LAPORAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)

DESA BARU

KECAMATAN PANCUR BATU

KABUPATEN DELI SERDANG

KELOMPOK BESAR

(Nama-nama terlampir)

KULIAH KERJA NYATA REGULER

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

TAHUN AKADEMIK 2019

Ketua Umum Gelombang II : Fahri Kurniawan
Kelompok I (Satu)
Ketua : Ok Agung Syahputra 1601020052
Anggota : Dinda Fadilah Lubis 1601020066
Azwar Wahyudin Sirait 1604290065
Shelvina D Kudadiri 1604290118
Danty M. Pangaribuan 1608260072
Fadhlan A. Ritonga 1605170374
Nurul Hasanah 1605170444
Miftahul Jannah 1608260035
Ricky Dio Pratama 1604290044
Rizky Rizalmi 1605170427

Kelompok II (Dua)
Ketua : Fahry Kurniawan 1605160648
Anggota : Fransiska Efendi 160430016
Aza Syahputra 1601020034
Muhammad Nur Ikhsan 1604300235
Muhammad Yunus 1604300210
Zahrah Safira 1608260092
Jelita Fortuna 1608260019
Mayang Sayusma 1605160178
Shofiya Shafwan 1601020036

Kelompok III (Tiga)

Ketua : Dendy Prayugo 1604290131
Anggota : Angga Statria 1608260027
Dimas Angga Pratama 1608260050
Siti Mutia H. Nasution 1605160573
Erna Bahari 1601270082
Indah Fadilah 1601270088
Windy A. Br. Siregar 1601127092
Eri Swandi 1604290141
M. Hasbi 1605160425
Rizky Buana 1605170459
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan Rahmat dan Karunia-
Nya, sehingga kami kelompok III dapat merampungkan laporan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) UMSU 2019. Sholawat kepada Nabi Muhammad SAW sebagai
uswatun hasanah di muka bumi.
Laporan ini di susun dengan bantuan berbagai pihak, karenanya kami
mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya kepada :

1. Bapak Azhari Tambunan selaku Bupati Kabupaten Deli Serdang

2. Bapak Dr. Agussani selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Sumatera
Utara
3. Bapak Drs. David Efrata Tarigan selaku Camat Pancur Batu
4. Dr. Muhammad Said Siregar S. Si, M. Si, selaku ketua LP2M UMSU
5. Bapak Stevanus Tarigan SE selaku kepala Desa Baru
6. Bapak Kepala Dusun I, II, dan III
7. Bapak Dr. Zainal Aziz, M.M M.Si, dan Bapak Riyan Pradesyah SE,Sy
MEI
Kami menyadari bahwa masih sangat banyak kekurangan pada saat
pelaksanaan KKN di desa Hulu ini, karenanya kami memohon maaf yang sebesar
– besarnya apabila terdapat tindakan yang kami lakukan kurang berkenan selama
berada di Desa Baru.

Akhir kata, harapan kami semoga laporan ini dapat menambah

pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaaca, untuk ke depannya dapat
memperbaiki bentuk mau pun menambah isi laporan agar menjadi lebih baik lagi/
karena keterbatsan pengetahuan maupun pengalaman kami, kami yakin masih
banyak kekurangan dalam laporan ini. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan
saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan laporan ini.

Medan, Kamis 5 September 2019

 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
KKN adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan
(pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) dengan cara
memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dalam kegiatan pembangunan
masyarakat sebagai wahana penerapan dan pengembangan ilmu dan teknologi
yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan
persyaratan tertentu.
KKN merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai disiplin
ilmu dan berkaitan dengan berbagai sektor pembangunan. Dengan demikian,
pendekatan yang digunakan pendekatan interdisipliner dan lintas sektoral.
Kegiatan dan pengelolaan KKN dapat menjamin diperolehnya pengalaman belajar
melakukan kegiatan pembangunan masyarakat dimana mereka di tempatkan.
Selain itu, kegiatan dan pengelolaan KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan
antara dunia akademikteoritik dan dunia emperik.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengintegrasian
kegiatan antara masyarakat dengan pendidikan dan penelitian terutama oleh
mahasiswa dengan bimbingan Universitas dan pemerintah daerah dilaksanakan
secara interdisipliner dan intrakulikuler.
Desa Baru merupakan salah satu bagian dari wilayah administratif
Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli serdang. Masyarakat di Desa Baru telah
memiliki potensi pola hubungan masyarakat yang baik, minim konflik antara
warga maupun kalangan anak muda dan remaja serta kerjasama antara perangkat
desa dan kelompok masyarakat yang saling bersinergi.
Table. 1 Identifikasi Permasalahan

No Permasalahan Sumber (P/M/S)

1 Kurang kesadaran masyarakat khususnya gizi P
Kurang kesadaran masyarakat akan pendidikan
2 P
dan warga didesa kebanyakan tamatan SD
BANYAKYA PENGANGGURAN DI DESA
3 karena warganya hanya tamat sampai P
SMU/SMK
4 Kurangnya kesadaran akan bahaya narkoba P
Minimnya sarana dan prasarana tentang
5 P
kesehatan
6 Kurangnya kesadaran masyarakat akan hukum P
7 Tidak adanya UMKM di desa P

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana cara mahasiswa agar dapat melaksanakan kegiatan dengan
tepat
2. Bagaimana cara mahasiswa agar dapat merealisasikan program program
yang akan dilaksanakan sesuai dengan permasalahan-permasalahan yang
ada di desa baru sesuai dengan program studi masing-masing mahasiswa

C. Tujuan dan Manfaat KKN

1. Tujuan KKN
Adapun tujuan dari KKN ini adalah menghasilkan sarjana yang
menghayati permasalahan masyarakat dan mampu member solusi
permasalahan secara pragmatis. Dan membentuk kepribadian mahasiswa
sebagai kader pembangunan dengan wawasan berfikir yang komprehensif
2. Manfaat KKN
a. Manfaat bagi UMSU
 1) Melalui mahasiswa/dosen pembimbing diperoleh umpan balik
sebagai pengayaan materi kuliah,penyempurnaan kurikulum dan
sumber inspirasi bagi suatu rancangan bentuk pengabdian kepada
masyarakat yang lain atau penelitian.
2) Diperoleh bahan masukan bagi peningkatan atau perluasan
kerjasama dengan pemerintahan setempat, termasuk dengan
instansi vertikal yang terkait.
b. Manfaat bagi Mahasiswa
1) Mendapatkan pemaknaan dan penghayatan mengenai manfaat
ilmu, teknologi, dan seni bagi pelaksanaan pembangunan.
2) Keterampilan dalam merumuskan serta memecahkan persoalan
dengan pendekatan interdisipliner.
3) Tumbuhnya rasa kepedulian sosial.
c. Manfaat bagi pihak lain (masyarakat dan pemerintahan)
1) Pemberian bantuan pemikiran dan tenaga dalam pemecahan
masalah yang ada di daerah setempat.
2) Pola pikir dalam merencanakan, merumuskan, melaksanakan
berbagai program, khususnya dipedesaan yang kemungkinan
masih dianggap baru bagi masyarakat setempat.
3) Tumbuhnya dorongan potensi dan inovasi di kalangan anggota
masyarakat setempat dalam upaya memenuhi kebutuhan lewat
pemanfaatan ilmu dan teknologi.
 BAB II
GAMBARAN UMUM DESA DAN PROGRAM KERJA

A. Gambaran Umum Desa

1. Profil Desa

Desa Baru merupakan salah satu kelurahan yang ada di kecamatan Pancur
Batu, Kabupaten Deli Serdang, provinsi Sumatra Utara, Indonesia.pada daerah
pancur batu. RPJM desa baru disusun dengan maksud menjabarkan visi dan misi
program pemerintah desa dalam kurun waktu enam tahun dalam menyediakan
dasar dan pedoman resmi bagi Pemerintah Desa baru, dan semua elemen
masyarakat dan semua pihak yang berkepentingan dalam pembangunan desa.

Selain itu, dokumen ini menjadi acuan penentuan pilihan-pilihan program

kegiatan tahunan desa yang akan dibahas dalam rangkaian forum musyawarah
perencanan pembangunan secara berjenjang. Untuk itu, isi dan substansinya
mencakup indikasi rencana program dan kegiatan secara lintas sumber
pembiayaan, baik dari APBD Baru, unit anggaran dari jenjang di atasnya maupun
dari semua pihak yang berkepentingan dengan pembangunan Desa Baru.

Desa Baru ini merupakan desa dengan luas wilayah desa baru yaitu 10 ha
dan memiliki 5 dusun serta memiliki satu kantor desa denganperangkat desa yang
profesional dan fasilitas yang cukup memadai. Untuk prasarana pendidikan, desa
Bangun Sari memiliki sekolah dimulai dari PAUD, TK, SD dan SMP dan SMA
juga terdapat 2 tempat ibadah yang dapat digunakan dalam jangka panjang oleh
masyarakat desa Baru 1 masjid dan 1 musholla.

Desa Baru memiliki prasarana umum yang digunakan masyarakat seperti

tersedianya sarana seperti sarana prasarana kesehatan Posyandu balita dan lansia
juga terdapat fasilitas keagamaan seperti masjid dan mushallah dan ada juga
mesjid taqwa Muhammadiyah. Dengan berbagai profesi dan permasalahan
keluarga di desa Bangun Sari terdapat berbagai permasalahan seperti narkoba,
kurangnya pendidikan , kurangnya kesadaran mengenai kebersihan lingkungan,
kurangnya gizi anak anak , TBC, penyakit paru , kurangnya pemanfaatan
teknologi, dan kurangnya peningkatan dalam kewirausahaan lain sebagainya.
2. Geografis Desa
a. Orbitasi
- Jarak tempuh ke ibu kota kecamatan ± 1 km
- Jarak ibu kota ke kabupaten ± 45 km
b. Letak Geografis
- Desa Baru secara geografis terletak pada ketinggian ± 40m dari
permukaan laut.
- Curah hujan rata-rata ± 1500mm/tahun
- Suhu udara rata-rata ± 33 0C s/d 29 0C
c. Batas Wilayah
- Sebelah Utara berbatasan dengan kota madya medan
- Sebelah timur berbatasan dengan desa namo bintang
- Sebelah selatan berbatasan dengan desa namo simpur
- Sebelah barat berbatasan dengan desa lama
3. Struktur dan Deskripsi Tugas Perangkat Desa Baru
4. Potensi dan Masalah Desa
a) Potensi
- Paud, SD,SMP
- Petani
- Peternakan
- Posyandu lansia dan balita
- Ranting muhammadiyah dusun II B
b) Permasalahan Desa
-
B. PROGRAM KERJA KKN
Untuk melakukan rencana kegiatan yang sudah ditentukan diatas, kami
sudah melakukan penjadwalan agar kegiatan tersebut dapat berjalan dengan lancar
dan terkendali. Adapun jadwal kegiatan tersebut adalah sebagai berikut:
1. Jadwal kerja kelompok I
N Rencana
Tanggal Ket
O Kegiatan
1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6
1 Diskusi program
kerja bersama
Kepala Dusun I
2 upacara bendera
HUT RI
3 mengajar
mengaji
4 Pelaksanaan
Perlombaan
HUT RI
5 mengajar
kesekolah
6 pelaksanaan
program
posyandu
7 pengajian
mingguan bapak-
bapak
8 lomba mewarnai
9 perayaan HUT
RI Desa Baru

10
 1 Acara
0 Perpisahan KKN
1 Penjemputan
1 Mahasiswa KKN

2. Jadwal program kerja kelompok II

N RENCANA TANGGAL
O KEGIATAN 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 Ket
6 7 8 9 0 1 2 3 4 5
1 Koordinasi dengan
perangkat Desa dan
pengenalan
lingkungan desa
2 Peringatan HUT RI
ke 74
3 Ashar Mengaji
4 Gotong Royong di
Taman Dusun
5 Kunjungan ke SDN
101820
6 Mengajar Agama di
SD Muhammadiyah
7 Tenda Tensi &
Penyuluhan
Imunisasi
8 Penyuluhan PHBS,
Vertikultur tanaman,
Mengajar &
Penyuluhan
Menabung sejak dini

