RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KEPERAWATAN KOMUNITAS 1
S1 KEPERAWATAN

MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS 1

(Reguler)
KODE MATA KULIAH :
SKS : 2 SKS (2T)
PENEMPATAN : SEMESTER 5
PENANGGUNGJAWAB MK : Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS
KOORDINATOR : Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS
PENGAJAR : Rusnoto, SKM., M.Kes (Epid)
Noor Cholifah, M.Kes
Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS
Alif Kiki

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MUHAMMADIYAH KUDUS
TAHUN AKADEMIK 2019/2020
SK MENDIKNAS RI No:127/D/O/2009
Website : http://www.stikesmuhkudus.ac.id Email : sekretariat@stikesmuhkudus.ac.id
1 RPS Keperawatan Komunitas
Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 KATA PENGANTAR

Puji syukur tim penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya
Rancangan Pembelajaran Semester Mata Kuliah Keperawatan Komunitas 1. Rancangan
Pembelajaran Semester ini merupakan salah satu bagian dari panduan pembelajaran
sebagai pendekatan dalam pencapaian kompetensi lulusan S1 Keperawatan.
Keperawatan Komunitas 1 membahas tentang konsep dasar kesehatan dan
keperawatan komunitas, program-program kesehatan/kebijakan pemerintah dalam
penanggulangan masalah kesehatan prioritas di Indonesia, asuhan keperawatan
komunitas dan pembahasan terkait isu dan kecenderungan masalah kesehatan komunitas.
Kami berharap pedoman pembelajaran ini dapat dijadikan petunjuk dan
dipergunakan dengan sebaik baiknya. Kami juga merasa masih banyak kekurangan
dalam pembuatan pedoman pembelajaran ini, sehingga kritik dan saran yang bersifat
membangun untuk peningkatan kualitas pedoman pembelajaran ini sangat kami
harapkan. Semoga Rancangan Pembelajaran Semester ini dapat mengantarkan mahasiwa
mencapai tujuan sebagai perawat profesional.

Kudus, September 2019

Tim Penyusun

2 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 LEMBAR PERSETUJUAN

Rancangan Pembelajaran Semester Keperawatan Komunitas ini telah diperiksa dan

disetujui :

Ko. Mata Kuliah : Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS ................................

Penanggung Jawab MK : Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS ...............................

Ka. Jurusan keperawatan : Yulisetyaningrum, S.Kep.Ns. Msi. Med. .................................

Wa.Rek I Bidang
Akademik : Noor Hidayah, M.Kes. ................................

Ditetapkan di : Kudus
September 2019

3 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 VISI DAN MISI
STIKES MUHAMMADIYAH KUDUS

VISI

Menjadi sekolah tinggi kesehatan yang unggul, menghasilkan lulusan dengan

penguasaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Keterampilan dan Seni (IPTEKS), di
tingkat regional dan nasional berlandaskan nilai nilai luhur bangsa dan keislaman
pada tahun 2020.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan cara mengikuti

perkembangan ilmu pengetahuan yang dilaksanakan secara berkesinambungan,
terpadu, dan mampu memenuhi kebutuhan serta tuntutan ketenagaan kesehatan
pada tingkat regional dan nasional.
2. Mengembangkan kegiatan yang mendorong terwujudnya pendidikan berbasis
research bagi pendidikan melalui pelatihan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
3. Merealisasikan pendidikan dengan menerapkan nilai-nilai Keislaman untuk
menghasilkan lulusan kesehatan yang islami dengan keteladanan
Kemuhammadiyahan dan berwawasan kebangsaan
4. Mengembangkan organisasi sekolah tinggi yang sesuai dengan perkembangan
zaman dan meningkatkan manajemen yang transparan, berkualitas serta
bertanggungjawab
5. Menjalin kerjasama secara sinergi dan berkelanjutan dengan stakeholders,
instansi pemerintah maupun swasta.

