PEDOMAN PBL I

PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN

PROGRAM STUDI KESMAS (S1)

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
[DATE]
UNIVERSITAS
BUKU PEDOMANDEHASEN
PBL-1
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNUVERSITAS DEHASEN BENGKULU
TAHUN 2019
 KATA PENGANTAR

Kami Tim Kesehatan Masyarakat (Kesehatan Masyarakat)

sangat bersyukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat
dan hidayah Nya, Buku Pedoman Pengalaman Belajar Lapangan 1
(PBL-1) dapat kami selesaikan dengan baik.
Buku pedoman kuliah PBL-I merupakan penyempurnaan
pedoman yang pernah ada pada periode sebelumnya. Penyempurnaan
tersebut merupakan sebuah konsekuensi dari berubahnya sistem dan
perkembangan proses belajar mengajar yang ada di lingkungan Fakultas
Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu.
Berdasarkan pada perkembangan permasalahan kesehatan
yang ada di Kota Bengkulu, serta issue terkini tentang program
kesehatan pelaksanaan PBL-I mahasiswa mampu mengidentifikasi
masalah kesehatan serta menyusun prioritas masalah kesehatan.
Semoga buku pedoman ini dapat dimanfaatkan sebaik baiknya
oleh Mahasiswa/i, Dosen Pembimbing Lapangan, Penguji, Pimpinan
Prodi Kesmas dan berbagai pihak yang terkait.

Bengkulu, Juni 2019

Tim Kesmas

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 1

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………………… 1
DAFTAR ISI…………………………………………………………… 2
BAB I Tentang Buku Pedoman PBL-I………………………………… 3
BAB I Pendahuluan……………………………………………………. 5
BAB II Kurikulum PBL-1……………………………………………. 10
BAB IV Pelaksanaan PBL-1…………………………………………… 13
BAB V Sistem Monitoring dan Evaluasi………………………………. 20
BAB VI Tata Tertib, Kewajiban dan Hak Mahasiswa ……………….. 26
Daftar Pustaka………………………………………………………….. 28
Lampiran

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 2

 BAB I
TENTANG BUKU PEDOMAN PBL-1
1.1 Tentang Buku Pedoman PBL-1
Buku pedoman PBL-I dibuat sebagai pedoman dalam
pelaksanaan kegiatan perkuliahan Pengalaman Belajar Lapangan.
Kegiatan Praktek Belajar Lapangan I merupakan proses belajar
mahasiswa pada tahap analisis situasi dan prioritas masalah. Analisis
situasi merupakan tahap awal dari satu siklus pemecahan masalah
(Problem Solving Cycle)
Tujuan analisis situasi ini adalah mengumpulkan data dan
informasi sebanyak-banyaknya tentang kondisi kesehatan wilayah
yang akan berguna dalam menetapkan permasalahan dan dalam
rangka perencanaan program dan analisis hambatan. Buku Pedoman
PBL-I merupakan buku pedoman bagi mahasiswa yang bersifat umum
tentang persiapan, pelaksanaan PBL-Idan evaluasi.
Buku Pedoman PBL-I ini terdiri dari 5 Bab secara berturutan
memuat pokok-pokok pelaksanaan PBL-1, sebagai berikut :
BAB I : Tentang Buku Pedoman PBL-1
BAB I : Pendahuluan
BAB II : Kurikulum PBL 1
BAB IV : Pelaksanaan PBL 1
BAB V : Sistem Monitoring dan Evaluasi
BAB VI : Tata Tertib, Kewajiban dan Hak Mahasiswa

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 3

1.2 Tim Penyusun
Buku Pedoman PBL-IProdi Kesehatan Masyarakat Fakultas
Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu tahun
akademik 2017/ 2018 adalah TIM KESMAS Universitas Dehasen
yang terdiri dari:
1. Dr. Bando Amin, C.Kader,MM
2. Dr.Rita Prima Bendriyanti, SE,M.SI
3. Dr.Ida Samidah, Skp. M.kes
4. Dr Hartian Pansori, M.Kes,Path
5. Fiya Diniarti, SKM, M.kes
6. Kartika Muryaningrum, S.Kep,MPH
7. Julius Habibi, SKM, MPH
8. Epina Felizita, SKM, M.Kes
9. Wulandari, SKM. M.Kes
10. Darmawansyah, SKM. M.Epid
11. Tarmizi Daud, S,Sos. Mkes
12. Sudiyanto, SKM
13. Yusran Fauzu, S.Si, M.Kes
14. Fikitri Marya Sari, SE, M.Kes
15. Feri Surahman S , SKM

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 4

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 5
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang PBL-1

Kegiatan Pengalaman Belajar Lapangan tahap I & II (PBL
II & II) merupakan kelanjutan perkuliahan PBL I. PBL II
memberikan pembelajaran pada mahasiswa Kesmas untuk
melaksanakan upaya-upaya pemecahan masalah kesehatan
masyarakat (problem solving) melalui tahapan identifikasi
masalah, penentuan prioritas masalah, analisis faktor
penghambat dan pendukung masalah dan selanjutnya menyusun
POA (plan of Action) untuk mengembangkan kegiatan
intervensinya. Kegiatan dikembangkan oleh Prodi Keseahatan
Masyarkat.
Keberadaan praktek ini dalam rangka meningkatkan
kemampuan dan skill dari calon sarjana kesehatan masyarakat
guna mencapai kompetensi lulusan Prodi kesehatan Masyarakat
sebagai Midle Manager dalam pengelola upaya kesehatan, yang
mampu melakukan diagnosa komunitas (Community Diagnosis)
dan pemecahan masalah kesehatan (Problem Solving) melalui
pemberdayaan potensi lingkungan dan stakeholder terkait.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 6