11
9 Penyuluhan
makanan bergizi 4
sehat 5 sempurna
1 Gotong Royong
0 Akbar dan UMKM
1 Acara Akbar dalam
1 memperingati HUT
RI Ke-74 di Jambur
Desa
1 Acara Perpisahan
2

12
3. Jadwal program kerja kelompok III
N RENCANA TANGGAL KETERANG
O KAEGIAT 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 AN
AN 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6
1 Kordinasi Seluruh
dengan Mahasiswa
perangkat KKN
desa dan Gelombang II
pengenalan
lingkungan
desa
2 Upacara Perangkat
HUT RI ke Desa,
74 Masyarakat
dan
Mahasiswa
KKN
Kelompok I,
II, III
3 Membantu Masyarakat
dan dan
merayakam Mahasiswa
kegiatan KKN
HUT RI ke Kelompok III
74
4 Kegiatan Kadus dan
bergotong Mahasiswa
royong KKN
Kelompok III
5 Menghadiri Masyarakat

13
 Acara Adat dan
Jawa dalam Mahasiswa
merayakan KKN
HUT RI ke Kelompok III
74
6 Melakukan Perangkat
pemaparan Desa, Guru –
program guru SDN
kerja 101820 dan
bersama Mahasiswa
Kepala Desa KKN
dan Kelompok I,
BABINSA II, III
untuk
penyuluhan
di SDN
101820
Kemudian
meminta
izin masuk
ke sekolah
tersebut
7 Kegiatan Ibu dan Balita
Posyandu,
dengan
melakukan
penyuluhan
imunisasi,
tenda tensi,
pemberian

14
 vitamin A,
dan
pemberian
vaksin
8 Sosialisasi Angga dan
penyuluhan Dimas
PHBS (
Cuci
Tangan)
9 Sosialisasi Rizky, Hasbi,
penyuluhan Mutia, Indah,
belajar Windy, dan
menabung Erna
sejak dini,
dan melatih
kreativitas
anak dengan
kerajinan
tangan
berupa
celengan
dan kain
flannel
10 Sosialiasi Dendy dan Eri
penyuluhan
veltikultur
tanaman
11 Sosialisasi Angga dan
penyuluhan Dimas
makanan

15
 bergizi 4
sehat 5
sempurna
12 Kegiatan Perangkat
bergotong - Desa dan
royong Mahasiswa
KKN
Kelompok I
dan III
13 Melakukan Rizky, Hasbi,
Kegiatan dan Mutia
UMKM (
Roti Kacang
Amanda )
14 Belajar Anak – anak
mengaji
15 Acara Masyarakat
makan dan
bersama Mahasiswa
dengan KKN
Kadus dan kelompok III
Masyarakat
setempat
16 Melakukan Perangkat
pemasangan desa,
umbul – Masyarakat
umbul dan
bendera Mahasiswa
untuk KKN
memeriahka Kelompok I,

16
 n HUT RI II, dan III
ke 74 se
Desa Baru
17 Melakukan Perangkat
Kegiatan Desa,
Akbar se Masyarakat,
Desa Baru Peserta lomba,
dalam Wakil
rangka Rektorat I, II,
memperinga III, DPL dan
ti HUT RI Mahasiswa
ke 74 KKN
Kelompok I,
II, dan III
18 Acara Perangkat
kegiatan Desa,
perpisahan Masyarakat
akbar dan
Mahasiswa Mahasiswa
KKN KKN
Gelombang Gelombang II
II
19 Penjemputa Mahasiswa
n ke lokasi KKN
oleh DPL Kelompok I,
II, dan II

17
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Kegiatan Program Kerja Kelompok I, II, dan III

1. Panitia peringatan dan perayaan HUT RI se-desa
a. Deskripsi
Kegiatan ini adalah penyelenggaraan peringatan HUT RI di Desa Baru
yang dipanitiai oleh mahasiswa KKN dari kelompok 1, 2 dan 3. Acara ini
diselenggarakan di jambur desa pada tanggal 24 Agustus 2019 dengan
mengundang semua sekolah agar memberikan penampilan terbaiknya.
b. Tujuan dan manfaat
Tujuan yang ingin dicapai adalah ikut berpartisipasi dalam perayaan HUT
RI di Desa Baru agar lebih semarak dan meriah. Manfaat yang diperoleh
adalah terselenggaranya acara yang lancar dan baik.
c. Sasaran
Sasaran yang dicapai adalah seluruh masyarakat Desa Baru agar ikut
serta dan memeriahkan kegiatan Perayaan HUT RI Desa Baru.
d. Hasil
Hasil yang diperoleh pada acara ini adalah terselenggaranya acara yang
lancar dan baik
e. Faktor pendukung dan kendala
Kegiatan Ini didukung oleh Kepala Desa Baru. Kendala yang dihadapi
adalah banyaknya jadwal program kerja KKN yang bersamaan pada hari
tersebut sehingga harus menunda bahkan membatalkan program kegiatan
yang akan dilaksanakan.

2. Pemanfaatan Lahan Kosong sebagai Taman PKK

a. Deskripsi Kegiatan
Taman PKK adalah kegiatan kelompok yang dilakukan untuk
memperbaiki dan memperindah taman yang sudah ada di dusun I. Taman ini
didirikan dengan memanfaatkan lahan kosong antara persimpangan 2 jalan

18
antara Dusun I dan Dusun II-b. Lokasi ini sebelumnya kerap dijadikan tempat
sampah oleh masyarakat. Oleh karenaya taman ini dibentuk untuk
menghilangkan kebiasaan membuang sampah sembarangan.
b. Tujuan dan manfaat
Tujuannya adalah untuk menghilangkan budaya membuang sampah
sembarangan dilingkungan masyarakat serta pemanfaatan lahan kosong agar
lebih produktif. Manfaat yang didapatkan adalah tersedianya tanaman hias
dan obat-obatan yang dapat digunakan oleh masyarakat jika dibutuhkan.
c. Sasaran
Sasaran yang dicapai adalah masyarakat Desa Baru Kecamatan Pancur
Batu.
d. Hasil
Hasilnya lahan kosong yang kerap dijadikan tempat sampah menjadi
lebih indah dan sehat bagi lingkungan.
e. Faktor pendukung dan kendala
Kegiatan ini didukung langsung oleh Kepala Desa Baru dengan
penyediaan tanaman-tanaman untuk ditanama serta peralatan yang memadai.
Kendalanya terlalu banyak sampah yang harus dibersihkan terlebih dahulu
sebelum melakukan kegiatan.

19
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Baru Dusun III,
Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang tanggal 16 Agustus sampai
dengan 26 Agutus 2019 melalui pendekatan analisis dan observasi lapangan dapat
disimpulkan bahwa kegiatn tersebut berjalan dengan baik dan lancar. Mahasiswa
mampu dan bersungguh-sungguh dalam menghadapi dunia sosial dan mengabdi
kepada masyarakat secara nyata, sehingga kedepannya mampu menyelesaikan
masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan segala ilmu dan pengalaman yang
dimiliki. Mahasiswa juga mampu memberikan sumbangan berupa pikiran,
pembaharuan, pembinaan dan mentransfer ilmu yang diperoleh di bangku kuliah
kepada masyarakat Desa Baru guna peningkatan kualitas hidup dan kemajuan
masyarakat.
Seluruh peserta KKN saling membantu satu sama lain dan terus
meningkatkan kekompakan, saling melengkapi kekurangan dan kelebihan,
memperkuat kerjasama, saling menyumbangkan tenaga, pikiran, dan ilmu yang
dikuasai sehingga membentuk pribadi mahasiswa yang mandiri, saling
menghormati, berempati dan bertanggung jawab demi keberhasilan program KKN
di Dusun III Desa Baru. Masyarakat Dusun III Desa Baru sangat terbuka dan
mendukung penuh pelaksanaan program KKN di Desa Baru. Seluruh pihak
mengharapkan adanya keberlanjutan hasil program KKN dalam hal pembinaan
formal maupun non formal untuk kemajuan di Dusun III Desa Baru yang pada
dasarnya membutuhkan bimbingan untuk dikembangkan secara lebih lagi guna
mempertahankan eksistensinya dalam masyarakat.

20
B. Saran
1. Kepada mahasiswa KKN sendiri, sebaiknya lebih meningkatkan
kedisiplinan untuk tepat waktu, mandiri dan tanggung jawab yang tinggi
dalam hidup ditengah-tengah masyarakat yang dituju oleh kegiatan KKN.
2. Kepada masyarakat yang ditempati oleh kegiatan KKN agar apa yang telah
diberikan mahasiswa dapat diterima dan diterapkan dengan baik.
3. Sebaiknya Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan satu bulan, karena
waktu sepuluh hari dirasa terlalu singkat sehingga kegiatan yang
dilaksanakan dan program kerja yang direncanakan dengan baik kurang
efektif.

21
 LAPORAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)

DESA BARU DUSUN III

KECAMATAN PANCUR BATU

KABUPATEN DELI SERDANG

GELOMBANG II KELOMPOK III

(Nama-nama terlampir)

KULIAH KERJA NYATA REGULER

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

TAHUN AKADEMIK 2019

22
Kelompok III (Tiga)
Ketua : Dendy Prayugo 1604290131

Anggota : Angga Statria 1608260027

Dimas Angga Pratama 1608260050
Siti Mutia H. Nasution 1605160573
Erna Bahari 1601270082
Indah Fadilah 1601270088
Windy A. Br. Siregar 1601127092
Eri Swandi 1604290141
M. Hasbi 1605160425
Rizky Buana 1605170459

23
24
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan Rahmat dan Karunia-
Nya, sehingga kami kelompok III dapat merampungkan laporan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) UMSU 2019. Sholawat kepada Nabi Muhammad SAW sebagai
uswatun hasanah di muka bumi.
Laporan ini di susun dengan bantuan berbagai pihak, karenanya kami
mengucapkan terimakasih yang sebesar – besarnya kepada :

1. Bapak Azhari Tambunan selaku Bupati Kabupaten Deli Serdang

2. Bapak Dr. Agussani selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Sumatera
Utara
3. Bapak Drs. David Efrata Tarigan selaku Camat Pancur Batu
4. Dr. Muhammad Said Siregar S. Si, M. Si, selaku ketua LP2M UMSU
5. Bapak Stevanus Tarigan SE selaku kepala Desa Baru
6. Bapak Mujianto selaku kepala Dusun III
7. Bapak Dr. Zainal Aziz, M.M M.Si, dan Bapak Riyan Pradesyah SE,Sy
MEI
8. Ibu Amanda Selaku Masyarakat Pendamping pelaksanaan KKN di Desa
Baru.
Kami menyadari bahwa masih sangat banyak kekurangan pada saat
pelaksanaan KKN di desa Hulu ini, karenanya kami memohon maaf yang sebesar
– besarnya apabila terdapat tindakan yang kami lakukan kurang berkenan selama
berada di Desa Baru.

Akhir kata, harapan kami semoga laporan ini dapat menambah

pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaaca, untuk ke depannya dapat
memperbaiki bentuk mau pun menambah isi laporan agar menjadi lebih baik lagi/
karena keterbatsan pengetahuan maupun pengalaman kami, kami yakin masih
banyak kekurangan dalam laporan ini. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan
saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan laporan ini.

