RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
NAMA SEKOLAH : SMK KARSA MULYA
MATA PELAJARAN : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
KELAS / SEMESTER : X TSM - B / Ganjil
MATERI POKOK : Special ServiceTools (SST)
ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Indicator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 1.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
2 2.1. Menunjukkan sikap senang, percaya - Terlibat aktif dalam
diri, motivasi internal, sikap kritis, kegiatan pembelajaran
bekerjasama, jujur dan percaya diri - Bekerjasama dalam
dalam menyelesaikan berbagai kegiatan kelompok
permasalahan nyata. - Toleran dan
2.2. Memiliki sikap toleran terhadap proses mengahargai orang
pemecahan masalah yang berbeda dan terhadap proses
kreatif pemecahan masalah
yang berbeda dan
kreatif.
 3 3.1. Mengidentifikasi jenis peralatan servis - Memahami jenis-jenis
khusus (SST) peralatan servis khusus
3.2. Menganalisis penggunaan peralatan - Memahami fungsi dan
servis khusus (SST) cara penggunaan SST

4 4.1 Menganalisis pemeliharaan - Mengetahui cara

peralatan servis khusus pemeliharaan SST

C. Tujuan pembelajaran
1. Siswa memahami pengertian special service tool yang digunakan di
bengkel otomotif
2. Siswa memahami perbedaan special service tools dengan peralatan biasa
3. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis special service tool beserta fungsinya
4. Siswa dapat mendemonstrasikan penggunaan special service tools sesuai
jenisnya
D. Materi

1. Mengidentifikasi jenis peralatan servis khusus (SST)

2. Menganalisis penggunaan peralatan servis khusus (SST)
3. Menganalisis pemeliharaan peralatan servis khusus (SST)

E. Model/Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Pendekatan scientific / ilmiah
2. Strategi : Ceramah, Demonstrasi dan Praktik
3. Metode : Aplikasi alat

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Alat/Media Pembelajaran
 Spidol
 Papan Tulis
 Special Service Tools
 jobsheet

2. Sumber Belajar
1. Modul PDTO Kelas X Semester 1
2. Internet (www.penggunaanPowertools bengkel otomotif.com)
G. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengawali dengan berdoa dan salam 20 menit
2. Guru mengabsen siswa
3. Guru mengisi agenda mengajar dan
melanjutkan materi sesuai pada agenda
selanjutnya
4. Guru mengulas kembali secara singkat
materi sebelumnya dan memberikan
beberapa pertanyaan
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai pada materi selanjutnya
yaitu :
1. Siswa memahami jenis SST
2. Siswa dapat memahami fungsi dan cara
penggunaanya
3. Siswa dapat memahami pemeliharaan
dan perawatan alat
4. Siswa dapat mengaplikasikan SST
Inti Mengamati 55 menit
Siswa mengamati dan memahami jenis dan
penggunaan alat tangan (Special Power Tools).
Menanya
1. Siswa Mengajukan pertanyaan
menyangkut jenis-jenis Special Power
Tools yaitu kunci special, guide tols,
treker, dan alat pelepas dan pemasang
khusus
2. Siswa mengajukan pertanyaan cara
penggunaan Special Power Tools sesuai
prosedur
3. Siswa menanyakan perawatan dan
perbaikan Special Power Tools
Mengeksplorasi
1. Siswa mengaplikasikan semua jenis
Special Power Tools sesuai operasional
manual.
2. Siswa mengamati prosedur pemakaian
alat pada saat mengaplikasikannya
Mengasosiasi
Siswa membedakan kegunaan masing-masing
Special Power Tools
 Mengkomunikasikan
Siswa menyampaikan contoh-contoh
penggunaan Special Power Tools sesuai
fungsi masing-masing alat
Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan jenis dan 15 menit
fungsi SST.
2. Guru menanyakan hasil pekerjaan dan
kesimpulannya
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
4. Guru menutup kegiatan dengan berdoa

H. Penelitian dan Proses Hasil Belajar

1. Teknik dan Bentuk Instrument

Teknik Bentuk Instrument

 Pengamatan Sikap  Unjuk kerja praktik
 Tes tertulis  Tes secara lisan
 Penugasan/Praktik  Tugas perorangan dan
 Tugas kelompok

2. Instrument Penilaian
a. Pengamatan sikap
Kompetensi Dasar
3.4. Memahami jenis-jenis Special Power Tools
3.4 Menjelaskan kegunaan Special Power Tools
4.5. Memelihara Special Power Tools.
I. Soal Evaluasi
1. Jelaskan pengertian SST dan sebutkan 5 contoh SST.
2. Piston ring compressor adalah sebuah alat yang digunakan untuk.
3. Jelaskan kegunaan dan penggunaan Adjusting kit.
4. Apa fungsi valve spring copressor
5. Jelaskan kegunaan dari puller tree jaw
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pemeliharaan SST
J. Penugasan/Praktik
Kompetensi Dasar
3.4. Memahami Jenis-Jenis Special Power Tools dan fungsinya sesuai
prosedur
4.4. Memelihara Special Power Tools

Palangka Raya, Oktober 2019

Guru Praktikan

HENDRO
NIM. ACE 116 062

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Dr. HARIE SATIYADI JAYA, S.T., M.T Dr. SUPRAPTO WAHYUNIANTO, M.Si
NIP. 19720714 200604 1 001 NIP. 19720714 200604 1 001

Kepala Sekolah KARSA MULYA Palangka Raya

MARSIYO, S.T
NIY. 200011 1 002