 Dalam menganalisis status dan kondisi kesehatan di
masyarakat dengan digunakan konsep HL Blum, meliputi empat
faktor, 1). Lingkungan, 2) Perilaku, 3) Pelayanan kesehatan dan
4) Keturunan. Dengan dasar pikir ini selanjutnya dalam rangka
meningkatkan kompetensi mahasiswa, maka mahasiswa dilatih
untuk menganalisis permasalahan dengan menggunakan
pendekatan partisipatif atau fasilitatif.
Untuk memberikan pengalaman nyata bagi mahasiswa,
maka dalam PBL II & II mahasiswa ditempatkan di daerah
terpilih. Daerah yang mempunyai kompleksitas permasalahan
yang unik terdiri dari lokasi rural, urban dan pantai dengan
tingkatyang dilakukan diharapkan akan dapat diketemukan masalah-
masalah kesehatan yang terdapat pada masyarakat tertentu.
Guna mendapatkan pengalaman dalam melakukan analisis
kesehatan di masyarakat dengan baik, maka mahasiswa akan
ditempatkan pada suatu lokasi yang memiliki permasalahan
kesehatan masyarakat yang cukup kompleks. Adapun lokasi yang
telah ditetapkan untuk kegiatan PBL-I adalah di Wilayah Kota
Bengkulu.
Dengan kondisi seperti ini, maka akan memberikan
pengalaman belajar kepada mahasiswa yang cukup baik dalam
menganlisis masalah kesehatan yang bersifat dinamis dan komplek
di masyarakat, menjelaskan mengapa masalah kesehatan
Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 7
 masyarakat tersebut terjadi, serta belajar untuk memberikan
alternatif penyelesaian masalah kesehatan masyarakat berdasarkan
pengetahuan yang dimiliki sebelumnya.
Namun dalam pelaksanaan PBL-Itahun 2017 ini,
mahasiswa di harapkan mampu mengidentifikasi masalah
kesehatan serta menyusun prioritas maslah kesehatan. dengan
harapan dapat memberikan sumbangan pemecahan masalah
kesehatan, sehingga dapat membantu daerah setempat dalam
mencapai target Sustanaibale Development Goals (SDGs) tahun
2030.
Dalam melaksanakan kegiatan PBL-I diperlukan pedoman
yang dapat menuntun jalannya praktek PBL-I sehingga

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 8

 diharapkan pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik. Dengan
demikian diperlukan suatu buku pedoman yang dapat memberikan
pemahaman secara umum mengenai seluk beluk kegiatan PBL-I.
Adapun hal-hal yang diatur dalam buku pedoman PBL-I ini adalah
Persyaratan PBL-I, Tahapan PBL-I, Kurikulum, Materi dan
Pembekalan yang diberikan pada PBL-I, Prosedur Pelaksanaan
PBL-I, Pembimbingan, Pelaporan, Tata tertib serta Evaluasi
Pembelajaran PBL-I.
Buku panduan PBL-I ini disusun secara sederhana dengan
memuat hal yang penting, sehingga akan lebih mudah dipahami oleh
para mahasiswa.
B. Tujuan dan Sasaran PBL-I
Buku Pedoman Pengalaman Belajar Lapangan satu (PBL-
1) ini merupakan petunjuk secara umum kegiatan kuliah PBL-1
Prodi Kesehatan Masyarakat Universitas Dehasen Bengkulu,
sehingga dapat dijadikan pedoman bagi Mahasiswa, Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL), Staf Pembimbing Lapangan (SPL)
dan Bagian Akademik serta Pimpinan Prodi Kesehatan
Masyarakat dalam melakukan proses pembelajaran PBL-1.

Tujuan PBL-1
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa mengenal dan memiliki pengalaman belajar di
masyarakat, memotret kondisi kesehatan masyarakat dan

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 9

 mengidentifikasi masalah-masalah kesehatan masyarakat dari
aspek lingkungan, perilaku, pelayanan kesehatan, dan
kependudukan maupun hal-hal yang berkaitan dengan manajemen
organisasi pada unit pelayanan kesehatan masyarakat yaitu Pusat
Kesehatan Masyarakat (Puskesmas). Mengidentifikasi masalah-
masalah kesehatan yang ada dan merumuskan beberapa masalah
kesehatan utama melalui tahapan penentuan prioritas masalah di
wilayah masing-masing.

2. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah melaksanakan PBL I diharapkan ;
a. Mahasiswa dapat menjelaskan struktur organisasi, tatalaksana,
tugas pokok dan fungsi Puskesmas sebagai tempat pelayanan
kesehatan masyarakat.
b. Mahasiswa dapat menjelaskan proses perencanaan di tingkat
puskesmas.
c. Mahasiswa dapat menganalisis situasi masalah- masalah
kesehatan masyarakat dari aspek lingkungan, perilaku,
pelayanan kesehatan, dan kependudukan.
d. Mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah-masalah
kesehatan yang ditemukan dalam bentuk rumusan masalah-
masalah kesehatan yang perlu mendapatkan pemecahan lebih
lanjut.
e. Mahasiswa dapat menentukan prioritas masalah kesehatan.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page

10
 SASARAN
Praktek Belajar Lapangan I ini memiliki tiga kelompok
sasaran yaitu ; mahasiswa, pemerintah daerah (Dinas Kesehatan
Kabupaten/Kota), dan perguruan tinggi. Dimana masing-masing
kelompok sasaran mempunyai kemanfaatan sebagai berikut:
a. Mahasiswa
Memperdalam pengertian, mengembangkan sikap responsif
dan penghayatan mahasiswa terhadap permasalah-masalah
kesehatan di masyarakat.
b. Pemerintah daerah (Dinas Kesehatan Kabupaten)
Memperoleh masukan dan bantuan pemikiran dalam rangka
perencanaan dan pelaksanaan pembangunan masyarakat yang
berwawasan kesehatan.
c. Perguruan Tinggi
Memperoleh umpan balik sebagai pengintegrasian
mahasiswa dengan proses pembangunan kesehatan di tengah-
tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi perkuliahan dan
pengembangan ilmu yang dikelola perguruan tinggi dapat lebih
disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan masyarakat di
bidang kesehatan.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page

11
 BAB II

KURIKULUM PBL-1

Mata kuliah Pengalaman Belajar Lapangan I (PBL-1) ini

memiliki bobot 2 SKS yang akan ditempuh dalam waktu 3 minggu
untuk melakukan community diagnosis. Garis-garis Besar Program
Pengajaran (GBPP) dan Satuan Acara Pengajaran (SAP) PBL-
Iadalah sebagai berikut :
A. Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)
Tabel 3.1 Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP)
Judul MK Pengalaman Belajar Lapangan I
Kode MK IKM 346
Bobot SKS 2 sks
Peserta MK Mahasiswa/i Prodi Kesmas FIKES Universitas
Dehasen yang berada di semester IV (Empat)
Deskripsi MK Mata kuliah ini merupakan mata kuliah praktek
dalam melakukan diagnosa komunitas dibidang
kesehatan masyarakat. Dengan demikian PBL-
Imemberikan pengalaman belajar secara langsung
kepada mahasiswa di tengah masyarakat, guna
mengidentifikasi dan menetapkan masalah
kesehatan masyarakat, mencari dan menetapkan
penyebab atau faktor risiko masalah kesehatan di
masyarakat, serta memberikan alternatif
penyelesaian masalah kesehatan masyarakat di
suatu wilayah. Dalam melaksanakan tahapan
kegiatan tersebut menggunakan metode
pendekatan yang sistematis dan praktis.
Adapun Materi yang akan didapatkan mahasiswa
antara lain :
1. Konsep PBL-I

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 10

 2. Masalah kesehatan di Puskesmas
3. Community Diagnosis
4. Teknik Pengambilan Data
5. Teknik wawancara
6. Gambaran Lokasi Praktek dan
Permasalahannya
Tujuan Mahasiswa mampu mengimplementasikan IPTEK
Instruksional yang dikuasai untuk mengidentifikasi masalah
Umum kesehatan masyarakat, menetapkan penyebab
(TIU)/ terjadinya masalah kesehatan masyarakat di suatu
Kompetensi wilayah.
utama

B. Satuan Acara Pengajaran (SAP)

Tabel 3.2 Satuan Acara Pengajaran PBL-1
NO Kompetensi Pokok Sub Pokok Bahasan Estimasi Sumber
Dasar Bahasan Waktu Kepustakaan

1 Mahasiswa Konsep 1. Tujuan 150

mampu PBL-1 2. Kurikulum PBL-1 menit
memahami 3. Kompetensi PBL-1
konsep 4. Pembimbingan
pelaksanaan 5. Peserta dan Pembagian
PBL- 1 kelompok
6. Lokasi
7. Penulisan Laporan
8. Penilaian
9. Tata Tertib, Kewajiban
dan Hak Mahasiswa.
2 Mahasiswa Kesehata 150
mampu n dan menit
memahami permasal
permasalaan ahannya
Kesehatan
3 Mahasiswa analisis 1. Identifikasi masalah 150
Mampu situasi (data primer atau menit
menguasai dan sekunder) dengan
Analisis masalah identifika pendekatan analisis gap
kesehatan si maupun trend.
masalah 2. Penentuan prioritas
dalam masalah,
rangka 3. Identifikasi akar
pemecah masalah, dengan

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 11

 an pendekatan ; Fishbone,
masalah Tree, maindmap.
(problem
solving
cycle)

4 Mahasiswa Teknik 1. Metode pengumpulan 150

mampu Wawanca data menit
memahami ra/ 2. Pembuatan kuesioner
teknik pengambi 3. Pembuatan lembar
pengumplan cara lan observasi
pengambilan data data. 4. Teknik wawancara
dengan baik dan
benar

5 Mahasiswa Gambara 1. Gambaran Lokasi PBL- 150

mempu n Lokasi I(Sosbud, lokasi)
memahami praktek 2. Profil Kesehatan
gambaran lokasi PBL- Kabupaten dan
PBL-Idan Idan Puskesmas.
permasalahan permasal
kesehatannya ahannya.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 12

 BAB IV
PELAKSANAAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN

A. Penempatan dan Jumlah SKS

Pengalaman Belajar Lapangan 1 (PBL-1) Prodi Kesmas FIKES
Universitas Dehasen dilakukan pada Semester empat (IV) dengan
bobot 2 sks.