Medan, Kamis 5 September 2019

25
 DAFTAR ISI

Halaman judul (cover)

Halaman Pengesahan .................................................................................... i

Kata Pengantar .............................................................................................. ii

Daftar isi ........................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3
C. Tujuan dan Manfaat KKN .................................................................. 3

BAB II GAMBARAN UMUM DESA & PROGRAM KERJA KKN .... 5

A. Gambaran Umum Desa ......................................................................... 5

1. Profil Desa ......................................................................................... 5
2. Geografis Desa .................................................................................. 6
3. Struktur dan Deskripsi Tugas Perangkat Desa ................................. 11
4. Potensi dan Masalah Desa ................................................................ 12
B. Program Kerja KKN ............................................................................. 15
1. Rencana Program KKN .................................................................... 15
2. Rencana Kegiatan KKN ................................................................... 16
3. Rencana Jadwal Kegiatan KKN ....................................................... 21

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN .................................................. 25

A. Kegiatan Program Kerja Kelompok III ................................................ 25

1. Membantu dan merayakan kegiatan HUT RI ke – 74 ..................... 25
2. Kegiatan bergotong – royong .......................................................... 26
B. Kegiatan Program Kerja Prodi ............................................................. 27
1. Fakultas Agama Islam ..................................................................... 27

26
 a. Sosialisasi penyuluhan belajar menabung sejak dini, dan melatih
kreativitas anak dengan kerajinan tangan berupa celengan dan kain
flannel .......................................................................................... 27
2. Fakultas Pertanian ............................................................................ 29
a. Sosialisasi membuat tanaman vertikultur dengan menggunakan bahan
bekas berupa aqua ...................................................................... 29
3. Fakultas Kedokteran ........................................................................ 31
a. Penyuluhan kesahatan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS
) ...................................................................................................... 31
b. Pemeriksaan tekanan darah pada masyarakat yang hadir saat penyuluhan
imunisasi .................................................................................... 33
4. Fakultas Ekonomi dan Bisnis ......................................................... 34
a. Sosialisasi penyuluhan belajar menabung sejak dini, dan melatih
kreativitas anak dengan kerajinan tangan berupa celengan dan kain
flannel ....................................................................................... 34
b. Kajian strategi pemasaran Usaha Mikro Kecil dan Menengah ( UMKM)
Roti Kacang Amanda ............................................................... 37
BAB IV PENUTUP ................................................................................ 39
A. Kesimpulan ........................................................................................ 39
B. Saran ................................................................................................... 40
Lampiran – lampiran ................................................................................. 41

27
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Mahasiswa sebagai ujung tombak pelaksana Tri Dharma Perguruan Tinggi
tidak dapat lepas dari segala kegiatan kemasyarakatan. Salah satu dharma yang
wajib untuk dijalankan adalah ”Pengabdian Terhadap Masyarakat”. Demi
menjalankan Dharma ketiga tersebut, Universitas sebagai wadah dari civitas
akademika menggalakkan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) pola Sinergi
Pemberdayaan Potensi Masyarakat (Sibermas) sebagai aplikasi Pengabdian
Mahasiswa terhadap masyarakat.
Dalam pelaksanaan KKN pola Sibermas, Mahasiswa sebagai
penyelenggara kegiatan dituntut untuk menemukan permasalahan serta potensi
yang ada di lingkungan masyarakat. Kemudian dengan kemampuan yang dimiliki
mahasiswa dituntut untuk meyusun program kerja yang mampu memberikan
solusi ataupun menyelesaikan masalah serta mengangkat potensi sesuai dengan
bidang ilmu yang dimilikinya. Kuliah Kerja Nyata lahir dalam proses
pembangunan yang pada hakekatnya adalah pelaksanaan dari falsafah pendidikan
yang berdasarkan pada Undang-undang Dasar 1945 dan Undang-undang nomor
22 tahun 1961, dalam pengalaman Tridharma Perguruan Tinggi.
Amanat Presiden RI pada bulan Februari 1972 yang menganjurkan dan
mendorong setiap Mahasiswa bekerja di Desa dalam rangka pengabdian dalam
jangka waktu tertentu untuk tinggal dan bekerjasama membantu masyarakat
pedesaan dalam mengerjakan persoalan pembangunan. Ketetapan MPR No. II
1983, bahwa pendidikan Tinggi dikembangkan peranannya antara lain diarahkan
untuk mahasiswa agar mampu menguasai ilmu pendidikan dan tekhnologi,
berjiwa penuh pengertian serta memiliki tanggung jawab besar terhadap masa
depan bangsa dan Negara.
Ketetapan MPR No. IV/MPR/1973 tanggal 22 Maret 1973 yang dikenal
dengan Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) yang berbunyi “Pendidikan,
Ilmu Pengetahuan, Tekhnologi dan Generasi Muda”. Pernyataan Menteri

28
Pendidikan dan Kebudayaan yaitu “kebijaksanaan dasar pengembangan
pendidikan tinggi tanggal 17 februari 1975”. Dalam Repelita IV Bab XX
ditetapkan bahwa Perguruan Tinggi merupakan wadah yang memungkinkan
berkembangnya seluruh kemampuan pribadi manusia yang menyangkut
pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk bertindak sebagai manusia yang
berbudaya didalam masyarakat.
Sebelum tahun 1945 atau pada zaman pemeritahan belanda kecamatan
pancur batu disebut dengan Sinuan bunga dengan ibu kota Arhnemia. Pada tahun
1952 gubernur kepala daerah TK 1 Sumatera Utara yakni Abdul Hakim
mengadakan perubahan pangan sipil kabupaten daerah TK II Deli Serdang secara
administratif dibagi atas 6 kewedanaan yang terdiri dari 30 kecamatan, salah
satunya adalah kecamatan Pancur Batu dengan kewedanaan Deli Hulu.
Pada tahun 1974 sejalan dengan perluasan kota Madya Medan bahwa desa
Lauchi, Desa Namo Gajah, Desa Simalingkar-B, Desa Kemenangan Tani, Desa
Simpang Selayang dan sebahagian Desa Baru menjadi Kotamadya Medan sampai
sekarang, dan selanjutnya kecamatan Pancur Batu pada masa itu terdiri atas 59
desa. Pada masa sebelum tahun 1990 kecamatan Pancur Batu dileburkan menjadi
25 desa dengan luas areal ±11.147,35 Ha. Situasi kondisi pemerintahan
kecamatan pancur batu berjalan dan berlangsung sejak tahun 1949 sampai
sekarang, dan kepala pemerintah dimulai asisten wedana sampai sebutan camat.
Dengan berdasarkan latar belakang di atas dalam tim KKN mengusulkan
judul program yaitu “ MENINGKATKAN SIKAP HUMANITAS ATAS
TERCPTANYA MASYARAKAT YANG SEHAT DAN KREATIF” bersama
mahasiswa KKN UMSU untuk Desa Baru Dusun III Kecamatan Pancur Batu.

29
B. Rumusan Masalah KKN
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan masalah dalam KKN
adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana cara meningkatkan kreatifitas dan enam aspek
perkembangan AUD ( Anak Usia Dini).
2. Bagaimana cara memanfaatkan lahan sempit budidaya tanaman
sayuran.
3. Bagaimana mengadakan pola hidup bersih dan sehat.
4. Bagaimana kajian strategi ke dunia digital untuk UKM ( Usaha Kecil
Menengah).

C. Tujuan dan Manfaat KKN

1. Tujuan KKN
Tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata sebagai berikut :
a. Untuk meningkatkan kreatifitas dan enam aspek perkembangan AUD
( Anak Usia Dini ).
b. Untuk memanfaatkan lahan sempit budidaya tanaman sayuran.
c. Untuk mengadakan pola hidup bersih dan sehat.
d. Agar para UKM ( Usaha Kecil Menengah) dapat bersaing dengan
unit UKM lokal maupun non-lokal.

2. Manfaat KKN
a. Manfaat Bagi UMSU
1) Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan
sebagai contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan
menemukan berbagai masalah untuk pengembangan.
2) Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerja sama dengan
instansi terkait atau departemen lain melalui kerja sama
mahasiswa yang melaksanakan.
3) Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian
mahasiswanya dengan proses pembangunan di tengah – tengah

30
 masyarakat sehingga kurikulum materi perkuliahan dan
pengembangan ilmu pengetahuan yang di asuh diperguruan
tinggi dapat lebih di sesuaikan dengan tuntuan nyata dari
pembangunan.

b. Manfaat Bagi Mahasiswa

1) Melatih para mahasiswa agar lebih tampil dalam memecahkan
masalah yang ada di dalam masyarakat agar dapat mampu
memberdayakan masyaarat desa itu sendiri.
2) Melalui pengalaman belajar dan bekerja dalam melaksanakan
kegiatan pemberdayaan masyarakat secara langsung, akan
menumbuhkan sifat profesional para mahasiswa.
3) Mendalami penghayatan mahasiswa terhadap manfaat ilmu
pengetahuan yang dipelajari bagi pelaksana pembangunan.

c. Manfaat Bagi Masyarakat

1) Memperoleh bantuan pemikiran dan ilmu pengetahuan dalam
perencanaan dalam merencanakan dan melaksanakan
pembangunan.
2) Memperoleh cara – cara baru yang dibutuhkan untuk
merencanakan, merumuskan dan melaksanakan pembangunan.
3) Memajukan institusi.
4) Terbentuknys link fsn match antara dunia pendidikan dengan
masyarakat sebagai stakeholder.

31
 BAB II
GAMBARAN UMUM DESA DAN PROGRAM KERJA KKN

A. Gambaran Umum Desa

1. Profil Desa
Desa Baru merupakan salah satu kelurahan yang ada di kecamatan Pancur
Batu, Kabupaten Deli Serdang, provinsi Sumatra Utara, Indonesia.pada daerah
pancur batu. RPJM desa baru disusun dengan maksud menjabarkan visi dan misi
program pemerintah desa dalam kurun waktu enam tahun dalam menyediakan
dasar dan pedoman resmi bagi Pemerintah Desa baru, dan semua elemen
masyarakat dan semua pihak yang berkepentingan dalam pembangunan desa.
Selain itu, dokumen ini menjadi acuan penentuan pilihan-pilihan program
kegiatan tahunan desa yang akan dibahas dalam rangkaian forum musyawarah
perencanan pembangunan secara berjenjang. Untuk itu, isi dan substansinya
mencakup indikasi rencana program dan kegiatan secara lintas sumber
pembiayaan, baik dari APBD Baru, unit anggaran dari jenjang di atasnya maupun
dari semua pihak yang berkepentingan dengan pembangunan Desa Baru.
Desa Baru ini merupakan desa dengan luas wilayah desa baru yaitu 10 ha
dan memiliki 5 dusun serta memiliki satu kantor desa denganperangkat desa yang
profesional dan fasilitas yang cukup memadai. Untuk prasarana pendidikan, desa
Bangun Sari memiliki sekolah dimulai dari PAUD, TK, SD dan SMP dan SMA
juga terdapat 2 tempat ibadah yang dapat digunakan dalam jangka panjang oleh
masyarakat desa Baru 1 masjid dan 1 musholla.
Desa Baru memiliki prasarana umum yang digunakan masyarakat seperti
tersedianya sarana seperti sarana prasarana kesehatan Posyandu balita dan lansia
juga terdapat fasilitas keagamaan seperti masjid dan mushallah dan ada juga
mesjid taqwa Muhammadiyah . Dengan berbagai profesi dan permasalahan
keluarga di desa Bangun Sari terdapat berbagai permasalahan seperti narkoba,
kurangnya pendidikan , kurangnya kesadaran mengenai kebersihan lingkungan,
kurangnya gizi anak anak , TBC, penyakit paru , kurangnya pemanfaatan
teknologi, dan kurangnya peningkatan dalam kewirausahaan lain sebagainya.

