1.

Penilaian Pengetahuan
a. Penilaian Penugasan LKPD
Lembar Penilaian Penugasan LKPD
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : XI / I
Topik : Karakteristik Bioma di Dunia.

Aspek Yang dinilai

Total
Nama Kalimat Relevansi
No Kebenaran Uraian Nilai
Peserta Didik Yang Dengan
Jawaban Jelas (100)
bagus konsep
(50) (20)
(10) (20)

b. Penilaian Tes Tulis (Soal Uraian)

Bobot
No Butir Pertanyaan
nilai
1. Jelaskan defenisi bioma dan macam-macam bioma di Dunia 50
2. Sebutkan faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna 50
TOTAL NILAI 100
Keterangan :
Komponen Yang dinilai Nilai yang diberikan per/No soal
1 2
Uraian Sistematis dan benar 50 50
Uraian kurang sistematis dan benar 45 45
Uraian kurang sistematis dan kurang 35 40
benar

No Kunci jawaban Bo
bot
nilai
1. Defenisi Bioma
Bioma adalah ekosistem besar dengan daerah luas terdiri dari flora dan fauna yang khas.
Bioma merupakan ekosistem-ekosistem yang terbentuk karena perbedaan letak
geografis dan astronomis. Pada dasarnya, bioma terdiri dari produsen, konsumen, dan
pengurai (dekomposer) yang di dalamnya terjadi siklus yang diawali dari tumbuhan.
Macam-macam bioma di dunia 50
a. Bioma tundra
b. Bioma taiga
c. Bioma stepa
d. Bioma Hutan hujan tropis
e. Bioma sabana
 f. Bioma gurun
g. Bioma Hutan gugur

2. Faktor yang Mempengaruhi Persebaran Flora Dan Fauna

1. Faktor Abiotik :
a. Faktor Geologi
b. Faktor iklim, meliputi : suhu udara, curah hujan, kelembapan udara, angin, dan
penyinaran matahari
c. Faktor tanah (edafik), meliputi humus tanah, kemasaman tanah (pH tanah),
ukuran butir tanah (tekstur), ukuran kegemburan tanah, mineral hara (mineral
organik), air tanah, dan kandungan udara
d. Faktor Fisiografi, tinggi rendahnya permukaan bumi (relatif) mempengaruhi
50
pola penyinaran matahari
2. Faktor Biotik
Salah satu faktor biotik yang paling berpengaruh adalah manusia. Manusia mampu
mengubah lingkungan untuk memenuhi kebutuhan tertentu. Misalnya
daerah hutan diubah menjadi daerah pertanian, perkebunan atau perumahan dengan
melakukan penebangan, reboisasi atau pemupukan. Manusia dapat menyebarkan
tumbuhan dari suatu tmpat ke tempat lainnya. Selain itu manusia juga mampu
mempengaruhi kehidupan fauna di suatu tempat dengan melakukan perlindungan
atau perburuan binatang. Hal ini menunjukkan bahwa faktor manusia berpengaruh
terhadap kehidupan flora dan fauna di dunia ini.
TOTAL NILAI 100

Soal Bobot per item Bobot Nilai

1. 50
100
2. 50
Jumlah nilai 100

2. Penilaian Sikap

Lembar Penilaian Sikap Pada Kegiatan Diskusi

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : XI / I
Topik : Karakteristik Bioma di Dunia
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab,
kerja sama, komunikatif, teliti kreatif dalam melakukan
diskusi pada pembelajaran Karakteristik Bioma di Dunia dan
faktor-faktor persebaran flora dan fauna.
Skor Indikator
No Nama Peserta Didik Nilai Keterangan
Penilai
1
2
3
4
5
6
7
 8
9
10
11
12
13
14
15
Keterangan :
Rubrik Penilaian Sikap Pembelajaran dan Aktivitas Belajar Individu
SANGAT CUKUP KURANG
DIMENSI BAIK
BAIK BAIK BAIK
Skala 4 3 2 1
Aktivitas Individu : Memperlihatkan Memperlihatkan Memperlihatkan Aktivitas
Peserta didik aktivitas dengan aktivitas dengan minimal empat belajar
menunjukkan intensitas sangat intensitas tinggi dari tujuh rendah dan
perilaku ; tinggi dan dan antusias aktivitas belajar kurang
1. Disiplin antusias yang diamati. antusias
2. Tanggung
Jawab
3. Kerja Sama
4. Komunikatif
5. Teliti
6. Kreatif

3. Penilaian Keterampilan
a. Lembar Observasi Proses Kegiatan Diskusi
Nama Satuan Pendidikan : SMAN 7 Banda Aceh
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XI/I
Mata Pelajaran : GEOGARFI
Aspek perilaku yang dinilai
Nama
No Peserta Ikut serta dalam Nilai
Bertanya Mengumpulkan Taat aturan
didik pemecahan Jumlah
dengan santun tugas tepat waktu diskusi
masalah Skor
1. ...........
2. ...........
3. ...........
4. ...........
Keterangan:
Peserta didik mendapat skor 4 jika selalu melakukan kegiatan seperti yang ada pada
aspek pengamatan
Peserta didik mendapat skor 3 jika sering melakukan kegiatan seperti yang ada pada
aspek pengamatan
Peserta didik mendapat skor 2 jika jarang melakukan kegiatan seperti yang ada pada
aspek pengamatan
 Peserta didik mendapat skor 1 jika tidak pernah melakukan kegiatan seperti yang ada
pada aspek pengamatan
Petunjuk penskoran:
Skor akhir menggunakan skala 100, sesuai dengan Permendikbud no. 53 tahun 2015
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Mengetahui,
Kepala SMAN 7 Banda Aceh Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Aisyah M. Ali, M.Pd. Maulidarni S.Pd.

NIP. 19590914 198503 2 006 NIP. 19891009 201903 2 009

Guru Pamong

Dra. Yuflinawati
NIP. 19600703198803 2 003