Bahagian B: Individu (20%)

Projek: Pelaporan

(800-1000 patah perkataan)

i. Anda dikehendaki melaksanakan projek kemasyarakatan di PDK yang

berhampiran.
ii. Berdasarkan pelaksanaan projek tersebut, hasilkan pelaporan tentang hubung kait
antara model-model di PDK dengan program dan kemahiran yang dilaksanakan
dalam Pengurusan Orang Kurang Upaya di Pusat Pemulihan Dalam Komuniti.
iii. Huraikan strategi yang sesuai dilaksanakan untuk pengurusan OKU kategori
masalah fizikal.
Bagi merealisasikan komitimen terhadap kualiti hidup golongan OKU, kerajaan sentiasa
menyediakan pelbagai perkhidmatan khususnya perkhidmatan pemulihan, pendidikan dan
latihan. Kesemuanya bertujuan menyediakan orang kurang upaya supaya bersemangat
berdikari serta mampu meningkatkan tahap ekonomi mereka di masa hadapan (Abdullah,
2004).

Pusat pemulihan serta sekolah khas adalah institusi yang menyediakan program khas bagi
golongan OKU berdasarkan jenis kecacatan mereka (Hasnah, 1988). Program-program
pemulihan dan latihan asas kemahiran vokasional yang ditawarkan adalah mengikut
kemampuan serta minat golongan pelatih OKU adalah seperti asas jahitan, computer, seni
lukis, membaiki radio dan televisyen dan lain-lain lagi. Berdasarkan kepada program yang
telah disediakan, sudah pastinya objektif golongan OKU dapat berdikari, menguruskan
kehidupan harian, boleh menyedari potensi sendiri untuk mencari rezeki, boleh merancang
agar kehidupan masa depan terjamin dan supaya masyarakat tidak memandang rendah
terhadap mereka dapat tercapai (Shamsinar, 2002).

Semua orang kurang upaya sudah pastinya tidak mahu bergantung sahaja kepada bantuan,
belas kasihan dan menadi beban kepada orang lain untuk penghidupan mereka (Dr Fong
Chan Onn, 2001). Mereka juga mahu bekerja, berdikari dan bersama-sama memainkan
peranan dalam masyarakat yang kian maju. Dengan itu, orang kurang upaya diberi peluang
yang sama seperti mana seseorang individu yang normal. Mereka harus dibawa ke tengah
arus perdana pembangunan dan tidak sepatutnya penumpang dalam masyarakat.

Golongan kurang upaya adalah sebahagian daripada masyarakat kita. Kita sebagai ahli
masyarakat yang normal perlulah melayan mereka sama seperti kita melayan orang yang
sempurna. Kekurangan yang mereka miliki bukanlah tiket untuk kita melayan mereka secara
sambil lewa, apa lagi untuk menghina mereka. Bagi pihak orang-orang kurang upaya, mereka
hendaklah redha dengan ketentuan Tuhan. Mereka haruslah terima hakikat itu dan lakukanlah
sebaik mungkin dengan apa yang ada. Mereka juga perlu tabah menghadapi segala cabaran
yang melanda, kuatkan semangat dan cekalkan hati kerana dengan kekurangan-kekurangan
itu, mereka memerlukan usaha-usaha yang lebih berbanding orang-orang yang normal.
Dengan itu, mereka tidak boleh mudah berputus asa dan perlu sabar dengan segala dugaan
yang mendatang.

i. Berdasarkan pelaksanaan projek tersebut, hasilkan pelaporan tentang hubung kait

antara model-model di PDK dengan program dan kemahiran yang
dilaksanakan dalam Pengurusan Orang Kurang Upaya di Pusat Pemulihan
Dalam Komuniti.
Program Pemulihan Dalam Komuniti di Malaysia adalah berdasarkan tiga model yang
berasaskan rumah, home-based, berasaskan pusat, centre-based, dan berasaskan rumah
dan pusat, centre-home-based (Jabatan Kesejahteraan Sosial, 2015). Model home-based
adalah model yang digunakan untuk kanak-kanak dan remaja kurang upaya teruk yang tidak
dapat menghadiri pusat itu disebabkan tergeletak di katil sangat sakit atau tua, jarak jauh dan
isu pengangkutan. Guru dari Pemulihan Dalam Komuniti akan melawat kanak-kanak atau
remaja kurang upaya teruk di rumah mingguan mereka untuk tujuan latihan dan pendidikan.

