Proposal Rusunawa Asfie

Proposal Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie
Sukabumi, November 2014
KATA PENGANTAR
Visi, misi, sasaran dan tujuan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie telah
disusun secara partisipatif yang melibatkan unsur santri, guru, karyawan dan
stakeholder. Visi dan misi dijadikan cita cita bersama keluarga besar pesantren dalam
mewujudkan realisasi rencana strategis (Renstra) yang telah ditetapkan. Secara geo
religi Pesantren sangat didukung dengan kultur masyarakat daerah yang mayoritas
religius dan berpaham ahlus sunah wal jama’ah. Di samping itu Pesantren Al-Qur’an
KH. Abdullah Syafi’ie dikelilingi pemandangan yang indah, asrama yang kondusip
dan letaknya yang strategis berdekatan dengan jalan provinsi. Tenaga pengajar
mayoritas magister yang masih berusia muda dan enerjik. Pengelolaan (tata pamong)
berjalan secara transparan, akuntabel dan kredibel. Animo masyarakat dalam setiap
tahun meningkat secara stabil kurang lebih 170 santri pada satu angkatan. Jumlah
santri secara keseluruhan mencapai 565 santri.
Hambatan yang dialami dalam merealisasikan renstra meliputi kurangnya
sarana dan prasarana yang dapat mendukung pada pencapaian visi, misi dan renstra
terutama yang berkaitan fasillitas bangunan gedung asrama, masjid, dan perpustakaan.
Besar harapan semoga melalui proposal ini Pemerintah Pusat melalui
Gubernur Provinsi Jawa Barat terkait dapat mengabulkan permohonan bantuan
Pembangunan Asrama santri untuk melengkapi tahapan Pesantren Unggul.