32
2. Geografis Desa
a. Data Geografis
1) Nama Desa/Kelurahan : Desa Baru
Kecamatan : Pancur Batu
Kabupaten/Kota : Deli Serdang
Propinsi : Sumatera Utara
2) Luas wilayah : 450 Ha
3) Batas sebelah utara : Kelurahan Ladang Bambu
Sebelah selatan : Desa Lama/ Tengah / Namo
Simpur
Sebelah timur : Desa Namo Bintang
Sebelah barat : Desa Durin jangank
4) Penggunaan lahan
a) Pemukiman : 145 Ha
b) Jalan : 1,8 Ha
c) Sawah : 125 Ha
d) Hutan : -
e) Perkebunan : -
f) Lainnya : Pemakaman 5 Ha, Gereja dll : 1,5 Ha
5) Keadaan topografi : Bergelombang
6) Ketinggian dari permukaan air laut : 30 mdpl
7) Jumlah Dusun : 5 dusun
8) Jarak
a) Desa ke kota kecamatan : ± 1 km
b) Desa ke kota kabupaten : ± 54km
c) Desa ke kota propinsi : ± 2,8 km
9) Apakah terdapat transportasi umum yang melewati jalan desa? Ada
10) Bagaimanakah kondisi prasarana jalan desa? Sebagian beraspal
11) Bagaimanakah kondisi jaringan listrik bagi penduduk desa? Seluruhnya
ada jaringan

33
 12) Bagaimanakah kondisi jaringan telekomunikasi bagi penduduk desa?
Seluruhnya ada jaringan
13) Sebutkan potensi sumber daya alam apa saja yang terdapat di desa!
a) Pertanian jenisnya : Sawit, Padi
b) Perkebunan Jenisnya : Buah - buahan

b. Data Demografi
Jumlah penduduk :
a) Laki-laki : 3.609 orang
b) Perempuan : 3.831 orang
c) Total : 7.440 orang
1) Komposisi Penduduk Berdasarkan umur
Umur Jumlah Umur Jumlah

< 5 Tahun 989 25 – 49 Tahun -

5 – 9 Tahun 976 50 – 56 Tahun -

10 – 14 Tahun 976 57 – 60 Tahun -

15 – 19 Tahun 675 > 60 Tahun 1058

B. Komposisi penduduk berdasarkan Pendidikan formal

Pendidikan Jumlah Pendidikan Jumlah

Belum Sekolah / TK - D4/S1 -

SR/SD/MI 1.452 Sarjana Muda -

SLTP/MTS 1.352 Sarjana -

SMA/MA 2.208 S1 315

SMK/MAK - S2 315

D1/D2 - S3 315

34
 D3 - Tidak Sekolah 2.111

C. Komposisi penduduk berdasar mata pencaharian

Mata Pencaharian Jumlah Mata Pencaharian Jumlah

TNI / Polisi ±1% Nelayan -

PNS Guru / Dosen - Buruh Pertanian -

PNS Nonguru / - Buruh -

Nondosen Nonpertanian

Karyawan Swasta 2% Pensiunan 1,5 %

Wiraswastawan 4,11 % Tidak Bekerja / -

Dibawah Umur

Pedagang 4, 11 % Tidak Bekerja / -

Lanjut Usia

Petani 18,67 % Lainnya 8 %

D. Komposisi kepala keluarga berdasarkan agama

Agama Jumlah KK Jumlah Anggota Keterangan
KK

Islam 4.965 - -

Kristen 1.768 - -

Katholik 729 - -

Hindu 7 - -

Budha 4 - -

35
 Konghuchu - - -

Kepercayaan - - -

lainnya

E. Komposisi penduduk berdasarkan afiliasi ormas keislaman

Agama Jumlah KK Jumlah Anggota Keterangan
KK

Muhammadiyah - - -

Nahdatul Ulama - - -

Persis - - -

Al Wasliyah - - -

LDII - - -

Hizbuttahrir - - -

Tarbiyah - - -

F. Jumlah tempat ibadah

Tempat Ibadah Jumlah Tempat Jumlah
Ibadah

Masjid 4 Vihara -

Mushalla/Langgar/Surau 4 Pura -

Gereja Khatolik 1 Klenteng -

Gereja Kristen 12 Lainnya -

G. Apakah terdapat lembaga pendidikan di wilayah desa / kelurahan ?

a) PAUD
b) SD

36
 c) SMP

c. Data Kondisi Budaya

1) Apakah di masyarakat masih ada tradisi budaya lokal yang masih
berkembang? Ada, yaitu:
a) Budaya Jawa : Kuda lumping
b) Budaya Karo : Tarian adat karo
2) Adakah tradisi budaya lokal itu menunjang dan relevan dengan dakwah
Islam? Ada, yaitu : Budaya lokal yaitu agama islam sedikit
menunjang dakwah islam, diantaranya perwiritan ibu-ibu, pengajian
di masjid-masjid.
3) Apakah di masyarakat masih ada mite dan legenda? Tidak ada
4) Apakah di masyarakat masih ada praktik magisme yang bertentangan
dengan nilai Islam? Tidak ada
5) Nilai-nilai tradisidominan apakah yang masih dijunjung tinggi oleh
masyarakat di desa/kelurahan:
a) Perwiritan
b) Gotong royong
6) Apakah di masyarakat terdapat seni modern? Ada, yaitu :
a) Keyboard
b) Band

d. Tokoh Agama dan Masyarakat

Nama Jabatan/Pekerjaan Agama Alamat Rumah

Misman Bilal Mait Islam Jl. Damai Dusun III

Desa Baru

37
 e. Prasarana Kesehatan
Desa MCK Tiap MCK Posyandu Prakter Bidan
– tiap Umum Dokter
Rumah
Desa Baru Seluruhnya - 1 1 10
ada

f. Potensi Ekonomi dan UMKM

Nama UMKM Jenis Kegiatan Kelebihan Kekurangan

Roti Kacang Kunjungan Dengan Kurangnya potensi

Amanda pembuatan roti penggunaan modal strategi pemasaran
kacang yang minim dapat melalui Dunia
menghasilkan Digital maupun
pendapatan yang Nondigital
mencukupi
kebutuhan pekerja
dan pemilik

38
 3. Struktur dan Deskripsi Perangkat Desa

STRUKTUR PEMERINTAHAN DESA BARU

Deskripsi Perangkat Desa Baru

a. Badan Pemerintahan Desa (BPD) adalah lembaga yang anggotanya

merupakan wakil dari penduduk desa yang ditetapkan secara demokratis
berdasarkan kewilayahan. Fungsi dari BPD adalah membahas dan
menyepakati rencana peraturan desa bersama kepala desa, menampung
dan menyalurkan aspirasi dari masyarakat dan mengawasi kinerja kepala
desa.
b. Kepala desa yang bertugas untuk menyelenggarakan pemerintah dan
pemberdayaan desa.
c. Sekretaris desa yang bertugas perangkat yang membantu kepala desa
menjalankan tugasnya. Fungsi sekretaris meliputi menyiapkan dan
melaksanakan pengolahan administrasi desa, membantu persiapan
penyusunan peraturan desa dan bahan untuk laporan penyelenggara
pemerintah desa serta melaksanakan tugas lain yang diberikan kepala

39
 desa.
d. Kas Pemerintahan bertugas membantu kepala desa dalam melaksanakan
pengelolaan administrasi kependudukan, administrasi pertanahan,
pembinaan, ketentraman dan ketertiban masyarakat desa, mempersiapkan
bahan perumusan kebijakan penataan, kebijakan dalam penyusunan
produk hukum desa.
e. Kas Pelayanan dan Kesejahteraan bertugas untuk membantu kepala desa
dalam melaksanakan pembangunan sarana prasarana perdesaan,
pembangunan bidang pendidikan, kesehatan, dan tugas sosialisasi serta
motivasi masyarakat di bidang budaya, ekonomi, politik, lingkungan
hidup, pemberdayaan keluarga, pemuda olahraga dan karang taruna.
f. Kaur Umum Perencanaan yang berfungsi untuk membantu sekretaris
dalam mengelola arsip desa, investasi kekayaan desa, dan administrasi
umum dan juga sebagai penyedia, pemelihara dan perbaikan peralatan
kantor serta pelaksana tugas lain yang diberikan oleh sekretaris desa.
g. Kaur Keuangan yang berfungsi untuk membantu sekretaris dalam
mengelola arsip desa, investasi kekayaan desa, dan administrasi umum
dan juga sebagai penyedia, pemelihara

dan perbaikan peralatan kantor serta pelaksana tugas lain yang diberikan
oleh sekretaris desa.

h. Kepala Dusun bertugas untuk membantu kepala desa melaksanakan

tugasnya di wilayah dusun. Berfungsi membantu kinerja dan
melaksanakan kegiatan yang diselenggarakan pemerintah desa di kawasan
dusun dalam mensejahterakan masyarakat.

4. Potensi dan Masalah Desa

c) Potensi
1) Paud, SD,SMP
2) PKK
3) UMKM
4) Petani

40
 5) Peternakan
6) Posyandulansia dan balita
7) Ranting muhammadiyahdusun II B

d) Permasalahan Desa
1) Peningkatan pendidikan, Masih ada yang putus sekolah hanya
sampai SD
2) Kebanyakan tingkat pendidikan hanya sampai SMU/SMK
3) Peningkatan pendapatan keluarga dengan wirausaha
4) Masih banyak yang bekerja sebagai pemulung
5) Narkoba
6) Peningkatan gizi
7) Peningkatan kesehatan keluarga
8) Minimnya tempat pembuangan sampah yang belom bisa
teratasi sama sekali dan belom bisa di kelola dengan baik.

e) Identifikasi Masalah
No Permasalahan Lokasi Sumber
(P/M/S)

1 Kurang kesadaran Desa Baru M

masyarakat akan kesehatan
khususnya gizi
2 Kurang kesadaran Desa Baru M
masyarakat akan pendidikan
dan warga di desa
kebanyakan tamatan sampai
SD
3 Kurang kesadaran akan Desa Baru M
bahaya narkoba
4 Minimnya sarana dan Desa Baru P
prasarana tentang kesehatan

41
5 Kurang kesadaran Desa Baru M
masyarakat akan hukum
6 Pembuangan Sampah belum Desa Baru P
teratasi dengan baik
7 Kurangnya pendapatan Desa Baru M
keluarga dan wirausaha
Keterangan :P = Perangkat Desa
M = Masyarakat
S =Stakeholder

42
B. Program Kerja KKN
1. Rencana Program KKN
No Rencana Program Alasan Rencana Kegiatan

1 Pembuatan taman PKK Meningkatkan nilai  Pembuatan

dan melakukan estetika di taman taman PKK
penanaman veltikultur PKK dan membantu  Melakukan
kemudian memanfaatkan mencari solusi penyuluhan ke
lahan bisa dibuat pagar permasalahan SDN 101820
dengan aqua bekas pertanian serta
meningkatkan
produktifitas lahan
pertanian
2 Belajar menabung sejak Untuk meningkatkan  Lomba
dini dan melatih kerjianan inovasi dan menghias
tangan dengan kreativitas anak celengan
menggunakan kain dalam menabung,  Membuat
flannel kemudian pelatihan
merealisasikan kerajinan
sesuatu barang tangan berupa
menjadi berguna kain flannel
3 Pemeriksaan kesehatan Agar masyarakat  Sosialisasi
gratis atau tenda tensi mengetahui akan penyuluhan ke
pentingnya kesehatan posyandu dan
melakukan
imunisasi,
tenda tensi,
pemberian
vitamin A, dan
pemberian
vaksin
 Sosialisasi
penyuluhan ke
SDN 101820

43
 dengan
melakukan
Perilaku Hidup
Bersih dan
Sehat ( PHBS)
yaitu cuci
tangan
4 Strategi pemasaran Untuk meningkatkan  Membantu para
UMKM dan Pembukuan taraf perekonomian UMKM untuk
yang balance masyarakat di desa bersaing
baru terhadap pangsa dengan pesaing
pasar global lokal maupum
nonlokal
 Membantu
pembukuan
yang jelas
sesuai harapan,
agar tidak
terjadi hal – hal
yang tertinggal
oleh
sebelumnya

2. Rencana Kegiatan KKN

No Nama Waktu Tempat Peserta Penanggung
Kegiatan Pelaksanaan Jumlah Kelompo Jawab
k
1 Kordinasi Jum’at, 16 Kantor < 100 Perangkat Semua
dengan Agustus Balai Orang Desa dan
perangkat 2019 Desa Masyarak
desa dan Baru at
pengenalan dan

