INSTRUMEN PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru :
2. Sekolah :
3. Kelas, Semester :
4. Identitas Mata pelajaran/Tema :
5. Standar Kompetensi/Sub Tema :
6. Kompetensi Dasar :
7. Hari tanggal :

KRITERIA NILAI
No URAIAN KEGIATAN
1 2 3 4
1. Menentukan identitas mata pelajaran
2. Menentukan kompetensi inti (KI)
Menentukan kompetensi dasar dan Indikator
3.
Pencapaian Kompetensi
4. Menentukan tujuan pembelajaran
5. Menentukan materi pembelajaran
Menentukan pendekatan, metode, dan model
6.
pembelajaran
7. Menentukan media pembelajaran
8. Menentukan sumber pembelajaran
Menentukan kegiatan pembelajaran
9.
(pendahuluan, inti, penutup)
10. Menentukan penilaian
Jumlah skor yang dicapai = ……………….
Jumlah skor maksimum = 40 Klasifikasi
Nilai = …………………….. % …………………….

SARAN MASUKAN:

A: Baik Sekali : 86% - 100%

B: Baik : 76% - 85%

C: Cukup Baik : 56% - 76%

D: Kurang Baik : < 55%

Supervisor
 A : Baik Sekali : 86% - 100%
B : Baik : 76% - 85%
C : Cukup Baik : 56% - 75%
D : Kurang Baik : dibawah 55%

Daftar Pertanyaan Pra Observasi

1. Nama sekolah :
2. Nama guru :
3. Mata pelajaran :
4. Kelas / semester :
Lamanya wawancara : menit
No. Pertanyaan Jawaban
KD/Indikator apa yang akan Saudara
1
sajikan?
Metode apa yang akan Saudara gunakan
2 dalam pembelajaran KD ini? Apa alasan
Anda memilih metode tersebut?

Alat dan bahan (Sumber Belajar) apakah

3
yang saudara siapkan? Jelaskan alasannya!
Ceritakan tahapan pembelajaran yang akan
4
Saudara sajikan!
Persiapan tertulis apa saja yang Saudara
5
buat?
Materi apa yang dianggap sulit oleh siswa
6 berdasarkan perkiraan saudara? Jika ada,
materi apa? Jelaskan alasan saudara!
Kompetensi apa yang bisa dimiliki siswa
7 setelah mengikuti pembelajaran sesuai
dengan harapan saudara?
Apa yang perlu mendapat perhatian khusus
8
pada pembelajaran kali ini?
Catatan :

Guru Mata Pelajaran Supervisor

……………………………. ………………………