KONTRAK BELAJAR KEPERAWATAN ANAK

NAMA : GHINA ATIKA PUTRI JORIS

NIM : P1337420919004
RUANG : PBRT RSUP DR. KARIADI
WAKTU : 2 September – 7 September 2019

TUJUAN STRATEGI SUMBER HASIL YANG WAKTU

DIHARAPKAN
Setelah menjalankan praktek klinik di ruang Untuk mencapai 1. https://search.proquest Selama pembelajaran Waktu yang saya tetapkan
PBRT RSUP Dr. Kariadi Semarang selama tujuan tersebut .com praktek klinik saya dalam pencapaian tujuan
1 minggu, diharapkan saya mampu: saya akan: 2. http://search.ebscohost akan menunjukkan adalah sebagai berikut :
1. Melakukan pengkajian, merumuskan 1. Mencari buku .com/login.asp kemampuan saya Hari pertama :
masalah keperawatan dan menyusun sumber yang 3. https://www.ncbi.nlm. dalam melakukan 1. Menyerahkan kontrak
rencana keperawatan pada bayi dengan relevan nih.gov/pubmed/ asuhan keperawatan belajar dan melakukan
Hiperbilirubin melalui komunikasi yang 2. Konsultasi 4. Dewi. S. 2010. dengan bukti: pre conference
efektif untuk memberikan asuhan dan diskusi Asuhan Keperawatan 1. Tersusunnya 2. Membuat 1 (satu)
keperawatan yang komprehensif dengan CI, Bayi Baru Lahir. kontrak belajar WOC mengenai
2. Melakukan implementasi dengan perawat, Yogyakarta : perawatan bayi hiperbilirubinemia
pendekatan terapeutik dalam pemberian dokter, dan Mediaction dengan 3. Memahami kasus yang
asuhan keperawatan bayi dengan dosen 5. Fajri. N. 2016. Jurnal hiperbilirubin diberikan CI mengenai
hiperbilirubin 3. Berpartisipasi Asuhan Keperawatan 2. Tersusunnya bayi dengan
3. Menggunakan proses keperawatan langsung Bayi Baru Lahir tentang kasus hiperbilirubinemia
dalam menyelesaikan masalah klien dalam dengan Pendekatan yang ditetapkan 4. Menggunakan proses
anak pada berbagai tingkat usia dalam merawat klien Teori Comfort bersama CI keperawatan dalam
konteks keluarga di tatanan klinik 4. Mencari jurnal Kolcaba. Depok. dengan masalah menyelesaikan masalah
a. Bayi dengan gangguan yang relevan Fakultas Ilmu bayi dengan di tatanan klinik
termoregulasi: hiperbilirubinemia. diinternet Keperawatan hiperbilirubin mengenai Asuhan
b. Bayi hiperbilirubinemia dengan 6. Februanti. S. 2013. 3. Tercapainya Keperawatan bayi
gangguan nutrisi : KEP/Malnutrisi, Konsep dan Asuhan beberapa dengan mengacu pada
Juvenile DM, Obesitas. Keperawatan Ibu keterampilan WOC
c. Bayi dengan gangguan keamanan Intranatal Dan Bayi keperawatan hiperbilirubinemia
 fisik : Hyperbilirubinemia Baru Lahir. Kemenkes yang 5. Mengisi logbook dan
4. Mengkolaborasikan berbagai aspek RI berhubungan target kompetensi
dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan 7. A. Price, Sylvia. 2006. dengan 6. Hari Kedua :
klien bayi dengan hiperbilirubinemia Patofisiologi, Konsep keperawatan 1. Menggunakan teknologi
dalam konteks keluarga Klinis Proses-Proses neonatus dan informasi kesehatan
5. Mendemonstrasikan ketrampilan teknis Penyakit. Jakarta: secara efektif dan
keperawatan yang sesuai dengan EGC bertanggung jawab
standar yang berlaku atau secara kreatif 8. Bulecheck G, Butcher 2. Menggunakan pola pikir
dan inovatif agar pelayanan yang H, dkk. 2016. Nursing kritis dalam
diberikan efisien dan efektif pada klien Interventions menyelesaikan masalah
bayi Classification (NIC), mengenai Asuhan
6. Mengembangkan pola pikir kritis, logis 6th Indonesian edition. Keperawatan bayi
dan etis dalam mengembangkan suhan Elsevier Singapore Pte dengan
keperawatan klien bayi dengan Ltd hiperbilirubinemia
hiperbilirubinemia dalam konteks 9. Herdman, T, H. 2018. 3. Mengenali kasus
keluarga dengan bentuk WOC NANDA International mengenai etiologi bayi
7. Memberikan asuhan keperawatan Nursing Diagnoses: dengan
kepada bayi dengan hiperbilirubinemia Definition and hiperbilirubinemia
dengan pendekatan manajemen terpadu Classification 2018- 4. Mengisi logbook dan
balita sehat di masyarakat (MTBS) 2020, 11th edition. daftar kompetensi
8. Memberikan pendidikan kesehatan EGC Medical Hari Ketiga :
kepada keluarga pada bayi dengan Publisher 1. Menggunakan proses
hiperbilirubin mengenai “mengenal 10. Moorhead S, Johnson keperawatan dalam
hiperbilirubin dan cara penanganannya” M, dkk. 2016. menyelesaikan masalah
Nursing Outcomes di tatanan klinik
Classification (NOC), mengenai Asuhan
5th Indonesian Keperawatan bayi
edition. Elsevier dengan hiperbilirubine
Singapore Pte Ltd 2. Mengkolaborasikan
11. Wong, Donna L. berbagai aspek dalam
2012. Buku Ajar pemenuhan kebutuhan
Keperawatan kesehatan klien bayi
 Pediatrik Wong (6 dengan
ed.). Jakarta: EGC hiperbilirubinemia dalam
12. konteks keluarga
3. Mempersiapkan
pendidikan kesehatan
pada keluarga bayi
dengan
hiperbilirubinemia
4. Mengisi logbook dan
target kompetensi
Hari Keempat :
1. Melakukan pendidikan
kesehatan perawatan
pada bayi dengan
hiperbilirubinemia
2. Mendemonstrasikan
ketrampilan teknis
keperawatan yang sesuai
dengan standar yang
berlaku atau secara
kreatif dan inovatif agar
pelayanan yang
diberikan efisien dan
efektif pada klien
3. Menggunakan proses
keperawatan dalam
menyelesaikan masalah
di tatanan klinik
mengenai Asuhan
Keperawatan bayi
dengan
hiperbilirubinemia
 dengan mempertahankan
suhu klien tetap normal
4. Mengisi logbook dan
target kompetensi
Hari kelima :
1. Mempertahankan
lingkungan yang aman
secara konsisten melalui
penggunaan strategi
manajemen kualitas dan
manajemen resiko pada
klien dengan
hiperbilirubinemia
dengan sering
melakukan alih baring
dalam konteks keluarga
2. Menggunakan hasil
penelitian untuk
diterapkan dalam
pemberian asuhan
keperawatan pada bayi
dengan
hiperbilirubinemia
3. Mengisi logbook dan
target kompetensi
Hari keenam :
1. Melakukan post
conference
2. Melengkapi logbook
dan target kompetensi
 Semarang, 2 September 2019
Penyusun

( )
Menyetujui,
Preceptor Pembimbing Akademik

(..........................................) (..........................................)