RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 3

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tarikh : 1 Julai 2019

Hari : Isnin

Tahun : 2S

Bilangan Murid : / 22 orang (13 Lelaki, 9 Perempuan)

Masa : 12.05 – 1.05 Tengah Hari (60 minit)

Tema : Bijak Sains Teknologi dan Inovasi

Tajuk : Teknologi Untuk Kita

Standard kandungan : 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan

dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara
kreatif.

Standard Pembelajaran : 4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan

mempersembahkan (ii) pantun empat kerat.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pemudahcara (PdPc) ini , murid-murid
akan dapat ;

1. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 daripada 3 tempat kosong pada pantun ‘Teknologi

untuk Kita’ dengan jawapan yang betul dan tepat.
2. Melafazkan sekurang-kurangnya 1 daripada 3 perenggan berdasarkan pantun
‘Teknologi untuk Kita’ dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Kriteria Kejayaan : Saya dapat;

1. Melengkapkan pantun ‘Teknologi untuk Kita’ dengan jawapan yang betul dan tepat.
2. Melafazkan pantun ‘Teknologi untuk Kita’ dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Kemahiran bahasa : Seni Bahasa

Sistem bahasa : Sebutan dan intonasi, kosa kata

Pengisian Kurikulum : Sains dan Tekonolgi

- Kemahiran Berfikir ; Menghubungkaitkan

- Nilai murni ; Kesyukuran

- Kecerdasan Pelbagai ; Verbal linguistik,

Interpersonal, Intrapersonal

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah belajar tentang pantun.

Bahan Bantu Mengajar :

Bil Bahan Kuantiti

1. Komputer Riba 1

2. Tayangan Video 1

3. LCD 1

4. Buku Teks 1

5. Buku Aktiviti 22

Langkah/ Aktiviti Pengajaran dan

Isi Pelajaran Catatan
Masa Pembelajaran

Set Induksi Tayangan Video Teknik : Didik Hibur BBM :

12.05-12.10 -LCD
- Klip Video 1. Guru menayangkan klip
Petang melafazkan video tentang pantun -Klip Video

(5 minit) pantun. kepada murid-murid. -Komputer Riba

2. Murid-murid diminta Nilai :
mendengar cara melafazkan
- Keberanian
pantun dengan teliti.
3. Murid-murid diminta untuk
mencuba melafazkan Kecerdasan
Pelbagai :
pantun tersebut.
-Interpersonal
4. Guru menghubungkaitkan
pengajaran hari ini.
Langkah 1 Bacaan Petikan Teknik : Membaca BBM :

12.10-12.30 - Buku Teks

- Buku Teks (m/s 1. Murid-murid diminta untuk buka
Petang 86) buku teks muka surat 86.
(20 minit) - membaca dan 2. Murid-murid diminta untuk
melengkapkan membaca petikan tersebut Nilai :
jawapan pada secara mekanis.
- Kesyukuran
tempat kosong. 3. Murid-murid berbincang petikan
Kecerdasan
dengan guru.
Pelbagai :
4. Murid-murid diminta untuk
- Verbal
melengkapkan jawapan Linguistik
 berdasarkan pantun ‘Teknologi -Interpersonal
untuk kita.
Langkah 2 Melafazkan Teknik : Didik Hibur BBM :

12.30-12.50 Pantun - Buku Teks

1. Murid diberi peluang untuk
- Pantun
Petang mendengar semula klip Nilai :
‘Teknologi
(20 minit) video tentang cara - Bekerjasama
untuk Kita’
melafazkan pantun.
2. Guru akan menunjukkan
Kecerdasan
cara melafazkan pantun Pelbagai :
kepada murid-murid.
- Verbal
3. Murid-murid diminta untuk linguistik
menggunakan intonasi yang - Interpersonal
betul untuk melafazkan
pantun ‘Teknologi untuk
Kita’.
4. Murid-murid diminta untuk
melafazkan pantun
‘Teknologi untuk Kita’
secara berkumpulan.
Langkah 3 Lembaran Kerja Teknik : Latih Tubi BBM :

12.50-13.00 - Buku aktiviti

- Buku aktiviti (m/s 1. Murid diminta untuk buka
Petang 9) buku kerja muka surat 9.
(10 minit) 2. Murid diminta untuk Nilai :
menyiapkan tugasan dalam - Kerajinan
buku aktiviti.
3. Guru akan menjadi
Kecerdasan
pembimbing semasa murid-
Pelbagai :
murid menjalankan tugasan.
- Intrapersonal
4. Murid-murid diminta untuk
menyiapkan tugasan dan
hantar buku aktiviti pada
hari esok.
 Penutup RUMUSAN Teknik : Perbincangan Nilai :

13.00-13.05 - Kesyukuran
Kognitif 1. Guru merumuskan
Petang pengajaran hari ini.
- Rumusan
(5 minit) 2. Murid diminta untuk Kecerdasan
Pengajaran Pelbagai :
menjawab soalan yang
- Penerapan Nilai diberi oleh guru. - Interpersonal
3. Murid diminta untuk
merumuskan pembelajaran
hari ini.

Ulasan Pensyarah / Guru Pembimbing

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________