44
 lingkungan Dusun
desa III
2 Upacara Sabtu, 17 Lapanga < 1000 Perangkat Semua
HUT RI ke Agustus n Pancur Orang Desa,
74 2019 Batu Masyarak
at dan
Mahasisw
a KKN
Kelompo
k I, II, III
3 Membantu Sabtu, 17 Dusun < 100 Masyarak Semua
dan Agustus III Desa Orang at dan
merayakam 2019 Baru Mahasisw
kegiatan a KKN
HUT RI ke Kelompo
74 k III
4 Kegiatan Minggu, 18 Taman 11 Kadus Semua
bergotong Agustus Dusun Orang dan
royong 2019 III Desa Mahasisw
Baru a KKN
Kelompo
k III
5 Menghadiri Minggu, 18 Dusun < 100 Masyarak Semua
Acara Adat Agustus III Desa Orang at dan
Jawa dalam 2019 Baru Mahasisw
merayakan a KKN
HUT RI ke Kelompo
74 k III
6 Melakukan Senin, 19 Kantor < 50 Perangkat Semua
pemaparan Agustus Balai Orang Desa,
program 2019 Desa Guru –
kerja Baru guru SDN
bersama dan 101820

45
 Kepala SDN dan
Desa dan 101820 Mahasisw
BABINSA a KKN
untuk Kelompo
penyuluhan k I, II, III
di SDN
101820
Kemudian
meminta
izin masuk
ke sekolah
tersebut
7 Kegiatan Selasa, 20 Kantor < 50 Ibu dan Angga dan
Posyandu, Agustus Balai Orang Balita Dimas
dengan 2019 Desa
melakukan Baru
penyuluhan
imunisasi,
tenda tensi,
pemberian
vitamin A,
dan
pemberian
vaksin
8 Sosialisasi Rabu, 21 SDN 33 Siswa – Angga dan
penyuluhan Agustus 101820 Orang siswi Dimas
PHBS ( 2019 Kelas 1
Cuci SD
Tangan)
9 Sosialisasi Rabu, 21 SDN Kelas III Kelas III, Rizky, Hasbi,
penyuluhan Agustus 101820 30 Anak IV, dan V Mutia, Indah,
belajar 2019 Kelas SD Windy dan
menabung IV 30 Erna

46
 sejak dini, Anak
dan melatih Kelas V
kreativitas 31 Anak
anak
dengan
kerajinan
tangan
berupa
celengan
dan kain
flannel
10 Sosialiasi Rabu, 21 SDN 30 Anak Kelas VI Dendy dan Eri
penyuluhan Agustus 101820
veltikultur 2019
tanaman
11 Sosialisasi Kamis, 22 PAUD 11 Anak Anak Angga dan
penyuluhan Agustus SEHAT PAUD Dimas
makanan 2019 I
bergizi 4 BALAI
sehat 5 DESA
sempurna
12 Kegiatan Kamis, 22 Tempat < 30 Perangkat Semua
bergotong - Agustus Pembua Orang Desa dan
royong 2019 ngan Mahasisw
Sampah a KKN
Dusun Kelompo
III Desa k I dan III
Baru
13 Melakukan Jum’at, 23 Dusun 15 Mahasisw Rizky, Hasbi,
Kegiatan Agustus III Desa Orang a KKN dan Mutia
UMKM ( 2019 Baru Kelompo
Roti k III
Kacang

47
 Amanda )
14 Belajar Jum’at 23 Dusun < 50 Anak – Semua
mengaji Agustus III Desa orang anak
Baru
15 Acara Jum’at 23 Dusun < 20 Masyarak Semua
makan Agustus III Desa Orang at dan
bersama Baru Mahasisw
dengan a KKN
Kadus dan kelompok
Masyarakat III
setempat
16 Melakukan Jum’at, 23 Dusun I < 50 Perangkat Semua
pemasanga Agustus Desa Orang desa,
n umbul – 2019 Baru Masyarak
umbul at dan
bendera Mahasisw
untuk a KKN
memeriahk Kelompo
an HUT RI k I, II,
ke 74 se dan III
Desa Baru
17 Melakukan Sabtu, 24 Dusun I < 200 Perangkat Semua
Kegiatan Agustus Desa Desa,
Akbar se 2019 Baru Masyarak
Desa Baru at, Peserta
dalam lomba,
rangka Wakil
mempering Rektorat
ati HUT RI I, II, III,
ke 74 DPL dan
Mahasisw
a KKN
Kelompo

48
 k I, II,
dan III
18 Acara Minggu, 25 Kantor < 70 Perangkat Semua
kegiatan Agustus Balai Orang Desa,
perpisahan 2019 Desa Masyarak
akbar Baru at dan
Mahasiswa Mahasisw
KKN a KKN
Gelombang Gelomban
II g II
19 Penjemputa Senin, 26 Kantor 29 Mahasisw Dosen
n ke lokasi Agustus Balai Mahasis a KKN Pembimbing
oleh DPL 2019 Desa Wa Kelompo lapangan
k I, II, (DPL)
dan II

3. Rencana Jadwal Kegiatan KKN

NO RENCANA TANGGAL KETERANGAN
KAEGIATAN
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

1 Kordinasi Seluruh
dengan Mahasiswa KKN
perangkat desa Gelombang II
dan
pengenalan
lingkungan
desa

2 Upacara HUT Perangkat Desa,

RI ke 74 Masyarakat dan
Mahasiswa KKN
Kelompok I, II,
III

49
3 Membantu dan Masyarakat dan
merayakam Mahasiswa KKN
kegiatan HUT Kelompok III
RI ke 74

4 Kegiatan Kadus dan

bergotong Mahasiswa KKN
royong Kelompok III

5 Menghadiri Masyarakat dan

Acara Adat Mahasiswa KKN
Jawa dalam Kelompok III
merayakan
HUT RI ke 74

6 Melakukan Perangkat Desa,

pemaparan Guru – guru SDN
program kerja 101820 dan
bersama Mahasiswa KKN
Kepala Desa Kelompok I, II,
dan BABINSA III
untuk
penyuluhan di
SDN 101820
Kemudian
meminta izin
masuk ke
sekolah
tersebut

7 Kegiatan Ibu dan Balita

Posyandu,
dengan
melakukan
penyuluhan

50
 imunisasi,
tenda tensi,
pemberian
vitamin A, dan
pemberian
vaksin

8 Sosialisasi Angga dan

penyuluhan Dimas
PHBS ( Cuci
Tangan)

9 Sosialisasi Rizky, Hasbi,

penyuluhan Mutia, Indah,
belajar Windy, dan Erna
menabung
sejak dini, dan
melatih
kreativitas
anak dengan
kerajinan
tangan berupa
celengan dan
kain flannel

10 Sosialiasi Dendy dan Eri

penyuluhan
veltikultur
tanaman

11 Sosialisasi Angga dan

penyuluhan Dimas
makanan
bergizi 4 sehat
5 sempurna

51
12 Kegiatan Perangkat Desa
bergotong - dan Mahasiswa
royong KKN Kelompok
I dan III

13 Melakukan Rizky, Hasbi, dan

Kegiatan Mutia
UMKM ( Roti
Kacang
Amanda )

14 Belajar Anak – anak

mengaji

15 Acara makan Masyarakat dan

bersama Mahasiswa KKN
dengan Kadus kelompok III
dan
Masyarakat
setempat

16 Melakukan Perangkat desa,

pemasangan Masyarakat dan
umbul – umbul Mahasiswa KKN
bendera untuk Kelompok I, II,
memeriahkan dan III
HUT RI ke 74
se Desa Baru

17 Melakukan Perangkat Desa,

Kegiatan Masyarakat,
Akbar se Desa Peserta lomba,
Baru dalam Wakil Rektorat I,
rangka II, III, DPL dan
memperingati Mahasiswa KKN
Kelompok I, II,

52
 HUT RI ke 74 dan III

18 Acara kegiatan Perangkat Desa,

perpisahan Masyarakat dan
akbar Mahasiswa KKN
Mahasiswa Gelombang II
KKN
Gelombang II

19 Penjemputan Mahasiswa KKN

ke lokasi oleh Kelompok I, II,
DPL dan II

53
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Kegiatan Prograam Kerja Kelompok III

1. Membantu dan merayakan kegiatan HUT RI ke 74
a. Deskripsi krgiatan
Masyarakat di dusun III desa baru sudah terbiasa memperingati hari jadi
Indonesia dengan beragam jenis perlombaan adapun di antaranya, makan
kerupuk, tarik tambang balap karung hingga lomba joget dan lain lainnya.
Perayaan tersebut tak hanya dimeriahkan oleh anak – anak, berbagai suku,
bangsa, muda hingga tua pasti ikut berpartisipasi dalam peryaan tahunan
termasuk kami mahasiswa kkn umsu kelompok III mengikutinya.
b. Tujuan dan Manfaat kegiatan
1) Merayakan Kemerdekaan Indonesia
2) Mengenang Jasa Pahlawan Indonesia
3) Meningkatkan Rasa cinta Terhadap Tanah Air dan Nasionalisme
4) Menjaga Persatuan
5) Sebagai Ajang Silaturahmi
c. Sasaran yang ingin di capai
1) Untuk melatih kerja sama tim dan kekompakan
2) Untuk melatih rasa percaya diri
3) Untuk memicu semangat dan keaktifas
a. Hasil yang di capai
Tumbuhnya kesadaran diri masyarakat terhadap kemerdekaan indonesia
yang telah di perjuangkan para pahlawan.
b. Faktor pendukung
1) Antusiasme pemerintah desa terhadap masyarakat dusun III desa baru
2) Semangatnya warga dalam melaksanakan kegiatan tersebut
c. Kendala yang di hadapi yaitu kurang strategisnya lokasi karna lokasi
tidak begitu luas

54
2. Kegiatan bergotong royong
a. Deskripsi kegiatan
Gotong royong adalah kegiatan kerja sama yang dilakukan secara bersama
– sama baik dalam lingkungan keluarga, masyarakat dan apabila dilakukan
secara bersama – sama pekerjaan akan menjadi lebih mudah. Kegiatan ini
dilakukan di Taman dusun III Desa Baru, dengan membersihkan rumput dan
sampah yang bersebararan di area taman tersebut.
b. Tujuan dan Manfaat Kegiatan
1) Menumbuhkan sikap saling tolong menolong
2) Membina hubungsn sosial yang baik dengan masyarakat sekitar
3) Menciptakan rasa kebersamaan dan mempererat tali persaudaraan
4) Terciptanya lingkungan yang bersih di sekitaran Taman Dusun III
Desa Baru
c. Sasaran yang ingin di capai
Mengajak masyarakat agar terbentuknya membiasakan diri membersihkan
lingkungan sekitar agar desa terlihat bersih, rapi, dan sehat.
d. Hasil yang di capai
Terciptanya rasa peduli terhadap membersihkan lingkungan sekitar agar
desa terlihat bersih, rapi dan sehat.
e. Faktor pendukung
1) Kepeduliannya kepala dusun III terhadap kegiatan gotong royong
tersebut
f. Kendala yang di hadapi
1) Kurangnya perhatian warga untuk meluangkan waktu terhadap
kegiatan ini.
2) Minimnya fasiliatas alat yang akan digunakan untuk kegiatan
tersebut.

55
B. Kegiatan Program kerja Prodi
1. Fakultas Agama Islam/Perbankan Syariah (Windy Angraini Br.
Siregar, Indah Fadilah, dan Erna)
a. Sosialisasi penyuluhan belajar menabung sejak dini, dan melatih
kreativitas anak dengan kerajinan tangan berupa celengan dan kain
flannel
1) Deskripsi Kegiatan
Kegiatan ini merupakan salah satu cara menanamkan rasa gemar
menabung pada anak usia dini.Bercermin pada kata – kata bijak “Rajin pangkal
pandai, hemat pangkal kaya”. Ungkapan kata – kata bijak ini seharusnya mulai
di tanamkankan kepada anak – anak sejak dini, mengajarkan mereka untuk
hidup hemat dengan cara menabung agar pola konsumtif yang tidak bermanfaat
dapat dikurangi. Kemudian dengan cara mengajarkan anak – anak untuk
menabung adalah dengan memberi mereka target dan perbandingan.
Misalkan ingin membeli sesuatu barang yang di inginkan, maka mereka
harus menabung dalam jangka waktu tertentu. Kemudian untuk menanamkan
perilaku menabung sejak dini yaitu dengan menggunakan celengan, untuk uang
koin dan kertas. Sedangkan media yang saya gunakan dalam kegiatan sosialisai
ini adalah Papan tulis, Spidol, Kain flannel dan celengan – celengan untuk anak
– anak. Adapun cara tahap – tahap yang di ajarkan adalah :
a) Menjelaskan terlebih dahulu makna menabung sejak dini kepada
anak – anak.
b) Memberikan hadiah berupa celengan yang sudah tertempel nama
si anak.
c) Memberikan dorongan kepada anak – anak agar langsung
memasukkan uang kedalam celengan mereka.
d) Memberikaan pujian kepada anak – anak yang telah memasukkan
uang kedalam celengan mereka.
e) Mendiskusikan dengan anak – anak tersebut mengenai uang di
dalam celengan jika celengan tersebut sudah penuh.