Pimpinan Pesantren
1
Proposal Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
KH. Abdul Rasyid Abdullah Syafi’ie.
2
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Secara historis Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie Sukabumi
merupakan Taman rekreasi yang terkenal dengan keindahan dan kesejukannya. Setiap
orang yang berkunjung selalu jatuh hati dan terpesona dengan keindahannya. Sejarah
lahirnya Pesantren KH. Abdullah Syafi’ie As-Syafi’iyah diawali dengan tanah milik
Almarhum H. Soekarno seluas 3300 m 2 yang diwakafkan untuk dijadikan taman
Al-Qur’an,karena tertarik dengan ceramah / fatwa Almagfurulahu KH. Abdullah
Syafi’ie, merupakan ayahanda KH. Abdul Rasyid Abdullah Syafi’ie. Tepatnya pada
tahun 1990 taman rekreasi ini berubah nama menjadi taman Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie. Pada awal berdirinya dibuka lembaga SD Islam As-syafi’iyah yang
terintegrasi dengan program kepesantrenan dan tahfidz Al-Qur’an. Melihat jumlah
santri yang begitu pesat dan perkembangan pesantren pada tahun 1991 membuka SMP
Islam As-Syafi’iyah, dan akhirnya membuka SMA Islam As-Syafi’iayah, dan
kesemuanya terakriditasi A (Amat Baik).
Dari sisi akademis Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie didukung
dengan tenaga tenaga pengajar yang relative masih muda, berpendidikan S.1, S.2 dan
S.3 , berbasis pada disiplin ilmu dan telah memiliki kepangkatan akademik
(sertifikasi) dari dinas terkait. Dalam visi akademiknya Pesantren Al-Qur’an
berorientasi mengantarkan lulusan yang berwawasan global dan bertindak lokal dalam
3
frame ahlussunah waljama’ah. “Think Globally Act Localy”. Hal ini diwujudkan
dalam Visi Program berupaya mewujudkan santri yang memiliki keterampilan
dibidang umum dan agama secara profesional sesuai dengan disiplin program yang
ditempuh.
Kurikulum Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie mengacu kepada
kurikulum nasional (kurnas) dan ditambah dengan mutan pengayaan (Diniyah) dan
muatan suplemen (Tahfidz Al-Qur’an). Komposisi kurikulum Kurnas 50 %,
Kurikulum Pengayaan dan suplemen 50 %
Sistem pengajaran di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie didukung
dengan lahan tanah kosong yang luas untuk pengembangan. Lokasi di dekat jalan
raya dan komplek religius yang didalamnya terdapat masjid dimana saling menunjang
sarana dan prasarana yang ada. Pendanaan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie bersifat mandiri yang digali dari keuangan santri. Hal ini menjadikan
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie kurang dapat berkembang secara
maksimal. Prasarana lain yang telah dimiliki Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie meliputi: Ruang kelas 33 lokal asrama (masih terbatas), aula, ruang pimpinan,
ruang guru, ruang tata usaha, perpustakaan, masjid, laboratorium micro teaching, lab
computer, ruang pimpinan masing masing 1 ruang.
Sistem kerja di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dengan prinsip
manejemen berbasis sekolah (MBS) dan governance. Hal ini ditunjang dengan
tuntutan kerja yang profesional, transparan, akuntabilitas, dedikasi serta kredibilitas.
Untuk mewujudkan hal tersebut ditunjang dengan adanya sistem audit keuangan yang
bersifat rutinitas.
4
Pengelolaan program Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
dilaksanakan secara mandiri oleh masing-masing pengelola dengan tanpa
menghilangkan system koordinasi dan hubungan interdisipliner antar lembaga yang
ada. Hal ini memungkinkan pengelolaan lebih maksimal dan tertata dengan baik.
Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan regular intensif, simple regular dan
extensi/weekend. Pola pembelajaran guru dengan pola androgogik dan partisipatif
dengan ditunjang dengan kebebasan untuk meningkatkan kompetensi dan
pengembangan diri. Suasana pembelajaran di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie berjalan secara kondusif. Hubungan yang harmonis antara warga pesantren
diwujudkan dalam interaksi pembelajaran, forum-forum ilmiah dan forum keakraban.
Sangat disadari oleh Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie bahwa
informasi adalah merupakan hal yang penting dalam menunjang kegiatan
pembelajaran. Untuk memperoleh informasi dari luar Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie memanfaatkan teknologi informasi seperti internet, telepon, televisi
dan informasi media cetak seperti surat kabar, majalah dan tabloid.
Untuk penjamin mutu pendidikan di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie, lembaga mempercayakan pemerhati pendidikan sebagai pembina atau
kontrol dan upaya peningkatan yang terus menerus baik melalui kegiatan diskusi guru,
stadium general, seminar dan pelatihan yang menunjang pada penguatan mutu
pendidikan.Disamping itu juga diselenggarakan pengawasan secara melekat oleh
pihak pimpinan sebagai penanggung jawab penyelenggaraan.
Kontribusi Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dalam ikut
mengembangkan pendidikan, sosial, ilmu pengetahuan dan agama diwujudkan melalui
5
peran lulusan sekolah yang telah tersebar di sejumalah instansi pendidikan baik swasta
maupun negeri.
Terlepas dari aspek aspek positif yang melekat dalam diri Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, sangat diakui bahwa Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie masih banyak memiliki kekurangan atau kelemahan yang komplek.
Kelemahan yang mendasar adalah terbatasnya sarana dan prasarana asrama yang ada
sehingga tidak dapat mengakomodir kebutuhan santri . Sistem pengelolaan yang
masih cenderung dengan sistem kekeluargaan dan keihlasan kendati sudah ditepis
secara perlahan lahan.
Kendati masih terdapat berbagai kelemahan yang ada, Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie diakui oleh berbagai pihak memiliki legitimasi daerah
yang kuat, sehingga memungkin sebagai pusat peradaban dan ilmu pengetahuan bagi
daerah. Dukungan daerah yang masih sangat terbatas menjadikan Pesantren Al-Qur’an
KH. Abdullah Syafi’ie belum dapat berkembang secara maksimal.
Visi, Misi dan Tujuan
Visi Pesantren : Bertaqwa, berprestasi dan berbudaya
Indikator :
1. Taat beribadah dan berakhlakul karimah
2. Berprestasi dalam pembelajaran
3. Berprestasi dalam pelayanan pendidikan
6
4. Mempunyai apresiasi terhadap sesama
5. Memiliki kepedulian social
Misi Pesantren :
1. Menyelenggarakan Proses Belajar
Mengajar (PBM) yang efektif dan bermutu
2. Mengembangkan semangat keunggulan
secara intensif kepada seluruh warga negara
3. Membantu dan mendorong santri untuk
mengenali potensi dirinya agara dikembangkan secara
optimal
4. Mendorong dan menumbuhkan
pemahaman, penghayatan, dan pengenalan ajaran agama
yang dianut sehingga dapat dijadikan pedoman hidup
5. Mengkondisikan pesantren untuk
mendapatkan kepercayaan masyarakat
Tujuan Pesantren :
1. Pada tahun 2014/2015 tercapainya
Kurikulum terintegrasi (pesantren dan umum)
2. Pada tahun 2014/2015 proporsi tamatan
mampu berbahasa Arab dan berbahasa Inggris.
3. Pada tahun 2014/2015 dapat meraih santri
berprestasi tingkat provinsi.
7
4. Pada akhir jenjang pendidikan, 100 %
siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan baik.
5. Selama menjadi santri dan setelah tamat ,
dapat menjadi warga masyarakat yang berperilaku Islami.
Untuk merealisasikan visi, misi dan tujuan, pimpinan Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie menyusun Rencana Strategis yang menjadi pedoman
kerja selama 5 tahun. Renstra disusun secara terbuka dengan mengakomodir dan
menganalisa aspirasi aspirasi yang berkembang.
Skala Prioritas Program Pengembangan
1. Adanya hambatan pendanaan dalam merealisasikan program pengembangan
sarana (Asrama Santri)
2. Asrama santri merupakan program kebutuhan pokok yang mendesak dan
mendasar dalam meningkatkan mutu lulusan dan mutu layanan pembelajaran.
3. Kehadiran asrama mahasiswa akan memiliki korelasi yang positif dalam
mengembangkan kampus yang lebih maju dan produktif.
4. Untuk menunjang kelangsungan program, Pesantren telah menyiapkan dana
pendamping pemeliharaan yang bersumber dari Yayasan..
2. Tujuan dan Sasaran Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
Tujuan yang ingin dicapai dengan pengajuan proposal ini ialah, adanya pola
kerja sama antara Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dengan Gubernur Jawa
8
Barat dalam mewujudkan sarana tempat tinggal (asrama) bagi santri Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie guna mendukung terciptanya tenaga-tenaga ahli di
bidang Al-Qur’an dan tenaga edukatif. Manfaat yang ingin diperoleh dari
terbentuknya ialah:
 Tersedianya tempat tinggal bagi santri, khususnya bagi santri pada Tahun
Ajaran Baru dan yang berasal dari luar daerah Kabupaten Sukabumi.
 Tersedianya tempat tinggal bagi santri dengan kualitas tempat yang memadai,
nyaman dan terjangkau.
 Terciptanya komunitas sosial masyarakat yang mampu memberikan dampak
positif bagi Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dan masyarakat
sekitarnya.
 Terciptanya lingkungan yang mendukung perkembangan proses belajar
mengajar di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie maupun di lingkungan
sekitarnya.
 Memberikan rasa aman, khususnya bagi orang tua santri, selama
putra/putrinya menjalani pendidikan di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie.
3. Sasaran
Pembangunan asrama Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie diperuntukan bagi
santri yang berada atau bertempat tinggal lokasi sekitar Sukabumi, dimana santri yang
belum memiliki tempat tinggal sendiri dapat terwadahi/tertampung.
9
BAB II
DATA UMUM DAN AKADEMIS
2.1. Data Umum
2.1.1. Kondisi Pesantren Al-Qur’an
Kampus Pesantren Al-Qur’an terletak di puloair Sukalarang di Kabupaten
Sukabumi. Dimana terletak diperbatasan Sukabumi – Cianjur. Jarak tempuh antara
Sukabumi dengan Cianjur kurang lebih 10 KM, tepatnya di Jalan raya Sukabumi –
Cianjur KM. 10 Sukalarang Sukabumi Telpon (0266) 260260. Fax (0266) 263018.
Gambar 1 . Kantor pusat pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
10
Gambar 2. Depan Kantor Pusat PAQ-AS
Secara bertahap dibangunlah ruang belajar untuk memenuhi sarana dan
prasarana kebutuhan pendidikan. Dalam upaya pembangunan memenuhi sarpras
pendidikan, salah satu faktor yang mendasar adalah belum tersedianya sarana asrama
bagi santri diharapkan oleh masyarakat dan dukungan dari Pemerintah Daerah
Kabupaten Sukabumi dapat berkembang.
2.1.2. Luas lahan dan Lingkungan Pesantren Al-Qur’an
Luas bangunan dan sarana pendukung Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie yang telah digunakan sekitar 3300 M2, terdiri dari Gedung lembaga SD,
Gedung perkantoran, asrama santri, masjid, aula, perpustakaan, laboratorium dan
11
sarana/fasilitas umum. Sisa lahan yang ada, dimanfaatkan untuk jalan, parkir dan
taman sekitar 300 M2 dan sisanya berfungsi sebagai lahan pertanian kurang lebih 30
Ha..
Posisi Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie berada dalam posisi yang
sangat strategis, dekat dengan jalan provinsi, dan dekat dengan Kota Sukabumi.
Sesuai dengan Dokummen Rencana Tata Ruang Kawasan Perkotaan Sukabumi berada
dalam Kawasan perdagangan/jasa, pendidikan, dan permukiman, hal ini sangat
mendukung master plan pengembangan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
dalam mewujudkan kota santri. Laskap lahan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie terlihat seperti pada gambar dibawah ini.
Gambar Laskap Lahaan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
12
2.2. Data Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
2.2.1.Data Santri
a. Data Santri
Tahun Jumlah Santri Baru

