Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • M6 KB4 PGA Tes Formatif

    Diunggah oleh

    yulibudhi
    40 tayangan2 halaman
    Ppg

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ppg

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    40 tayangan2 halaman

    M6 KB4 PGA Tes Formatif

    Diunggah oleh

    yulibudhi
    Ppg

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    M6 KB4 PGA Tes Formatif

    Question 1 (1 point)
    Analisis kualitas soal tes pilihan ganda secara Jawaban semua peserta tes salah.
    teoritis pada aspek bahasa antara lain ....
    Question 5 (1 point)
    Pilihan jawaban harus homogen dan logis. Alternatif pilihan jawaban salah atau
    Butir tes tidak tergantung pada jawaban pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal
    sebelumnya. pilihan ganda dikatakan baik jika ...
    Panjang rumusan pilihan jawaban relatif Tidak satupun peserta tes yang memilih
    sama. jawaban pengecoh.
    Jawaban pengecoh disusun dengan
    Soal harus sesuai dengan indikator. kalimat yang sulit dipahami
    Soal dapat dipahami dengan mudah Setidaknya 5% dari peserta tes memilih
    jawaban tersebut.
    Question 2 (1 point) Jawaban pengecoh tidak terkait dengan
    Berikut ini merupakan kualitas soal tes pilihan materi pertanyaan
    ganda secara teoritis pada aspek konstruksi, Jawaban pengecoh mengarahkan peserta
    kecuali .... tes untuk memilih jawaban yang benar
    Soal harus sesuai dengan indikator.
    Question 6 (1 point)
    Panjang rumusan pilihan jawaban relatif
    Pengertian isitilah Omit dalam soal tes adalah
    sama. ...
    Pokok soal jangan mengandung Lebih dari satu jawaban yang benar pada
    pernyataan yang bersifat negatif ganda. butir pertanyaan
    Pokok soal jangan memberi petunjuk ke Proporsi peserta tes yang tidak menjawab
    arah jawaban benar. pada semua alternatif jawaban.
    Pokok soal harus dirumuskan secara Ketidaksesuaian antara pertanyaan
    jelas. dengan pilihan jawaban

    Question 3 (1 point) Tidak ada jawaban yang benar


    Analisis kualitas soal tes pilihan ganda secara Butir soal tes yang tidak akan diskor
    teoritis pada aspek materi antara lain .... (diperhitungkan)
    Butir tes tidak tergantung pada jawaban
    sebelumnya. Question 7 (1 point)
    Panjang rumusan pilihan jawaban relatif Berikut merupakan pernyataan yang benar
    sama. mengenai validitas soal tes, kecuali ...
    Pokok soal harus dirumuskan secara Memberikan kecermatan pengukuran
    jelas.
    Memberikan hasil yang tepat dan akurat
    Pilihan jawaban harus homogen dan logis.
    Menjalankan fungsi ukurnya
    Soal harus sesuai dengan indikator.
    Mampu mengukur konsep yang
    diharapkan hendak diukur
    Question 4 (1 point)
    Jika butir soal memiliki tingkatkesukaran 1,00, Memberikan konsistensi hasil
    berarti ... pengukurannya

    Butir soal terlalu sulit. Question 8 (1 point)


    Untuk lebih memahami makna reliabilitas
    Butir soal cukup sulit. dapat didekati dengan memperhatikan tiga
    Butir soal cukup mudah. aspek yang terkait dengan alat ukur, yaitu..
    Kecepatan, ketepatan, dan homogenitas.
    Butir soal terlalu mudah.
    Ketepatan, heteroginitas, dan
    homogenitas.
    Mengadministrasikan hasil penilaian
    Kecepatan, ketepatan, dan heteroginitas
    Question 10 (1 point)
    Kemantapan, ketepatan, dan heteroginitas Contoh bentuk penilaian yang terkait dengan
    assessment for learning, dalam pembelajaran
    Kemantapan, ketepatan, dan
    adalah ...
    homogenitas.
    Uji Kompetensi Keahlian
    Question 9 (1 point)
    Berikut merupakan pemanfaatan hasil Ujian Akhir Semester
    penilaian oleh Guru, kecuali...
    Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional
    Menyusun laporan hasil penilaian
    Ujian Nasional
    Menyelenggarakan program remedial bagi
    siswa yang hasilnya rendah Pertanyaan/Quiz selama pembelajaran
    Memperbaiki program pembelajaran
    Menyelenggarakan program pengayaan
    bagi siswa yang hasilnya rendah

    Anda mungkin juga menyukai