56
 f) Memberikan pengarahan kepada anak – anak bahwa jika celengan
sudah penuh, maka anak – anak tersebut bisa menggukannya dan
uang kembalian dari pembelian barang yang di inginkan bisa di
tabung kembali.
2) Tujuan dan Manfaat kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini adalah mensosialisasikan tentang pentingnya
menabung sejak usia dini dan menjelaskan manfaat dari menabung usia dini
kepada anak – anak sehingga dapat memotivasi siswa – siswi dalam menabung.
Kemudian lanjutan dari kegiatan ini adalah untuk berbagi pengetahuan
mengenai topik yang dibahas kepada siswa/i sehingga mereka bisa lebih
memahami dan bisa dipraktekkan dalam kehidupan sehari harinya.
Manfaat dari kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak usia dini
adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa – siswi SDN 101820 di
Desa Baru, Pancur Batu bahwa menabung sejak dini sangat bermanfaat bagi
masa depan dan melatih menabung bagi siswa – siswi akan memberikan
dampak positif untuk kehidupan mendatang.
3) Sasaran Yang Ingin Dicapai
Timbulnya kesadaran anak – anak untuk dapat kesadaran menyisihkan
sebagian dari uang yang mereka punya agar dapat di tabung ke celengan dan
juga adanya dorongan dari orang tua mereka untuk membiasakan menabung
dengan memasukkan menabung dengan memasukkan uang ke dalam celengan.
Sedangkan sasaran dari kegiatan ini yaitu siswa – siswi di SDN 101820 Desa
baru, Pancur Batu.
4) Hasil yang Dicapai
Sosialisai menabung sejak usia dini untuk siswa – siswi di SDN 101820
program ini dilaksanakannya pada tanggal 21 Agustus 2019 di waktu
setempat.Siswa – siswi tersebut di ajarkan tentang pentingnya menabung sejak
usia dini dan dijelaskan apa manfaat dari menabung sejak dini. Hasil yang di
capai dari kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak dini adalah : Para
guru – guru di SDN 101820 telah mengerti tentang pentingnya menabung sejak
dini yang berguna untuk mengasah mental siswa – siswi mereka agar lebih

57
hemat dan dapat membelanjakans uag saku yang di dapat dari orang tua
mereka dengan bijak. Siswa – siswi pun terlihat antusias dan termotivasi
mendengarkan pengarahan.
Kemudian tindak lanjut dari program sosialisai pentingnya menabung
sejak usia dini adalah orang tua sebaiknya menekankan kembali pembahasan
tentang pentingnya menabung guna mengasah mental anaknya sehingga dapat
berhemat.
5) Faktor Pendukung dan Kendala serta usaha mengatasi
Adapun beberapa faktor pendukung di kegiatan ini yaitu :
a) Kegiatan ini didukung oleh guru – guru SDN 101820 sehingga
segala fasilitas yang diperlukan dalam menunjang kegiatan ini
disiapkan dan diarahkan oleh pemerintah desa.
b) Kegiatan ini juga dibantu oleh seluruh rekan-rekan KKN sedesa
Baru, sehingga kegiatan ini bisa berjalan lancar dengan
semestinya.
6) Tidak ada kendala yang di temukan untuk melakukan kegiatan
sosialisai di SDN 101820 Desa Baru Pancur Batu.

2. Fakultas Pertanian/Agroteknologi ( Dendy Prayugo Eri Swandi )

a. Sosialisasi membuat tanaman vertikultur dengan menggunakan
bahan bekas berupa aqua
1) Deskripsi Kegiatan
Tanaman vertikultur tanaman yang bisa ditempatkan dimana saja
tergantung bahan apa yang mau digunakan, seperti yang kami lakukan di sdn
101820 disitu menggunakan bahan aqua bekas dan menggunakan bambu untuk
penyangga dari aqua yang akan digantung dengan menggunakan tali plastik.
Sistem bertanam secara vertilkultur sekilas memang terlihat rumit, tetapi
sebenarnya sangat mudah dilakukan. Tingkat kesulitan bertanam secara
vertikultur. Tergantung kepada model dan sistem tambahan yang
dipergunakan. Struktur dasar pembuatannya mudah ditemukan, sehingga dapat

58
 diterapkan seperti halaman belakang kantin sekolah yang ditanam vertikultur
dan bisa dicontoh oleh anak-anak sekolah sdn 101820.
Secara umum, dari kelebihan tanaman vertikultur yaitu efisiensi dalam
penggunaan lahan, penghematan pemakaian pupuk dan pestisida, dapat
dipindahkan dengan mudah karena tanaman diletakkan dalam wadah tertentu,
mudah dalam hal monitoring/pemiliharaan tanaman. Sistem budidaya tanaman
yang dilakukan secara vertikal atau bertingkat dapat dilakukan di dalam
ruangan maupun luar ruangan. Sistem budidaya tanaman secara vertikal atau
bertingkat ini merupakan konsep penghijauan yang cocok dipekarangan
halaman sekolah dan lahan terbatas.
2) Tujuan dan manfaat
Tujuan dari kegiatan ini adalah mensosialisasikan cara menanam tanaman
secara vertikultur dengan menggunakan bahan bekas, dengan manfaat lahan
yang sempit untuk bercocok tanam secara verltikutur agar anak-anak sekolah
sdn 101820 dapat mudah memahami dan bisa diterapkan baik itu dihalaman
sekolah maupun pekarangan rumah mereka sendiri.
3) Sasaran yang ingin di capai
Sasaran yang ingin di capai adalah memanfaatkan lahan sempit seoptimal
mungkin. Sehingga anak sdn 101820 dapat mengetahui bagaimana cara
memanfaatkan lahan atau perkarangan sekolah mereka sebaik mungkin dan
dapat mengahasilkan. Dengan begitu tidak adanya perkarangan halaman sekolah
yang terbuang atau tersisa dengan sia-sia.
4) Hasil yang di capai
Penanaman sawi dengan metode vertikultur dilaksanakan oleh dendy
prayugo dan eri swandi dibantu oleh teman kelompok 1 dan 2 dan diikuti oleh
anak-anak sdn 101820. Kegiatan ini telah dilaksanakan satu hari saja, pada
tanggal 21 agustus 2019. Kegiatan penanaman sawi ini dilaksanakan di sdn
101820 pancur batu yang diikuti oleh anak-anak sd tersebut. Namun begitu
banyak anak-anak yang tidak bisa ikut tetapi kegiatan terlaksana dengan baik
dan lancer. Hasil yang didapatkan sangat memuaskan dan diharapkan bagi
anak sd yang telah paham tentang penanaman secara vertikulutr dapat

59
memberitahui kepada anak sd maupun guru yang lainnya dan dapat
mempraktikannya di halaman sekolah.
5) Faktor pendukung dan kendala yang di hadapi serta mengatasinya
a) Faktor pendukung
I. Kepala sekolah sdn 101820 pancur batu memberikan izin
dan mendukung kegiatan ini
II. Guru dari anak kelas 6 sd mendukung dan memberi
waktu saat pembuatan vertikultur.
III. Terlaksananya program dan kegiatan ini
IV. Adanya kerjasama yang baik dari kelompok KKN
b) Kendala yang di hadapi
I. Minimnya sarana dan prasarana untuk melaksanakan
program dan kegiatan secara efektif dengan anak-anak sd
tersebut.
II. Sulitnya mengatur anak sd dalam pembuatan vertikultur
III. Waktu yang terlalu sedikit
c) Usaha mengastasinya
I. Menggunakan sarana dan prasarana yang ada dan
membuatnya sebagus mungkin
II. Memanfaatkan waktu sesingkat mungkin

3. Fakultas Kedokteran/Pendidikan Kedokteran ( Angga Satria dan

Dimas Angga Pratama )
a. Penyuluhan kesehatan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (
PHBS )
1) Deskripsi Kegiatan
Melakukan penyuluhan kesehatan mengenai prilaku hidup bersih dan
sehat, dengan melakukan penyuluhan mengenai perilaku hidup bersih dan sehat
atau disingkat dengan PHBS. Dimana, didalam PHBS ini ada 8 indikator yang
dijelaskan yaitu cuci tangan mengunakan sabun, buang sampah pada
tempatnya, makanan sehat, aktifitas olahraga, bebas dari asap rokok,

60
menimbang erat badan, menjaga kebersihan kamar mandi, memberantas jentik-
jentik nyamuk.
2) Tujuan dan Manfaat kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk berbagi pengetahuan mengenai topik
yang dibahas kepada siswa/i sehingga mereka bisa lebih memahami dan bisa
dipraktekkan dalam kehidupan sehari harinya.
Manfaat dari kegiatan ini yaitu untuk menunjang tingkat kesehatan bagi
siswa/i SDN 101820 Desa Baru, Pancur Batu agar terwujudnya kehidupan
yang sehat. Karena pada prinsipnya mencegah itu lebih baik daripada
mengobati.
3) Sasaran Yang Ingin Dicapai
Meningkatkan tingkat kesehatan siswa/I di sekolah tersebut dan mencegah
tingkat untuk terjadinya awal penyakit terhdap siswa/I SDN 101820 Desa
Baru, Pancur Batu.
4) Hasil yang Dicapai
Siswa/I SDN 101820 bisa memahami apa yang disampaikan sehingga
bertambahnya pengetahuan tentang kesehatan di sekolah dan melalui
pengetahuan itu siswa/i bisa mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari
sehingga bisa terwujudnya kehidupan yang lebih sehat.
5) Faktor Pendukung dan Kendala serta usaha mengatasi
Adapaun beberapa faktor pendukung di kegiatan ini yaitu :
a) Kegiatan ini didukung oleh pemerintah desa Baru sehingga segala
fasilitas yang diperlukan dalam menunjang kegiatan ini disiapkan
dan diarahkan oleh pemerintah desa.
b) Kegiatan ini juga dibantu oleh seluruh rekan-rekan KKN sedesa
Baru, sehingga kegiatan ini bisa berjalan lancar dengan
semestinya.
6) Kendala serta solusi :
Tidak ada kendala yang di temukan untuk melakukan penyuluhan PHBS di
SDN 101820 Desa Baru Pancur Batu.

