviti ini telah memberi latihan kepada kami sebagai persediaan untuk ujian
kawad kaki yang akan dijalankan tidak lama lagi.

Tandatangan Jurulatih/Pensyarah Penasihat,

........................................................................

( )