2010 150
2011 156
2012 164
2013 176
2014 180
Total Jumlah Santri Sekarang 575
Setiap tahun Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie menerima santri baru
sebanyak rata-rata 165 orang untuk lembaga SD, SMP, dan SMA.
b. Jumlah Santri Berdasarkan Lembaga
Jumlah mahasiswa keseluruhan yang ada saat ini adalah 575 orang, dengan
rincian sebagai berikut:
JUMLAH
NO LEMABGA
L P JUMLAH
1 TK 5 5
13
2 SD 66 56 122
3 SMP 140 130 270
4 SMA 102 76 178
TOTAL 308 267 575
c. Jumlah Santri berdasarkan Asal Daerah
Adapun komposisi asal daerah daerah adalah sebagai berikut:
No Asal Laki Perempuan Jumlah

1 Bandung 3 4 7
2 Banten 6 8 14
3 Bekasi 52 36 88
4 Bogor 18 19 37
5 Cianjur 13 6 19
6 Cirebon 1 1 2
7 Garut 1 1 2
8 Indramayu 3 1 4
9 Jakbar 46 22 68
10 Jakpus 9 8 17
11 Jaksel 70 41 111
12 Jaktim 38 32 70
13 Jakut 14 12 26
14 Karawang 1 - 1
15 Kuningan 1 - 1
16 Majalengka - 1 1
17 Makassar 6 - 6
18 NTB 3 - 3
19 NTT 1 - 1
20 Palembang 4 2 6
21 Purwakarta 1 - 1
14
22 Riau 3 - 3
23 Subang - - 0
24 Sukabumi 17 15 32
25 Surabaya - 1 1
26 Tangerang 17 8 25
27 Tasikmalaya 1 1 2
Total 308 267 575
2.2.2.Data Pegawai
Saat ini jumlah pegawai, yang terdiri dari staf, dosen dan tenaga pendukung
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie berjumlah sebanyak 95 orang dengan
rincian sebagai berikut :
No Status Jumlah
Tenaga pengajar tetap :

5
a. TK 15
1 b. SD 28
24
c. SMP
d. SMA
2 Pustakawan 2
3 Lab Komputer 2
4 Tenaga administrasi 20
5 Pramuwisma 40
6 Petugas Kebersihan 16
15
7 Satpam 6
TOTAL 172
16
BAB III
GAMBARAN LOKASI DAN PERENCANAAN
3.1 Denah Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
Fasilitas yang dimiliki oleh Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie,
diantaranya ialah Ruang Pimpinan dan Kantor pusat Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie (Ruang 7), Ruang Belajar (Gedung 6 SMPI ,Gedung 15 SD,
Gedung 14 SMA), Asrama ( Gedung 4 komplek shofa marwah, Gedung 8 komplek
madinah, Gedung 10 Komplek mekah, Gedung 9 Komplek Muzdalifah, Gedung 12
Komplek asrama mina, Gedung 13 Komplek asrama multazam, dan Gedung 16
Komplek asrama arofah), dan Gedung 13 Masjid Hajjah Sunani Denah Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dapat dilihat di gambar berikut ini.
17
Gambar 4 : Denah Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
3.2 Gedung Asrama saat ini
Asrama saat ini masih masih digunakan dengan kapasitas santri sebanyak 576
orang dengan 18-20 orang santri perkamar. Data hunian asrama yang pernah tercatat
hingga tahun 2014 adalah sebagai berikut:
Tahun Jumlah Penghuni Asrama