4 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

VISI

Menjadi program studi S-1 Ilmu Keperawatan STIKES Muhammadiyah Kudus

yang unggul, menghasilkan lulusan dengan penguasaan IPTEKS serta berlandaskan
nilai - nilai luhur bangsa dan keislaman untuk kemanfaatan masyarakat di tingkat
regional dan nasional pada tahun 2020.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikanS-1 keperawatan yang unggul, berkualitas dengan

mengikuti perkembangan IPTEKS
2. Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang mendorong terwujudnya
pendidikan berbasis riset melalui pelatihan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sesuai bidang ilmu
keperawatan untuk kemanfaatan masyarakat.
4. Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan yang islami, berwawasan
kebangsaan dan mampu mengamalkan IPTEKS keperawatan di masyarakat
5. Mengembangkan kerjasama untuk meningkatkan IPTEKS dan ketrampilan
keperawatan dan lembaga dengan berbagai pihak.

PROFIL LULUSAN S1 KEPERAWATAN

1. Care Provider
2. Communicator
3. Educator and health promoter
4. Manager and leader
5. Researcher

5 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS 1 (Reguler)

KODE MATA KULIAH :

SKS : 2 SKS (2T)

PENEMPATAN : SEMESTER 5

PENANGGUNGJAWAB MK : Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS

KOORDINATOR : Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS

PENGAJAR : Rusnoto, SKM., M.Kes (Epid)

Noor Cholifah, M.Kes

Umi Faridah, S. Kep., Ns., MNS

Alif Kiki

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Keperawatan Komunitas 1 membahas tentang konsep dasar kesehatan dan
keperawatan komunitas, program-program kesehatan/kebijakan pemerintah dalam
penanggulangan masalah kesehatan prioritas di Indonesia, asuhan keperawatan
komunitas dan pembahasan terkait isu dan kecenderungan masalah kesehatan
komunitas.

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah utama dengan bobot 3 sks teori,
penempatan pada semester 1.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan
a. Menguasai konsep Konsep Dasar keperawatan Komunitas,
b. Memahami epidemiologi dan kependudukan
c. Komunitas sebagai klien
d. Asuhan keperawatan komunitas
e. Program kesehatan/kebijakan dalam menanggulangi masalah kesehatan
utama di Indonesia.
f. Issue dan trend dalam pelayanan keperawatan komunitas
6 RPS Keperawatan Komunitas
Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
C. ALOKASI WAKTU
Mata kuliah ini terdiri atas :
2 SKS Teori x 16 minggu efektif x 50 menit = 1600 menit
( 14 minggu tatap muka, 1 minggu UTS, 1 Minggu UAS)

D. METODE PEMBELAJARAN
a. Discovery Learning ( DL )
b. Small Group Discussion ( SGD )
c. Seminar

E. EVALUASI
a. UTS = 10%
b. UAS = 20%
c. Seminar, diskusi dan partisipasi = 35%
d. Tugas = 35%

F. REFERENSI
Pohan, Imbalo. 2004. Jaminan Mutu Layanan kesehatan. Salemba. Jakarta

Purnawijayanti. 2001. Higiene Sanitasi dan Keselamatan Kerja. Kanisius.

Yogyakarta.

Efendi, Ferry. 2001. Keperawatan Kesehatan Komunitas Teori dan Praktik Dalam
Keperawatan. Salemba Medika. Jakarta

Effendy, Nasrul. 1998. Dasar – dasar keperawatan kesehatan masyarakat. EGC.

Jakarta

Maulana, Heri. 2007. Promosi Kesehatan. EGC. Jakarta

Stanhope, Marcia. 2009. Buku saku keperawatan komunitas. EGC. Jakarta

7 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
Anderson, E.T. & MC. Farlane. JM. (2000) Community as partner, Philadelphia: J.B
Lippincot Company

Freeman, R, & Heirinch, J. (1981) Community nursing proctice, philadelphia; W.B.

Saunders

Higgs, ZR, & Grutofson, D.D (1985). Community as client: Assesment and diagnosa.
Philadelphia : F.A. Davisco

MC. Murray, A (1993) Community health nursing: primary health care in practice
Melbourne : churchin livingstone.