61
 b. Pemeriksaan Tekanan Darah pada Masyarakat yang Hadir saat
Penyuluhan Imunisasi
1) Deskripsi Kegiatan

Melakukan pemeriksaan tekanan darah pada peserta penyuluhan untuk

mengetahui ukuran tekanan darah pada masing-masing peserta apakah itu
normal, hipertensi (tekanan darah tinggi) ataupaun hipotensi (tekanan darah
rendah). Pemeriksaan tensi ini merupakan pemeriksaan penting yg wajib
dilakukan karena tekanan darah yang tinggi ataupun rendah sangat berbahaya
bagi kehidupan setiap orang, banyak sekali dampak yang akan ditimbulkan
sehingga perlu dideteksi dan dilakukan pengobatan sedini mungkin sebelum
menimbulkan keadaan yang mengancam nyawa.
Melakukan penyuluhan imunisasi kepada masyarakat yang hadir saat ada
kegiatan posyandu desa, maka di situ kami memanfaatkan masyarakan untuk
mengikuti penyuluhan imunisasi.
2) Tujuan dan manfaat kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk mengetahui ukuran tekanan darah
dari masing-masing peserta penyuluhan agar bisa mendeteksi ketidaknormalan
tekanan darah dan bisa melakukan pengobatan sedini mungkin, karena tidak
semua orang yang memiliki hipertensi itu akan menimbulkan gejala. Untuk
memberikan pemahaman masyarakat mengenai manfaat imunisasi untuk bayi.
Manfaat dari kegiatan ini yaitu untuk menunjang tingkat kesehatan dari
masyarakat desa baru, terutama masyarakat yang terbebas dari
ketidaknormalan tekanan darah dan meningkatkan pemahaman masyarakat
tentang manfaat imunisasi.
3) Sasaran yang ingin dicapai

62
 Mendeteksi secara dini ukuran tekanan darah yang tidak normal, sehingga
bisa dilakukan pengobatan secepatnya di fasilitas kesehatan terdekat serta
memahami apa apa saja yang harus dilakukan untuk menunjang normalnya
tekanan darah.
Memberikan penyuluhan imunisasi kepada masyarakat yang menghadiri
posyandu desa Baru.
4) Hasil yang dicapai
Beberapa orang yang hipertensi kami arahkan agar pergi ke fasilitas
kesehatan terdekat untuk mendapatkan pengobatan dan juga sudah kami
berikan edukasi untuk mendukung normalnya tekanan darah.
Banyak masyarakat juga yang masih belum mengetahui manfaat imunisasi
dan beberapa sudah memahami.
5) Faktor pendukung dan Kendala serta solusi
Adapun faktor pendukung yaitu :
a) Fasilitas yang diperlukan seperti meja dan kursi, disediakan oleh
pemerintah desa.
b) Untuk proses registrasi dan pencatatan hasil, dibantu oleh rekan -
rekan KKN desa Baru
c) Antusias masyarakat yang tinggi untuk dilakukan pemeriksaan.
7) Adapun kendala dan solusinya :
Sulitnya mengumpulkan masyarakat untuk kegiatan imunisasi karena
memiliki kesibukan tersendiri.

4. Fakultas Ekonomi dan Bisnis/Akuntansi/Managenent ( Rizky Buana,

Muhammad hasbi, Siti Mutia Hazira Nst )
a. Sosialisasi penyuluhan belajar menabung sejak dini, dan melatih
kreativitas anak dengan kerajinan tangan berupa celengan dan kain
flannel
1) Deskripsi Kegiatan

63
 Kegiatan ini merupakan salah satu cara menanamkan rasa gemar
menabung pada anak usia dini.Bercermin pada kata – kata bijak “Rajin pangkal
pandai, hemat pangkal kaya”. Ungkapan kata – kata bijak ini seharusnya mulai
di tanamkankan kepada anak – anak sejak dini, mengajarkan mereka untuk
hidup hemat dengan cara menabung agar pola konsumtif yang tidak bermanfaat
dapat dikurangi. Kemudian dengan cara mengajarkan anak – anak untuk
menabung adalah dengan memberi mereka target dan perbandingan.
Misalkan ingin membeli sesuatu barang yang di inginkan, maka mereka
harus menabung dalam jangka waktu tertentu. Kemudian untuk menanamkan
perilaku menabung sejak dini yaitu dengan menggunakan celengan, untuk uang
koin dan kertas. Sedangkan media yang saya gunakan dalam kegiatan sosialisai
ini adalah Papan tulis, Spidol, Kain flannel dan celengan – celengan untuk anak
– anak. Adapun cara tahap – tahap yang di ajarkan adalah :
a) Menjelaskan terlebih dahulu makna menabung sejak dini kepada
anak – anak.
b) Memberikan hadiah berupa celengan yang sudah tertempel nama
si anak.
c) Memberikan dorongan kepada anak – anak agar langsung
memasukkan uang kedalam celengan mereka.
d) Memberikaan pujian kepada anak – anak yang telah memasukkan
uang kedalam celengan mereka.
e) Mendiskusikan dengan anak – anak tersebut mengenai uang di
dalam celengan jika celengan tersebut sudah penuh.
f) Memberikan pengarahan kepada anak – anak bahwa jika celengan
sudah penuh, maka anak – anak tersebut bisa menggukannya dan
uang kembalian dari pembelian barang yang di inginkan bisa di
tabung kembali.
2) Tujuan dan Manfaat kegiatan
Tujuan dari kegiatan ini adalah mensosialisasikan tentang pentingnya
menabung sejak usia dini dan menjelaskan manfaat dari menabung usia dini
kepada anak – anak sehingga dapat memotivasi siswa – siswi dalam menabung.

64
 Kemudian lanjutan dari kegiatan ini adalah untuk berbagi pengetahuan
mengenai topik yang dibahas kepada siswa/i sehingga mereka bisa lebih
memahami dan bisa dipraktekkan dalam kehidupan sehari harinya.
Manfaat dari kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak usia dini
adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa – siswi SDN 101820 di
Desa Baru, Pancur Batu bahwa menabung sejak dini sangat bermanfaat bagi
masa depan dan melatih menabung bagi siswa – siswi akan memberikan
dampak positif untuk kehidupan mendatang.
3) Sasaran Yang Ingin Dicapai
Timbulnya kesadaran anak – anak untuk dapat kesadaran menyisihkan
sebagian dari uang yang mereka punya agar dapat di tabung ke celengan dan
juga adanya dorongan dari orang tua mereka untuk membiasakan menabung
dengan memasukkan menabung dengan memasukkan uang ke dalam celengan.
Sedangkan sasaran dari kegiatan ini yaitu siswa – siswi di SDN 101820 Desa
baru, Pancur Batu.
4) Hasil yang Dicapai
Sosialisai menabung sejak usia dini untuk siswa – siswi di SDN 101820
program ini dilaksanakannya pada tanggal 21 Agustus 2019 di waktu
setempat.Siswa – siswi tersebut di ajarkan tentang pentingnya menabung sejak
usia dini dan dijelaskan apa manfaat dari menabung sejak dini. Hasil yang di
capai dari kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak dini adalah : Para
guru – guru di SDN 101820 telah mengerti tentang pentingnya menabung sejak
dini yang berguna untuk mengasah mental siswa – siswi mereka agar lebih
hemat dan dapat membelanjakans uag saku yang di dapat dari orang tua
mereka dengan bijak. Siswa – siswi pun terlihat antusias dan termotivasi
mendengarkan pengarahan.
Kemudian tindak lanjut dari program sosialisai pentingnya menabung
sejak usia dini adalah orang tua sebaiknya menekankan kembali pembahasan
tentang pentingnya menabung guna mengasah mental anaknya sehingga dapat
berhemat.
5) Faktor Pendukung dan Kendala serta usaha mengatasi

65
 Adapun beberapa faktor pendukung di kegiatan ini yaitu :
c) Kegiatan ini didukung oleh guru – guru SDN 101820 sehingga
segala fasilitas yang diperlukan dalam menunjang kegiatan ini
disiapkan dan diarahkan oleh pemerintah desa.
d) Kegiatan ini juga dibantu oleh seluruh rekan-rekan KKN sedesa
Baru, sehingga kegiatan ini bisa berjalan lancar dengan
semestinya.
6) Tidak ada kendala yang di temukan untuk melakukan kegiatan
sosialisai di SDN 101820 Desa Baru Pancur Batu.

b. Kajian Strategi Pemasaran Usaha Mikro Kecil Dan Menengah

(UMKM) Roti Kacang Amanda
1) Deskripsi Kegiatan
Kegiatan ini merupakan salah satu soliasasi terhadap pemilik UMKM
yang akan di bimbing mulai dari proses pengonlinean hingga manajemen dan
promosi online. Proses promosi tersebut akan di bantu mulai dari pemotretan
produk, deskripsi produk, harga, lalu juga akan mendapat domain.id sekaligus
hosting secara gratis. Produk – produk UMKM yang telah terdaftar tersebut
akan di promosikan dan di tempatkan di marketplace besar seperti Tokopedia,
Blibi.com, Elevania maupun Media Sosial.
Adapun lokasi Roti Kacang tersebut berada di dusun III Desa Baru
kecamatan Pancur Batu, dengan resep tepung terigu, gula pasir, gula merah,
garam, minyak goreng kacang hijau, amond kenari atau wijen sebagai taburan,
menteng dan telur.
2) Tujuan dan manfaat kegiatan
a) Commercial Services yaitu untuk mendapatkan atau
meningkatkan laba
b) Non Profit Service yaitu untuk mendapatkan kepentingan sosial
baik di lingkungan sekitar maupun dunia digital
c) Mengukur hasil pemasaran berdasarkan standar prestasi yang
berlaku

66
 d) Memberikan dasar yang logis dalam setiap pengambilan
keputusan
e) Kordinasi pemasaran yang lebih efektif dan terarah
3) Sasaran yang ingin di capai
Agar para UMKM dapat terjuan ke pasar yang lebih luas dan
meningkatkan profit lebih baik kemudian dapat membuka lapangan pekerjaan
seluas mungkin.
4) Hasil yang di capai
Mulai timbulnya kesadaran para UMKM tentang strategi pemasaran yang
lebih baik.
5) Faktor pendukung
a) Telah memiliki SIUP
b) Bebas Pajak
6) Kendala yang di hadapi
a) Para UMKM kurang pahamnya dengan teknologi
b) Tidak mengetahui pangsa pasar

67
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Baru Dusun III,
Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang tanggal 16 Agustus sampai
dengan 26 Agutus 2019 melalui pendekatan analisis dan observasi lapangan dapat
disimpulkan bahwa kegiatn tersebut berjalan dengan baik dan lancar. Mahasiswa
mampu dan bersungguh-sungguh dalam menghadapi dunia sosial dan mengabdi
kepada masyarakat secara nyata, sehingga kedepannya mampu menyelesaikan
masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan segala ilmu dan pengalaman yang
dimiliki. Mahasiswa juga mampu memberikan sumbangan berupa pikiran,
pembaharuan, pembinaan dan mentransfer ilmu yang diperoleh di bangku kuliah
kepada masyarakat Desa Baru guna peningkatan kualitas hidup dan kemajuan
masyarakat.
Seluruh peserta KKN saling membantu satu sama lain dan terus
meningkatkan kekompakan, saling melengkapi kekurangan dan kelebihan,
memperkuat kerjasama, saling menyumbangkan tenaga, pikiran, dan ilmu yang
dikuasai sehingga membentuk pribadi mahasiswa yang mandiri, saling
menghormati, berempati dan bertanggung jawab demi keberhasilan program KKN
di Dusun III Desa Baru. Masyarakat Dusun III Desa Baru sangat terbuka dan
mendukung penuh pelaksanaan program KKN di Desa Baru. Seluruh pihak
mengharapkan adanya keberlanjutan hasil program KKN dalam hal pembinaan
formal maupun non formal untuk kemajuan di Dusun III Desa Baru yang pada
dasarnya membutuhkan bimbingan untuk dikembangkan secara lebih lagi guna
mempertahankan eksistensinya dalam masyarakat.

68
B. Saran
1. Kepada mahasiswa KKN sendiri, sebaiknya lebih meningkatkan
kedisiplinan untuk tepat waktu, mandiri dan tanggung jawab yang tinggi
dalam hidup ditengah-tengah masyarakat yang dituju oleh kegiatan KKN.
2. Kepada masyarakat yang ditempati oleh kegiatan KKN agar apa yang telah
diberikan mahasiswa dapat diterima dan diterapkan dengan baik.
3. Sebaiknya Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan satu bulan, karena
waktu sepuluh hari dirasa terlalu singkat sehingga kegiatan yang
dilaksanakan dan program kerja yang direncanakan dengan baik kurang
efektif.