2010 521
2011 530
2012 536
2013 548
2014 576
Dari data diatas terlihat bahwa jumlah penghuni asrama mengalami kenaikan
cukup besar. Hal ini disebabkan oleh kapasitas penghuni asrama pada umumnya
adalah santri baru dari TK, SD, SMP dan SMA.
Banyak santri Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie berasal dari daerah
luar kota dan membutuhkan hunian yang layak. Hal ini dikarenakan lingkungan
sekitar pesantren merupakan wilayah kota santri sehingga aksesibilitas santri dari
luar kota yang membutuhkan tempat tinggal dekat dengan pesantren.
Data santri yang berasal dari luar kota pada tahun pelajaran 2014 / 2015. Dari
575 santri Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, 570 santri di antaranya berasal
dari luar kota. Selama ini mereka dalam menjalani kegiatan belajar mengajar dari
tempat asrama mereka cukup jauh dan sangat kekurangan. Atas dasar inilah Pesantren
18
Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie berusaha memberikan fasilitas asrama yang pada
nantinya akan dimanfaatkan oleh santri melalui bantuan Rusunawa Santri dari
Pemerintah Pusat (Kementerian Perumahan Rakyat RI).
19
BAB IV
GAMBARAN KONDISI EXISTING
PESANTREN AL-QUR’AN KH. ABDULLAH SYAFI’IE
Gambaran Kondisi Lingkungan Pesantren/Komplek
4.1. Aksesbilitas Lokasi Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
Luas lahan terbuka adalah sebesar 30 Ha. Luas jalan dan boulevard di
sekeliling pesantren adalah 3 Ha, dan luas area parkir adalah 2 Ha. untuk kendaraan
mobil dan motor.
4.2. Fasilitas Umum dan Sosial di Sekitar Lokasi Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie
Secara umum kawasan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie sesuai
Master Plan akan terdiri dari area pendidikan, penelitian, perkantoran, olah raga,
sarana peribadatan, asrama dan perumahan pegawai. Sebagai icon atau pusat kawasan
pendidikan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie akan mebangun masjid dan
perpustakaan atau Learning Center yang direncanakan dibangun pada tahun 2016,
seluas 2,5 Ha. Masjid dan Learning Center diharapkan akan menjadi pusat
pembelajaran dan rujukan untuk dunia kependidikan di Kabupaten/Kota sekitarnya.
Sarana olahraga (lapangan voli, bulu tangkis, dll) dan pendukung lainnya (kantin,
masjid, dll) seluas 2 Ha. Dan sisa lahan yang ada seluas 25,5 Ha masih berupa lahan
kosong yang masih berfungsi sebagai persawahan.
20
Gambar Masjid hajjah sunani (masjid sekarang)
Masjid yang sekarang sebagai sarana peribadatan dibangun dengan alokasi dana
berasal dari APBP (Anggaran Penerimaan dan Belanja Pesantren). Untuk menjaga
keamanan dan kebersihan pesantren, saat ini dipekerjakan sebanyak 6 orang tenaga
Satuan Pengamanan, 10 Orang penjaga malam dan 16 orang tenaga kebersihan.
Diperkirakan pembangunan asrama santri (Rusunawa Santri) akan menambah tenaga
keamanan sebanyak 3 orang dan tenaga kebersihan sebanyak 5 orang.
4.3. Kondisi Infrastruktur di sekitar lokasi Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie
Kapasitas terpasang jaringan listrik adalah 2200 watt. Penggunaan listrik saat ini
tercatat tertinggi pada bulan Juni 2014 adalah 599 kVA (Terlampir), dan penambahan
21
asrama dengan kapasitas 1200 orang diperkirakan akan membutuhkan tambahan
listrik sebesar 100 kVA/bulan, sehingga kapasitas listrik yang ada saat ini masih cukup
untuk melayani tambahan asrama baru tersebut.
Kebutuhan air bersih untuk seluruh kebutuhan gedung dan asrama saat ini
dipenuhi oleh 4 buah mata air , dengan debit total air yang dihasilkan sebesar
600m3/hari. Diperkirakan pembangunan asrama akan membutuhkan tambahan air
bersih sebesar 60 m3/hari, dengan kapasitas yang ada saat ini kebutuhan tersebut
masih dapat terpenuhi.
Gambar 5 : Pembangunan Rusunawa Pesantren
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
22
BAB V
GAMBARAN UMUM RENCANA INDUK PENGEMBANGN
DAN PEMBERDAYAAN RUSUNAWA PESANTREN AL-QUR’AN KH.
ABDULLAH SYAFI’IE
5.1. Rencana Induk Pengembangan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie
Dalam perkembangannya, sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP)
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, kebutuhan ruang untuk proses belajar
mengajar dan fasilitas pendukung akan semakin meningkat. Untuk menampung
kebutuhan ini, perlu dilakukan penataan dan struktur fungsi lahan yang tersedia
dengan menyusun Master Plan kawasan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
Master Plan disusun dengan memperhatikan aspek integrasi dengan kawasan sekitar
agar seluruh stakeholder dapat memanfaatkan, menata maupun membangun dengan
memperhatikan aspek-aspek teknis, sosial dan lingkungan.
23
Gambar 6 : Master Plan Pesantren Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
(disederhanakan)
Secara umum kawasan pesantren Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
pada tahun 2021 akan terdiri dari area masjid, pendidikan, penelitian, perkantoran,
olah raga, sarana peribadatan, asrama dan perumahan pegawai. Sebagai icon atau
pusat kawasan pendidikan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie memiliki
masjid dan perpustakaan atau Learning Center yang akan dibangun pada tahun 2016,
seluas 2 Ha. Learning Center diharapkan akan menjadi pusat pembelajaran dan
rujukan untuk dunia kependidikan di Kabupaten/Kota sekitarnya.
24
5.2. Pembangunan Asrama/Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie
Sesuai dengan Master Plan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie,
pembangunan komplek asrama direncakanan secara bertahap dengan kapasitas total
sekitar 1200 hingga 1500 santri, terdiri dari 5 blok, masing-masing dapat menampung
sekitar 300-400 orang dan 1 blok untuk Guest House dengan kapasitas sekitar 100
orang.
Saat ini pembangunan asrama yang ditujukan khusus untuk santri Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie yang berasal dari daerah luar kota, dengan kapasitas
total sebanyak 240 penghuni. Asrama dibangun dengan mengutamakan kenyamanan
dan estetika yang sesuai dengan bangunan- bangunan yang ada di pesantren Pesantren
Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
Asrama seluas 850 m2 dengan 3 lantai. Kapasitas kamar mulai dari 2
orang/kamar hingga 6 orang/kamar, dengan tambahan ruang tamu (bersama) dan
25
kamar mandi. Biaya sewa yang dikenakan pada penghuni asrama mulai dari Rp.
150.000 hingga Rp. 400.000/bulan sudah termasuk biaya listrik dan air.
5.3. Rencana Pemberdayaan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dapat menfasilitasi kebutuhan-
kebutuhan santri/i sebagai penghuninya, baik yang bersifat jasmani dan rohani.
Disediakan fasilitas bersama untuk kegiatan olah raga dan kesenian
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dilengkapi sarana Infokom yang
memadai (telepon, internet, dsb, serta berbagai fasilitas lain yang memberikan
manfaat dan menunjang kesuksesan proses belajar di asrama. Penggunaan fasilitas
tersebut dibayar oleh pengguna, sebagai biaya tambahan/opsional.
26
BAB VI
RENCANA PEMBANGUNAN RUSUNAWA
6.1. Kajian Pertumbuhan Fisik/Pemekaran Lokasi
Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie akan
dilaksanakan di lahan milik Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie. Rusunawa
tersebut ditujukan terutama untuk santri (putra) tingkat 1 yang berasal dari seluruh
nusantara.
Lahan yang akan digunakan untuk Rusunawa berbentuk persegi seluas 6.000 m 2,
dan berlokasi di sebelah utara pesantren Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
dengan akses jalan utama dari jalan provinsi (jalan raya sukabumi-cianjur km. 10) .
Kondisi lahan yang tersedia saat ini sudah dalam keadaan rata (kemiringan <3%)
dengan jenis tanah bekas sawah.
Berdasarkan hasil pemboran inti serta pengujian SPT dan Sondir, lapisan tanah
di lokasi Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie secara umum terdiri
dari lampisan lempung yang berselang seling dengan lapisan tanah pasir. Pondasi
dalam tiang pancang dan tiang bor digunakan untuk mendukung beban struktur
bangunan, dengan kedalaman pondasi lebih dari 12 m (Terlampir hasil Penyelidikan
Tanah dan Perhitungan Struktur).
Lokasi Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie yang berada di
dalam pesantren (+ 50 m dari gedung belajar) memberikan keuntungan akses dan jalan
masuk. Lahan yang tersedia memberikan keleluasaan pengaturan lebar jalan masuk
(lebih dari 7 m), sehingga sarana transportasi yang dibutuhkan menjadi sangat minim
27
(cukup jalan kaki). Suasana belajar akan tercipta dengan baik, mengingat gedung
Universitas Islam terletak agak jauh dari area pemukiman penduduk, dan luasnya
lahan hijau yang ada akan memberikan kesegaran udara dan kenyamanan pada
penghuni Universitas Islam.
6.2. Dampak Sosial Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie
Dari hasil kuesioner yang disebarkan kepada santri Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie pada awal bulan Mei 2010, diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. 48.1% responden menjawab pengeluaran sewa mereka adalah kurang atau sama
dengan Rp 150.000,00 ; 29.6% dengan pengeluaran sewa antara Rp 150.000,00 –
Rp 250.000,00 ; 9.8% pengeluaran sewanya Rp 251.000,00 – Rp 350.000,00 ;
8.4% dengan pengeluaran sewa lebih dari Rp 350.000.
2. 25.3% responden mengatakan sangat berminat untuk tinggal di asrama, 27.9%%