Mubarak, Wahit Iqbal, dkk. 2009. Ilmu Keperawatan Komunitas Konsep dan
Aplikasi Buku 2. Salemba Medika. Jakarta

8 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
G. URAIAN PEMBELAJARAN
WAKTU TUJUAN BAHAN KAJIAN/ SUB METODE DOSEN INDIKATOR
BAHAN KAJIAN PENILAIAN

Tim

ISS TAHAP I 1. Mahasiswa di bagi dalam 5 kelompok

KONSEP DASAR 1. Konsep Dasar Kesehatan 2. Masing Masing kelompok membahas 1 topik MA
KEPERAWATAN Komunitas dan konsep dasar dengan masing-masing sub topik
KOMUNITAS keperawatan komunitas: Discovery TIM Terdapat
1. Mahasiwa mampu memahami: a. pengertian kesehatan, learning sumber informasi
150
indicator sehat, sesuai topik yang
menit
karakteristik dan perilaku dikerjakan
sehat
150 Small Group Makalah sesuai
b. kesehatan komunitas:
menit Discussion I topik Masing
pengertian komunitas,
masing
tahapan pencegahan
Mahasiswa
(tujuan dan strategi serta
mampu
pelayanan kesehatan
menjelaskan
utama).
topik dan
2. Komunitas sebagai klien:
subtopik sesuai
a. Pengertian
dengan tugas

9 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 keperawatan masing masing
komunitas
150 Small Group Masing masing
b. Sejarah
menit Discussion II Mahasiswa
perkembangan
mampu
keperawatan
menjelaskan
komunitas
topik dan
c. Prinsip
subtopik sesuai
keperawatan
dengan tugas
komunitas
masing masing
d. Teori dan model
250 konseptual dalam Seminar Makalah sesuai
menit keperawatan topik Mahasiswa
komunitas. mampu
3. Asuhan keperawatan mempresentasika
komunitas: n
a. Peran, fungsi, dan
etika perawat
dalam keperawatan
komunitas
b. Proses
keperawatan

10 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 komunitas
c. Standart praktik
dalam keperawatan
komunitas
d. Program evaluasi:
definisi, tujuan,
manfaat, tahapan,
motode/alat.
e. Proses belajar dan
mengajar di
komunitas
f. Terapi tradisional
di komunitas

11 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
7 x 50 1. Dasar-dasar epidemologi : Discovery Kiki Alif 1. Kepesertaan
Menit Mahasiswa mampu memahami 1. Pengertian epidemologi Learning mahasiswa
konsep tentang Dasar-dasar 2. Tujuan epidemologi dalam kelas
epidemologi : 3. ruang lingkup Small Group
2. Berbagi
1. Pengertian epidemologi 4. peran epidemologi dalam Discussion I
informasi
2. Tujuan epidemologi kesehatan
dan
3. ruang lingkup 5. strategi mengenal analisa Small Group
berargument
4. peran epidemologi dalam masalah berdasarkan konsep Discussion II
asi
kesehatan epidemologi
5. strategi mengenal analisa 6. hubungan sebab akibat Seminar
masalah berdasarkan konsep pola penyakit dengan waktu,
epidemologi tempat dan lingkungan
6. hubungan sebab akibat pola 7. klasifikasi penyakit
penyakit dengan waktu, tempat dan 8. tingkat pencegahan
lingkungan penyakit
7. klasifikasi penyakit 9. berbagai studi dalam
8. tingkat pencegahan penyakit epidemologi
9. berbagai studi dalam 10. studi deskriptif (definisi,
epidemologi tujan ,ruang llingkup, dan
10. studi deskriptif (definisi, langkah)
tujan ,ruang llingkup, dan langkah) 11. ukuran dalam epidemologi

12 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 11. ukuran dalam epidemologi 12. indicator derajat kesehatan
12. indicator derajat kesehatan
7 x 50 Mahasiswa mampu memahami 3. Program-program Tim 1. Kepesertaan
menit konsep tentang: kesehatan/kebijakan mahasiswa
1. Program-program dalam menanggulangi dalam kelas
kesehatan/kebijakan dalam masalah kesehatan
2. Berbagi
menanggulangi masalah utama di Indonesia:
informasi
kesehatan utama di g. Konsep
dan
Indonesia: pembangunan
berargument
a. Konsep pembangunan kesehatan di
asi
kesehatan di Indonesia
Indonesia h. System pelayanan
b. System pelayanan kesehatan dan
kesehatan dan kebijakan di era
kebijakan di era otonomi daerah.
otonomi daerah. i. Pemberantasan
c. Pemberantasan penyakit menular
penyakit menular dan dan penyehatan
penyehatan lingkungan
lingkungan pemukiman (TB,
pemukiman (TB, AIDS, ISPA dll).