69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

A. Lampiran Form Program Kerja KKN

1. Rencana Program KKN
No Rencana Program Alasan Rencana Kegiatan

1 Pembuatan taman PKK Meningkatkan nilai  Pembuatan

dan melakukan estetika di taman taman PKK
penanaman veltikultur PKK dan membantu  Melakukan
kemudian memanfaatkan mencari solusi penyuluhan ke
lahan bisa dibuat pagar permasalahan SDN 101820
dengan aqua bekas pertanian serta
meningkatkan
produktifitas lahan
pertanian
2 Belajar menabung sejak Untuk meningkatkan  Lomba
dini dan melatih kerjianan inovasi dan menghias
tangan dengan kreativitas anak celengan
menggunakan kain dalam menabung,  Membuat
flannel kemudian pelatihan
merealisasikan kerajinan
sesuatu barang tangan berupa
menjadi berguna kain flannel
3 Pemeriksaan kesehatan Agar masyarakat  Sosialisasi
gratis atau tenda tensi mengetahui akan penyuluhan ke
pentingnya kesehatan posyandu dan
melakukan
imunisasi,
tenda tensi,
pemberian
vitamin A, dan
pemberian
vaksin

190
  Sosialisasi
penyuluhan ke
SDN 101820
dengan
melakukan
Perilaku Hidup
Bersih dan
Sehat ( PHBS)
yaitu cuci
tangan
4 Strategi pemasaran Untuk meningkatkan  Membantu para
UMKM dan Pembukuan taraf perekonomian UMKM untuk
yang balance masyarakat di desa bersaing
baru terhadap pangsa dengan pesaing
pasar global lokal maupum
nonlokal
 Membantu
pembukuan
yang jelas
sesuai harapan,
agar tidak
terjadi hal – hal
yang tertinggal
oleh
sebelumnya

191
 2. Rencana Kegiatan KKN
No Nama Waktu Tempat Peserta Penanggung
Kegiatan Pelaksanaan Jumlah Kelompo Jawab
k
1 Kordinasi Jum’at, 16 Kantor < 100 Perangkat Semua
dengan Agustus Balai Orang Desa dan
perangkat 2019 Desa Masyarak
desa dan Baru at
pengenalan dan
lingkungan Dusun
desa III
2 Upacara Sabtu, 17 Lapanga < 1000 Perangkat Semua
HUT RI ke Agustus n Pancur Orang Desa,
74 2019 Batu Masyarak
at dan
Mahasisw
a KKN
Kelompo
k I, II, III
3 Membantu Sabtu, 17 Dusun < 100 Masyarak Semua
dan Agustus III Desa Orang at dan
merayakam 2019 Baru Mahasisw
kegiatan a KKN
HUT RI ke Kelompo
74 k III
4 Kegiatan Minggu, 18 Taman 11 Kadus Semua
bergotong Agustus Dusun Orang dan
royong 2019 III Desa Mahasisw
Baru a KKN
Kelompo
k III
5 Menghadiri Minggu, 18 Dusun < 100 Masyarak Semua
Acara Adat Agustus III Desa Orang at dan

192
 Jawa dalam 2019 Baru Mahasisw
merayakan a KKN
HUT RI ke Kelompo
74 k III
6 Melakukan Senin, 19 Kantor < 50 Perangkat Semua
pemaparan Agustus Balai Orang Desa,
program 2019 Desa Guru –
kerja Baru guru SDN
bersama dan 101820
Kepala SDN dan
Desa dan 101820 Mahasisw
BABINSA a KKN
untuk Kelompo
penyuluhan k I, II, III
di SDN
101820
Kemudian
meminta
izin masuk
ke sekolah
tersebut
7 Kegiatan Selasa, 20 Kantor < 50 Ibu dan Angga dan
Posyandu, Agustus Balai Orang Balita Dimas
dengan 2019 Desa
melakukan Baru
penyuluhan
imunisasi,
tenda tensi,
pemberian
vitamin A,
dan
pemberian
vaksin

193
8 Sosialisasi Rabu, 21 SDN 33 Siswa – Angga dan
penyuluhan Agustus 101820 Orang siswi Dimas
PHBS ( 2019 Kelas 1
Cuci SD
Tangan)
9 Sosialisasi Rabu, 21 SDN Kelas III Kelas III, Rizky, Hasbi,
penyuluhan Agustus 101820 30 Anak IV, dan V Mutia, Indah,
belajar 2019 Kelas SD Windy dan
menabung IV 30 Erna
sejak dini, Anak
dan melatih Kelas V
kreativitas 31 Anak
anak
dengan
kerajinan
tangan
berupa
celengan
dan kain
flannel
10 Sosialiasi Rabu, 21 SDN 30 Anak Kelas VI Dendy dan Eri
penyuluhan Agustus 101820
veltikultur 2019
tanaman
11 Sosialisasi Kamis, 22 PAUD 11 Anak Anak Angga dan
penyuluhan Agustus SEHAT PAUD Dimas
makanan 2019 I
bergizi 4 BALAI
sehat 5 DESA
sempurna
12 Kegiatan Kamis, 22 Tempat < 30 Perangkat Semua
bergotong – Agustus Pembua Orang Desa dan
royong 2019 ngan Mahasisw

194
 Sampah a KKN
Dusun Kelompo
III Desa k I dan III
Baru
13 Melakukan Jum’at, 23 Dusun 15 Mahasisw Rizky, Hasbi,
Kegiatan Agustus III Desa Orang a KKN dan Mutia
UMKM ( 2019 Baru Kelompo
Roti k III
Kacang
Amanda )
14 Belajar Jum’at 23 Dusun < 50 Anak – Semua
mengaji Agustus III Desa orang anak
Baru
15 Acara Jum’at 23 Dusun < 20 Masyarak Semua
makan Agustus III Desa Orang at dan
bersama Baru Mahasisw
dengan a KKN
Kadus dan kelompok
Masyarakat III
setempat
16 Melakukan Jum’at, 23 Dusun I < 50 Perangkat Semua
pemasanga Agustus Desa Orang desa,
n umbul – 2019 Baru Masyarak
umbul at dan
bendera Mahasisw
untuk a KKN
memeriahk Kelompo
an HUT RI k I, II,
ke 74 se dan III
Desa Baru
17 Melakukan Sabtu, 24 Dusun I < 200 Perangkat Semua
Kegiatan Agustus Desa Desa,
Akbar se 2019 Baru Masyarak

195
 Desa Baru at, Peserta
dalam lomba,
rangka Wakil
mempering Rektorat
ati HUT RI I, II, III,
ke 74 DPL dan
Mahasisw
a KKN
Kelompo
k I, II,
dan III
18 Acara Minggu, 25 Kantor < 70 Perangkat Semua
kegiatan Agustus Balai Orang Desa,
perpisahan 2019 Desa Masyarak
akbar Baru at dan
Mahasiswa Mahasisw
KKN a KKN
Gelombang Gelomban
II g II
19 Penjemputa Senin, 26 Kantor 29 Mahasisw Dosen
n ke lokasi Agustus Balai Mahasis a KKN Pembimbing
oleh DPL 2019 Desa Wa Kelompo lapangan
k I, II, (DPL)
dan II

3. Rencana Jadwal Kegiatan KKN

NO RENCANA TANGGAL KETERANGAN

196
 KAEGIATAN 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

1 Kordinasi Seluruh
dengan Mahasiswa KKN
perangkat desa Gelombang II
dan
pengenalan
lingkungan
desa

2 Upacara HUT Perangkat Desa,

RI ke 74 Masyarakat dan
Mahasiswa KKN
Kelompok I, II,
III

3 Membantu dan Masyarakat dan

merayakam Mahasiswa KKN
kegiatan HUT Kelompok III
RI ke 74

4 Kegiatan Kadus dan

bergotong Mahasiswa KKN
royong Kelompok III

5 Menghadiri Masyarakat dan

Acara Adat Mahasiswa KKN
Jawa dalam Kelompok III
merayakan
HUT RI ke 74

6 Melakukan Perangkat Desa,

pemaparan Guru – guru SDN
program kerja 101820 dan
bersama Mahasiswa KKN
Kepala Desa Kelompok I, II,

197
 dan BABINSA III
untuk
penyuluhan di
SDN 101820
Kemudian
meminta izin
masuk ke
sekolah
tersebut

7 Kegiatan Ibu dan Balita

Posyandu,
dengan
melakukan
penyuluhan
imunisasi,
tenda tensi,
pemberian
vitamin A, dan
pemberian
vaksin

8 Sosialisasi Angga dan

penyuluhan Dimas
PHBS ( Cuci
Tangan)

9 Sosialisasi Rizky, Hasbi,

penyuluhan Mutia, Indah,
belajar Windy, dan Erna
menabung
sejak dini, dan
melatih
kreativitas
anak dengan

198
 kerajinan
tangan berupa
celengan dan
kain flannel

10 Sosialiasi Dendy dan Eri

penyuluhan
veltikultur
tanaman

11 Sosialisasi Angga dan

penyuluhan Dimas
makanan
bergizi 4 sehat
5 sempurna

12 Kegiatan Perangkat Desa

bergotong – dan Mahasiswa
royong KKN Kelompok
I dan III

13 Melakukan Rizky, Hasbi, dan

Kegiatan Mutia
UMKM ( Roti
Kacang
Amanda )

14 Belajar Anak – anak

mengaji

15 Acara makan Masyarakat dan

bersama Mahasiswa KKN
dengan Kadus kelompok III
dan
Masyarakat
setempat

199
16 Melakukan Perangkat desa,
pemasangan Masyarakat dan
umbul – umbul Mahasiswa KKN
bendera untuk Kelompok I, II,
memeriahkan dan III
HUT RI ke 74
se Desa Baru

17 Melakukan Perangkat Desa,

Kegiatan Masyarakat,
Akbar se Desa Peserta lomba,
Baru dalam Wakil Rektorat I,
rangka II, III, DPL dan
memperingati Mahasiswa KKN
HUT RI ke 74 Kelompok I, II,
dan III

18 Acara kegiatan Perangkat Desa,

perpisahan Masyarakat dan
akbar Mahasiswa KKN
Mahasiswa Gelombang II
KKN
Gelombang II

19 Penjemputan Mahasiswa KKN

ke lokasi oleh Kelompok I, II,
DPL dan II

200
B. Lampiran Peta Desa Baru

201
C. Lampiran Struktur Pemerintahan Desa Baru

202
D. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Program KKN Kelompok III

203
E. Lampiran Dokumentasi atau Bukti – bukti Kegiatan berupa Foto

*Kedatangan Mahasiswa KKN UMSU Gelombang II dan Serta berkordinasi dengan

Perangkat Desa Baru

*Upacara HUT RI Ke – 74 di Lapangan Pancur Batu

204
*Membantu dan memeriahkan kegiatan HUT RI Ke – 74

205
206
*Melakukan kegiatan bergotong – royong di Taman Dusun III

*Fakultas Kedokteran melakukan Tenda Tensi

207
*Fakultas Kedokteran melakukan Imunisasi, pemberian vitamin A, dan vaksin

*Fakultas Kedokteran melakukan penyuluhan terhadap anak PAUD kegiatan makanan 4

sehat 5 sempurna

208
*Fakultas Kedokteran melakukan penyuluhan terhadap Siswa/i SD kelas 1 SDN 101820
dengan kegiatan PHBS

209
*Fakultas Pertanian melakukan penyuluhan ke siswa/i kelas vi dengan kegiatan membuat
tanaman veltikultur

210
211
*Fakulatas Ekonomi dan Bisnis, Prodi Akumtansi dan Managemen menelusuri proses
kegiatan pembuatan roti kacang amanda di Dusun III Desa Baru

212
213
214
*Fakultas Ekonomi dan Bisnis, fakultas agama islam dengan prodi Akuntansi, Manajemen,
Perbankan Syariah melakukan kegiatan penyuluhan terhadap siswa/i kelas III, IV, V
mengajarkan belajar menabung sejak dini

215
*Acara kegiatan perpisahan dengan perangkat Desa baru dan masyarakat

216
*Penjemputan Mahasiswa KKN UMSU di Kantor Balai Desa Baru

217
F. Lampiran Absensi Kegiatan Pelaksanaan Program KKN

G. Lampiran Penilaian Masyarakat Pendamping

218
H. Lampiran Berita Acara Bimbingan Penulisan Laporan Akhir KKN

219
I. Lampiran Link Video
Video Kelompok
Video Prodi Pendidikan Kedokteran
Video Prodi Manajemen dan Akuntansi
Video Prodi Perbankan Syariah
Video Prodi Agroteknologi
220
https://youtu.be/sBHW0YCeBSU
https://youtu.be/OsEUiWFTjgc
http://youtu.be/UmX8LlvPTFY
http://youtu.be/3HLpYqv1tYQ
http://youtu.be/jS8mj3CqRBU