A. Aktivitas Pembelajaran 3.

Tugas 3. Membuat Rencana Kegiatan Pengembangan Sekolah berdasarkan 8 SNP

Tujuan Penugasan
Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran ini, Saudar diharapkan dapat membuat rencana
kegiatan pengembangan sekolah

Petunjuk Penugasan
1. Secara individu, Cermati kembali LK-02, fokuslah pada kolom rencana
pengembangan sekolah sendiri
2. Pilihlah satu indikator pada salah satu SNP yang akan Saudara kembangkan menjadi
rencana Kegiatan Pengembangan sekolah pemenuhan 8 SNP
3. Cermatilah rambu-rambu penulisan rencana Kegiatan pengembangan sekolah
pemenuhan 8 SNP yang terdapat pada lampiran 1.
4. Buatlah rencana Kegiatan Pengembangan sekolah pemenuhan 8 SNP menggunakan
format LK-03 berikut ini.

LK-03. Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

TAHUN 2018

Nama Kepala Sekolah : Tinceu Sumartini, S.Pd.SD

Unit Kerja : SD Negeri 5 Panjalu
Prov./Kab/Kota : Jawa Barat / Ciamis
Waktu Pelaksanaan : ………………………………………………

A. Judul Program Pengembangan Sekolah

Contoh: meningkatkan kemampuan guru menciptakan pembelajaran yang bervariasi

melalui Program Berbagi Pengalaman Mengajar

Mengembangkan kompetensi skill guru kelas 1 sampai 6 melalui supervisi akademik

secara berkesinambungan, sinergis, efektif, responsif dan inovatif .
B. Latar Belakang

Realitas menunjukkan bahwa supervisi akademik ini jarang dilaksanakan dengan baik
oleh kepala sekolah, sekalipun dilakukan itu hanya formalitas belaka, tidak mengikuti
tahapan supervisi yang benar dan tidak ditindaklanjuti, sehingga titik-titik kelemahan
tidak teratasi, sehingga kecil pengaruh positifnya terhadap kualitas pembelajaran. Fakta
membuktikan bahwa hasil supervisi menunjukkan bahwa titik kelemahan ada pada proses
pembelajaran, Oleh karena itu pelaksanaan supervisi akademik dengan teknik kunjungan
kelas oleh Kepala Sekolah harus dilaksanakan secara optimal dan sesuai dengan tahapan
 supervisi sehingga keberhasilan guru itu sendiri dan juga hasil belajar peserta didik
tercapai. Dengan adanya harapan dan kenyataan yang berbeda itulah maka muncul
kesenjangan, dan kesenjangan tersebut menjadi satu titik permasalahan yang harus segera
ditidaklanjuti agar proses belajar mengajar khususnya guru-guru kelas 1-6. Oleh karena
itu perlu dilakukan suatu tindakan oleh kepala Sekolah dalam bentuk supervisi akademik
secara berkesinambungan.

C. Tujuan
Untuk mengetahui peningkatan skill guru kelas 1 - 6 dalam proses pembelajaran melalui
melalui supervisi akademik .

D. Hasil Yang Diharapkan

memberikan kontribusi positif kepada guru kelas 1-6 dalam rangka meningkatkan
kemampuan diri meningkatkan proses dan hasil pembelajaran yang terkait dengan
supervisi akademik yang berkesinambungan

E. Sumber Daya Yang Diperlukan

Guru, Siswa, Perangkat pembelajaran, lingkungan yang kondusif

F. Langkah-langkah Kegiatan

1. Persiapan
a. Membuat rencana persiapan supervise
b. Menyusun instrument berupa rubrik penilaian subkinerja guru.
c. Menyusun lembar observasi

2. Pelaksanaan
Kepala Sekolah mengumpulkan 6 guru guru kelas 1 - 6 SD untuk diberikan
penguatan, motivasi, dorongan semangat, dan membuat kesepakatan terkait jadwal
pelaksanaan, materi ajar dan skenario pembelajaran Teknik berkesinambungan ini
penting agar penanganan masalah tidak terputus, tetap runtut, deteksinya terarah
sehingga solusi yang diberikan mengena sasaran.

3. Monitoring dan Evaluasi

Pengamatan dilaksanakan ketika proses pembelajaran berlangsung. aktivitas guru ketika
melaksanakan proses pembelajaran, sikap, perilaku, gaya mengajar dan action guru dalam
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk aktif dan proaktif dalam dalam
pembelajaran.
 4. Refleksi
Data, fakta dan informasi selama pelaksanaan tindakan berupa teknik supervisi
akademik sejak dari perencanaan sampai dengan akhir kegiatan sangat bermanfaat
bagi guru untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kepala Sekolah mengumpulkan,
mencermati dan menganalisis data, fakta dan informasi tersebut sebagai bahan
tindakan berikutnya.

5. Penutup
Hasil pelaksanaan supervisi akademik menunjukkan adanya peningkatan kemampuan
guru kelas 1 - 6 SD dalam proses pembelajaran sehingga mutu pendidikan di SD Negeri
5 meningkat

Mengetahui Panjalu, September 2019

Kepala Sekolah Pengajar

Hj. Tinceu Sumartini, S.Pd.SD ............................

NIP 19610802 198204 2 004 NIP