B. Peserta dan Persyaratan Peserta PBL-I

Peserta
Peserta PBL sebanyak 22 orang mahasiswa semester IV (Empat)
Program S1 Kesehatan Masyarakat dan dari 22 mahasiswa akan
dikelompokkan menjadi 4 kelompok.
Persyaratan
PBL-I ini merupakan kegiatan kurikuler yang wajib dIkuti
oleh seluruh mahasiswa Prodi Kesehatan Masyarakat, dengan
persyaratan yang harus dipenuhi antara lain :
a. Merupakan mahasiswa aktif Prodi Kesehatan Masyarakat di
semester yang bersangkutan.
b. Tidak mempunyai nilai E pada mata kuliah di semester
sebelumnya.
c. Mengisi mata kuliah PBL-I pada KRS-nya
d. Tidak sedang mendapat sanksi akademik maupun sedang cuti
e. Mengikuti seluruh pembekalan PBL-I.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 13

 f. Mematuhi segala aturan yang ditetapkan.
Peserta yang telah memenuhi persyaratan di atas akan dibagi
dalam kelompok-kelompok yang telah di tetapkan oleh Tim Kesmas.
Sedangkan penempatan lokasi untuk masing-masing kelompok akan
dilakukan undian pada saat pembekalan PBL-1. Masing-masing
kelompok mempunyai tanggung jawab dalam melakukan proses
diagnosa komunitas dalam wilayah Puskesmas. Adapun pembagian
kelompok dapat dirinci sebagai berikut :
Tabel 4. 1. Pembagian Dosen Pembimbing Lahan (DPL) dan
Kelompok Puskesmas
No Puskesmas DPL Kelompok
1 Penurunan 1. Fiya Diniarti,SKM,M.Kes I
2. Wulandari, SKM, M.Kes
3. Sudiyanto, SKM
1. Darmawansyah, SKM.M.Epid 11
2. Julius Habibi, SKM, MPH
3. Fery surahman, SKM

Pembagian kelompok berdasarkan nama mahasiswa, secara rinci ada

pada lampiran buku pedoman ini.

C. Lokasi
Berdasarkan kesepakatan yang telah dicapai antara Prodi
Kesehatan Masyarakat Universitas Dehasen dan Dinas Kesehatan, maka
lokasi pelaksanaan PBL-I akan di selenggarakan di wilayah kerja
Dinas Kesehatan Kota Bengkulu Provinsi Bengkulu. Namun Buku
Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 14
untuk pelaksanaan PBL-Ipada periode tahun ajaran 2016 /2017 akan
dipilih beberapa lokasi Puskesmas yang berada di Wilayah Kerja
Dinas Kesehatan Kota Bengkulu yaitu Puskesmas Penurunan.

D. Waktu
Pelaksanaan PBL-Idilakukan dengan sistem BLOK diakhir
semester IV. Yang dimaksud dengan sistem Blok yaitu bahwa
mahasiswa selama 3 minggu efektif diharuskan menyelesaikan
kegiatan PBL-Itersebut, tanpa mempunyai beban dengan tugas dan
perkuliahan yang lain. Gambaran secara umum dari 3 minggu waktu
yang ada dibagi menjadi satu minggu digunakan untuk pembekalan,
satu minggu (± 10 hari) di lapangan untuk mencari data, dan sisanya
digunakan untuk analisis pembuatan laporan, dan evaluasi. PBL-
Iakan dilakukan pada 07 Januari sampai 26 Januari 2018.

E. Pembimbing
Pembimbing kegiatan PBL-I berasal dari para dosen
Universitas Dehasen dan dari instansi kesehatan dimana lokasi PBL-
Idilakukan. Pembimbing lapangan untuk setiap kelompok ditetapkan
oleh Tim Kesmas. Pembimbing adalah Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL) terdiri dari dosen yang berasal dari Universitas Dehasen dan
Staf Pembimbing Lapangan (SPL) yaitu pembimbing lapangan yang
berasal dari staf Dinas Kesehatan dan atau Puskesmas.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 15

 Kriteria yang diperlukan untuk menjadi pembimbing lapangan
antara lain :
a. Pendidikan minimal S1 dan atau S2 bidang kesehatan, kecuali
jika di Puskesmas tidak ada S1, maka D3 kesehatan dengan
pengalaman minimal 3 tahun
b. Pengalaman kerja di bidang Kesehatan (pemegang program)
minimal 3 tahun
c. Telah mendapatkan pembekalan PBL-I oleh Tim PBL Kesmas
Universitas Dehasen
d. Bisa bekerjasama dengan pembimbing lain dan atau
mahasiswa/peserta
Pembimbingan dilakukan secara intensif untuk mendapatkan hasil
yang optimal.
Adapun mekanisme pembimbingan diatur sebagai berikut :
1. Pembimbingan dilakukan mulai dari perencanaan sampai
penyusunan laporan PBL-
2. Setiap tahapan yang dilakukan mahasiswa harus
dikonsultasikan kepada pembimbing lapangan, baik SPL
maupun DPL.
3. Setiap kelompok akan mendapatkan dua pembimbing lapangan
baik dari DPL maupun SPL.
4. Penjadwalan pembimbingan di lapangan akan diatur
kemudian.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 16

F. PENGUJI
Penguji PBL I berasal dari lingkungan Universitas Dehasen dan
atau dari institusi kesehatan lain. Guna menjamin kualitas hasil ujian
Pengalaman Belajar lapangan I, maka diperlukan persyaratan penguji
PBL-I. Adapun persyaratan penguji PBL-I dapat adalah sebagai
berikut ; Minimal berpendidikan S2 atau SI yang berpengalaman
minimal 2 tahun di bidang program kesehatan.

