INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Unit Beruniform TKRS

Tajuk : Pertolongan Cemas

Tarikh : 21 Ogos 2019

Hari : Rabu

Masa : 1.15 ptg – 2.15 ptg

Bilangan Murid : 20

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui Maksud Pertolongan Cemas dan kecerderaan
ringan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1. Membuat sekurangnya dua jenis balutan kecemasan.

2. Mengetahui kegunaan setiap balutan.

Bahan Bantu Mengajar : Kain Anduh, Gambar, Kotak Undi

Sumber Rujukan : Buku Panduan : TKRS

Praktikum Bertema : Perkembangan Pengajaran

Kemahiran Insaniah : Kemahiran Komunikasi
Kemahiran Pedagogi : Pembelajaran Penerokaan

AKTIVITI
LANGKAH/
ISI PELAJARAN PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA
PEMBELAJARAN
Tayangan video 1. Guru menayangkan
Permulaan Kehadiran
video berkaitan dengan
(5 minit) diambil oleh
bahaya di taman Setiausaha dan
melaporkan
permainan kerana
kepada Guru
akibat penggunaan yang Bertugas.
salah
Soalan: 2. Murid – murid melihat Guru
Apakah kemungkinan memantau dan
tayangan video.
memberi
kecederaan yang dialami maklumbalas
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

oleh murid sekiranya 3. Murid – murid menjawab

bermain di taman soalan yang ditanyakan
permainan dengan cara oleh guru.
yang salah?
Jenis-jenis cedera:
Perkembangan 1. Guru akan menunjukkan Strategi PdP :
Luka lengan:
beberapa gambar Berpusatkan
Langkah 1 murid
(10 minit) dengan beberapa jenis
luka.
Guru
2. Guru memperkenalkan memantau dan
cara pembalutan seperti memberi
maklumbalas
anduh besar, membalut
Luka kepala:
kepala, membalut dahi,
dan membalut tapak
tangan.
3. Guru memberikan
demonstrasi cara
pembalutan yang betul.
4. Guru menerangkan
Luka Dahi:
fungsi balutan masing-
masing.
5. Guru memilih beberapa
orang murid untuk cuba
membuatkan
pembalutan tersebut.
6. Guru memantau dan
Luka Tangan:
memberikan
pembetulan jika terdapat
kesalahan dalam cara
pembalutan mereka.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Fungsi Balutan:
1. Anduh Besar

Digunakan untuk
mengampu lengan dan
pergelangan tangan yang
tercedera atau terkehel.

2. Membalut Kelapa

Digunakan untuk
kecederaan kepala.

3. Membalut Dahi
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Digunakan untuk
kecederaan dahi

4. Membalut Tapak
Tangan

Digunakan untuk
kecederaan tapak tangan
atau tapak kaki.

Cara membalut luka:

Anduh Besar
1. Bucu kain atas anduh
hendaklah diletakkan
pada siku lengan
yang cedera.
2. Kemudian ikatan
buku sila diikatkan
pada atas bahu.
3. Bucu atas kain anduh
yang diletakkan pada
siku tadi boleh
dipinkan atau dilipat
ke bahagian dalam
supaya nampak lebih
kemas.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Membalut Kepala:
1. Lipatkan sedikit kain
anduh tersebut dan
letakkannya pada
atas dahi mangsa
dan biarkan bucu
atas kain anduh
berada di belakang
kepala.

2. Pegang kedua-dua
hujung kain anduh
dan silang ke
belakang kepala
kemudian dibawa ke
dahi dan diikat buku
sila.

3. Lipat kain lebihan di

belakang untuk lebih
kemas.
Membalut luka dahi:
1. Lipatkan sedikit kain
anduh tersebut dan
letakkannya pada
atas dahi mangsa
dan biarkan bucu
atas kain anduh
berada di belakang
kepala.
2. Pegang kedua-dua
hujung kain anduh
dan silang ke
belakang kepala
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

kemudian dibawa ke
dahi dan diikat buku
sila.
3. Lipat kain lebihan di
belakang untuk lebih
kemas.

Anduh tapak tangan:

1. Letakkan tapak
kaki/tangan yang
tercedera di atas kain
anduh, kemudian
tarik dan letakkan
bucu atas kain anduh
di atas kaki/tangan.

2. Silangkan kedua-dua
bucu hujung kain
anduh di atas dan
bawah. (seperti
gambarajah di
bawah)

3. Ikatan buku sila

kemudiannya diikat
pada atas
pergelangan tangan

4. Ikatan buku sila diikat

pada belakang tumit
jika terdapat
kecerderaan pada
bahagian kaki.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

1. Murid dipecahkan
Perkembangan Strategi PdP :
kepada kumpulan
Berpusatkan
Langkah 2 berpasangan untuk murid
(20 minit) membuat latihan balutan
Guru
secara berkumpulan. memantau dan
memberi
2. Satu orang daripada
maklumbalas
kumpulan akan
Kemahiran
berperanan sebagai
Insaniah (KI):
orang yang cedera dan Kemahiran
komunikasi
pasangannya akan
berperanan sebagai PMI:
Pembelajaran
pembalut cedera.
Penerokaan
3. Setiap murid diminta
mengambil giliran untuk
memberi arahan dalam
kumpulan masing-
masing.
4. Guru akan membuat
pembetulan dan menegur
mana-mana pergerakan
yang tidak betul.
Kotak undi: 1. Guru menyediakan kotak
Kemuncak Strategi PdP :
undi yang mengadungi
(20 minit) Pengajaran
undi yang melambang 4 berpusatkan
murid
jenis balutan tersebut.
2. Setiap pasangan harus Guru
memantau dan
mencabut undi dan
memberi
membuat balutan yang maklumbalas
terdapat pada undi.
3. Pasangan tersebut harus
mempamerkan hasil
mereka dan menyatakan
fungsi balutan tersebut.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Soalan: 1. Membuat kesimpulan

Penutup Strategi PdP :
Sila nyatakan jenis-jenis tentang sesi pengajaran
(5 minit) Kemahiran
kecederaan yang anda dan pembelajaran membuat
kesimpulan
pelajari pada hari ini. bersama murid.
 Anduh besar
 Membalut kepala
 Membalut Dahi
 Membalut tapak
tangan dan Tapak
kaki

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________