SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Ajar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.8 Menjelaskan sifat – Turunan fungsi 3.8.1 Memahami Mengamati 5 JP  Buku teks Sikap: Penilaian
sifat turunan fungsi aljabar: definisi  Mencermati masalah matematika aspek sikap
aljabar dan  Pengertian turunan sehari – hari yang Kelas XI menggunakan
menentukan turunan fungsi aljabar berkaitan dengan Kemendikbud, observasi penilaian
turunan fungsi fungsi aljabar 3.8.2 Menentukan turunan fungsi aljabar Buku diri dan penilaian
aljabar  Sifat – sifat turunan suatu  Mencermati cara Pengayaan yang antar teman
menggunakan turunan fungsi aljabar menentukan turunan berkaitan
definisi atau sifat – fungsi aljabar dengan suatu fungsi aljabar turunan fungsi Pengetahuan:
sifat turunan fungsi  Penerapan menggunaka  Mengamati masalah aljabar, alat  Tes tertulis
turunan n sifat-sifat sehari – hari yang peraga dan  Tes lisan
fungsi aljabar turunan berkaitan dengan lingkungan
fungsi aljabar kemiringan persamaan Keterampilan:
3.8.3 Menemukan garis lurus  Unjuk kerja
konsep  Menyelesaikan kasus
turunan tentang turunan fungsi
sebagai limit aljabar menggunakan
fungsi sifat – sifat turunan
beserta fungsi aljabar
aturan –
aturan Menanya
turunan  Menanya tentang
berdasarkan permasalahan sehari –
limit fungsi hari yang berhubungan
3.8.4 Menggunaka dengan turunan fungsi
n konsep aljabar
turunan  Menanya tentang sifat –
fungsi aljabar sifat suatu turunan
untuk fungsi aljabar
memecahkan  Menanya tentang cara
masalah menentukan turunan
fungsi aljabar dengan
menggunakan sifat –
sifat turunan fungsi
aljabar
Mengumpulkan Informasi
 Menggali informasi
tentang penerapan
turunan fungsi aljabar
dalam masalah
kehidupan sehari – hari
 Menggali informasi
tentang ciri, sifat, dan
karakteristik dari turunan
fungsi aljabar
 Menemukan cara untuk
memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar

Menalar/Mengasosiasi
 Menganalisis
permasalahan sehari –
hari berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar
 Menganalisis sifat – sifat
suatu turunan fungsi
aljabar
 Menganalisis unsur-
unsur dalam
menentukan turunan
suatu fungsi aljabar
 Menganalisis
 permasalahan dengan
mengaitkan masalah
kontekstual ke dalam
kehidupan sehari-hari

Mengkomunikasikan
 Menyajikan secara
tertulis atau lisan hasil
pembelajaran, apa yang
telah dipelajari,
keterampilan atau materi
yang masih perlu
ditingkatkan, atau
konsep baru yang
ditemukan berdasarkan
materi turunan fungsi
aljabar, cara menentukan
turunan suatu fungsi
menggunakan sifat –
sifat turunan fungsi
aljabar dan penerapan
turunan fungsi aljabar
dalam kehidupan sehari -
hari
 Memberikan tanggapan
hasil presentasi meliputi
tanya jawab untuk
mengkonfirmasi,
 sanggahan dan alasan,
ataupun melengkapi
informasi lainnya
 Membuat rangkuman
materi dari kegiatan
pembelajaran yang telah
dilakukan