G. METODE
Metode PBL-I adalah survei dengan pendekatan cross
sectional berdasarkan tahapan siklus problem solving cycle. Dimana
analisis data bersifat Deskriptif (kuantitatif dan atau kualitatif).
Disamping itu dalam proses kegiatannya bersifat pembelajaran
berbasis mahasiswa atau Student Centered Learning (SCL).

H. Tahapan Kegiatan PBL-1

Gambaran Kegiatan PBL-I secara umum dapat dilihat pada tabel
2 berikut ini:
Tabel 4.2 : Tahapan kegiatan PBL-I Secara Umum
Hari/Tgl Kegiatan Penanggung jawab/Pendamping
07 Januari 2018 Pelepasan Peserta di Lapangan TIM PBL Kesmas
FIKES Universitas Dehasen
Bengkulu
07 – 08 Januari Orientasi Wilayah Puskesmas Pimpinan di dampingi DPL
2018
08 Januari 2018 Koordinasi dengan SPL dan Mahasiswa dan DPL
Pemegang Program di Puskesmas
09 Januari 2018 Mencari data sekunder dalam Mahasiswa dan SPL
rangka identifikasi masalah di
Puskesmas
09 – 12 Januari Mencari data sekunder di Mahasiswa dan SPL

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 17

 2018 Desa/PKD
Validasi data secara kuantitatif ke
Kader maupun bidan
14 – 16 Januari Penentuan prioritas masalah dengan SPL dan DPL
2018 menggunakan Fish Bone
Pembuatan Instrumen
17 – 19 Januari Uji coba Kuesioner SPL dan DPL
2018
21 – 22 Januari Penentuan prioritas penyebab SPL dan DPL
2018
23-25 Januari Penulisan Laporan Mahasiswa dan DPL
2018
26 Januari 2018 Penutupan dan penarikan PBL 1 TIM PBL Kesmas
1 Juni 2018 Evaluasi Ujian PBL 1 TIM PBL Kesmas
20 juni 2018 Revisi Laporan dan pengumuman DPL
Nilai
Pengumpulan Laporan (hardcopy 4
buah dan soft copy dalam CD
termasuk
dokumentasinya)

I. Tahapan Persiapan oleh Tim PBL-1

Tahapan kegiatan PBL-I Universitas Dehasen secara rinci
adalah sebagai berikut :
1. Kegiatan Pengelola/Tim PBL sebagai berikut :
a. Melakukan koordinasi dengan institusi kesehatan lokasi
pelaksanaan PBL-I(DKK dan Puskesmas)
b. Melakukan koordinasi dengan aparat pemerintah Kecamatan
dan Desa.
c. Menetapkan DPL dan SPL
d. Melakukan Pembekalan kepada DPL dan SPL
e. Menyiapkan perijinan (MoU)
f. Pembagian kelompok
g. Menunjuk dosen pembuat dan pemateri PBL-I
h. Pembuatan jadwal pembekalan dan pembimbingan
i. Menggandakan Buku pedoman PBL

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 18

 j. Menunjuk dosen penguji PBL-I

2. Tahapan Pembekalan PBL-1

Pada tahapan ini mahasiswa :
a. Menerima pembekalan materi PBL dengan metode ceramah
maupun / Student centered learning (SCL) tentang teknis
pelaksanaan dan tata tertib PBL, Program dan data kesehatan
di DKK dan Puskesmas, pemecahan masalah menurut siklus
problem solving cycle, Pembuatan kuesioner dan teknik
wawancara, Pengolahan dan analisis data, dan Pembuatan
laporan.
b. Menerima informasi DPL dan SPL kelompok dan lokasi PBL1

3. Tahapan Pelaksanaan Lapangan PBL-1

Penjelasan secara detail masing-masing tahapan diatas akan
dijelaskan secara rinci pada buku Pedoman PBL-IProdi Kesmas
Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu.
Bagi mahasiswa diharuskan mempelajari buku Modul PBL-Isecara
seksama.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 19

