Anda di halaman 1dari 9

ANALISIS ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS : VII (Tujuh)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
SEMESTER : Ganjil

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF :


I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Jml Minggu No Bulan Kegiatan Jml Minggu
1 Juli 5 1 Juli Libur tahun Pelajaran 2
2 Agustus 4 2 Juli MPLS , MOPK dan Tes 2
3 September 4 3 September PTS 1
4 Oktober 5 4 Desember PAS 1 1
5 Nopember 4 5 Desember Clasmeeting 2
6 Desember 5 6 Desember Libur Semester 1 2
Jumlah 27 Jumlah 10

III. Banyaknya Minggu Efektif = 27 - 10 = 17 Minggu


IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 17 Minggu X 6 Jam Pelajaran = 102 Jam Pel

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR
A.W @ 40'
NO Pengetahuan Keterampilan
1 JP
2 JP
3 JP
4 JP
5 JP
6 JP
7 JP
8 JP
9 JP
Cadangan JP
Jumlah 0 JP

Bekasi, Juli 2019


Kepala Sekolah

Sujirman, S.Pd
NIP. 19700620 199903 1011
ANALISIS ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS : VIII (Delapan)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
SEMESTER : Ganjil

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF :


I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Jml Minggu No Bulan Kegiatan Jml Minggu
1 Juli 5 1 Juli Libur tahun Pelajaran 2
2 Agustus 4 2 Juli MPLS , MOPK dan Tes 0
3 September 4 3 September PTS 1
4 Oktober 5 4 Desember PAS 1 1
5 Nopember 4 5 Desember Clasmeeting 2
6 Desember 5 6 Desember Libur Semester 1 2
Jumlah 27 Jumlah 8

III. Banyaknya Minggu Efektif = 27 - 8 = 19 Minggu


IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 19 Minggu X 6 Jam Pelajaran = 114 Jam Pel

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR
A.W @ 45'
NO Pengetahuan Keterampilan
1 JP
2 JP
3 JP
4 JP
5 JP
6 JP
7 JP
8 JP
Cadangan JP
Jumlah 0 JP

Bekasi, Juli 2019


Kepala Sekolah

Sujirman, S.Pd
NIP. 19700620 199903 1011
ANALISIS ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : IX (Sembilan)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
SEMESTER : Ganjil

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF :


I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Jml Minggu No Bulan Kegiatan Jml Minggu
1 Juli 5 1 Juli Libur tahun Pelajaran 2
2 Agustus 4 2 Juli MPLS , MOPK dan Tes 0
3 September 4 3 September PTS 1
4 Oktober 5 4 Desember PAS 1 1
5 Nopember 4 5 Desember Clasmeeting 2
6 Desember 5 6 Desember Libur Semester 1 2
Jumlah 27 Jumlah 8

III. Banyaknya Minggu Efektif = 27 - 8 = 19 Minggu


IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 19 Minggu X 6 Jam Pelajaran = 114 Jam Pel

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR
A.W @ 45'
NO Pengetahuan Keterampilan
1 3.1 4.1 16 JP
2 3.2 4.2 14 JP
3 3.3 4.3 16 JP
4 3.4 4.4 18 JP
5 3.5 4.5 26 JP
6 3.6 3.6 18 JP
7 JP
8 JP
Cadangan 6 JP
Jumlah 114 JP

Bekasi, Juli 2019


Kepala Sekolah

Sujirman, S.Pd
NIP. 19700620 199903 1013
ANALISIS ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS : VII (Tujuh)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
SEMESTER : Genap

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF :


I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Jml Minggu No Bulan Kegiatan Jml Minggu
1 Januari 5 1 Januari Libur Semester 1
2 Februari 4 2 Maret PTS Genap 1
3 Maret 4 3 April Perkiraan USBN Kls 9 1
4 April 5 4 April Perkiraan UNBK Kls 9 1
5 Mei 4 5 Mei Libur Hari Raya Idul Fitri 2
6 Juni 4 6 Juni PAT, Clasmeeting, Libur 4
Jumlah 26 Jumlah 10

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 - 10 = 16 Minggu


IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 16 Minggu X 6 Jam Pelajaran = 96 Jam Pel

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR
A.W @ 45'
NO Pengetahuan Keterampilan
1 JP
2 JP
3 JP
4 JP
5 JP
6 JP
7 JP
8 JP
Cadangan JP
Jumlah 0 JP

Bekasi, Juli 2019


Kepala Sekolah

Sujirman, S.Pd
NIP. 19700620 199903 1011
ANALISIS ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS : VIII (Delapan)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
SEMESTER : Genap

