INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Unit Beruniform TKRS

Tajuk : Pertolongan Cemas

Tarikh : 28 Ogos 2019

Hari : Rabu

Masa : 1.15 ptg – 2.15 ptg

Bilangan Murid : 20

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui Maksud Pertolongan Cemas dan kecerderaan
ringan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1. Membuat sekurangnya dua jenis balutan kecemasan.

2. Mengetahui kegunaan setiap balutan.

Bahan Bantu Mengajar : Kain Anduh, Gambar, Kotak Undi

Sumber Rujukan : Buku Panduan : TKRS

Praktikum Bertema : Perkembangan Pengajaran

Kemahiran Insaniah : Kemahiran Komunikasi
Kemahiran Pedagogi : Pembelajaran Penerokaan

AKTIVITI
LANGKAH/
ISI PELAJARAN PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA
PEMBELAJARAN
Tayangan video 1. Guru menayangkan
Permulaan Kehadiran
video berkaitan dengan
(5 minit) diambil oleh
bahaya di taman Setiausaha dan
melaporkan
permainan kerana
kepada Guru
akibat penggunaan yang Bertugas.
salah
Soalan:
2. Murid – murid melihat Guru
Apakah kemungkinan memantau dan
tayangan video.
kecederaan yang dialami memberi
maklumbalas
oleh murid sekiranya
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

bermain di taman 3. Murid – murid menjawab

permainan dengan cara soalan yang ditanyakan
yang salah? oleh guru.
Jenis-jenis cedera:
Perkembangan 1. Guru akan menunjukkan Strategi PdP :
beberapa gambar Berpusatkan
Langkah 1 murid
(10 minit) dengan beberapa jenis
luka.
Guru
2. Guru memperkenalkan memantau dan
cara pembalutan seperti memberi
Luka Siku maklumbalas
balutan luka dada,
balutan luka bahu, dan
balutan luka siku.
3. Guru memberikan
demonstrasi cara
pembalutan yang betul.
Luka Bahu
4. Guru menerangkan
Jenis-jenis balutan:
fungsi balutan masing-
Balutan luka dada
masing.
5. Guru memilih beberapa
orang murid untuk cuba
membuatkan
pembalutan tersebut.
6. Guru memantau dan
Fungsi: Digunakan untuk
memberikan
membalut luka pada
pembetulan jika terdapat
dada.
kesalahan dalam cara
pembalutan mereka.

Balutan luka bahu

 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Fungsi: Digunakan untuk

membalut luka pada
bahu.

Balutan luka siku

Fungsi: Digunakan untuk

membalut luka pada siku

1. Murid dipecahkan
Perkembangan Strategi PdP :
kepada kumpulan
Berpusatkan
Langkah 2 berpasangan untuk murid
(20 minit) membuat latihan balutan
Guru
secara berkumpulan. memantau dan
memberi
2. Satu orang daripada
maklumbalas
kumpulan akan
Kemahiran
berperanan sebagai
Insaniah (KI):
orang yang cedera dan Kemahiran
komunikasi
pasangannya akan
berperanan sebagai PMI:
Pembelajaran
pembalut cedera.
Penerokaan
3. Setiap murid diminta
mengambil giliran untuk
memberi arahan dalam
kumpulan masing-
masing.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

4. Guru akan membuat

pembetulan dan menegur
mana-mana pergerakan
yang tidak betul.
Kotak undi: 1. Guru menyediakan kotak
Kemuncak Strategi PdP :
undi yang mengadungi
(20 minit) Pengajaran
undi yang melambang 4 berpusatkan
murid
jenis balutan tersebut.
2. Setiap pasangan harus Guru
memantau dan
mencabut undi dan
memberi
membuat balutan yang maklumbalas
terdapat pada undi.
3. Pasangan tersebut harus
mempamerkan hasil
mereka dan menyatakan
fungsi balutan tersebut.
Soalan: 1. Membuat kesimpulan
Penutup Strategi PdP :
Sila nyatakan jenis-jenis tentang sesi pengajaran
(5 minit) Kemahiran
kecederaan yang anda dan pembelajaran membuat
kesimpulan
pelajari pada hari ini. bersama murid.
 Balutan luka dada
 Balutan luka bahu
Balutan luka siku

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________