 BAB V
Monitoring dan Evaluasi

A. Monitoring
Selama kegiatan PBL-Idilakukan monitoring oleh Tim Kesmas.
Pada akhir kegiatan akan dilakukan evaluasi kegiatan PBL antara
Pengelola/Tim PBL, penguji dan DPL dengan Pengarah dan
Penanggung Jawab Tim Kesmas Universitas Dehasen.
Penilaian mahasiswa meliputi :
a. Kehadiran melalui daftar Absensi minimal 80 %. Kehadiran
mahasiswa dihitung mulai dari pembekalan materi PBL sampai
selesai kegiatan di lapangan. Ketidakhadiran mahasiswa dapat
diterima karena sakit dan bukan halangan lain. Maksimal
ketidakhadiran mahasiswa 1 hari saat pembekalan dan 1 hari saat
di lapangan. Bila berhalangan hadir, mahasiswa harus
memberikan surat keterangan sakit/ijin kepada Ketua PBL-1
Prodi Kesmas Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas
Dehasen Bengkulu melalui DPL dan atau SPL.
b. Tes pemahaman mahasiswa mengenai materi PBL (pre-post
test) dilakukan di Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES)
Universitas Dehasen Bengkulu sebelum Pembekalan dan di
akhir pembekalan.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 20

 c. Kerjasama dalam kelompok; para mahasiswa diharapkan bisa
menerima dan memberi ide/usulan, dan mampu menyesuaikan
diri dan bekerjasama dengan kelompok.
d. Aktivitas dan kreativitas individu dan kelompok mahasiswa
dinilai berdasarkan keikutsertaan dalam pembuatan rencana
kerja, pembuatan kuesioner dan persiapan lapangan,
pelaksanaan kegiatan, dan pembuatan laporan, serta Penilaian
aspek ini akan dilakukan oleh SPL dan DPL menggunakan
form yang sudah ada di lampiran buku ini.
e. Point c dan d lebih menekankan kemampuan Soft Skill
mahasiswa. Penilaian Soft Skill dilakukan oleh DPL, SPL dan
Mahasiswa.
f. Monitoring juga dilakukan oleh DPL, SPL dan supervisor,
dengan mengunjungi lapangan (di Puskesmas), melalui form
komunikasi dan menuliskan hasil monitoring dalam form
tersebut (ada dilampiran buku ini)

B. EVALUASI
1. Ujian PBL I
(a) Persyaratan
1. Mahasiswa telah mengikuti dan menyelesaikan PBL 1, serta
memenuhi tugas dan kewajibannya sesuai dengan waktu yang
telah dialokasikan

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 21

 2. Mahasiswa telah menyelesaikan laporan PBL-Idan telah
dikonsultasikan dengan dosen pembimbing
3. Mahasiswa telah menyiapkan materi untuk ujian PBL berupa
file untuk presentasi dan handout-nya (soft copy dan hard
copy)
4. Mahasiswa telah menyerahkan laporan PBL1 kepada
Pembimbing dan Penguji 3 hari sebelum pelaksanaan ujian
(b) Sistematika Laporan PBL-1
Sistematika laporan PBL-I tahun 2019, secara rinci ada di
lampiran buku ini.
(c) Tata Tertib
1. Mahasiswa hadir di ruang ujian 30 menit sebelum waktu
pelaksanaan ujian
2. Mahasiswa berpakaian rapi dan mengenakan jas Almamater
3. Mahasiswa mengenakan tanda pengenal bertuliskan nama dan
NPM
(d) Pelaksanaan
1. Ujian PBL 1 dilaksanakan di ruang dan waktu yang telah
disepakati sebelumnya Waktu ujian selama 60 menit untuk
setiap kelompok, dengan rincian :
a. Pembukaan oleh moderator 2,5 menit,
b. Penyajian laporan 15 menit,
c. Diskusi 40 menit,
d. Penutup oleh moderator 2,5 menit.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 22

 2. Ujian dipimpin oleh Pembimbing (DPL) selaku moderator
3. Mahasiswa duduk urut sesuai urutan Nomor Induk Mahasiswa
(NPM).
4. Mahasiswa mempresentasikan kegiatan selama PBL dalam
waktu 15 menit
5. Diskusi (tanya jawab) antara mahasiswa dan penguji
dilaksanakan dalam waktu 40 menit
6. Pembimbing melakukan klarifikasi sesuai kebutuhan
(e) Penilaian
1. Penilaian dilakukan selama kegiatan PBL 1I dilakukan oleh
Pembimbing Lapangan (DPL dan SPL)
2. Penilaian pada saat ujian PBL 1I dilakukan oleh Penguji.
3. Nilai akhir merupakan nilai gabungan dari nilai kegiatan
Pembekalan, Soft Skill, dan Ujian Presentasi.
4. Penilaian Ujian didasarkan atas format dan kelengkapan
laporan, cara penyajian dengan bantuan Audio Visual Aids
(AVA), jawaban pertanyaan dalam ujian (kemampuan analisis,
argumentasi, logika dan pengetahuan pendukung).
5. Penilaian ujian menggunakan lembar penilaian (Form penilaian
terlampir).
6. Bobot Penilaian meliputi :
a. Bobot 50% : Kemampuan soft skill.
b. Bobot 30% : Nilai rata-rata Ujian Presentasi.
c. Bobot 20% : Pre-Post Test. (Pembekalan)