13 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 AIDS, ISPA dll). j. Program
d. Program pembinaan pembinaan
kesehatan komunitas kesehatan
(Gizi masyarakat, komunitas (Gizi
program dan masyarakat,
pengembangan kota program dan
sehat dll). pengembangan
e. Puskesmas kota sehat dll).
f. PHN k. Puskesmas
2. Issue dan trend dalam l. PHN
pelayanan keperawatan 4. Issue dan trend dalam
komunitas: pelayanan keperawatan
a. Issue dan tend dalam komunitas:
Pendidikan d. Issue dan tend
keperawatan dalam Pendidikan
komunitas. keperawatan
b. Issue dan tend dalam komunitas.
penelitian e. Issue dan tend
keperawatan dalam penelitian
komunitas. keperawatan
c. Issue dan trend dalam komunitas.

14 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 keprofesian terkait f. Issue dan trend
keperawatan dalam keprofesian
komunitas. terkait keperawatan
komunitas.

2 x 50 Ujian Tengah Semester

menit
2 x 50 Ujian Tengah Semester
menit

15 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
LAMPIRAN:

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES)

MUHAMMADIYAH KUDUS
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus
Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN MAKALAH

Nama Mahasiswa :...............................................................................................
NIM :.............................................................................................
Judul Makalah :.............................................................................................
Skala Penilaian :
Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik

1 2 3 4 5 6

Bobot Nilai Nilai Akhir

No Aspek Penilaian (B) Angka (B x A)
(A)
1 Disusun berdasarkan aturan penulisan 10
yang tepat
2 Isi sesuai dengan topik 60

3 Penggunaan Referensi up to date 20

4 Tepat Waktu dalam Pengumpulan 10

TOTAL

Nilai : Nilai Total / 6

Penilai:....................................................(..............................................................)

16 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES)
MUHAMMADIYAH KUDUS
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus
Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Nama Mahasiswa :...............................................................................................
NIM :.............................................................................................
Judul Makalah :.............................................................................................
Tanggal Presentasi:.............................................................................................
Skala Penilaian :
Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik

1 2 3 4 5 6

Nilai
No Aspek Penilaian Bobot Angka Nilai Akhir
(B) (A) (B x A)

1 Penguasaan Materi 20

2 Kemampuan Menanggapi dan Menjawab 20

Pertanyaan

3 Kerjasama antar anggota kelompok 10

4 Sikap dan Bahasa dalam penyajian 10

5 Ketepatan Waktu Penyajian 10

6 Menghargai perbedaan pendapat 10

7 Sistematika Penyajian 10

8 Kualitas alat Bantu ( AVA) 10

TOTAL

Nilai : Nilai Total / 8

Penilai:....................................................(..............................................................)

17 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES)
MUHAMMADIYAH KUDUS
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus
Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN PROJECT

(PROSEDURE / HARD SKILL)
Nama Mahasiswa : …...........................................................................................
NIM : …...........................................................................................
Prosedure : …...........................................................................................
Skala Penilaian :
Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik

1 2 3 4 5 6

Nilai

No Aspek Penilaian Bobot Angka Nilai Akhir

(B) (A) (B x A)

1 Project di susun sesuai tugas 20

2 Persiapan alat sesuai dengan prosedur 20

3 Pelaksanaan project sistematis 20

4 Prinsip steril/bersih/aman 20

5 Tepat waktu pengumpulan tugas 10

6 Penggunaan alat Bantu ( AVA) 10

TOTAL

Nilai : Nilai Total / 6

Penilai:....................................................(........................................................)

18 RPS Keperawatan Komunitas

Prodi S-1 Keperawatan (Reguler)