berminat, 27.6% kurang berminat, 18.5% tidak berminat, dan 0.7% responden tidak
menjawab.
3. 69.7% responden menjawab kesediaan anggaran untuk asrama adalah kurang dari
sama dengan Rp 150.000 ; 23.2% dengan pengeluaran sewa antara Rp 150.000 –
Rp 250.000 ; 4.0% pengeluaran sewanya Rp 251.000 – Rp 350.000 ; 2.0% dengan
pengeluaran sewa lebih dari Rp 350.000 ; dan 1.0% responden tidak menjawab.
4. 28.6% responden menginginkan kamar dengan jumlah penghuni sebanyak 1 orang,
47.8% responden menjawab 2-3 orang, 18.5% responden menjawab 4-5 orang,
4.0% menjawab 5-6 orang, dan 1.0% responden tidak menjawab.
28
5. 50.5% responden tetap berminat tinggal di asrama walau jumlah penghuni 4 orang
per kamar, 47.8% tidak berminat, dan 1.7% responden tidak menjawab.
6. 55.2% responden menjawab harga yang wajar adalah kurang dari sama dengan Rp
150.000 ; 17.5% mewajarkan harga asrama antara Rp 150.000 – Rp 250.000 ; 2.4%
menjawab antara Rp 251.000 – Rp 350.000 ; 0.7% dengan harga lebih dari Rp
350.000 ; dan 24.2% responden tidak menjawab.
Gambar 7 : Site Plan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
(disederhanakan)
Sosialisasi pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
telah dilakukan kepada masyarakat yang dihadiri oleh Kepala Desa, Ketua RW dan RT
29
dan serta tokoh masyarakat pada tanggal 16 Mei 2014 lalu. Pada pertemuan tersebut
disampaikan Master Plan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dan rencana
pembangunan masjid pada tahun 2014. Pada dasarnya masyarakat dapat mengerti dan
mendukung pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
selama asrama tersebut untuk santri baru. Pada waktu yang sama, juga telah
disebarkan kuesioner kepada pemilik kost yang berada di sekitar pesantren. Dari hasil
kuesioner tersebut, yang mendukung pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an
KH. Abdullah Syafi’ie sebesar 70%, sedang sisanya 30% menolak pembangunan
Rusunawa.
Dampak sosial yang diharapkan terjadi pada para penghuni Rusunawa Pesantren
Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, antara lain timbulnya :
1. Kebersamaan, dengan hidup bersama dalam komunitas asrama yang beraneka
ragam asal suku dan budaya, diharapkan para penghuni akan melebur membentuk
suatu sikap yang memandang pluralisme budaya sebagai kekayaaan bangsa bukan
pemisah yang akan menimbulkan perpecahan.
2. Empati, diharapkan akan timbul setelah sikap kebersamaan muncul, sehingga
sikap ini akan menjadi karakter santri Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
3. Komunikasi sosial (Social Communication), merupakan suatu kemampuan
dasar yang harus dimiliki oleh setiap santri Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie.
Beberapa hal di atas dapat dilatih dan disosialisasikan dengan berbagai cara, seperti:
30
kegiatan olah raga atau sosial yang dilakukan bersama sebagai kegiatan rutin yang
dilaksanakan di asrama Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
4. Dengan kapasitas asrama yang cukup, maka kompleks asrama dapat menjadi
satu Rukun Tetangga (RT) tersendiri. Akibat positif dari masuknya santri dalam
struktur pemerintahan desa, membuat gerak aktifitas desa akan terbantu dengan
ide-ide santri yang inovatif
5. Dari sisi santri, urusan yang berkaitan dengan administrasi desa akan lebih
mudah mengurusnya, contoh: urusan KTP, dll.
6. Dengan harga sewa yang relatif murah, tempat kost di sekitar Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie pun akan menjadi lebih kompetitif, pemilik tempat
kost akan menahan diri dari harga sewa yang meningkat pesat saat ini. Harga
tempat kost saat ini ada dalam kisaran 2-7 juta Rp per tahun. Hal ini pun akan
mendorong para pemilik tempat kost semakin meningkatkan pelayanannya.
7. Karena laundry dan kantin tidak diperbolehkan di dalam asrama, berakibat
laundry dan kantin dilakukan oleh masyarakat sekitar, hal ini akan membuka
peluang pendapatan bagi masyarakat dan santri itu sendiri.
6.3. Rancang Bangun Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
Bangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie yang
diusulkan memiliki bentuk Huruf L, yang disesuaikan dengan bangunan yang saat ini
telah dibangun, sehingga tercipta keharmonisan dan estetika dengan bangunan-
bangunan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie yang ada. Sesuai dengan
Master Plan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, kompleks bangunan asrama
31
akan dibangun sebanyak 5 blok Asrama dan 1 blok Guest House. Kapasitas total yang
disediakan asrama ini adalah 1.200 hingga 1.500 penghuni, cukup untuk menampung
seluruh santri baru, yang setiap tahunnya berkisar pada jumlah tersebut.
Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie yang diusulkan
merupakan rangkaian bangunan asrama yang pembiayaannya didanai oleh pihak luar,
namun dengan tetap mengikuti prinsip-prinsip rancangan yang telah ditentukan dalam
Master Plan. Beberapa hal yang akan dipertimbangkan dalam pembangunan
Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, dituangkan dalam prinsip-
prinsip rancangan berikut ini.
6.3.1. Prinsip Bangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie:
1 Desain Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie mengandung nilai
arsitektur yang sederhana, kreatif, serta menawarkan solusi yang efektif &
efisien bagi permasalahan hunian Asrama sesuai dengan karakter Pesantren
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie yang dicitrakan sebagai suatu
Pesantren Agamis di Kab. Kebumen.
2 Desain Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie memberikan solusi
hemat (efisien) dan praktis dari waktu dan biaya bagi penghuni (santri/i),
pemilik bangunan atau proses pembangunan bangunan asrama tersebut.
3 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie membuat penghuni tidak
hidup individualistis (tertutup), tetapi menjadikan (membimbing) mereka
mampu hidup bersama dalam suatu keluarga besar, silih asah, silih asih, silih
32
asuh, tumbuh dalam kehidupan yang berdisiplin & dinamis, bersemangat gotong
royong, dan toleran.
4 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie mampu mendukung
atmosfir akademik yang kondusif, ruang gerak dan dinamika bagi
pengembangan kreatifitas dan inovasi santri/i sebagai penghuninya, baik yang
berkaitan dengan kegiatan kurikuler, ko kurikuler, dan ekstra kurikuler.
5 Luas area yang dibangun memperhatikan peraturan bangunan setempat seperti
IMB, GSB (Garis Sempadan Bangunan), KDB, KLB serta memperhatikan
kebutuhan akan ruang luar (Public Open Space) bagi penghuninya. Pengolahan
ruang luar antar blok juga diperhatikan agar dapat dimanfaatkan sebagai ruang
sosialisasi antar penghuninya.
6 Luas area (luas lahan site) yang diperuntukkan untuk keseluruhan bangunan
Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie sekitar 6.000 m2.
7 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie bergaya tropis modern
(arsitektur perpaduan konsep seni budaya Persia/Arab dan Seni Budaya Jawa)
yang memaksimalkan pemanfaatan sinar matahari sebagai pencahayaan ruang
pada siang hari.
8 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dibangun dengan
memperhatikan keselarasan fungsional dan arsitektur lingkungan sekitarnya.
Pemilihan fasade bangunan dan sistem utilitasnya memberikan kemudahan
dalam pengoperasian dan perawatan (low operational and maintenance cost).
33
9 Desain Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie diperuntukkan
untuk santri (putra) yang terpisah dengan gedung asrama santri putri, namun
dihubungkan dengan koridor yang terlindung dari panas dan hujan.
10 Komplek Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie direncanakan
untuk memenuhi kebutuhan (daya tampung) 400 orang santri.
11 Gedung Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie memiliki
ruang/tempat tinggal “induk semang” sebagai kepala keluarga. Keluarga induk
semang tersebut akan menjadi kepala keluarga asrama, sehingga diharapkan para
penghuni asrama (santri/i) tetap memiliki perasaan di rumah (homy).
12 Desain Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie pada setiap
gedung asrama memiliki fasilitas pribadi seperti: tempat tidur susun 2 (dua),
meja belajar, lemari pakaian, penerangan, akses listrik untuk komputer, akses
fasilitas telekomunikasi (wireless).
13 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie tidak menggunakan LIFT
(walk-up flat). Mobilitas dan sirkulasi vertikal antar ruang diperhitungkan
dengan matang.
14 Setiap lantai pada setiap unit gedung asrama dilengkapi fasilitas bersama
seperti: wc dan kamar mandi (shower), dapur kering, ruang pertemuan, ruang
pengelola & administrator asrama dan ruang penerima tamu (dan lain-lain).
15 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dibangun 3 lantai
dengan peruntukan bagi penghuni mulai dari lantai 2 hingga lantai 3. Khusus
untuk lantai 1 disediakan untuk penghuni yang memiliki Handicap dan ruang
kegiatan kesantrian.
34
16 Untuk mengantisipasi isu lingkungan, terutama berkaitan dengan sumber daya
air yang makin terbatas, akan dibangun sistem pengolahan limbah dan water
recycling system yang bersumber pada air limbah kamar mandi, dapur maupun
air hujan, untuk dimanfaatkan kembali menjadi air siram taman, kolam, toilet
dan lainnya.
6.3.2. Konsep Bentuk Bangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah

Syafi’ie
Bentuk luar bangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
sesuai dengan bentuk asrama yang ada saat ini, yaitu berbentuk Huruf L, dimana di
tengah-tengah bangunan terdapat ruang terbuka yang digunakan untuk taman dan
lapangan olah raga. Bentuk luar berupa garis tegak dan bentuk atap mengikuti bentuk
bangunan-bangunan yang ada di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie. Hanya
jumlah lantai yang dibangun untuk Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah
Syafi’ie adalah 3 lantai, lebih banyak dari bangunan asrama yang ada saat ini. Bentuk
Luar Bangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie,
memperlihatkan bentuk khas bangunan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
35
Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dibangun dengan
memperhatikan keserasian bentuk bangunan Pesantren Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie yang telah dibangun.
Area hijau yang luas dibangun untuk menunjang kesegaran dan kenyamanan
tinggal Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
Dengan koridor antar gedung memudahkan dan memberikan kenyamanan
penghuni untuk berinteraksi dengan penghuni di gedung lain. Koridor ini akan
dibangun hingga ke ruang kelas yang berjarak sekitar + 50 meter.
36
6.3.3. Konsep Interior Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie
Ruang terbuka antara kamar memberikan sirkulasi udara dan cahaya yang
optimal bagi penghuni Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
37
Di lantai dasar dibangun sarana olah raga yang dapat digunakan untuk bermain
Bulu Tangkis atau Bola Voli. Bahkan hal ini dapat dilakukan pada malam hari, karena
diberikan penerangan lampu yang cukup memadai.
Satu Kamar Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie digunakan
untuk 2 - 4 orang namun tetap memperhatikan kenyamanan dan privasi masing-
masing penghuni.
38
Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie juga akan dilengkapi
dengan ruang bersama, yang bisa digunakan untuk menerima tamu, berdiskusi atau
sekadar menonton TV.
6.3.4. Rencana Anggaran Biaya
Diperlukan sekitar 6 miliar rupiah untuk membangun 0,5 (setengah) TB asrama
dengan kapasitas 200 orang (0,5 TB). Pembiayaan akan ditanggung bersama (Sharing)
oleh Yayasan Penyelenggaraan Pendidikan Nahdlatul Ulama (YPPNU) Kebumen
(Surat Kesediaan Sharing Terlampir) dan Kementerian Negara Perumahan Rakyat.
Rincian pembiayaan kegiatan pembangunan dan besarnya dana yang diperlukan
adalah sebagai berikut :
No Kegiatan Biaya Sumber

