KONTRAK BELAJAR PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES NGUDI WALUYO UNGARAN

Nama Mahasiswa Topik Sub Topik Tujuan Umum Setelah saya menyelesaikan kontrak belajar, saya memberikan asuhan keperawatan pada anak yang mengalami Hiperbilirubinemia

: Muhammad Ikhwanuddin Vandhika Wicaksono : Askep Anak dengan Hiperbilirubinemia : Pemenuhan nutrisi ASI pada anak dengan Hiperbilirubinemia Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Strategi Pembelajaran Membaca refrensi Diskusi di kelas Pencapaian Target Membaca tentang hiperbilirubinem ia Membaca artikel pemenuhan nutrisi ASI pada anak hiperbilirubinem ia Bimbingan dari pembimbing Kriteria Penilaian (A) apabila saya mampu mencapai nilai 85100% yaitu dengan kriteria : Dapat mengerti dari semua tujuan khusus (B) apabila saya mampu Kriteria Waktu Kontrak belajar ini akan dicapai dalam waktu 4 hari

Setelah 4 Hari Saya Literature: Melalui Strategi Carpenito, L.J. 2008. Ilmu Pembelajaran, Saya Keperawatan Anak Mampu: Edisi III.Buku 1. Mengetahui Kedokteran.Jakarta : pengertian EGC. Pemenuhan nutrisi Evelyn, C.P., 2002, ASI pada anak Anatomi dan dengan fisiologi untuk paramedis, Jakarta : Hiperbilirubinemia Gramedia. 2. Mengetahui Ngastiyah, 2005, manfaat Keperawatan Anak pemenuhan nutrisi Sakit, Jakarta : ASI pada anak EGC.

dengan Hiperbilirubinemia 3. Mengetahui cara pemberian pnutrisi ASI pada anak dengan Hiperbilirubinemia 4. Menjelaskan dampak pemberian nutrisi ASI pada anak dengan Hiperbilirubinemia 5. Mampu mendemonstrasika n cara pemberian nutrisi ASI pada anak dengan Hiperbilirubinemia

Smelther, S.C & Brenda G.B., 2001, Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner dan Suddarth. Ed 8 vol 3, Jakarta : EGC. Potter, P. A & Perry, A. G, 2006, Buku Ajar Fundamental Keperawatan Ed. 4vol 1 & vol 2, Jakarta : EGC. Suradi & Yuliani, R., 2006, Asuhan Keperawatan pada Anak, Jakarta : ISBN

mencapai 75% dengan kriteria mengerti 3 dari 4 tujuan khusus

Tanda Tangan Mahasiswa

Tanda Tangan Pembimbing : Disetujui/ Tidak disetujui :