Model centre-based digunakan untuk kebanyakan kanak-kanak dan remaja kurang upaya
berdaftar. Kanak-kanak dan remaja kurang upaya yang berdaftar akan menghadiri Pemulihan
Dalam Komuniti pada 9 pagi hingga 1 petang selama lima hari seminggu. Program harian
dijadualkan mengikut kumpulan usia perkembangan dan keupayaan mereka. Aktiviti termasuk
kemahiran motor kasar dan halus, pembangunan sosial, pembangunan bahasa, pengurusan
diri, pra menulis, membaca, menghitung, lukisan, aktiviti kreatif, terapi muzik, sukan dan
rekreasi, dan latihan vokasional.

Model centre-home-based adalah model yang dibuat untuk penjaga kanak-kanak dan remaja
kurang upaya. Program ini melibatkan guru, penjaga, badan profesional dan komuniti yang
mengambil inisiatif untuk memberi pendidikan motivasi dan aktiviti sokongan. Tujuan aktiviti
ini adalah untuk memastikan penjaga dan masyarakat untuk menerima maklumat dan
pendidikan yang mencukupi mengenai program Pemulihan Dalam Komuniti, kaedah
mengendalikan kanak-kanak dan remaja kurang upaya, dan sokongan emosi. Aktiviti ini
termasuk kumpulan sokongan ibu bapa, pendidikan keluarga-anak-anak, program
sukarelawan-penjaga kesedaran komuniti, kaunseling sosial dan lain-lain.

Pemulihan Dalam Komuniti memainan peranan sebagai pusat intervensi awal untuk kanak-
kanak dan remaja kurang upaya. Dengan kerjasama pasukan multidisiplin perubatan
profesional, Pemulihan Dalam Komuniti menyediakan latihan untuk pembangunan kurang
upaya seperti latihan mobility, kemahiran hidup harian, bahasa dan kemahiran literasi dan
pengubahsuaian tingkah laku. Di samping itu, pasukan profesional seperti perunding
perubatan dan pergigian, pidato dan pakar patologi bahasa (SPT), pakar terapi pekerjaan dan
pakar fisioterapi akan menghadiri Pemulihan Dalam Komuniti untuk memberi rawatan atau
terapi individu untuk kanak-kanak dan remaja kurang upaya yang memerlukan perhatian
khusus dari kepakaran ini.

Walaupun program intervensi awal, Pemulihan Dalam Komuniti adalah tempat untuk kanak-
anak berumur kurang daripada 6 tahun untuk mempersiapkan diri untuk bersekolah. Kanak-
kanak kurang upaya yang mempunyai tahap kognitif yang baik (ringan hingga sederhana) dan
mampu melakukan penjagaan diri secara bebas akan memasuki sekolah khas atau sekolah
bersepadu untuk standard. Kanak-kanak kurang upaya lain akan kekal dalam program
Pemulihan Dalam Komuniti. Kebanyakan Pemulihan Dalam Komuniti menawarkan program
latihan vokasional. Program ini meningkatkan remaja kurang upaya untuk belajar kemahiran
untuk menjana pendapatan. Aktiviti latihan vokasional termasuk membuat kraf, kayu
perkilangan, berkebun dan pertanian, basuh kereta, dan lain-lain.

Pemulihan Dalam Komuniti bertindak sebagai pusat maklumat untuk kanak-kanak dan remaja
kurang upaya. Elemen ‘kmuniti’ memudahkan jawatankuasa Pemulihan Dalam Komuniti
untuk mengetahui penjaga, keluarga, dan mesyarakat lebih baik. Pemulihan Dalam Komuniti
akan menyediakan sumber untuk agensi kerajaan untuk membantu kanak-kanak dan remaja
yang kurang upaya yang memerlukan sokongan tambahan seperti peranti bantuan, dan
sokongan kewangan.

ii. Huraikan strategi yang sesuai dilaksanakan untuk pengurusan OKU kategori
masalah fizikal.

Kecacatan fizikal bermaksud kecacatan kekal sebahagian daripada badan sama ada
disebabkan oleh kehilangan atau ketiadaan atau ketidakupayaan mana-mana bahagian
badan yang boleh menjejaskan fungsi penuh dalam aktiviti asas mereka. Aktiviti asas
ditakrifkan sebagai penjagaan diri, mobility dan menukar kedudukan tubuh. Keadaan ini boleh
berlaku akibat kecederaan (atau trauma) atau penyakit di mana-mana sistem saraf pusat,
musculoskeletal, ginekologi dan lain-lain yang menyebabkan kerosakan. Contoh kecacatan
fizikal adalah kecacatan anggota badan, kecederaan saraf tunjang, strok, kecederaan otak
traumatic, cerebral palsy dan lain (Jabatan Kebajikan Masyarakat, 2015).