Review Perencanaan & Penyusunan
1 30.000.000 PAQ-AS
Master Plan PAQ-AS
Review Perencanaan Arsitek Rusunawa
2 Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah 30.000.000 PAQ-AS
Syafi’ie
Review Perencanaan Dokumen FS, Site
3 Plan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an 30.000.000 PAQ-AS
KH. Abdullah Syafi’ie.
Pembuatan Dokumen Lingkungan Hidup
4 Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. 30.000.000 PAQ-AS
Abdullah Syafi’ie.
Pekerjaan Land Clearing dan
5 150.000.000 PAQ-AS
Penguruggan Tanah
6 Pekerjaan Persiapan 75.000.000 PAQ-AS
7 Pekerjaan Tanah 200.000.000 PAQ-AS
39
8 Pekerjaan Jalan Masuk 50.000.000 PAQ-AS

9 Pondasi dan Bangunan 9.000.000.000 MENPERA
10 Reservoir, Waste Water System 75.000.000 PAQ-AS
11 Pekerjaan Elektrikal (Travo, Jaringan) 200.000.000 PAQ-AS
12 Pekerjaan Mekanikal 200.000.000 PAQ-AS
13 Halaman dan Taman 100.000.000 PAQ-AS
Pemkab
14 Perizinan Pemkab Sukabumi
Sukabumi
Tenaga Teknis Pengawasan Pemkab
15. Pemkab Sukabumi
Pembangunan Sukabumi
Sewa Peralatan / Kenadaraan Alat Berat Pemkab
16 Pemkab Sukabumi
milik Pemkab Kebumen Sukabumi
Total Biaya 10.195.000.000
40
BAB VII
RENCANA PENGELOLAAN RUSUNAWA PESANTREN AL-QUR’AN KH.

ABDULLAH SYAFI’IE
7.1. Badan/Unit Pengelola
Pengelolaan asrama meliputi pengelolaan fisik bangunan dan pengelolaan
kepenghunian. Beberapa hal yang menyangkut pengelolaan asrama adalah sebagai
berikut :
1. Keseluruhan kompleks asrama ditangani oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT)
Asrama yang bertugas mengatur, membuat program pengembangan bagi
penghuni asrama, mengevaluasi program yang telah dijalankan, dan memastikan
program berjalan sesuai harapan. UPT Asrama bertanggungjawab langsung
kepada Bagian Kesantrian (BK) pada Direktorat Kesantrian dan Pengembangan
Karier (KPK) Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
2. Dalam hal pengelolaan fisik bangunan, UPT Asrama mempunyai wewenang
untuk mengusulkan jadwal renovasi asrama yang meliputi pengecatan tembok,
perbaikan/penggantian fasilitas yang rusak, serta mengatur pembagian tugas para
cleaning service.
3. Rencana Kompleks Asrama ini, apabila secara administratif pemerintahan
memenuhi syarat untuk menjadi sebuah Rukun Warga (RW) tersendiri, dimana
masing-masing gedung asrama menjadi sebuah Rukun Tetangga (RT).
4. Jumlah peminat untuk menjadi penghuni asrama selalu melebihi kapasitas,
terutama karena orang tua santri merasa aman menitipkan putra-putrinya di
41
asrama. Sedangkan santri Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie sebagian
besar (sekitar 65%) berasal dari luar kota Kebumen. Oleh karena itu, harus
dilakukan seleksi terhadap calon penghuni asrama.
5. Prosedur mendaftar/seleksi menjadi penghuni asrama, yaitu:
 Calon penghuni mengisi formulir pendaftaran yang sudah tersedia;
 Formulir yang sudah diisi, dikembalikan kepada panitia pendaftaran;
 Dilakukan seleksi administrasi dan pemanggilan wawancara;
 Wawancara dilakukan untuk menggali seberapa minat dan kebutuhan calon
untuk tinggal di asrama;
 Kriteria kelulusan adalah diutamakan untuk calon yang:
o Jarak tempat tinggal asal semakin jauh dari Kebumen
o Ekonomi semakin lemah
 Setelah dinyatakan lulus seleksi, maka calon menandatangani perjanjian
kepenghunian dan kemudian melakukan pembayaran sewa asrama, uang
jaminan dan uang laundry.
6. Setiap calon penghuni asrama berkewajiban untuk membayar uang sewa asrama
selama satu tahun pada saat registrasi santri baru kecuali dengan alasan sosial
ekonomi. Selain uang sewa asrama, penghuni baru diwajibkan memberikan uang
jaminan yang nantinya pada saat keluar dari asrama akan dikembalikan. Uang
jaminan tersebut bertujuan menjaga asset asrama dari kehilangan maupun
kelalaian dalam penggunaannya.
7.2. Penentuan Besarnya Tarif,
42
Penentuan besarnya tarif, didasari atas kemampuan Santri dalam membayar
sewa pada Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie akan dihuni oleh
sekitar 200 orang penghuni (0,5 TB) dengan tarif sewa sebesar Rp. 150.000/bulan,
rincian biaya operasional dan pendapatan diuraikan berikut ini.
1. Pendapatan sewa 200 x Rp. 150.000 = Rp. 30.000.000
2. Biaya Listrik (60 kVA/bln) = Rp. 35.000.000
3. Tenaga kerja = Rp. 10.000.000
4. Biaya Pemeliharaan = Rp. 10.000.000
5. Biaya lain-lain = Rp. 5.000.000
Total Biaya/bulan = Rp. 90.000.000
Biaya-biaya perbaikan dan pemeliharaan dalam skala besar akan dimasukkan
dalam Rencana Anggaran Tahunan Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie.
43
BAB VIII
PENUTUP
Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie ditujukan
untuk mendukung perkembangan proses belajar mengajar di Pesantren Al-Qur’an KH.
Abdullah Syafi’ie yang kondusif, sehingga diharapkan proses pembentukan lulusan
yang memiliki keahlian, keterampilan dan wawasan serta pola kehidupan sosial yang
baik akan segera terwujud.
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie sebagai satu pesantren di
Kabupaten Sukabumi sangat siap untuk membangun Rusunawa Pesantren Al-Qur’an
KH. Abdullah Syafi’ie pada tahun 2015, baik dari penyediaan lahan, ketersediaan
sumber daya dan dana sharing, lokasi hingga rancangan bentuk gedung Rusunawa
Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie. Bahkan Dukungan dari Yayasan
Penyelenggara Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie, Pemerintah Daerah
Kabupaten Sukabumi, pun telah diperoleh.
Oleh karena itu, kami berharap Proposal Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-
Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie sebagai satu program Kementerian Perumahan Rakyat
Republik Indonesia dapat disetujui untuk diwujudkan secepatnya. Kami berharap pola
kerjasama seperti ini akan memberikan dampak positif bagi perkembangan dunia
pendidikan di Indonesia, khususnya bagi perguruan tinggi swasta di Kabupaten
Kebumen.
44
Sukabumi,. November 2014