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 23

(f) Kriteria Kelulusan Mahasiswa Berupa :
a. Bila angka akhir individu setelah dikonversikan menjadi
huruf ≥ nilai C
b. Kehadiran memenuhi syarat.
c. Telah menyelesaikan semua tugas, termasuk administrasi.
d. Berkelakuan baik menurut semua pihak, yaitu Tim PBL,
Dosen Pembimbing Lapangan, Penguji, dan Mahasiswa
peserta PBL.
Nilai berupa angka dikonversikan ke dalam huruf, dengan rincian
sebagai berikut :
100-85 A (setara 4)
84-75 B (setara 3)
74-65 C (setara 2)
64-55 D (setara 1)
<55 E (setara 0)
(sesuai Buku Pedoman Akademik Universitas Dehasen 2018-2019)
(g) Tidak Lulus (gagal)
a. Kehadiran di bawah 80% dari total hari PBL
b. Tidak menyelesaikan tugas secara utuh, termasuk
administrasi (kelengkapan laporan dan CD)
c. Berkelakuan kurang baik menurut semua pihak.
d. Bila angka akhir mahasiswa setelah dikonversikan menjadi
huruf < C

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 24

Bila didapatkan nilai D atau E, maka mahasiswa tidak lulus/gagal
PBL dan sebagai konsekuensinya mahasiswa tersebut harus
mengulang/mengikuti PBL pada tahun/periode berikutnya.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 25

 BAB VI

TATA TERTIB, KEWAJIBAN, DAN HAK MAHASISWA

A. Tata Tertib
1. Selama pelaksanaan PBL-I mahasiswa diharuskan mematuhi
aturan/tata tertib yang digariskan oleh Tim kesmas Fakultas
Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu.
2. Selama pelaksanaan PBL-I mahasiswa diwajibkan berpakaian
rapi, tidak diperkenankan memakai kaos oblong, dan sandal.
3. Selama pelaksanaan PBL, mahasiswa harus memakai jaket
almamater Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas
Dehasen dan tanda pengenal serta menggunakan sepatu.
4. Mahasiswa harus senantiasa menjaga sopan santun, moral,
dan etika, serta mengikuti aturan yang berlaku di lapangan
(Masyarakat, Kelurahan, Kecamatan, Puskesmas,).
B. Kewajiban
1. Setiap mahasiswa peserta PBL wajib memiliki Buku
Pedoman PBL-1
2. Setiap mahasiswa peserta PBL wajib memiliki Buku
Pedoman PBL-1
3. Mengikuti pre test dan post test
4. Mengikuti pembekalan
5. Mengikuti semua proses tahapan di lapangan
6. Mengisi tanda hadir dan tanda tangan buku kegiatan

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 26

 7. Wajib megikuti ujian presentasi
8. Wajib mengumpulkan laporan yang telah diperbaiki dan
disahkan oleh pembimbing (hard copy 5 buah, Soft copy dan
persentasi power point).
9. Mentaati semua peraturan yang ada
C. Hak
1. Mendapatkan supervisi dan bimbingan dari dosen pembimbing
lapangan (DPL dan SPL). Bukti pembimbingan dan supervisi,
maka DPL dan atau supervisor menuliskan pada form
komunikasi yang sudah disediakan pada lampiran di buku ini.
2. Mendapatkan nilai PBL-Isesuai kemampuan
3. Mendapatkan buku Pedoman PBL-1

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 27

 DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman PBL Universitas Dehasen, Bengkulu, 2017

Dinas Kesehatan Kota Bengkulu, Profil Kesehatan Tahun 2017
Dinas Kesehatan Provinsi Bengkulu, Profil Kesehatan Tahun 2014
K.A Narayan, Abdul Rashid Khan, Teaching Community Diagnosis
experience of a new institution, South East Asian Journal of
Medical Education, vol. 2, No. 1, 2008
Keputusan Menkes No.131/Menkes/SK/I/2004 tentang Sistem
Kesehatan Nasional
Notoadmojo S, Ilmu Kesehatan Masyarakat : Jakarta, 2007
Tim Praktek Belajar lapangan. 2017. Pedoman Praktek Belajar
Lapangan I. Program Sarjana Kesehatan Masyarakat. Fakultas Ilmu
Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu. 2017.

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 28

Lampiran_1
Daftar Hadir Mahasiswa
Hari/Tgl

No Nama NPM Sn Sl Rb Km Jm Sb Ket

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 29

Lampiran_2

Lembar Kegiatan Mahasiswa

No Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 30

Lampiran_3

Berita acara bimbingan DPL

No Waktu Pembimbing Materi Paraf

Berita acara bimbingan SPL

No Waktu Pembimbing Materi Paraf

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 31

Lampiran_4
Form Komunikasi Pembimbingan
No Tanggal Isi Bimbingan TTD Pembimbing
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 32

Lampiran_5

Form Penilaian Ujian PBL-1

Tanya Nilai
No Nama NIM Laporan Presentasi Jawab Rata-rata

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Skala Nilai : 0 – 100

100-80 A (setara 4)
79-70 B (setara 3)
69-60 C (setara 2)
59-50 D (setara 1)
<50 E (setara 0)

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 33

Lampiran_6

Form Penilaian Soft Skill PBL-1

No Nama NPM Kerja Disiplin Kreatifitas Sopan
sama santun

Skala Nilai : 0 – 100

100-80 A (setara 4)
79-70 B (setara 3)
69-60 C (setara 2)
59-50 D (setara 1)
<50 E (setara 0)

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 34

Lampiran_7
Form Rekap Penilaian PBL-1
Rerata Soft Skill Pre-post Rata- Nilai
No Nama NIM nilai ujian test rata huruf