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF :


I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Jml Minggu No Bulan Kegiatan Jml Minggu
1 Januari 5 1 Januari Libur Semester 1
2 Februari 4 2 Maret PTS Genap 1
3 Maret 4 3 April Perkiraan USBN Kls 9 1
4 April 5 4 April Perkiraan UNBK Kls 9 1
5 Mei 4 5 Mei Libur Hari Raya Idul Fitri 2
6 Juni 4 6 Juni PAT, Clasmeeting, Libur 4
Jumlah 26 Jumlah 10

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 - 10 = 16 Minggu


IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 16 Minggu X 6 Jam Pelajaran = 96 Jam Pel

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR
A.W @ 45'
NO Pengetahuan Keterampilan
1 JP
2 JP
3 JP
4 JP
5 JP
6 JP
7 JP
8 JP
Cadangan JP
Jumlah 0 JP

Bekasi, Juli 2019


Kepala Sekolah

Sujirman, S.Pd
NIP. 19700620 199903 1011
ANALISIS ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : IX (Sembilan)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
SEMESTER : Genap

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF :


I. Jumlah Minggu II. Jumlah Minggu Tidak Efektif
No Bulan Jml Minggu No Bulan Kegiatan Jml Minggu
1 Januari 5 1 Januari Libur Semester 1
2 Februari 4 2 Maret PTS Genap 1
3 Maret 4 3 April Perkiraan USBN Kls 9 1
4 April 5 4 April Perkiraan UNBK Kls 9 1
5 Mei 4 5 Mei 4
6 Juni 4 6 Juni 4
Jumlah 26 Jumlah 12

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 - 12 = 14 Minggu


IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 14 Minggu X 6 Jam Pelajaran = 84 Jam Pel

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR
A.W @ 45'
NO Pengetahuan Keterampilan
1 3.7 4.7 12 JP
2 3.8 4.8 12 JP
3 3.9 4.9 14 JP
4 3.10 4.10 14 JP
5 3.11 4.11 12 JP
6 3.12 4.12 14 JP
7 JP
8 JP
Cadangan 6 JP
Jumlah 84 JP

Bekasi, Juli 2019


Kepala Sekolah

Sujirman, S.Pd
NIP. 19700620 199903 1013
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 42 Kota Bekasi


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IX / Genap

Januari Februari Maret April Mei Juni


No. Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik


atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan
1 4 4
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca

4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa


kritik atau pujian (mengenai lingkungan 4 2 2
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan dibaca

Penilaian Harian 2 2
Remedial dan Pengayaan 2 2

3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari


teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi
2 sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) 2 2
berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang
didengar dan/atau dibaca

4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau


pujian dalam bentuk teks tanggapan secara 6 4 2
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan
struktur dan kebahasaan

Penilaian Harian 2 2
Remedial dan Pengayaan 2 2
Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi


3 berupa pendapat pro dan kontra dari 6 6
permasalahan aktual yang dibaca dan didengar

4.9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat,


argumen yang mendukung dan yang kontra 4 4
serta solusi atas permasalahan aktual dalam
teks diskusi yang didengar dan dibaca

Penilaian Harian 2 2
Remedial dan Pengayaan 2 2

3.10 Menelaah pendapat, argumen yang


mendukung dan yang kontra dalam teks
4 4 4
diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual
yang dibaca dan didengar

4.10 Menyajikan gagasan/ pendapat, argumen


yang mendukung dan yang kontra serta solusi
atas permasalahan aktual dalam teks diskusi 6 6
dengan memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi, gesture,
pelafalan).

Penilaian Harian 2 2
Remedial dan Pengayaan 2 2

3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati,


5 kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari 6 2 4
teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar

4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati,


kepedulian, empati atau perasaan pribadi 2 2
dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan
didengar
Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Penilaian Harian 2 2
Remedial dan Pengayaan 2 2
3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi 4 2 2
teks cerita inspiratif

6 4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati,


kepedulian, dan perasaan dalam bentuk cerita 6 4 2
inspiratif dengan memperhatikan struktur
cerita dan aspek kebahasaan

Penilaian Harian 2 2
Remedial dan Pengayaan 2 2
CADANGAN 6 6
JUMLAH 84 0 6 6 6 6 6 6 6 6 0 6 6 6 6 0 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bekasi, 15 Juli 2019


Kepala Sekolah, Guru Bahasa Indonesia

Sujirman, S.Pd. Syarifudin, S.Ag.


NIP 19700620 199903 1 013 NIP 19690310 200801 1 009

Anda mungkin juga menyukai