November ...........................................
Pimpinan Pesantren KH. Abdullah Syafi’ie
KH. ABDUL RASYID ABDULLAH

SYAFI’IE
45

Proposal Rusunawa Asfie

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal Rusunawa Asfie

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal Pembangunan Rusunawa Pesantren Al-Qur’an KH.

santri secara keseluruhan mencapai 565 santri.

Hambatan yang dialami dalam merealisasikan renstra meliputi kurangnya

Besar harapan semoga melalui proposal ini Pemerintah Pusat melalui

Gubernur Provinsi Jawa Barat terkait dapat mengabulkan permohonan bantuan

Pembangunan Asrama santri untuk melengkapi tahapan Pesantren Unggul.

Sukabumi, November 2014

KH. Abdul Rasyid Abdullah Syafi’ie.

Secara historis Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie Sukabumi

Almarhum H. Soekarno seluas 3300 m 2 yang diwakafkan untuk dijadikan taman

Al-Qur’an,karena tertarik dengan ceramah / fatwa Almagfurulahu KH. Abdullah

Syafi’ie. Pada awal berdirinya dibuka lembaga SD Islam As-syafi’iyah yang

terintegrasi dengan program kepesantrenan dan tahfidz Al-Qur’an. Melihat jumlah

Islam As-Syafi’iyah, dan akhirnya membuka SMA Islam As-Syafi’iayah, dan

kesemuanya terakriditasi A (Amat Baik).

Dari sisi akademis Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie didukung

(sertifikasi) dari dinas terkait. Dalam visi akademiknya Pesantren Al-Qur’an

dalam Visi Program berupaya mewujudkan santri yang memiliki keterampilan

Kurikulum Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie mengacu kepada

muatan suplemen (Tahfidz Al-Qur’an). Komposisi kurikulum Kurnas 50 %,

Kurikulum Pengayaan dan suplemen 50 %

Sistem pengajaran di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie didukung

Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie kurang dapat berkembang secara

computer, ruang pimpinan masing masing 1 ruang.

Sistem kerja di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dengan prinsip

tuntutan kerja yang profesional, transparan, akuntabilitas, dedikasi serta kredibilitas.

Pengelolaan program Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie

dilaksanakan secara mandiri oleh masing-masing pengelola dengan tanpa

menghilangkan system koordinasi dan hubungan interdisipliner antar lembaga yang

Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan regular intensif, simple regular dan

extensi/weekend. Pola pembelajaran guru dengan pola androgogik dan partisipatif

dengan ditunjang dengan kebebasan untuk meningkatkan kompetensi dan

pengembangan diri. Suasana pembelajaran di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah

diwujudkan dalam interaksi pembelajaran, forum-forum ilmiah dan forum keakraban.

Sangat disadari oleh Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie bahwa

informasi adalah merupakan hal yang penting dalam menunjang kegiatan

pembelajaran. Untuk memperoleh informasi dari luar Pesantren Al-Qur’an KH.

Abdullah Syafi’ie memanfaatkan teknologi informasi seperti internet, telepon, televisi

Untuk penjamin mutu pendidikan di Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah

Syafi’ie, lembaga mempercayakan pemerhati pendidikan sebagai pembina atau

pendidikan.Disamping itu juga diselenggarakan pengawasan secara melekat oleh

pihak pimpinan sebagai penanggung jawab penyelenggaraan.

Kontribusi Pesantren Al-Qur’an KH. Abdullah Syafi’ie dalam ikut

mengembangkan pendidikan, sosial, ilmu pengetahuan dan agama diwujudkan melalui

sehingga tidak dapat mengakomodir kebutuhan santri . Sistem pengelolaan yang

secara perlahan lahan.

Kendati masih terdapat berbagai kelemahan yang ada, Pesantren Al-

KH. Abdullah Syafi’ie belum dapat berkembang secara maksimal.

Visi, Misi dan Tujuan

Visi Pesantren : Bertaqwa, berprestasi dan berbudaya

1. Taat beribadah dan berakhlakul karimah

2. Berprestasi dalam pembelajaran

3. Berprestasi dalam pelayanan pendidikan

4. Mempunyai apresiasi terhadap sesama

5. Memiliki kepedulian social

1. Menyelenggarakan Proses Belajar

Mengajar (PBM) yang efektif dan bermutu

2. Mengembangkan semangat keunggulan

secara intensif kepada seluruh warga negara

3. Membantu dan mendorong santri untuk

mengenali potensi dirinya agara dikembangkan secara

4. Mendorong dan menumbuhkan

pemahaman, penghayatan, dan pengenalan ajaran agama

yang dianut sehingga dapat dijadikan pedoman hidup