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Skala Nilai : 0 – 100

100-80 A (setara 4)
79-70 B (setara 3)
69-60 C (setara 2)
59-50 D (setara 1)
<50 E (setara 0)

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 35

 Lampiran_8

Daftar Nama-nama Mahasiswa dalam kegiatan Praktek

Belajar Lapangan I Prodi Kesehatan Masyarakat (S-1)
T.A 2018/2019

No Nama NPM Puskesmas

Kelompok 1
1 Yan Pasmawi Sahban 162426009 SM
2 Mentili 162426016 SM
3 Ayatur Rahman 162426023 SM
Kelompok 2 Puskesmas
Penurunan
4 Helen Januarilinda 162426007 SM
5 Muhammad Yogi Ardinal 162426017 SM
6 M. Aldo Mikrad Wijaya 162426018 SM
7 Wisda L. Situmorang 172426039 SM
Kelompok 3
8 Anita Wahyuni Kartika Sari 162426001SM
9 Andre Wijaya Sablye 162426002SM
10 Diana Kondesa 162426005SM
11 Dera Misisti 162426004SM
12 Forniah Dewi Yulita 162426026SM
13 Jeni Batra Oganda 162426010SM
Puskesmas Kaur
14 Lia Gustiana 162426013SM
15 Liana Susanti 162426014SM
16 Katma Juita 162426011SM
17 Herlena Puspita Sari 162426027SM
18 Median Antoni 162426015SM
19 Yeni Fitriani 162426021SM

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 36

 20 Yosen Pernando 162426022SM
21 Pisi Maryani 162426024SM
22 Sulastri 162426019SM

Lampiran_9

Jadwal Ujian Seminar PBL

No Hari/Tgl KLP/PKM Penguji Pembimbing
1 Sabtu Penurunan 1. Ka PKM Dpl :
26/06/2018 2. SPL Spl :
3. DPL

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 37

Lampiran_10

Jadwal Pembekalan

Waktu Hari
No Senin, 30 April 2018 Ket
1 1. Konsep PBL Feri S
2. Identifikasi masalah Sudiyanto
2 1. Data Primer dan Sekunder di PKM Wulandari
2. Program kesehatan serta permasalahn nya Fiya D
3. Perumusan masalah kesehatan.
1. Pembuatan instrumen koesioner dan lembar Darmawansyah
observasi Julius Habibi
2. Pengambilan data menggunakan kuesioner,
verifikasi penyebab masalah
3. Penentuan Prioritas masalah dengan
menggunakan Fish Bone
4. Penentuan akar masalah

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 38

Lampiran_11

( COVER PBL-I)

LAPORAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN (PBL-1)

PRODI KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS
DEHASEN BENGKULU

MASALAH --------------------------------------------------- DI
PUSKESMAS.................. KECAMATAN ....................
KOTA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TAHUN 2018

PENYUSUN :

NAMA
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
NPM
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------

PRODI SI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS
DEHASENBENGKULU
2018
Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 39
Lampiran_12
(Halaman Persetujuan Laporan PBL-1)

LAPORAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN (PBL-1I)

PRODI KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS
DEHASEN BENGKULU

MASALAH --------------------------------------------------- DI
PUSKESMAS.................. KECAMATAN ....................
KOTA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TAHUN 2019

PENYUSUN :

NAMA
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
NPM
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------
--------------------------------

Laporan PBL-Iini telah disetujui untuk diujikan

di depan Tim Penguji

Bengkulu, ..... 2019

Menyetujui,

Dosen Pembimbing Lapangan Staf Pembimbing Lapangan

Nama : Nama :
NIDN :.......................... NIDN : .......................

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 40

Lampiran_13

(Halaman Pengesahan Laporan PBL-I)

LAPORAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN (PBL-1I)
PRODI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU
KESEHATAN
UNIVERSITAS DEHASEN BENGKULU

COMMUNITY DIAGNOSIS MASALAH -------------

--------------------------------------
DI PUSKESMAS.................. KECAMATAN ....................
KOTA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TAHUN 2019

Telah dipertahankan di depan Tim Penguji dan dinyatakan

Telah memenuhi syarat untuk diterima

Bengkulu, ..... 2019

Menyetujui,
Tim Penguji

1. Dosen Pembimbing Lapangan : ............................

2. Staf Pembimbing Lapangan : ............................
3. Penguji 2 : ............................
4. Penguji 3 : ............................

Mengetahui,
Ka. Prodi Kesmas FIKES Universitas Dehasen

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 41

 Fiya Diniarti, SKM. M.Kes
Lampiran_14

(Sistematika Penulisan Laporan PBL-1I)

Halaman Judul/Cover
Halaman Persetujuan
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Kata Pengantar
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
Bab I. Analisis Situasi
A. Tinjauan Geografis
B. Tinjauan Demografis
Bab II. Metodologi
A. Sasaran
B. Waktu
C. Tempat
D. Alur kerja
E. Sumber Data
Bab IV Hasil
F. Identifikasi masalah

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 42

 G. Rumusan masalah
H. Prioritas Masalah
I. Akar masalah
Bab V. Simpulam dan Saran
A. Simpulan
B. Saran
Daftar Pustaka (Dengan sistem Vancouver)
Lampiran (Draft Pertanyaan , Peta, Foto-foto Kegiatan, video dll)

Buku Pedoman PBL I Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 43